1秋季第壹課活動策劃方案壹、指導思想
立足於“以人為本，全面發展”，緊緊圍繞安全教育課程的育人目標，加強學生的安全教育，為學生良好的行為習慣奠定基礎。
二、基本原則
(壹)從學生實際出發，根據學生年齡特點，結合學生生活實際，融合教育教學方法，增強學校安全教育的針對性和實效性。
(2)堅持知行統壹。在實施安全課程的同時，引導學生在生活中不斷體驗和感受，並主動實踐，將安全課程內化為個人修養和行為習慣。
(3)堅持學校教育與家庭、社會教育相結合。安全教育是學校學生行為訓練的基石，德、智、體、美、勞教育才能達到最佳效果。
三，教學主題
以“讓和平與我共成長”為主題，突出交通安全教育、消防安全教育、防溺水教育、食品安全教育四個專題。
第四，教學目標
(壹)了解交通安全、消防安全、防溺水和食品安全的基本知識。
(二)掌握壹些自救、自護和救助他人的基本技能。
(三)懂得生命的價值，增強安全意識並使之成為習慣，樹立保護健康、珍愛生命、遵守規則的意識。
動詞 （verb的縮寫）教學組織形式
中小學可根據學校實際情況選擇1至4的形式組織教學。
(1)材料展。通過展示“三貼近(貼近學生、貼近生活、貼近現實)”安全事故文字和圖片，播放安全事故視頻和音頻資料，讓學生產生強烈的視角和聽覺沖擊，從而激發興趣，引發思考。
(2)合作探索。教師通過創設適時、局部、有趣的教學情境，合理設置問題(立足情境、立足學習情境、指向教學目標、體現引導、啟發)。並根據設置的問題，選擇合適的探究方式，組織學生進行有序有效的探究。
(3)討論交流。針對教師創設的情境或提供的案例，引導學生討論(事故發生的原因，如何預防，給我們的深刻教訓和啟示)。
(4)現場教學。邀請專業人士，如交警、消防員、水上救生員、醫生等。，對工作中的案例進行分析，讓學生學習壹些自救、自護和救助他人的基本技能，增強安全意識。
(5)現場演示。課前，老師安排學生搜索收集近期發生在身邊的有教育意義、有啟發性的安全教育故事，然後讓學生在課堂上分組演示，再進行評價總結。
(6)知識競賽。老師提前收集整理有關交通安全、消防安全、防溺水、食品安全的知識，設計題型(包括客觀題和主觀題)。課堂上，讓學生分組進行安全知識競賽，然後進行評價總結。讓學生在活動中獲取知識，掌握基本技能，增強安全意識。
(7)緊急疏散演習。在課堂上模擬火災、溺水、車禍、中毒等場景，讓學生在第壹時間學會做什麽、怎麽做，保證演練有序有效進行。讓學生學會合理疏散，科學自救和救人。
第六，教材
(壹)交通安全教育
1。福建省漳州市龍海市壹小學校車與土方車相撞事故(圖文報道:20xx年4月7日，造成3名小學生死亡，多名小學生受傷)。
2。河源市紫金縣中壩鎮發生壹起轎車撞死路人的事故(圖文報道:20xx年5月1，3人死亡，其中學生2人，1受傷)。
(2)消防安全教育
1。天津港“8 12”海瑞公司危險品倉庫發生特別重大火災爆炸事故(視頻，圖片:20xx，8月12日，截至22日15: 00，事故已造成121人遇難，640人受傷住院，上千輛車被炸毀損壞集裝箱。)
2。河源市源城區姜妍路漓江城商鋪火災事故(圖文報道:3月29日20xx，造成2人死亡，過火面積達1，000㎡)。
(3)預防溺水教育
1。清明節，汕頭壹家七口溺水身亡(圖文報道:20xx年4月5日清明節，汕頭市潮陽區金竈鎮，7人不幸溺水，僅1人生還)。
2。我省同日發生4起溺水事故，造成13名學生死亡(書面報告:20xx年5月11日，惠州、梅州、東莞、湛江同日發生4起溺水事故，造成13名學生死亡)。
3。惠州心連心公益協會制作了反溺水公益教育宣傳片。
(四)食品安全教育
1。廣東省佛岡縣石角鎮中心小學疑似食物中毒事件(書面報告:20xx 65438+10月65438+5月，該小學81名學生出現不同程度嘔吐、腹痛，被緊急送往醫院)。
2。河源李安平發生壹起學生疑似食物中毒事件(書面報告:20xx年5月21日，李安平中學和縣1中7名小學生出現頻繁嘔吐、輕度腹痛等癥狀)。
七、教學過程
(1)課程介紹(如要求學生列舉日常生活中的安全隱患？)。
(2)材料展示。
(3)交流討論。
(4)現場演示。
(5)教師講解、提煉、總結。
(六)安全知識競賽或測試。
八、組織實施
(壹)統壹思想，加強領導。安全教育是中小學德育的重要組成部分，是推進素質教育的重要抓手。班主任要認真組織實施，通過統籌規劃，形成系統的培養體系。
(二)全員參與，註重實效。全體教師要把安全教育作為教書育人的重要內容融入到教育教學活動中，班主任和各科教師要成為安全教育的實施者。通過創新教育形式和方法，提高安全教育的吸引力和有效性。
(3)開發資源，豐富內容。充分整合和利用現有教育資源，豐富安全教育內容。
(4)加強監管，完善評價。定期對各年級、各班進行督導檢查。將學校安全教育情況作為工作考核內容，對安全教育做出突出貢獻的個人和集體進行表彰。
(五)充分利用家庭、學校、社會等資源，鼓勵家長開展多種形式的學生安全教育公益活動，重視輿論宣傳，營造良好的教育氛圍。
為進壹步深化未成年人文明禮儀教育，在廣大未成年人中培育和踐行社會主義核心價值觀，根據市、縣文明委和縣教育局有關要求，結合我校實際，決定在全校範圍內開展以“講文明、講禮儀”為主題的“開學第壹課”活動。活動方案如下:
壹、指導思想:
以《中央國務院關於進壹步加強和改進未成年人思想道德建設的若幹意見》為指導，以“講文明禮貌”為主題，以“講文明話、做文明事、做文明人”為活動宗旨，以校園顯性禮儀(坐、站、走、說)為切入點，結合學校實際，通過多種形式的教育活動，
二、活動內容:
20xx年秋季學期開學第壹天，全校各年級各班要認真組織開展以“講文明禮儀”為主題的文明禮儀教育活動，通過國旗下講話、主題班會、團隊活動等方式，加強行為養成教育、誠信教育和文明禮儀習慣養成。，註重培養學生良好的校園禮儀和社交禮儀，教育學生從日常生活小事做起，從身邊壹點壹滴做起，樹立文明禮貌。
三。活動要求:
開學前，學校組織全體教師集中學習文明禮儀知識，並要求教師提前備課，為第壹節課做好充分準備。
1，可組織學生觀看文明禮儀公益廣告，用生動的語言講授八禮四儀等文明禮儀知識；
2、可結合開學典禮寄托期望，激勵全校學生知禮儀、學禮儀、爭做四好少年。
3.可以從“講文明話、走文明路、停文明車、做文明事、做文明人”等方面對學生提出總的要求。
4.學校各班級可根據實際情況，在市縣和學校的網站上宣傳活動的照片或視頻。