很多家長會抵制早戀，但也有孩子抱怨:“家長和老師的觀念太陳舊了。早戀怎麽了？”？怎麽了?“老師經常對學生說:“早戀真不好”，那麽如何完美地向孩子解釋“早戀”呢？
老老師對“早戀”解釋的很完美，看完之後心裏豁然開朗。
小珍和阿洋是高中同學，學習成績都不錯。他們輪流當班級第壹，成績也是前十。平時他們會互相咨詢學習上的問題。在壹起討論學習久了，雙方發現三觀性格相似，漸漸對對方“有好感”。如果這足夠的紙沒有被戳破就好了，但是就在高考前，兩個人在明目張膽的戀愛。
學生們很驚訝，老師也很驚訝。有人說，“用學習霸權的學習霸權只會成為無敵的大學霸權，不應該影響成績。”
但是經驗豐富的老班主任很擔心。畢竟壹個人的精力是有限的。由於談戀愛多多少少會影響他的學習，所以老師不建議現在兩個人在壹起。不過這兩個人都振振有詞:“老師，我們也會互相督促壹起學習，我相信我們不會退步，也請老師支持我們。”
班主任也很無奈的搖了搖頭。果然，到了高考的時候，兩個人都沒考好。分別考上了兩個不同地方的本科。後來過了很久，他們在不同的城市，兩個人也沒有走到壹起。其實這個結果早就註定了，老師的勸說也不無道理。早戀真的會影響學習。所謂的互相監督，只是壹時興起。時間長了，總會分散人的精力，影響正常的生活和學習。
看到這兩個學生的結局，老師深受感動，於是直接給學生和家長寫了壹封信，紅遍網絡，完美闡述了什麽是早戀，早戀會產生什麽影響。
“在壹個不合適的年齡，妳遇到的任何人都是錯的人。早戀是美好的，但它的後果也是很苦的。
1.人的精力是有限的。
不要說我們可以互相督促，不要說我們可以互相學習。其實壹旦戀愛，又有幾個人能真正學會呢？我每天都在想對方的喜怒哀樂，每天都沈浸在自己的小快樂和小悲傷中，如果說不影響我，那就是在騙自己。
人的精力是有限的。壹旦戀愛，必然會或多或少的影響學習。但是那些說不會影響學習的人，成績真的會上去嗎？
2.有能力給對方壹個未來？
妳們現在早戀，有能力給對方壹個未來嗎？答案是沒有能力。妳只是壹個學生。妳的父母給妳食物和衣服。成績差只能給妳帶來自己的時間和精力，沒有壹絲物質基礎。
上學的時間和精力主要用於學習以換取未來的回報，而不是早戀。如果早戀，最後可能竹籃打水壹場空。
3.十早戀9.5散
早戀在壹起的概率有多大？十個人中，至少有9.5個人會分手。如果現在投資，很有可能以後沒有回報，甚至會讓自己付出很多。這是壹件高風險的事情。芝麻西瓜不要丟。
學習就像壹個西瓜，但如果妳為了壹粒芝麻而把它扔掉，那麽現實會告訴妳:“妳連芝麻都不會有”。
同學們，這不是老師的傳統。當了20多年班主任，看慣了太多的愛恨情仇，也看過太多早戀的案例。基本上沒有壹對是幸福的，基本上沒有壹個人有好的結果。並不是老師危言聳聽。希望大家好好想想。"
其實我們每個人都經歷過青春的美好。既然是“美”，就要保持它的美，不要打破這種美。就像喜歡壹樣，是很正常的事情，只是年齡不對。最好不要刺破它。壹旦刺穿，其實就像拋物線壹樣。它美如曇花壹現，然後就跌入谷底。很難有好的結局。希望每壹位家長和同學都能受到啟發。
妳怎麽看待早戀？如果妳的孩子出現早戀的跡象，妳能接受嗎？如何與孩子溝通？