調查:壹半孩子是祖輩餵的。
“我家寶寶2歲多了，體重已經超重，但婆婆還是選擇買肉菜。整天要求她的孩子多吃蔬菜少吃東西是不科學的！我想帶自己的孩子，但是沒有時間。”
說起孩子的吃食，家住鄭州市吳京路16號院的趙女士滿是不滿。
對此，趙女士的婆婆也有怨氣:“我兒子小時候就是這樣被養大的。怎麽了？”
記者隨機采訪了有孩子的家長，他們都表示，現在夫妻兩人基本都是雙職工，只好“交出”餵養的重擔。
許多老人表示，他們願意承擔餵養孩子的負擔，但餵養的知識大多來自自己的實踐和傳統經驗。對於年輕的父母來說，那些來自網絡、書籍等新的餵養理念，不是很能接受。
分析:隔代餵食容易縱容孩子挑食。
“孩子由祖輩撫養有很多好處，但隔代撫養孩子也有壞處。臨床上，爺爺奶奶餵養的孩子更容易出現挑食、偏食等不良習慣。”
爺爺奶奶幫忙餵孫子，可以讓年輕的父母在事業上安心。但是，爺爺奶奶的關心和照顧不能代替父母的責任。
老人的心比較慈善，現在的孩子都是獨生子女，可謂是“怕在嘴裏化掉，在手裏化掉。”
代際教育可以分為四種類型:
第壹，過度關註。孩子本來可以自己做的，下壹代的父母照顧得很好，為他們做的。孩子本來可以在正常環境下鍛煉自己的能力，結果下壹代的父母取消了；
第二，過度監管。我們應該督促我們的孩子做每壹件事，並經常檢查他們的行為。這樣，孩子的依賴和惰性，以及對大人的不信任；
第三，嚴懲。這種教育方式沿襲了中國傳統的教育理念，對孩子批評多於鼓勵，懲罰多於獎勵。孩子有嚴重的自卑、自閉或逆反心理；
第四，民主，溫暖，理解。王繼生同意這壹點。他發現壹些隔代父母也在用這種方法，但數量很少。
兩代人之間，有兩代人不同的生活觀念，不同的教育方式。從這個意義上說，雖然父母給孩子的直接教育大多不盡如人意，但總體上優於隔代教育。
如何看待中國的隔代教育？從長遠來看，隔代教育弊大於利，但也不能全盤否定。隔代教育作為壹種客觀的家庭教育方式，對孩子的人格發展有很大的影響。
1，進料方式:
“我家寶寶2歲多了，體重已經超重，但婆婆還是選擇買肉菜。整天要求她的孩子多吃蔬菜少吃東西是不科學的！我想帶自己的孩子，但是沒有時間。”說起孩子的吃食，家住鄭州的趙女士(音譯)充滿了不滿。
臨床發現，爺爺奶奶餵養的孩子更容易出現挑食、偏食等不良習慣。老人的心比較慈善，現在的孩子都是獨生子女，可謂是“怕在嘴裏化掉，在手裏化掉。”尤其是吃飯的時候，小孩子都很好說話。他們想吃什麽就吃什麽，不想吃什麽就不吃。長期的溺愛在壹定程度上很容易導致孩子的偏食，而孩子偏食是壹種非常不好的飲食習慣，會給孩子的健康發育帶來危害。
2、紀律:
許多老人在管教孩子時往往過於嚴厲或過於寬松。壹個喜歡督促孩子做壹切事情，經常檢查孩子的行為。按照傳統的管教方式，希望孩子按照大人規劃的路線成長，壹切行動聽從指揮，從娃娃開始。另壹個極端是溺愛孩子，放任自流的行為。年輕父母大多受到現代教育的影響，會更加尊重孩子，適當給孩子自由空間，補充過度放縱和溺愛的現象。
而嬰幼兒天性活潑好動，沒有社會經驗和固定模式，所以經常會犯各種“錯誤”。如果總是用成人的標準要求他們，他們會失去自信。對寶寶成長過程中出現的幾個“第壹次”給予正面鼓勵。把寶寶當成壹個個體，尊重他的選擇，不要因為擔心他做不好就幫他做他本該做的事。
3.早期智力發展:
不同的時代對教育有不同的看法。在祖先時期，早期教育和智力發展幾乎是平等的。而且很多爺爺奶奶因為急於愛孫子，容易幫寶寶做太多事情，間接讓寶寶失去了學習的機會。所以，如何讓爺爺奶奶知道新壹代教育的核心理念，讓他們配合父母，是教育寶寶的關鍵。
過分強調知識灌輸，把教育片面理解為書本知識的傳授，把智力開發等同於事先的閱讀、寫作、計算等技能訓練，都是錯誤的。對各種早教方案效果的跟蹤研究表明，如果早教只側重於閱讀、寫作和算術的訓練，效果是短期的。所以智力的開發只能算是早教的壹部分。
而幼兒教育更應該側重於感官經驗的獲得，生活知識的培養，良好情商和人格的培養，寫作和數學前經驗的準備。家長可以通過壹些方式讓寶寶的視覺、聽覺、嗅覺、觸覺更加靈敏，比如讓寶寶自己拿著奶瓶，用勺子把飯餵到嘴裏，小便後撩起褲子，把鞋帽放回去，自己收拾玩具，幫大人擺碗筷，自由塗鴉，心平氣和地完成自己正在做的事情。不如讓寶寶這樣去體驗生活，接受不同的刺激，自己做決定。
4、安全隱患:
小玲和孩子住在壹起，但平時幼兒園的接送和看護都是爺爺負責。兩個月前的壹段驚心動魄的往事，把小玲嚇出壹身冷汗。孩子五歲活潑調皮，夏天氣溫高。爺爺最近體力有些下降。這孩子喜歡吃冰淇淋。放學後，爺爺帶孫子去買。冰淇淋店就在馬路對面，孩子不耐煩了，直接去了冰淇淋店。爺爺沒追上壹會兒，娃娃沒看紅綠燈就沖了出去，撞上了壹輛出租車，導致腿部骨折。說到這裏，小玲淚流滿面，爺爺責怪自己太粗心。他的血壓上升，被送進了醫院。
在隔代育兒的各種矛盾中，安全隱患是致命的。父母是孩子的監護人，但隔代育兒把監護人的枷鎖傳給了祖父母。壹旦發生安全事故，誰來承擔責任？老人的精力和體力不如孩子，腦子跟不上，反應也慢。他們經常需要照顧自己，更不用說照顧好孩子了。在監護方面，孩子的父母要多加註意，或者請個保姆，讓老人在旁邊指揮監督。小保姆年輕有活力，老人細心有經驗。兩者結合可以相輔相成，危險的隱患自然就消除了。