為了保證活動的順利進行，往往需要提前準備壹份活動計劃，活動計劃是對將要開展的具體活動的書面計劃。怎樣寫活動計劃書才能更好的發揮作用？以下是我為妳收集的壹份宣傳計劃(共5篇)。歡迎分享。
藝術節活動推廣方案1壹、活動背景
根據《上海市教育委員會關於組織上海市第四屆全國中小學生美術作品展的通知》精神，在大力推進素質教育的國策下，以世博會為契機，展示我校學生熱愛生活、勤於學習、勇於創新、樂觀向上的良好風貌，提升我校藝術教育水平。
二、活動的目的
進壹步促進學校藝術教育的全面健康發展，展示學生的藝術才華，搭建學生展示自我的平臺，充分發揮藝術教育的育人功能，培養小學生健康的審美情趣和藝術素養，激發他們對藝術的興趣和愛好，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，可以體現小學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富他們的課余文化生活，提高他們的綜合素質，引導他們真善美，得到全面和諧的發展。特別舉辦了第二屆“校園文化藝術節”。
三、活動主題
學校文化藝術節以“藍天下的愛，展示妳的才華和才華”為主題，充分展現了我校師生積極向上的精神風貌和學生健康快樂的童心學習生活。是時代的特點，也是校園學生的特點。堅持先進文化前進方向，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的和諧統壹。
四。活動要求
1，以班級為單位，班主任負責制，在確保安全的前提下有序排練。
2.所選節目健康、生動，符合時代主旋律，形式多樣，反映學生學習生活，具有創新性、啟發性、藝術性、觀賞性、趣味性和思想性。
3.每個班都要有壹個負責每個節目的人來檢查節目的排練。
4.各班於5月26日前將方案報學校藝術教育組，由學校藝術教育組於5月28日進行方案評選並指導。
5、5月31進行所選節目的彩排。
動詞 （verb的縮寫）活動內容
1.活動節目在班內自由選擇，以合唱、獨唱、二重唱、舞蹈、相聲、小品、課本劇、以音樂、模型、魔術、繪畫為主要形式的詩歌朗誦，準備節目數為1-2。
2.第壹樂章:“和諧校園，有妳有我”
第二樂章:《歌唱童年與六月激情》
第三樂章:“歡慶世博，傳承文化”
第六，活動對象
整個學校
七。工字續時間
XX年6月1日上午8:30——165438+淩晨0點。
八、組織領導
組長:李波
副組長:龔偉傑
藝術顧問:李博、龔偉傑、朱彪。
藝術總監:李
藝術策劃:黃和
舞臺設計:李、朱彪、張軍、、、趙
化妝師:、趙、、
攝影師:張軍、龔雪和徐紅軍。
現場協調:夢潔陶偉
錄音師:曹喜軍
舞臺監督:羅小民
服裝設計:各班班主任
主持人:周仁友和王小騫。
評委:朱彪、張麗華、林高山、李嘉玲。
九。活動計劃
我們學校積極采取了壹些措施來應對突發事件:
1.如果天氣變化，它將改天舉行。(具體時間另行通知)
2.學校第壹時間通知各班班主任和學生做好準備。
3.如遇特殊情況，學校會及時做出相應調整。
X.活動創意
1，升國旗，奏國歌儀式，全體師生壹起唱國歌。
2.所有的學生都唱少先隊員的歌。
3.校長發表了講話。
4.少先隊大隊輔導員致辭。
5.少先隊員代表發言。
6.校長宣布第二屆學校藝術節開幕。
7.表演開始了。
XI。有關註意事項
1，活動前班主任給同學們宣講了註意事項，演出結束後各班搞好衛生。
2.參加活動的學生應自覺遵守活動現場的秩序。
3.各班班主任帶領學生坐在指定位置。
藝術節活動宣傳方案二為貫徹落實《中央國務院關於進壹步加強和改進未成年人思想道德建設的若幹意見》精神，深化校園精神文明建設內涵，豐富校園文化生活，更好地拓展學生素質，培養創新精神，增強實踐能力，促進青少年成長。學校行政委員會決定於本學期第八周至第九周舉辦GD中學第九屆校園科技文化藝術節。
壹、指導思想:
本屆校園科技文化藝術節堅持以科學發展觀為統領，深入貫徹落實中央意見精神，開展豐富多彩、喜聞樂見的校園科技文化藝術活動，進壹步豐富校園文化生活，大力推進我校素質教育的深入發展，深化我校科技藝術文化教育的有機結合， 為學生提供更多展示才華和發揚個性的空間，提高學生的創新精神和實踐能力，促進和加強校園精神文明建設，提升學校教育。
二。活動的主題和目的:
主題:“張揚個性，展示才華”
宗旨:營造有利於中學生健康成長的校園文化氛圍，激發學生愛國愛校的熱情，培養學生的人文精神、創新精神和實踐能力，促進學生綜合素質的全面提高。
三。組織結構:
為確保今年校園科技文化藝術節工作的順利進行，學校成立了GD中學第九屆校園科技文化藝術節領導小組，負責今年校園科技文化藝術節活動的統籌協調和各項活動的組織實施。
組長度:z
副組長:z。
成員:z
4.參加人員:全校師生
動詞 （verb的縮寫）活動時間:20xx年4月19日-4月30日。
不及物動詞活動簡介:(附活動清單)
1.科學技術協會:(主任:Z)
(1)學生優秀作品展覽
(2)科技創意——雞蛋撞地球大賽
2.語文組:-名著閱讀比賽(負責人:Z)
3.數學組:-初中數學競賽(負責人:Z)
4.英語組:-英語綜合知識競賽(負責人:Z)
5.文學綜合組:-學生實用知識競賽(負責人:Z)
6.綜合管理組:-初中地理生物知識競賽(負責人:Z)
7.體育藝術組:
(1)第壹年:-乒乓球競走接力賽(負責人:Z)
②.初二:——定點射擊比賽(負責人:Z)
③第三年:——綜合體育競賽(負責人:Z)
④第三屆校園十佳歌手大賽(導演:Z)
七。活動要求:
1，高度重視，認真落實。今年的校園科技文化藝術節是深化我校精神文明和文化建設的重要載體，是我校全面推進素質教育的重要舉措。各職能部門要高度重視，認真落實方案要求，確保所開展活動的順利開展。
2.突出主題，出更多精品。“張揚個性，展示才華”是今年校園科技文化藝術節的主題。各職能部門在組織活動的過程中，壹定要緊扣主題，結合學校教育教學的實際情況，精心設計項目活動方案，精益求精，多出精品。
3.精心策劃，講求實效。各職能部門要精心策劃活動進程，加大宣傳力度，擴大學生參與。充分調動學生的積極性和創造性，增強活動的實效性，讓全體學生在活動中發揚個性，展示才華，增長見識，提高素質。
4.加強組織，註意安全。今年的校園科技文化藝術節活動多，時間緊，任務重。各小組在活動中要相互協調，合理安排時間，保證正常的教育教學秩序，確保活動期間師生的安全。
為實現中小學生德、智、體全面健康發展，進壹步促進學校藝術教育健康發展，為學生提供藝術實踐的舞臺，促進每個學生掌握壹門藝術表現手法並具備壹定的藝術表現力、創造力、欣賞力和審美能力，促進學生德、智、體、美和諧發展，全面提高學生綜合素質，經研究，我們決定舉辦學校藝術節。現將有關事項通知如下:
壹.活動的目的
面向全體學生，以育人為目標，以普及為主，激發中小學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術素養，引導他們真善美，體現青年學生朝氣蓬勃的精神，豐富校園文化生活，促進學校藝術教育健康發展。
二、活動主題
熱愛藝術，創造藝術，熱愛生活，創造生活。
三。活動要求
以慶祝新中國成立62周年為契機，充分體現中小學生健康向上的精神風貌，具有時代特色、校園特色和學生特色，堅持先進文化前進方向，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的統壹。
四。活動和項目
根據學校的實際情況，* * *有四個項目，分為藝術表演項目和藝術作品。藝術表演項目有朗誦和校園課本劇。藝術品有兩種:繪畫和書法。
動詞 （verb的縮寫）參與者
全校學生
第六，報名截止時間
9月29日前按班級提交學生名單。
七。活動和競賽安排
美術作品(繪畫、書法)，每班10人；藝術表演(朗誦、校園劇)，四五六年級每個班2-3個節目，壹二三年級每個班1-2個節目(朗誦)。
八、每個項目的具體要求
1，現場書法比賽
⑴.要求:書寫工具(紙除外)的位置另行確定。
2、現場繪畫比賽
(1)要求:繪畫工具(紙除外)的位置另行確定。
3.校園課本劇和朗誦比賽
⑴.要求:流派不限，衣服道具自備。地點將另行決定。
九。未盡事宜將另行通知。
藝術節活動宣傳計劃4壹、指導思想
要按照《學校藝術教育工作條例》的要求，面向全體學生，以育人為宗旨，以普及為重點，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術素養，引導學生真善美，體現學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，促進學校藝術教育健康發展。
二、活動主題
和諧與創新
三、內容要求
本屆藝術節要以上海世博會為契機，突出中小學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活的精神風貌和刻苦學習、勤奮探索、敢於創新的青春風範。內容要緊扣時代脈搏，弘揚中華民族優秀文化，形式要突出校園特色，符合學生特點。
四。活動和項目
***7個項目，分為藝術表演(音樂)和藝術作品(美術)兩大類。藝術表演節目有三種:獨舞、獨舞、獨舞。藝術品分為四類:美術、書法、攝影和剪紙。
5.參與者:所有學生。
第六，競賽形式
以現場比賽的形式。
七、註意事項
各班級都要加強宣傳，廣泛發動，做到班級開展，人人參與。要強化育人宗旨，堅持正確的全民審美導向，在班級評比的基礎上推薦選拔優秀選手參加校級比賽。為保證藝術節活動的順利開展，各班必須按照文件要求在規定時間內提交相關表格。
未盡事宜將另行通知。
藝術節活動宣傳計劃5壹、指導思想
通過舉辦藝術節展示學校藝術教育的成果，可以促進我校藝術教育的改革和發展，營造良好的文化藝術教育氛圍，讓學生在濃厚的藝術氛圍中打開多種感性渠道，打開情感的閘門，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術素養，促進綜合技能的發展。
二、活動口號
快樂達人秀
第三，組織領導
組長:劉家龍
副組長:洪山
成員:、劉蓉、付、郜林、班主任、田、音樂組、藝術團。
四。藝術節活動時間
20xx年5月21日至5月30日
動詞 （verb的縮寫）活動材料的安排
1，序幕:“藝術讓生活更完美”動員儀式
時間:5月21日上午7: 30。
2.節日會徽設計活動
負責人:各班班主任田
參與者:4-6年級
比賽時間:5月21-5月25日。
競賽要求:
①每個班級安排學生為這個節日設計節日會徽。(用16打開圖紙，註明設計意圖)
②節徽的設計以班級為單位，鼓勵全體學生參與，由班級評出整體設計最佳的班級。
③節日會徽設計各班選出最好的3個參賽作品，於5月24日上午8: 00提交給田老師。
3.現場繪畫比賽:
負責人:沈愛華、新夏越
參與者:1-6年級
比賽時間:5月22日下午兩點。
競賽要求:每班2人，作品為四開畫紙，時間2小時，信息為“節日快樂”。1-3年級是蠟筆畫；4-6年級是水粉畫。
3.書法展(軟筆書法和硬筆書法)
負責人:任永亮、孫桂海
參賽對象:鉛筆書法(1年級，二年級)；鋼筆書法(3、4年級)；軟筆書法(五六年級)
比賽時間:5月22日1-1: 40。
競賽要求:
軟筆書法:每班3人，寫在宣紙上，大小相隔4尺或3尺，信息健康向上。
詩、格言、警句不要加標點，要簽名。
硬筆書法:每班5名學生，在田字格書法紙上書寫。材料(學校準備的)是健康向上的詩詞、格言警句。不要標點符號，並要求簽名。
其中，壹、二年級的硬筆書法作品可以用鉛筆書寫，三年級可以用鋼筆和正楷書寫。
評估方法:
頒發了壹、二、三等獎若幹。
作品投稿時間:5月25日。
我和音樂有個約會
為了提高學生的音樂欣賞潛力，藝術節期間，每周有壹天中午利用班級播放音樂藝術片。《音樂之聲》《修女瘋狂1》《修女瘋狂2》讓學生在觀看音樂藝術片的同時，不自覺地提高了自己的藝術欣賞潛力。(田負責)
5、合唱——班級有壹首歌。
負責人:班主任，音樂組
要求:校歌，唐詩，課本歌
參與者:1-6年級
時間:五月
6.“我展示自己”——校園歌手大賽
負責人:音樂集團(高林先生主要負責)
參與者:1-6年級自願報名。
比賽時間:5月28日-5月31。
競賽要求:
(1)愛好音樂的孩子自願向班主任報名，然後在課堂上把名單交給金玲老師。
(2)報名後，自己準備壹首歌，有伴奏帶，沒有原唱，或者找老師伴奏。註意唱功。5月28日(周壹下午2: 30)預賽將在音樂教室和階梯教室進行，分為1、2、3、4、5、6年級兩組。
③選拔優秀選手參加5月31日總決賽。並命名5-10為“校園音樂新星”
7.器樂鑒定
負責人:音樂組(主要由金玲老師負責)
參與者:1-6年級自願報名。
比賽時間:5月29日下午1-2: 30。
競賽要求:
有獨奏比賽，各種器樂都可以。有兩個級別:昕薇組(初級)和小樹組(中級)。每個人播放壹首曲目不超過4分鐘。(每節課限兩人。請自行縮短賽道時間，時間到了就停下來。報名截止日期是23號。寫下班級、姓名、樂器、曲目和參與團體。)
1器樂合奏(昕薇組)和三首器樂獨奏(小樹組)入選音樂節閉幕式。
8.舞蹈比賽
負責人:音樂集團(主要由畢毅先生負責)
參與者:三至五年級
比賽時間:5月29日下午2:30-4:30。
競賽要求:
伴著音樂，穿著整齊，每節課都有節目。
四支舞蹈被選中參加藝術節閉幕式。(並給予指導)排練壹段開場舞。
8.6月1日慶祝娛樂節目演出。
負責人:音樂組，班主任，(傅主要負責)
參與者:三至六年級
比賽時間:5月28日中午12: 20。
競賽要求:
3-6年級每個班都有節目參加比賽。節目的形式可以從以下幾種中選擇:合唱、小品、相聲、快板、雙簧等。要求數據健康、積極、註重質量。
各班根據各班學生實際情況，在學生自願組合的基礎上，大力宣傳並形成以上方案。每個節目大概四分鐘，要註意舞臺效果。
結論:藝術節閉幕式暨表彰會
七、激勵措施
每屆都進行評比，並在閉幕式上展示優秀作品並頒獎。
八。活動要求
1，高度重視，認真落實。這個藝術節是我們學期的壹項重要活動。各班要高度重視，認真落實學校的安排。動員和組織全體學生用心參與，讓更多的學生在參與活動中受到教育和熏陶。學生參與是評價的重要條件。
2.突出主題，出更多精品。“快樂參與，體驗參與的快樂”是今年藝術節的主題。在藝術節活動中，各班要圍繞學生的成長和成功開展活動，在活動的組織上精益求精，多出精品。
3.組織有序，講求實效。要保證活動的組織、活動的實施和活動的參與。在開展活動時，要註意調動學生的意向和創造性，增強活動的有效性，擴大學生的參與性，讓學生真正發揮自己的優勢，發展自己的個性。