“窮養孩子，富養女兒”——我聽到這句話大概是在兒子三歲的時候。
和所有第壹次聽到這話的父母壹樣，我理所當然地認為，在貧困中養育兒子，是為了讓他體驗生活的艱辛，多受點苦，讓他有奮鬥意識；養女兒，壹定要給她創造好的物質條件，培養溫柔高尚的品質，這樣才能有更高的眼界和品位。
我相信很多家長都在有意無意的這樣培養自己的孩子。但是，很少有父母想到，幾年後自己的窮兒子遇到富家女，會是怎樣諷刺的壹幕——我提前遇到了這樣的尷尬。
我家屬於經濟狀況尚可。我丈夫經營壹家模具公司。我全職照顧我的兒子。雖然我非富即貴，但也不用為錢發愁。我堅定地堅持“男生就應該窮”的觀念。我穿的都是小店的外貿產品，幾乎不給兒子買貴的玩具。好像我在他四歲生日的時候破例給他買了壹輛遙控車。小學以後，我跟他說，家裏不缺錢，但是錢是爸爸掙的，妳不要亂花零花錢。如果妳想給同學買課外書或者禮物，妳必須用自己的勞動來交換，也就是洗壹個碗五毛錢，掃地壹塊錢等等。
應該說我的教育是成功的。兒子不崇尚虛榮，待人謹慎，自控能力強，幾乎不需要為學習發愁。用姐姐的話來說:姐姐，雖然妳不上班，但是妳培養出來的兒子就是妳最好的成績。
它起源於春節期間和朋友的壹次家庭旅行。
我朋友的女兒比我兒子小兩歲。當時她開玩笑說兩家要做公婆了。但是計劃沒有那麽快改變。女兒兩歲的時候，丈夫因為工作調動，搬到了深圳。但是我們經常在電話裏聊育兒的事情，偶爾她也借著去杭州出差的機會來看看我。當我告訴她“孩子窮，女兒富”時，她深以為然。
後來在電話聊天中，她經常跟我說，她又帶女兒去了香港，給女兒買了壹個限量版的芭比娃娃，還買了壹個奢侈品牌的童裝...她女兒經常在電話裏甜甜地叫我阿姨，聽出她是個見過世面的小姑娘，壹點也不害羞。
去年2月，65438+，她興奮的給我打電話，讓我春節去三亞度假。她笑著說兩個孩子好幾年沒見了，借機培養感情。
我覺得培養感情只是個玩笑，兩家找機會聚壹聚才是真的。所以，在說服王先生後，我們兩家決定在三亞過春節。因為我有很多空閑時間，朋友說我會安排好這次旅行的所有事務。
三亞確實有很多好酒店，但是六天假期壹定要住五星級酒店嗎？我征求兒子的意見，他說幹凈舒服。於是決定住四晚家庭旅館，兩晚豪華旅館。這個決定也得到了朋友們的支持。
首先到達，我們在亞龍灣的家庭旅館歡迎了壹位朋友。寒暄過後，小公主非常平靜地環視了壹下房間，說道:“我們怎麽能住在這裏呢？”
我笑著跟她解釋，這裏很幹凈，離椰夢長廊很近，去海邊很方便。但小姑娘不滿地說，“沒有服務員，沒有遊泳池，也沒有……”，這讓她的朋友趕緊打圓場。
當時我也沒在意，以為小康嬌生慣養的小公主有理由要求更好的生活。但是我的兒子為他的母親感到委屈。他私下跟我說，如果不是第壹次見面，他會讓那個女生自己去酒店。
這才是開始，接下來幾天的情況幾乎完全出乎我的意料。兩個不同方式長大的孩子，在太多的事情上有分歧:每到壹個地方，兒子都要坐公交車，而女孩只是打車；兒子想吃海鮮大排檔，姑娘就是覺得不衛生...
好在兩個大人心態都很好，認為小孩子鬧是正常的。後來我跟兒子說，妳是哥哥，要盡量讓妹妹聽她的建議。我兒子很聽話。雖然心裏有意見，但行為上還是尊重妹妹的。
假期的最後壹天，兩個孩子發生了爭執。
那天，逛完景點，聽說附近有壹家很大的特產店。我們想買些特產帶回杭州。那個逛累了的女孩顯然不想去。她說:“妳把這些東西都扛回酒店累不累？”去機場買更方便！"
兒子不服氣，說買不買是我們的事。有錢就去機場買！
無奈之下，女孩認真又天真地說:妳這麽小氣，小心以後找不到老婆！
兒子不假思索地回答她:妳這麽嬌氣的鬼，沒有男人會娶妳的！
在機場告別的時候，我跟兒子說，經過這壹路，媽媽發現妳有時候會失去男子漢的風度。我應該向我妹妹道歉嗎？小女孩撅著嘴說:“口頭道歉這麽沒誠意！妳得買個禮物讓我開心！”
兩個家庭之間的旅行以兩個孩子之間的爭吵和玩笑告終。
我想起了錢鐘書先生的壹句話:了解壹個人最好的方法就是和他壹起旅行。我跟兒子說了早婚的事，兒子很認真的說:媽媽，妳別傷害我，這樣的女孩我抱不下！
兩個孩子在此行中的表現，讓我感受到了追求“窮養兒，富養女”的弊端。以我兒子為例。現在看來，他是壹個勤奮自律的男孩，但這也伴隨著過於嚴厲，不懂得適度享受生活的缺點。女朋友很有錢的女生，雖然有看懂潮流的眼光，以後不會被男人的善良所欺騙，但是她撒嬌的性格也會成為與人相處的障礙。
所以，“窮養孩子，富養女人”現在看起來可能是對的，但是當窮小子遇到富家女，父母就會發現自己錯了。
很多家長對“富家女”有這樣壹種誤解，認為只要給她錢，就大錯特錯了！這種做法只能讓女兒嬌慣自己，粗魯無禮，虛榮心會逐漸膨脹。
“錢”絕不是“有錢養”的唯壹內涵。對於父母的教育來說，“豐富”財富在於家庭環境。家庭環境主要指物質環境和精神環境。好的物質環境可以約束孩子的行為，好的精神環境可以陶冶孩子的性格。
什麽是“有錢養”？
“豐富”不僅指生活的豐富，也指教育的豐富。富家女不是嬌生慣養，而是給她更細致的教育，讓她自信獨立，開闊眼界，成長為優雅動人，聰慧美麗的女孩。
什麽是“窮養”？
在貧困中養育壹個男孩，不是把孩子養得心胸狹窄，而是培養他堅強、勇敢、獨立、克制物欲、爭強好勝的優秀品質。
窮富不如學歷！
只要我們翻壹翻古今中外的歷史，看看那些做了壹些事情的偉人或者傑出人物，那不是窮養富養的結果，而是教育的結果！
司馬光和曾國藩都在對子孫的教育上為中國點亮了壹盞智慧之燈。諸葛亮的《勸誡書》更是言簡意賅，發人深省:“靜以修身，儉以修身。不留園，誌不清，不靜，不遠。妳必須先安靜下來，然後才能學習。不學就不能多才多藝，不想學就學不會。”
《十誡》中雖有“儉”字，但絕不是“窮養”的意思。可以說，節儉是體現在壹個人身上的永恒美德，無論他是窮人還是富人，無論他是男人還是女人。
壹個人教養好，就能行為符合規範，進退適度，把握選擇之間的分寸；當他成功了，他可以去天堂，但他不會得意忘形；在失敗中，他可以黯然神傷，但不會消沈。
教育不是富人和窮人的專屬，而是任何家庭、父母或老師都可以給孩子的無價之寶。
孩子出身貧寒，受過教育，懂得立足現實，發展自己。這個孩子出生在壹個富裕的家庭，他已經被教育了。他懂得利用自己的優勢去開拓未來。
我就想走窮養或者富養的捷徑，劍走偏鋒，貌似是個意外的勝利。結果往往事與願違！
教育孩子是壹門學問，不是“窮養富養”所能涵蓋的；教育孩子是壹種智慧，也是對父母自身教養的考驗。