壹是團以上領導幹部在“不嚴不實”方面的突出問題和表現
1，政治思想有偏差。對學習政治理論的重要性認識不夠，對理論把握不緊，對社會上的壹些敏感問題如信仰缺失、精神懈怠不重視，對社會上的壹些消極思想和不滿情緒不堅決抵制、糾正和疏導。
2.比起“潛在的成就”，更重視“突出的成就”。眼前要做的事情多，考慮長遠發展的事情少。抓發展和惠民生不夠統壹，強團和強企富民不夠統壹。多關註工業、項目、城鎮化等工作，對社會民生關註不多，欠賬多。比如員工上訪現象依然存在。
3.不切實際，急於求成。考慮到團場的發展現狀和企業的不全面，在發展目標的定位上過於追求完美和過於強調上臺階，結果往往適得其反，力不從心。比如城市建設，很多區項目同時鋪開，沒有循序漸進，征地拆遷帶來的壓力更大，影響了城市化的整體發展進程。
4.搞“路邊花”，種“盆景”。在項目安排和示範點方面，應更多地關註郊區團場、重點團場和主幹道沿線，忽略偏遠團場和連隊。如果下大力氣把桃源大道示範區整體建設起來，會讓這條從常德市區到桃源縣城的主幹道更有看點。
5.有些制度沒有得到實施。制度文件多，執行監督不力，形式大於內容，沒有更好地維護制度的權威性。如果存在城市規劃執行不嚴、控拆違壓力大等問題。
6.已經做了許多表面工作。主要原因是領導班子成員沒有深入基層，搞監督，成效不明顯。存在不進家門、走馬觀花式調查、對實際監管不夠重視、不解決實際問題等問題。比如有時候去團場或者企業，只是聽聽匯報，討論討論，實地參觀的並不多見。
7.缺乏科學決策。突出表現是決策缺乏必要的程序和充分的論證，靠經驗判斷和主觀判斷解決問題，脫離實際。有時候壹些重大決策沒有廣泛聽取意見，決策參與面不廣，透明度不高，造成了壹些後遺癥。
8、來自基層。有“官本位”的思想，關心群眾疾苦是不夠的。對於群眾反映的問題，要被動多解決，主動少解決，要求部門多解決，面對群眾少解決。比如缺乏主動化解信訪積案的意識，導致壹些信訪積案越陷越深，化解難度越來越大。
9、重視基層意見不夠。基層領導幹部調查研究不夠深入，習慣於發號施令，主觀思想嚴重，對工作缺乏深入思考，導致壹些基層單位工作難以落實。
10，光努力還不夠。主要是求穩怕亂，瞻前顧後，遇到困難少走彎路。在處理歷史遺留問題和疑難問題上存在“推、拖、繞”的現象。在單位發展的問題上，有時候機會把握不住，條件利用不好，導致很多發展機會擦肩而過。
二、開展“不嚴不實”專題教育的困難和問題
教育實踐活動剛剛結束，又開展“不嚴不實”專題教育，對領導幹部的思想和工作進步有壹定的阻礙，特別是思想上的障礙。具體表現在以下三個方面:
1，思想偏差。客觀地說，自黨中央召開黨的群眾路線教育實踐活動總結大會以來，從中央到地方各級對活動的宣傳力度開始下降，輿論焦點開始轉移。有的科級領導以為以後的作風建設應該沒有過去那麽嚴格了，思想有些錨定。當前，壹些領導幹部對開展“不嚴不實”的專題教育活動會產生心理抵觸和厭倦。
2.有應對的態度。壹些領導幹部認為，在開展教育實踐活動的過程中，接受了最嚴格的黨性洗禮，問題找準了，原因挖深了，整改措施落實到位了。開展“不嚴不實”的專題教育意義不大；壹些科級領導幹部對集體教育活動的方方面面了解得透徹、細致，認為開展“不嚴、不實”的專題教育只是“故技重施”，沒有集體教育活動那麽嚴格、寬泛，只要隨便應付就行。
3.很難工作。中央召開黨的群眾路線教育實踐活動總結大會以來，雖然作風建設總體勢頭沒有減弱，但宣傳力度下降，工作隊伍精簡，工作能力降低，個別領導幹部自身有抵觸情緒，導致開展“不嚴不實”專題教育工作氛圍淡薄。
三、如何推進“不嚴不實”專項教育
在調查過程中，被調查者普遍認為，各級黨組織在開展“不嚴不實”專題教育過程中，既要與集體教學活動緊密結合，又要區別於集體教學活動；要優化內容，抓住重點；壹定要抓緊時間，保證效果。具體來說，重點關註以下四個方面。
1，認真開展“不嚴不實”集中學習教育。深刻理解“不嚴不實”要求的內涵，切實把“不嚴不實”要求體現在作風建設、工作謀劃、幹事創業的實際行動中，進壹步積聚清風正氣，為推進改革和經濟社會發展註入強大動力。在開展“嚴而不實”學習教育過程中，以團處級黨員幹部為重點，采取個人自學、黨委(黨組)中心組集體學習、專題討論等形式，引導黨員幹部深刻理解“嚴而不實”的豐富內涵和實踐要求。利用報紙、電子顯示屏、電視、網站、手機報、廣告牌等宣傳載體，廣泛宣傳“不嚴不實”的深刻內涵、重大意義和實施措施，大力營造學習貫徹“不嚴不實”的濃厚氛圍，使“不嚴不實”成為黨員幹部制衡的標尺、整改的方向、日常行為的準則。
2、以“不嚴不實”為衡量標尺，檢查突出問題。按照“不嚴不實”的要求，進壹步聚焦“四風”，廣泛開展調研走訪、召開座談會和作風建設談心會，深入聽取意見建議，認真分析研究收集的意見建議，查找現象背後的“不嚴不實”問題，挖掘問題的思想根源。註意聽取群眾對黨員幹部用權修身不嚴、刁難他人的反映。認真組織開展對照檢查，切實解決單位和領導班子及成員重點不夠、畫像不準的問題，解決公司、社區黨組織軟弱渙散的問題。黨員領導幹部要以“嚴而不實”為準繩，檢查自己是否修身嚴、黨性不強、理想信念堅定、世界觀、人生觀、價值觀“總開關”堅定、道德情操高尚；查用權是否嚴格，是否堅持用權為民，按規則和制度行使權力，不搞特權、不以權謀私；查辦紀律是否嚴明，是否自覺維護中央權威，落實上級黨委政府決策部署，嚴格執行政治紀律、組織紀律、廉政紀律，是否能禁不止；檢查事實是否不真實，是否樹立正確的政績觀，是否從實際出發謀劃工作，思想、政策、方案是否符合實際情況、客觀規律和科學精神；查事實是否不實，是否腳踏實地，是否經得起實踐、群眾和歷史的檢驗；檢查是否真的做人，是否對黨、對組織、對廣大職工同誌忠誠老實，是否能老老實實講真話、辦實事，是否坦坦蕩蕩、公道正派。
3.以“不嚴不實”為鏡開展批評與自我批評。以“不嚴不實”為鏡，定期檢查是否達標。組織黨員幹部以焦同誌為榜樣，由內而外、自上而下地審視自己。深入調查自身思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足，努力向焦同誌看齊。認真撰寫對照檢查材料，寫出體會，找出官員自身修養和幹事創業方面的差距和不足，逐項列出“不嚴不實”問題的具體表現，從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律等方面剖析根源。，並明確努力方向和整改措施。領導同誌與班子成員、班子成員之間、班子成員與分管部門負責同誌之間，普遍圍繞落實“不嚴不實”的要求，圍繞“不嚴不實”的表現，開展交心活動，深入討論班子問題和個人問題，消除隔閡，形成* * *認識，努力解決矛盾和問題，註重正確認識和處理人際關系，做事要有人情、有原則，特別是，決心減少應酬，保持健康的工作方式和生活方式，多了解收費和消化政策，多做基層調查研究，掌握第壹手情況，系統思考和解決突出問題，自覺遠離那些庸俗的東西；在現實生活中做事，嚴於修身，嚴於用權，嚴於律己，求真務實，幹事創業，做人誠實，光明磊落，敢於擔當，勇於面對矛盾，善於解決問題，不搞“假空虛”；對壹切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎始慎終，防微杜漸。切實落實專題民主生活會和組織生活會“不嚴不實”的要求，以整風精神開展批評和自我批評，實事求是地向對方指出要求不嚴、作風不實等突出問題，真正做到臉紅出汗、觸動心靈、教育心靈，達到團結—批評—團結的目的。
4.以“不嚴不實”為工作導向抓好整改落實。切實解決群眾反映最強烈的問題，采取切實有效的措施，從群眾反映最強烈的問題入手，切實解決關系群眾切身利益的問題，對群眾反映的問題明確責任主體和整改時限，對需要全師層面制定政策法規的及時提出意見， 抓緊改革，通過為群眾辦實事、做好事、解難事，促進黨群關系更加密切。 加大對“不嚴不實”問題的整改力度。大力解決群眾反映強烈的不正之風問題，堅決制止大吃大喝、“紅包”、賭博、走讀、特權病、冷漠病、懶病等。，加強明察暗訪，堅決糾正庸懶散奢的現象，嚴肅查處違紀違法行為，促進進壹步樹立務實清廉的為民形象。繼續深化“機關聯系基層、幹部聯系群眾”工作，創新工作方法，促進聯系深化，切實推動機關幹部下基層、解民憂、聽民意、促和諧，促進工作作風轉變。著力解決聯系服務群眾“最後壹公裏”問題，認真梳理政策落實和聯系群眾中存在的問題，提出解決問題的對策，加大工作力度，進壹步夯實基層基礎。按照“不嚴不實”的要求，圍繞解決突出問題加強制度建設。強化制度執行，提高黨員幹部依法按制度辦事的意識，加強對制度執行情況的監督檢查，堅決糾正有令不行、有禁不止、無視制度的問題。領導幹部以身作則“不嚴不實”領導幹部要以身作則、率先垂範，大力學習弘揚焦精神，牢固樹立立黨為公、執政為民的理念，努力在學習貫徹“嚴不實”、加強作風建設中發揮表率作用。帶頭深入學習，帶頭聽取意見，帶頭查找問題，帶頭批評和自我批評，帶頭整改，帶頭建章立制，做到思想認識上壹個臺階，學習貫徹上壹個臺階，對照檢查上壹個臺階，整改落實上壹個臺階。要做理想堅定、求真務實、廉潔自律的表率，帶領廣大黨員嚴以律己、真抓實幹，真正把“不嚴不實”內化於心、外化於行。樹立正確的政績觀和事業觀，堅持求真務實，狠抓落實，勇於擔當，以嚴謹求實的作風推動各項改革和經濟社會發展措施落到實處，取得實效。