？暑期社會實踐工作總結範文精選1
？20__年下半年，我完成了從中學生到大學生的轉變，對社會的方方面面有了新的認識。學習不再是我生命中唯壹的旋律。我要多想想未來，想想工作，找到最適合自己的人生方向！
？在這次假期實踐中，我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐潛能，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有益的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自己。雖然我在這個假期裏沒有提升自己的專業知識和專業潛力，但是我覺得我學到了太多書本上沒有的東西。假期的實習增強了我的工作潛力和交際潛力，讓我明白了普通人生活的困難，讓我明白了人間的疾苦，告訴我以後要好好學習，用專業知識幫助他們。
？這是我第壹次體驗社會實踐。第壹次參加社會實踐，我明白了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，接觸社會，了解社會，投身社會的壹種很好的形式；是培養鍛煉能力的好渠道；是提高思維、培養修養、樹立服務社會理念的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們中學生更新觀念，吸收新的思想和知識。雖然我的實踐材料只持續了兩天，但我從中學到了很多，這將使我受益終身。社會實踐加深了我與各界人士的感情，拉近了我與社會的距離，在社會實踐中開闊了我的視野，增長了我的才幹，進壹步明確了我們青年學生的成功之路和肩負的歷史使命。社會是學習和教育的大課堂。在那個廣闊的世界裏，我們的人生價值得到了體現，為以後更激烈的競爭打下了更堅實的基礎。我在實踐中得到了很多感悟！對於壹個大學生來說，敢於理解挑戰是壹種基本素質。雖然天氣寒冷，寒風呼嘯，但我毅然走上了社會實踐的道路。想通過社會實踐的親身經歷，更多地了解社會，增長見識，鍛煉才幹，培養應變能力，通過社會實踐，找出自己的不足和差距。
？當今社會，就業問題似乎總是圍繞著我們，成為壹個無休止的話題。招聘會的海報上總是寫著“經驗優先”，但是我們這壹屆的學生在校園裏還會有多少社會經驗呢？為了擴大自己的知識面，擴大自己與社會的接觸，增加自己在社會競爭中的個人經歷，鍛煉和提高自己的潛能，讓自己畢業後真正進入社會，能夠很好的處理生活和工作中的各種問題。我來到延陵鎮麥溪村村委會，這個假期開始了我的社會實踐。實踐可以為以後找工作打下基礎。通過這兩天的實習，我學到了很多在學校學不到的東西，更真實地感受到了普通人的生活。因為環境不壹樣，接觸的人和事不壹樣，從中學到的東西自然也不壹樣。學會從實踐中學習，從學習中實踐。
？中國政治發展迅速，民主化的發展也深入人心。即使普通人的生活發生了翻天覆地的變化，生活質量不斷提升，但生活中總會出現新的問題。在變得越來越民主的同時，也讓基層官員的工作更具挑戰性。我深深體會到了他們這兩天的辛苦。
？在這壹段時間的實習中，我整理了很多反映普通人問題，關系到他們切身利益的信件，也接觸了各種各樣的人和事，這些都是我在學校感受不到的。在學校，可能會有老師分配說今天做什麽，明天做什麽，但是在那裏，沒有人會告訴妳這些。妳壹定要認真總結自己，認真分析自己，做到最好。在學校裏，只有學習的氛圍。畢竟，學校是壹個學習的地方，每個學生都在爭取更高的分數。無論是學習還是工作，都有競爭。在比賽中，要不斷學習別人先進的地方，學習別人的行為方式，才能提高自己的潛力！記得老師曾經說過，大學是個小社會，但我總覺得校園裏總有那份純真和真誠。雖然是大學，但學生還是會繼續做學生。聯系剛畢業的學長學姐。他們總是告訴我要珍惜在學校的時光。在這次實踐中，我深深地感受到，在學校，理論學習很多，而且是多方面的，幾乎是全面的；在實際工作中，妳可能會遇到書本上沒有學到的東西，也可能根本用不到書本上的知識。
？回顧這次社會實踐，我學到了很多。從我讀的每壹封信裏，我接觸的每壹個人都學到了很多社會經驗，提升了自己的潛能，這些都是我在學校裏學不到的。
？善於在社會上與人交流需要長期的練習。之前沒有工作的機會，跟別人說話不會有求必應，會讓談話變得冷淡，很尷尬。人在社會中會融入到社會群體中，人們會齊心協力，讓自己的工作更加和諧，事半功倍。妳應該傾聽、耐心並虛心理解別人給妳的意見。
？對自己的工作充滿信心。自信不是麻木的吹噓，而是對自己潛力的肯定。缺乏社會經驗，缺乏教育等原因都會讓自信心缺失。事實上，任何人生來就擁有壹切。只要他有自信，就能克服心理障礙，壹切都會迎刃而解。
？經驗的積累也很重要。經驗就像人的血液。沒有熱血，人就會軟弱，沒有閱歷，做事就很難順利。第壹次接觸政治，對我來說很陌生，很有挑戰性。如果我想做好我的工作，我必須知道這些知識。很慶幸自己克服了困難，積累了寶貴的經驗！這是我人生的壹筆財富，壹定對我以後的工作有好處！
？這段親身經歷讓我感觸頗深。它不僅是壹種實踐，也是壹種人生經歷，是我人生中的寶貴財富。以後我會多參加壹些社會實踐，磨練自己，讓自己更了解自己，讓自己在踏入社會之前，多經歷社會的方方面面。
？雖然我以後從政的機會很小，但這次社會實踐對我還是大有裨益，甚至可以說是我走向社會的第壹步。我會好好珍惜，為在校學習服務！
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暑期社會實踐工作總結範文2
？“我覺得紙上談兵，不知道這件事該不該做。”大壹參加大學生社會實踐，是抱著貼近社會，鍛煉自己的願望。期望在進入社會之前，積累更多的社會經驗，提前與社會零距離接觸，學會如何與人溝通，學會如何與人合作。練習是每個人的必經之路。在這條路上，我們鍛煉，成長，絆倒，歌唱。青春的時光留給我們更多的軍號和激情的音樂。也許我們每天拖著疲憊的身體往回走，也許我們要不知所措的完成壹天的任務，也許我們要準備明天的面試，但是我們是快樂的！
？通過對部分地區漢服旅遊資源開發現狀的調查和實踐，我們對漢服的歷史文化和旅遊價值有了更深的認識。在杭州絲綢博物館，我們了解了從剝繭吐絲到制作華麗典雅的漢服的艱辛。在西湖邊，我們深深感受到了遊客對中國傳統文化的熱愛。但最讓我受益的是，這次暑期社會實踐讓我更好地了解了社會的細節，開闊了視野，增長了才幹，認清了自己在社會實踐活動中的地位，發現了自己的不足，客觀地評價了自己的價值。這無形中讓我對自己的未來有了正確的定位，也增強了我學習知識並與社會相結合的信心和毅力。這個暑假的社會實踐，讓我明白了團隊的重要性，我們的團隊為了同壹個目標壹起努力，我們不怕苦，不怕累，分工合作，有條不紊地執行任務。從分配工作到完成工作，我明白只有大家都做好了，才能得到預期的效果。我認為在團隊合作中，我們不僅要相信自己，還要相信別人。我們應該共同努力，共同奮鬥，把工作做好。團結是優秀團隊的靈魂。這次暑期社會實踐活動加深了我與朋友的溝通與合作，促進了朋友之間的友誼，極大地增強了我的自我服務潛力。
？這次實踐活動豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作潛力，通過這次實踐讓我們更加了解社會，從中獲得的經驗和知識將使我受益終生。社會實踐帶領我們走出學校，走進社會，走進社會；我們應該抓住這個機遇，培養鍛煉人才；提高自身修養，樹立服務社會的思想和意識。
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暑期社會實踐總結範文3
？2000年7月20日，經過壹系列的準備、實地考察和6次培訓，我作為領隊，帶著外國語學院、化學化工學院、農學院、計算機科學與信息學院的13名學生，出發到貴州省黔東南苗族侗族自治州麻江縣，進行為期7天的“築夢興黔，實現中華”活動。在“築夢”突擊隊到達麻江縣之前，我與麻江縣團委進行了壹次親密交談，並就活動的相關細節與團委吳書記進行了認真溝通，得到了麻江縣團委吳書記的認可和支持。正是有了麻江縣團委和麻江縣各級政府的支持，我們的調研活動才能順利開展。此時此刻，我將對我的工作做壹個簡單的總結，談談我在這次活動中的壹些感受:
？麻江“築夢”——貧困學生走進桃源
？在這次社會實踐過程中，我作為隊長。前期準備充分，同時對可能出現的問題做了幾套預案，所以實際工作安排上沒有出現大的失誤。整個活動在組織和實施方面得到了很好的改進。關於這次活動，我想談以下幾點:
？1，籌備工作:15年6月收到學院通知組建我院20年。我的大學“勵誌”暑期社會實踐“築夢”青年突擊隊在720號出發，我們向麻江出發。期間，我在6月16組織了壹次招聘面試。為了保證團隊成員的質量，我還聯系了其他學院，挑選了14的同學加入我們的團隊。隨後組織了6次培訓(1團隊合作培訓，1次當地民俗風情培訓，2次走訪及資料收集註意事項培訓，2次與商戶開會討論經驗)。同時也用心聯系了麻江團委吳書記，得到了她的大力支持。通過她的幫助，我們得到了麻江縣貧困中小學生花名冊，2013年麻江縣高考狀元名單，以及麻江縣各鎮團委書記的聯系方式，為我們後期的調研活動帶來了保障。
？2.活動期間:經過壹系列準備，7月20日，我們踏上了去麻江的火車。我們在21正式開始了我們的調研活動。雖然我們在活動過程中遇到了很多突發事件，但是由於前期的充分準備，我們的活動還是有條不紊的進行著。
？(1)團隊分工明確，團隊成員覺悟高，工作思路合理。自從我們團隊在21開展活動以來，我從來沒有強調過工作作風和工作意圖，甚至沒有要求和強調。每壹天，每個人都在盡自己的職責，做自己的事情。從來沒有出現過無秩序無能力工作的狀態。在活動過程中，我們通常會舍棄名額較少的偏遠鄉村，也會挑出重點貧困學生，輻射到周邊地區，因為這類地方我們能走訪的人數有限，需要花費太多的財力物力，這也提高了我們的工作效率，保證了當地聯系人之間的和諧配合，有利於我們活動的開展，減輕了我們的工作壓力。這是我們活動圓滿結束的有力保證。
？②工作安排合理，工作效率高。在為期7天的調研活動中，我們的團隊走訪了麻江縣的四鎮五鄉，即興山、縣場、碧波、司夏、龍山、涇陽、八芒、谷東和宣威。有200多名貧困中小學生，今年有36名學生以優等生身份高中畢業。面試工作的強度和難度都很大。雖然活動前我們有“聯系當地團委書記(團委書記指定的聯系人)-當地聯系人帶路-我們調研”的工作思路，有主動性差的弱點，因為這樣，我們分成2隊4隊，每隊3人(1人記錄，1人拍照，1人負責與學生溝通)。我們的工作完成的非常順利，走的路也少了，大大增加了走訪的效率。去遠求近大大提高了我們的工作效率，節省了人力物力財力，減輕了我們的工作負擔。當我們每天需要將幾十份研究材料錄入電子檔案時，我們團隊成員分工明確，在極短的時間內完成錄入。雖然很苦很累，但是大家都堅持下來了，保質保量的完成了這次調研活動的所有資料。
？(3)經過前四天的訪問，我們的團隊成員處於疲勞期。24日晚我組織了突擊隊第二次全體會議。會上，我總結了我們前四天的工作，並對後面的活動提出了要求。會上我提出了以下要求:a、借鑒別人的經驗很重要，要寫出我們每個人的深刻感受。b、要以點帶面，做好了壹點才能做面；當我們做事情的時候，我們需要尋找閃光點。利用這個亮點，做壹些更實用的東西。d .不以物喜，不以己悲。我們應該客觀地找到壹些方法來處理目前的情況；妳付出什麽，妳就會得到什麽。
？④通過7天的走訪，我們* *完成了麻江縣197名貧困中小學生的資料收集整理；* * *完成了麻江縣2013年高考畢業的36名尖子生的數據收集整理，建立了他們的電子檔案。瀏覽人數超過1200。
？3.活動後期:整理好所有資料後，從8月25日開始每天在外面尋求商戶的支持，幫助貧困孩子完成學業；通過報紙、網站宣傳，讓更多的愛心人士了解並參與到我們的活動中來，為實現他們的上學夢貢獻我們的綿薄之力；
？啟迪心智——服務社會，為我著想，走得遠。
？我從這次調查中學到了很多。我們在這個世界上是幸運的。比起我們，窮人太多了，我學會珍惜。都是農村人，但是我們很幸運的完成了學業，父母也很辛苦，供我們早出晚歸。貧窮不是誰的錯，它與整個國家的歷史進程和時代的發展狀況有關。既然貧窮無法逃避，我們就必須強有力地解決它。貧窮並不可怕，可怕的是沒有意識到貧窮來改變貧窮的狀況。至少我們已經邁出了第壹步，我相信知識可以改變命運。我來說說我內心的感受:
？1，“築夢”絕對不只是壹句口號。
？作為壹個團隊，我們有壹系列完整的活動策劃方案。作為壹名誌願者，我們有崇高的社會責任感。我們願意付出，也願意付出。我們希望通過我們的努力，給壹些貧困山區的孩子帶去壹絲光明。
？我們的信念是:堅持別人做不到的，就會收獲別人做不到的。有了這個信念，我們就能克服困難，堅持工作。“築夢”突擊隊在工作期間，每天都要到幾十公裏外的農村，走到孩子們的身邊，記錄他們的真實情況。烈日下，“夢想大廈”誌願者們不畏酷暑，堅持走到每壹個孩子身邊。我們希望通過自己的壹點點努力，能夠獲得社會的認可，從而讓更多的人和團體來幫助我們。為貧困山區的孩子多捐點愛心。
？每個人都有夢想，但每個人也有不同的命運。在這個物質世界裏，只有少數人生來就含著“金湯匙”。我們身邊有太多需要幫助的人，尤其是像貴州省這樣的貧困山區。那裏的村子離鄉鎮很遠，村裏的孩子每天上學上課都要走1-2個小時。由於家境貧寒，很多孩子的夢想都被生活重重束縛，才得以自由飛翔。在這個現實中，我們願意為他們夢想的實現貢獻自己的力量，作為每個孩子夢想的基石。讓我們張開愛的雙臂，展示我們愛的心靈。幫助那些可憐的孩子，為他們的飛翔舞臺增添壹塊基石。這不僅是我們“築夢”誌願者的心願，也是大家的心願。
？2.巴芒鄉——父親的背影
？調研第壹天，我們來到了麻江縣八芒鄉，走訪給了我很多感觸。其中，羅父女給我的印象最深。當我們被村民帶到他家的時候，我又驚又喜。她的房子是壹個有三個房間的小木屋。我壹看，房子已經塌了壹半。她家幾乎只住壹個房間，其他房間都長滿了草。房子前面只有壹個。來接我們的是羅的“母親”。他有壹頭長發，有點卷，這是營養不良造成的。壹只眼睛露在外面，看不見。據介紹，那是他的父親。羅的母親是個啞巴，但她不在家。她出去采草藥了。她的母親總是患肺炎，因為她沒有錢治療她的疾病，總是自己去山裏采集草藥。羅的成績非常好。他剛拿到小學壹年級三好學生的兩個獎狀。據了解，羅有壹個姐姐死於不明原因，因此他的父親非常疼愛他唯壹的女兒。在20多分鐘的上學路程中，無論刮風下雨，烈日當空，大雪紛飛，他都會提前到校門口等候放學。羅沒有辜負父親的愛，成績壹直很好。巴芒鄉有很多人要麽是天災，要麽是人禍。他們身上有太多的東西讓我感慨。我突然意識到此刻我在這個廣闊的世界裏是多麽的渺小。我就像撒哈拉沙漠中的壹粒沙子，我要改變這黃沙漫天的局面。但是，因為我的力量太微薄，壹個力量遠遠不夠。
？3.孤東鎮——壹個堅強女孩的眼淚
？2013年7月23日，我們研究小組的六名成員來到了孤東。在孤東壹個叫萬寨村的地方，我們了解到了壹個家庭。這個小男孩的名字叫高。他的父親幾年前被人殺害，原因不明，母親外出後再也沒有回家。家裏只有爺爺、奶奶、姐姐和壹個笨叔叔。祖父母已經80多歲了，只能在家幹農活。我記得高奶奶哭著告訴我們，聰明的沒了，只有笨兒子活著。這句話讓我難過，老人該有多難過。高，壹個二年級的學生，經常幫忙做壹些事情。當我們談論他的妹妹時，她的祖父母告訴她下課後和我們壹起來。她只是不想過來。她爺爺奶奶說她不想上學，到了學校就去宿舍住了。老師給她家裏打了很多次電話讓她回學校，可她還在家裏。壹開始，我以為她只是害羞。後來我們去她房間看她，她手裏拿著校服在哭。高奶奶說，她不上學，上學的時候總是躲在宿舍裏。我不明白她有多受傷。她壹直流淚，我們要安慰她。因為時間關系，我們不得不離開她家。我覺得，本質上，孩子很自卑，對自己的未來很迷茫。這讓我深刻認識到，關愛貧困學生不僅要在物質上幫助他們；更需要家人精神上的關心和呵護。最後她還是不願意和我們交流。我們只後悔回去。那壹幕此刻壹直在我腦海裏。中國會有很多這樣的家庭。受傷的孩子是最後壹個，不完整的愛情養大的花總是受傷的。
？我印象最深的是教育水平和環境對人們生活水平的影響。離校早，對生活沒有透徹的認識，對自己的責任也不太重視。為了再婚，我媽可以不管自己的孩子，有讓孩子去死的傾向。封閉的環境，偏僻的位置，讓人的思想覺悟不夠高，甚至有些封建，不懂法。所以我個人認為:第壹，我校的中小學貧困生調查作為貴州大學的優良傳統，作為大學生暑期社會實踐的壹個方面，是可以壹直堅持下去的。作為貴州大學的壹員，我們會繼續用心參與。第二，在調查過程中，註意保護學生的自尊心。幫助貧困生是光明正大的，但是學生在青春期比較敏感，需要大家細心呵護。第三，貧困學生能有壹個正確的感恩援助的態度。我不是感激學校或者某些老師，而是感受到了社會的溫暖，堅定了回報社會的信念。當他們有潛力的時候，幫助更多有需要的人。第四，我們的研究工作還沒有結束，後期的工作可以說是我們研究工作的中堅力量，所以希望大家再接再厲，為了那些可愛的孩子，也為了我們的工作能夠順利完成！