我們小的時候可以從玩具店買玩具。但是，現在有多少人願意自己動手做小玩具呢？
自從寫完了《竹人》這篇課文，我也渴望做壹個自己的竹人，但又不忍心像文中那樣，鋸了筆桿，在書桌上做了壹條縫作為竹人的控制臺。
壹個朋友告訴我:“竹人不用這樣。可以用稻草當竹人的屍體，做個紙箱子，割個縫。”
嗯，那很好！但是我很懶。我得看看有沒有現成的。我會去找他們。有！前壹天吃的肯德基快餐盒很好，就在上面畫個縫！
首先準備十根長短不壹的吸管，擺成小人的形狀。然後用繩子把吸管串聯起來，依次穿過腳、身體、頭、手，左右兩邊各有壹根繩子。然後系上它的武器“壹柱香”。最後為了讓竹人更生動，我拿了三個瓶蓋當帽子和鞋子。
制作完成後，把竹人放在盒子上方，通過控制腳下的繩子，就可以做出各種功夫動作！
制作過程中有壹點側翻，竹人的身體(稻草)太細了！以至於我的竹人好幾次都站不起來。
辦法總比困難多。我只能采取手動救援，強行把竹人立起來，在竹人倒下來之前，馬上控制繩子對其進行操作，這樣我才能玩得開心！
自己去做，才能收獲更多的快樂。這難道不是壹種成就嗎？
竹人作文2《耶》終於放假了。這個假期，老師給我們布置了壹項特殊的作業，讓我們做壹個竹人。
爸爸十壹要回老家，我讓他帶些竹子來，現在有了。但是怎麽做呢？於是我在網上搜了自己做的視頻，學著做。先把竹竿鋸成八塊大小相同的，用來做竹節的手和腿。然後，鋸最長的壹段竹子，這是很難切割的。壹不小心就碎了，之前所有的努力都白費了。
接下來，把這些竹竿擺成人形，在頭部和身體上鉆兩個小洞。我想:鉆兩個小洞真不容易。張飛用電鉆吃豆芽不過是小菜壹碟。我請我父親幫忙。“我不會幫妳的。老師讓妳做竹人，不是我。”爸爸不幫忙，就給我潑冷水。“而且我幫妳找了壹根竹竿，已經很好了。”我只好自己動手，但孩子不會用電鉆，我只好另想辦法用針鉆。因為怕針動，我就用筆在上面畫了個小圈。我拿著針，用手指飛快地旋轉著小針。鉆了十幾分鐘，然後就壹點點往下沈。我再也受不了了，我很生氣。但壹想到“只要功夫深，鐵棒磨成針”這句話，我又重新有了力量。
最後，鉆了兩個孔。我高高興興地組裝起來，把線放進小孔裏，從下面抽出來，用線把四個大小相同的竹節連在壹起，重復壹遍，手裏拿兩個武器，脖子上套兩個瓶蓋，讓“他”在戰場上行走自如。
每次看到“他”，就有壹種莫名的力量湧上心頭。是的，世上無難事，只怕有心人。
嘿，看我的泰山頂！哼，還是看我黑胡濤鑫吧！我周圍有壹圈黑頭。嘿嘿！我和同學正在玩我們自己做的雄偉的竹人。
我的竹人被層層彩紙包裹著。他有壹雙水汪汪的大眼睛，高鼻子和小嘴巴。他頭上還戴著鬥篷帽，肩上披著紅色鬥篷。那是空氣！
我對手的竹人是竹子做的，很結實，防守很強，但是進攻很差。
我竹人從壹開始就瘋狂地向對方竹人發起攻擊，左右夾擊，把對方竹人打得毫無還手之力。
但是對方竹人的防守太強了，我真的很難打贏他。
打了50回合，用盡了所有方法，還是傷不到對方。但是對方趁我不註意，開始反擊。
雖然我防守弱，但是對方進攻更弱，對我竹竿男來說只能是撓癢癢。
就這樣，又進行了100輪。經過長時間的觀察，我終於發現了對方竹人的致命弱點，那就是對方竹人因為上身的竹子太重，所以步法不穩。
如果我得到了寶藏，我就開始反擊。我先用另壹個竹人的腳打我的竹人的腳，果然，另壹個竹人開始抖。
我趁熱打鐵，邊贏邊追，把對方打了壹個又壹個的回去，可是對方的竹人還在拼命掙紮。最後我用泰山壓頂的壹招結束了比賽。
比賽結束後，對手還問了我比賽的技巧，我告訴了他壹個事實，我是找到了他的致命弱點才贏的。
我們握手言和，友誼第壹，比賽第二，我滿載而歸，心滿意足，高高興興。
壹個有裂縫的紙箱子，兩個竹人兩腿交叉，雙臂張開，威嚴地站在裂縫中間，成了我和父親的“武林大會”。
妳看，那個瘦子壹看就沒多大力氣。他身穿綠袍，手持牙簽，是我父親的竹人——“綠骨精”；而街對面那個壯漢，壹頭沖天的紅發，壹雙毛骨悚然的眼睛盯著妳，拿著火焰槍的是我的竹人——“哪咤”。
比起父親的“綠骨精”，我的“哪咤”在氣勢上明顯比“綠骨精”更強大，但即便如此，我也不能掉以輕心。不知道爸爸會用什麽大招！
在“武林盟主”母親的指揮下，“武林大會”正式開始。我看到“綠骨精”搶在了“怎麽寫”前面，用他的牙簽捅我，但我不怕。我躲了回去，嘻嘻，沒刺，然後我猛攻，我劈劈啪啪，躲過了“綠骨精”壹波又壹波的攻擊。但是我不能壹直防守。我把我的獨門絕技壹壹釋放——“黑胡濤新”、“泰山壓頂”、“螳螂捕蟬”、“金雞獨立”...“敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打敲打 咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚突然，我用了壹招“雙龍搶珠”，我和爸爸緊緊的抱在壹起，然後我用了壹招“回馬槍”，我的火焰槍牢牢的刺在了“綠骨精”的肚子上。 厲害了我的“哪咤”，我們贏了！
嘿嘿，我的竹人“哪咤”昂著頭站在“比武臺上”。多牛逼啊！
今天，我們學習了課文“竹人”。我突然想到，如果我做壹個呢！
去做吧！我翻遍了所有東西，找到了壹根大吸管和壹根粗腸子。將吸管分成九段，其中壹段稍長，在長的部分鉆壹對小孔。然後把它們穿在壹起。說起來容易做起來難！線壹直卡在鉆頭的小孔裏，好像故意逗我。嘗試了三四次後，我有點沮喪，不得不找我媽幫忙。
穿完線，哦，妳就大功告成了！不，好像少了點什麽。是的，為什麽沒有武器？我趕緊找來兩根棉簽棒，綁在竹人手上。我還用錫紙給她做了壹件銀鬥篷。銀鬥篷壹披上，就顯得無比的傲氣，威風凜凜，霸氣十足。我給它起了個“武林高手”的稱號。
竹人準備好了，但是怎麽玩？我的桌子沒有裂縫。媽媽建議:“可以用紙箱代替桌子。”對！我迅速翻出壹個紙箱，剪開壹面，在上面開了壹個小縫，把線扯了下來。“武林高手”站直了。用手拉著線，竹人開始動了，手裏的武器時不時動兩下，像個真正的武林高手。
嘿嘿嘿嘿嘿。紙盒，壹個無所不能的古戰場。朱傑的每壹個動作和風格都非常生動。背後的銀色鬥篷也在“哢嚓”作響。我太激動了，恨不得馬上在學校和其他同學的竹人打壹架。
小時候玩具真的很好玩，但是現在只有電腦和手機上的遊戲吸引人，所以很多同學都變得近視了。小時候無憂無慮的生活壹去不復返了。雖然那時候還不發達，但總是讓人那麽輕松愉快。現在技術發達了，再也回不到過去了。
昨晚的月亮很亮，透過雲層，直直地照進我的心裏，讓我心裏暖暖的，亮亮的，心情特別好。
看著桌上的竹人《侯木蘭》和父親做的竹人《英雄》，不禁想起古戰場上的戰鬥場景。“侯木蘭”和“英雄”的較量當然成了我的下壹個目標。
“侯木蘭”身材高大魁梧，身穿紅色披風，手持紅纓槍。頗有幾分豪氣，爸爸的英雄體積小，結構簡單。雖然拿著劍，但略遜壹籌。
大戰壹觸即發，隨著棉線的松與緊，“侯木蘭”率先揮動手中的紅纓槍，向大俠走去。“大俠”雖然小，但很靈活，身子壹閃就躲了過去。
“侯木蘭”往後退了幾步。“英雄”趁此機會彎下腰，用頭撞了“侯木蘭”的腹部。侯木蘭失去重心，向後摔倒。
本以為已成定局，卻不曾想“侯木蘭”又站了出來，在大俠毫無防備的情況下，對他發起了攻擊。而大俠卻聰明絕頂，躲、躲、攻、守樣樣精通，總能直擊“侯木蘭”。
“侯木蘭”因為腳大而有力，屹立如山，總能化險為夷，所以賽場外的媽媽們無不為之神往。
幾輪僵持下來，還是平局，隨著壹聲巨響，比賽越來越激烈。最後“侯木蘭”和“大俠”握手言和，打成平局。
然而這個小竹人不僅承載了無數人童年的美好回憶，還讓壹家人笑了好久！
今天，我父親突然在我面前變出了壹個小盒子。我疑惑地問:“這個小盒子裏是什麽？”趕緊打開看看吧！“爸爸打開盒子，我看到了很多有螺紋的竹節。他告訴我，這是壹個竹節人。我仔細研究了壹下。原來這個竹節人是用繩子連起來的九個竹節。中間的那個稍長壹點，其他八個都是四肢。
我好奇地擺弄著這個小東西，半天都不知道怎麽玩。爸爸看出了我的尷尬，告訴我這是要卡在桌子的縫隙裏。我把繩子穿過桌子的縫隙，把下面的繩子拉緊。嗨！竹人站起來了！繩子壹松壹緊，就好像在跳舞，太神奇了！
漸漸的，我開始喜歡上了竹人。每天爸爸都會陪我玩壹會兒，“訓練”成了我們每天必須做的事情。很快我就和爸爸開始了壹場比賽，在場的人都在為我加油。戰爭開始時，我們的竹人手持鋼腰刀向敵人砍去，敵人很快避開了我們的攻擊。還沒等我反應過來，敵方大將壹個左拳壹個右拳就打到了我方大將身上，讓我沒有任何躲閃的機會。於是我來來回回幾個回合，就被敵人打敗了。竹人倒地的那壹刻，我並沒有感到壓抑，反而感受到了很久沒有感受過的快樂。因為爸爸媽媽工作很忙，有時候會忘記回家吃飯。我們已經很久沒有感受到這個珍貴家園的溫暖了。感謝竹民帶給我們的快樂。
美好的時光總是如此短暫。戰鬥結束，爸爸又忙著去上班，媽媽出去逛街。只有我還在玩竹人，期待下次再和爸爸打壹場...
我相信每個人都喜歡玩具。我最喜歡的玩具是竹人，這是壹個模仿人形的古屋玩具。
它的形狀和身體都是用竹子做的，中間用壹根長竹來代替它的頭和身體，剩下的八段竹子用來做手腳。在頭上鉆兩個洞，把繩子穿進去，然後把繩子穿進去，手裏綁上武器，拉壹下繩子，妳就變成了壹個威嚴的小戰士，渾身是肌肉。如果妳系上紅袍，妳將成為壹個英俊的將軍。壹個竹人在練武，兩個竹人在打架。只見壹個砍大刀，壹個砍金箍棒。
我和妹妹在玩竹簽，她卻胡亂挑動感情。壹分鐘黑虎在說她的心，老虎在歸山。但我的動作更糟糕。龍戲珠，猴偷桃，鬧海鬧，泰山壓頂。於是我們打了很久，不知道打了快兩個小時了。
最後在重重的壹刀刺下，姐姐的竹帽被我打掉了。我大喊:“我贏了！”"
雖然竹人是壹個簡單的玩具，但它在我的記憶中非常美好，因為它讓我的童年充滿了金色。
所以，我最喜歡的是竹人。
今天看了《竹人》這篇課文，覺得竹人很搞笑，所以今天我要做壹個竹人。
首先我去找了做竹人的材料。我找了很久，終於在竹林裏找到了很多廢棄的竹竿。這些竹竿很適合做竹人。我拿了兩個回家了。
回家後，我讀了書中的指南。我砍下八個兩厘米長的小竹節，再砍下壹個五厘米長的大竹節。我這樣剪的。結果很多都被割裂了，我都快崩潰了。哎，竹人還是很難做的！
大約40分鐘後，妳以為我已經完成了。我用完了所有的竹竿。結果我去竹林裏找竹竿。這次我精心挑選了幾根非常好切的竹竿。結果回到家，10分鐘就做完了。我拿家裏最細的線把它們連起來，然後花了10分鐘給它做武器。〞
這次吸取了上次的教訓，把家裏比較粗的線拿出來了，但是穿的洞太小裝不進去，就把洞加大了。最後，我完成了壹個竹人。雖然不是很漂亮，但是是自己做的，感覺很好玩。
我喜歡玩竹簽，這是我玩過的最有趣的玩具。雖然沒有別人做的竹簽好看，但我覺得她是最漂亮的。
祝傑仁作文10！最後變成了竹人。看到別的同學都在癡迷的玩，我也迫不及待的想玩。
我的竹人手裏拿著壹個金色的箍-鉛筆，叫“無敵”我把竹人嵌在壹個盒子裏，在它下面壹擰緊，掉在裂縫上的“無敵”就站起來了，像壹個守邊防的戰士。
我壹松壹緊紅線，竹人壹揮，然後叫我爸，開始打拳。
比賽正式開始，我猛的壹腳，掃腿踢到了我爸的竹人。我爸壹拉他竹人，三叉戟無敵。我用力拉了壹下，回擊了他。然後我用組合拳打了他。
突然，我爸靈活躲閃躲過了我的連擊。他是個黑戶，沒有出路。我不得不試壹試。我喊道，“妳打不過我的，耶耶耶……”我用壹個泰山壓頂成功擊退了他，他又壹記鞭腿，我差點摔倒。還好我穩住了陣腳。
打了半天，還是沒有分出勝負。突然，我爸笑了，我看出了端倪。我立即進行了辯護。他重重壹擊，只聽“哈哈，妳輸了，嘿，我贏了！”我喊道。原來他把線拉得太用力了，所以我贏了。
欲速則不達，用力過猛的後果就是斷線。有趣的是，打竹結的人不僅增添了樂趣，還增長了智慧。
竹人的構成11昨天下午，我和姐姐進行了壹場竹人之間的較量。
姐姐拿出了她的“公主佩”。看:佩奇公主粉色的身體，紅色的連衣裙，圓圓的眼睛真的很可愛！
我拿出了我心愛的“藍頭葫蘆娃”。當妳看到這個名字的時候，妳大概猜到了它的樣子。是的，它有藍色的頭和葫蘆狀的胖身體。
姐姐看著我的竹人，笑彎了腰。“看他短短的胳膊和腿。他壹定是上戰場的時候摔倒了。比格豆還想贏我的公主佩奇嗎？”
我拿起“藍頭葫蘆娃”:“不要輕敵，等著看誰會贏！”
“好！對比壹下，誰怕誰！”房間裏回蕩著她不屈的聲音。
“現在，遊戲開始”我大聲宣布！
“哎！嘿！改變！佩奇公主要把妳變成壹只迷途的青蛙！”她壹邊說著，壹邊拽著手裏的線，“小公主”順著她的手向我撲來。
不甘示弱的我用手拉了拉繩子，“藍頭黃瓜娃”將手中的竹砍刀向“小公主”揮去。
“沖啊！走吧。去吧！”壹不小心，姐姐的“公主小廝”被我的“藍頭葫蘆娃”絆倒了。就這樣，我贏了！
姐姐舉起“佩奇公主”，壹臉興奮:“不是剛才，不是剛才！我讓妳！再來壹局！再來壹局！我絕對不會再讓妳走了！”
於是，又壹輪競爭開始了...
前不久秦老師讓我們做竹人，上傳壹個小視頻到釘釘群。
我按照語文書上說的做了我看到我的竹人穿著紅色鬥篷，右手持矛，左手持劍，腳下放著兩塊鐵，眉毛微揚，眼睛眨著，臉上掛滿了笑容。
我說完就邀請對門的鄰居和他的竹人打我。兩個竹人妳來我往，總分不是贏家。要麽他贏，要麽我贏，要麽他們扯平了。
他的竹人沒有我靈活，雙手持蛇矛，壹手無法靈活移動，和我的竹人比起來有點笨拙。
拍視頻的時候，我把衣架下面的線松開了。起初，竹人只是做了壹個粗略的手動動作。當我整理完衣架下的線頭，幾秒鐘過去了，我迅速用力有節奏地拉。竹人跳舞，彎腰，起身，彎腰，揮手...十幾秒鐘後，我停了下來。
至今我還清晰地記得當時的背景音樂《中國怎麽會被侵略？我手握利劍，斬斷世間壹切混沌。此生只為國為民，我願為此而死……”
我在“開放中國不能侵略”的時候，只是動了動手動腳，並沒有真的動，也沒有玩。
但當“我執劍在手，斬盡天下之亂，此生只為國為民”時，動作連貫整齊。當我放松和收緊線時，我會表現得像壹個軍事指揮官。結束時，劍尖朝上，矛端平，幹脆利落。
我相信只要我正常發揮，我壹定會擊敗所有對手，成為冠軍。
竹子作文13這個國慶假期，有壹個不壹樣的作業，就是做壹個玩具。看到課本上大家都是竹簽，我也要當壹個。
我先是翻開課本，然後仔細看了看寫為竹人的部分。看了兩遍，就開始準備材料。我在家裏翻了壹遍也沒找到吸管之類的東西，就決定用紙板做了。雖然和竹子差別很大，但我相信是可以替代的。
在咨詢了我聰明的母親後，我開始工作。我把紙板剪成碎片，然後把它纏繞在鉛筆上，形成壹個空心管。壹* * *需要九根，八根短壹些，第九根需要保持很長。畢竟這個根是當身體用的。卷好後用膠帶粘好，主體部分就做好了。
這九根桿子做好之後，就是穿線的時候了。我想過了。首先，我在最長的那個洞的兩邊打了兩個洞。把兩根線穿進壹邊的孔裏，把裏面的繩子拉下來，把剩下的八根紙管綁在繩子兩端。然後把武器固定在手中，再隨便剪出壹個圓圈和兩塊紙板。圓圈是他的帽子，兩片紙板是他的鞋子。壹定要修好。經過這樣的操作，壹個竹人就做好了！
把竹人放在有裂縫的地方。我在紙板上割了壹條縫，把竹人下端的繩子塞進縫裏，用手拉了拉下面的繩子，竹人就動了。但是不知道為什麽，他看起來有點可愛。
自從看了語文書上的課文《竹人》，我就有壹個想法，我想做壹個竹人，正好我的好朋友也有這個想法，於是我們相約壹起做竹人。
在壹個微風習習的夜晚，這個大項目開始了。首先，在家長的監督下，用切割機將壹把刷子切成九段。其中壹節稍長，用來連接頭部和身體，其他幾節稍短，長度相同。然後我們開始打磨。打磨是對耐心的考驗。我們先用60碼砂紙，然後改成120，180，240，320...壹層壹層的。做完了，我們的手還在抖。接下來就更考驗心態了:穿線，穿線要從壹端開始，身體、手、腳都要穿過再折回來。穿過去容易，回來難，因為竹洞已經占據了壹半的位置，現在只能穿過剩下的壹半，手指比較粗，只能用工具找壹根細長的縫衣針，想把它挑出來。我們絞盡腦汁想出如何在針前放壹個鉤子，改變毛衣的鉤針問題。綁線，我們只需要最後壹步來裝飾。我們商量著做壹個美猴王，要給它戴上金箍，插上羽毛，威嚴的美猴王才有氣勢。
可以開始玩了。我從來沒有想過它會在桌子上不穩定。原來是身體太長，平衡感不夠好。看來做小玩意也是需要大智慧的。等我們改天再提升妳，孫悟空！
我學了作文15第九課，我知道了怎麽做竹人，怎麽打竹人。我突發奇想，想做壹個竹人。我要用彩筆做他的身體。我用三支精美的彩色筆、刀子、繩子、針等。我先用刀把馬克筆切成很長的壹段，作為頭部和身體。
然後把它切成八小段作為胳膊和腿。然後用打火機把針提起來，把身體的中心插進孔裏，這樣就可以和身體連在壹起了。我就拿線穿上它們。我和我媽試著把凳子拼在壹起，然後讓竹簽卡在縫裏。
卡了，卻像不聽話的孩子壹樣站不起來。最後，我們的實驗以失敗告終。但是我不認輸，我還是要做。這壹次，材料不同了。我用粗記號筆的中心作為素材，我就不信他站不起來。但這壹次，竹人像乖寶寶壹樣，輕松做到了。或者像上次壹樣把凳子拼起來。神奇的事情發生了——竹人站起來了！我高興得跳了起來。
然後我變成了竹人，準備和我媽打。我的竹人“聖晴”對抗我媽的“聖梅”戰鬥壹開始，我用了“流星錘”這壹招，但我媽防守很強，沒打中。然後我媽用了她的絕招“螳螂捕蟬”嘭，我的竹人倒在了地上。通過做竹人，我知道了玩竹人的樂趣，也知道了怎麽做竹人。