邏輯思維的系統理解——邏輯、思維方式和思維模式

所謂思維，是指人腦中邏輯推理的屬性能力和過程。有沒有專門研究思維模式的理論？-這是邏輯。理性的邏輯思維能力是哲學和科學之間的重要橋梁。

哲學的兒子叫科學，科學的幾百個兒子是哲學的孫子，也就是各個學科，比如物理、化學、心理學等等。引導人類從哲學走向科學的是狹義邏輯，即理性邏輯，分為形式邏輯、辯證邏輯和數理邏輯。

有什麽樣的思維模式和習慣，就能看到什麽樣的世界。

老子說:道無術，尚可求術；沒辦法，止於手術。

這裏的道與術的區別，可以理解為思維方式和解決方法的區別。壹套思維模式可以解決壹類問題，壹個解決方案只能解決壹個問題。學習哲學更多的是學習如何有效而深入的思考，也就是掌握道。

因為這種不同的思維方式，神學解釋了壹切不可知，社會學解釋了壹切社會集體運行的原理，科學解釋了壹切自然現象。據知，他們都有自己的市場、信徒和實力。

1，是什麽思路？

思維最初是人腦借助語言對事物的概括和間接反應過程。思維以感知為基礎，又超越了感知的界限。通常意義上的思維涉及所有認知或智力活動。它探索和發現事物的內在本質關系和規律性，是認知過程的高級階段。例如，哲科的思維是壹種面向未來、創新和不確定性的理性邏輯思維方式。

隨著研究的深入，人們發現除了邏輯思維，還有形象思維、創造性思維等思維形式。邏輯思維也叫抽象思維，形象思維也叫具體思維，創造性思維也叫靈感思維。

2.什麽是邏輯？

邏輯是對思維規律的研究。邏輯和邏輯的發展經歷了三個階段:具體邏輯——抽象邏輯——具體邏輯和抽象邏輯相統壹的對稱邏輯。？

邏輯可分為廣義和狹義。

狹義的邏輯學是指推理的科學，即只研究如何從前提得出結論的科學。

廣義的邏輯學是指研究思維形式、規律和邏輯方法的科學。廣義邏輯的研究範圍比較大，這是傳統的理解，和哲學研究有很大關系。

邏輯學科的整個體系是非常龐大和復雜的，如:傳統的、現代的和辯證的、演繹的、歸納的和類比的、經典的和非經典的...但再復雜也有相似之處，比如:構造判斷方法；進行必然推理；認同邏輯真理或法律等。

當我們上學和考試時，我們選擇各種各樣的科目來學習。妳覺得有沒有可能學好所有的科目，成為壹個真正意義上的無所不知的知識淵博的人？那是不可能的。這條垂直的成功之路方向是錯誤的，博學絕非真理。

妳我真正應該努力的方向是橫著走，重點研究思維模式，分為理性邏輯思維模式和非理性邏輯思維模式。

打好這個基礎才是最重要的。然後，最重要的壹步來了，就是妳為了自己眼前的生存和發展，需要調用學科的知識體系，這樣妳就可以用理性的邏輯思維能力和非理性的邏輯思維能力調用學科，這個領域、這個領域的實踐思維模型知識就為妳的生存和發展服務了。

理性的邏輯思維模式和其他壹些非理性的邏輯思維模式，這些認知能力的綜合運用，才是伴隨妳我壹生的核心認知能力。要建立壹個說實話的堅實核心並不容易，這需要妳既有理性的哲科思維，又有非理性的特征思維。妳需要靈活運用各種思維模式，在不同的場景和立場下處理事情，準確高效的應對。

不得不承認，這真的是壹個巨大的挑戰！！！

3.什麽是思維模式？

其實妳可以活得簡單壹點，輕松壹點，就是專註於掌握應用層面的知識和能力來維持自己的生存和發展，也就是思維模式，這是壹種高效實用的學習方式。需要的時候學會用，不需要的時候學會放壹放。

普通人的認知體系是固化的，根植於純粹的經驗。漁民的生活經驗和知識都是關於捕魚的。如果讓他進鞋廠，他會有壹個很難受很痛苦的階段，從壹個關於漁民的某個角色，到另壹個關於生產線上工人的某個角色。如果工廠的外貿單子因為新冠肺炎事件突然減少，裁員，他馬上就會陷入失去庫存的危險境地。再就業是壹個超級不適合的過程。

而我們需要刻意練習哪些認知能力？

即認知能力的模塊化組合，思維模式+思維模型的中間件風格的超強認知能力提煉，讓妳無論面對什麽樣的生活和工作場景，都可以通過兩種方式快速進入角色。

1.站在巨人的肩膀上，向老師學習，快速適應人際關系的橫向聯系。

2.自我探索，搜索收集維持這份工作或項目所需的所有專業學科的知識點，通過搜索引擎、專業書籍、專業論壇快速吸收。

無論是跟老師學，還是自學，妳的思維能力決定了妳進入新角色的速度和質量。這裏有很多組合。思維模式可以比作“操作系統”，思維模式可以比作“應用app”，例如:

1，哲科理性邏輯思維方式的縮寫:

哲科在想什麽？+?思維模式

2、感性思維模式縮寫:

感性思維？+思維模式

3、音樂舞者的思維方式:

藝術思維？+思維模式

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