第壹部分:端午節粽子比賽方案具有普遍性。壹年壹度的中國傳統節日端午節即將到來。為弘揚民族精神，傳承中華傳統，讓廣大幹部職工在“我們的節日——端午”中感受節日的歡樂，領略美好的生活，新縣公路局文明辦決定舉辦“迎端午粽子大賽”。
主題:“粽子葉飄香迎端午——包粽子大賽”
壹、比賽時間、地點和參賽人員
比賽時間:20xx年xx月xx日上午9點開始。
地點:三樓小會議室。
參加人員:公路局幹部職工。
二、比賽的準備工作
1.提前準備好相應數量的糯米、裹串、粽葉。
2.15人(3組)，分別做好放糯米、粽子葉、粽子容器的準備工作。
3.安排場地和觀眾區。？
4.學習做粽子各種物品的準備。
5.比賽前，參賽選手必須做好個人衛生。
第三，遊戲規則
1.每位參賽選手將分發1.5kg糯米，參賽選手需要在30分鐘內用以上材料包好粽子，任意形狀。
2.包好的粽子算有效數，無糯米餡，包裹緊密，形狀規整。
3、以“數量、速度、質量、美觀”為評判標準，評選單項獎。
四、獎項設置
壹等獎:壹個二等獎:壹個三等獎參與獎:參賽選手。
五、學會包粽子
另壹個區域是學習如何包粽子，由專家教授。歡迎大家積極參與。
第二部分:端午節餃子大賽總體方案1。題目背景。
中華民族的傳統節日端午節又要來到我們身邊了。然而，通過調查發現，學生對端午節了解不多，對端午節習俗中的文化現象知之甚少。大多數同學壹提到端午節就馬上想到好吃的粽子，所以及時組織以端午節為主題的綜合實踐活動，可以達到事半功倍的效果。
二、設計思路
以端午節的文化內涵為核心，從我們感興趣的問題入手，自主制定研究方案，通過合作調查、訪談、參與實踐、信息收集加工、表達交流、展示評價，了解中華民族的傳統文化，增強學生對祖國、家鄉、人民的熱愛。
三。活動安排
整個活動從X月初持續到X月末，為期六周。活動* * *分為四個階段:
1，宣傳投放階段(壹周)
2.活動實施階段(兩周)
3.活動階段總結(兩周)
4.成果展示階段(壹周)
四。活動目標
(壹)活動的總體目標:
端午節就要到了。開展有關端午節的活動，可以讓學生了解有關端午節的各種知識，擴大知識面。同時，學生收集和處理信息的能力在活動中得到提高。在端午節的歡樂氣氛中，還能增進同學之間的友誼，使孩子形成樂觀合群的心理，對中國的傳統文化產生興趣，從而產生初步的民族自豪感。
㈡活動的具體目標:
1，認知目標:
(1)通過活動，對端午節的起源、飲食、習俗、慶典、詩詞歌賦有了更全面的了解。
(2)通過活動，我們可以更好地了解研究性學習的方法和步驟。
2、能力目標:
(1)引導學生自主發現和提出問題，尋求各種解決問題的方法，提高學生的實踐能力。
(2)通過小組合作調查、訪談和報告交流，促進了學生的合作探究精神、學習交流能力和相互欣賞意識，提高了學生的人際交往能力、口頭表達能力和自我評價能力。
3、情感目標:
(1)通過合作小組的集體研究，對自己的成果有壹種喜悅感和成就感，感受到與他人合作交流的樂趣。
(2)增強學生對家鄉、人民和有歷史淵源的端午文化的熱愛，增強學生探索傳統文化知識的心理，鼓勵學生不斷學習和創新。
動詞 （verb的縮寫）活動實施的具體過程
第壹階段活動準備階段
(1)活動目標:
選擇主題，設計和改進方案，為研究的實施做好設想。
(2)活動過程
1，生成主題，展開討論。
聽端午歌謠，欣賞端午動漫視頻，談論端午情景，激發了學生的思想和情感。每個人都講述了過去端午節的故事，並產生了這次實踐活動的主題，即端午節。
學生們進行了熱烈的討論，並提出了許多問題，例如:端午節是指哪壹天？它有多長？怎麽來的？為什麽要慶祝端午節？關於端午節有什麽傳說嗎？人們慶祝端午節的習俗和習慣是什麽？
2、歸納指導，將相關或相似的問題放在壹起。
①端午節是指哪壹天？怎麽來的？它有多長？為什麽要慶祝端午節？有沒有相關的傳說和故事？
②端午食品的種類，吃與端午節的關系，制作端午食品的材料和工藝，端午食品是否受歡迎。
③親身體驗，學會包餃子，做香包。
(4)古代人們過端午節有哪些習俗？現在端午節的習俗是什麽？妳保留了什麽，為什麽？端午節的習俗延伸到:掛菖蒲和艾草，掛鐘馗神像，吃粽子，端午節忌五毒，劃龍舟。
⑤歷代與端午節有關的詩詞歌賦有哪些？誰寫的？內容是什麽？這是什麽意思？
根據學生討論的內容，引導學生對提出的問題進行分類，引導學生根據學習的內容拿出好聽的名字:
子話題1:探索端午節的起源。
分議題2:端午美食聚會。
分議題3:端午節才藝大賽。
分題4:端午搜索。
副題5:端午詩歌演唱。
3.設計小課題的研究方案。
(1)學生根據自己的愛好、特長等進行選擇。，8-9人自由組合成壹個研究小組，考慮到同組異質性。
②分組討論並設計子項目的活動計劃。(教師立即以指導者、參與者、合作者的身份參與各組活動，重點引導題目貼近生活、小而易練。)
4、交流計劃、指導和改進。
a、各小組組長介紹自己的計劃。
B.其他團隊成員進行評估並提出建議。
c、教師指導評價。
d、團隊修改完善，確定方案。
5.教師強調實踐活動中應註意的問題和事項。
①註意實踐活動的安全。
②準備壹些必要的設備。
③調查、采訪或拍攝時，要註意提前預約，使用禮貌語言，提前設計好采訪提綱。
(4)各小組應根據計劃，團結合作，取得* * *好成績。
第三條:端午節餃子大賽總體方案1。活動的主題
家* * *教育，“粽子”愛笑。
二、活動的目的
2.在端午節來臨之際，讓家長代表和我們壹起歡度節日，增進我們之間的密切聯系和相互溝通，互送節日問候。在團的溫暖中度過異地的傳統節日。
三、活動時間
20xx年x月x日上午9: 30。
四、活動場地
Xx幼兒園醫院。
動詞 （verb的縮寫）活動流程
報名從1，X-X開始，X日下午5: 00截止，每班選拔5名擅長包粽子的家長。
2.集合:家長9: 00到校集合，到指定地點等候。
3.所有工作人員到齊後，九點半準時開始。
4.選手收到需要的材料後，等待裁判老師的指示開始。在初賽中，每人做三個高質量的粽子，第壹個是獲勝者。前十名家長進入決賽，決賽是制作最多，質量最好，不浪費材料，保持場地整潔的家長。活動分為壹等獎1名，二等獎2名，三等獎3名(如不並列，繼續平行比賽)。
5.制作結束後，負責人會把大家包好的餃子放在壹起，然後把剩余的材料整理出來，把不用的容器洗幹凈，交還給食堂工作人員。
6.我們將為您和您的孩子送上壹份小禮物，送給選中的獲獎家長！
7.晚上放學後，孩子們可以吃到妳做的粽子。家長們，請報名！
不及物動詞有關註意事項
1.各參賽選手在準時到達約定地點後，應提前了解制作粽子的相關方法。
2.不要隨意放置儀器或材料，使場地淩亂。
3、註意個人和飲食衛生，不應混淆。
第四章:端午節餃子大賽方案為進壹步弘揚我國民俗文化，傳承傳統習俗，健康娛樂，彰顯傳統文化魅力。端午節是中國的傳統節日。通過端午節，我們可以更多地了解中國的傳統節日，體驗中國傳統節日所蘊含的意義。端午節的來源之壹是紀念屈原。我們也要記住屈原，壹個能歌善舞的愛國詩人。通過這次活動，提高學生的實踐能力，增強學生的凝聚力和合作精神，同時為了展示大學生的青春風采，增進思想交流，我們經濟系將組織壹次包餃子的比賽。
壹.活動主題:
粽子葉香，嘗端午。
二、活動時間:
6月xx日下午兩點
三。地點:
同利源食堂
四。參與者
所有成員。
動詞 （verb的縮寫）組織者
經濟學學生。
第六，整體宣傳
(1)前期宣傳:
1.宣傳內容:張貼海報。可以通過申請表、橫幅、海報、微博、電臺宣傳。
註:1海報:貼在寫字樓裏。
2.具體宣傳形式:活動前，在微博、博客、qq群宣傳活動內容。
(2)中期宣傳:
活動期間在微博中宣傳活動進展。
(3)後期宣傳:
在支部微博和博客總結回顧，制作活動視頻。
七。活動過程規劃
1.主持人致開幕詞(說明本次活動的目的和由來)並介紹在場嘉賓。
2.主持人介紹了各隊的名稱和口號，各隊就位，宣布活動開始。
3.團隊合作包粽子，客座老師也可以組隊參與制作。主持人到制作現場采訪參賽團隊。
4.包好粽子後，工作人員和食堂工作人員會煮。
5.遊戲環節:(繼續討論)
(1)讓我猜猜。
為了在任意兩組中進行比賽，兩組中的兩個成員被派去同時喝兩杯相同顏色的飲料或調料(如水和白醋)，另壹組進行壹次競猜，猜對的將得到獎勵，猜錯的將懲罰該組每個成員喝壹點調料。(這個懲罰是多方面考慮的)
(2)荊歌競猜(快速回答)
要求:參賽選手保持安靜，根據播放的音樂猜歌名，猜對的可以獲得小禮品壹份。
懲罰:吃芥末粽子(可以考慮其他懲罰嗎？)。
(3)大冒險活動
用具:氣球
方法:當呼叫開始時，氣球開始通過。主持人喊停後，接球的同學必須上場。主持人可以提問。重要的是，被處罰的學生必須真誠回答，不得作弊。
懲罰:唱歌或表演(如果表演結果得到觀眾認可，可以獲得小禮物)
6.把煮好的粽子分發給各組。
7.由老師組成的評審團對各組粽子進行評分(外觀20%，口感70%，創新10%)。
8.老師總結了壹下。
9.宣布比賽結果。
10，全組合影留念。
11，清理現場。
八。詳細的活動實施計劃
準備階段:
1.借用場地(負責人和醫院生活)。
2.借用麥克風或立體聲音響(部門有售)。
3.買包粽子的獎品和材料。
4.準備評分標準和評分表。
5.攝影。
6.邀請客人。
(2)動員階段:
1.召集全體成員開會了解本次活動，現場分組確定參賽隊伍。(每個團隊確定自己的團隊名稱和口號)
2.收集參賽隊伍的制作材料清單(樹葉、繩子、糯米由分會采購)，其他食材由參賽隊伍自行準備。
3.為各組播放粽子的相關視頻，讓各組對活動有事先的了解和準備。
4.向參賽隊伍說明本次活動的評分標準。(外觀20%，口味70%，創新10%)
(3)準備階段:
1，大米提前擦幹凈，連續浸泡。
2.工作人員將於當天1點前往會場布置(背景、橫幅、桌椅等。).
3.食堂內咨詢(提前準備幾盆糯米和開水)
(4)活動階段:
1.關註每個小組成員的進步。
2.活動中註意秩序、紀律和衛生。
3.把握時間。
4.工作人員分工明確。
九。獎金；獎品
壹等獎，二等獎，三等獎，(獎品:壹組壹個證書和壹些獎品)