(小心地)觀察潮汐
浙江的潮也是壹個大世界觀。我希望我在18號會很成功。齊芳離海門很遠，就像壹條銀線；當我們走近時，玉城雪嶺從天而降，聲如洪鐘，震撼激射者，吞噬天空和太陽，威力無比。楊承齋的詩“海中之銀為國，河中之玉為腰”也是如此。
每年靜音出浙館教水軍讀書，兩岸數百人；之後，那些疾馳而分裂成五陣，在水上騎著旗、標槍、刀的，都在地上。到處都是黃煙，人物微不可見，水爆如山。煙消浪靜時，無影無蹤，只有“敵艦”被大火焚毀，隨波而逝。
數百名武二的善遊泳者，個個身披文身，手持十面彩旗，爭先恐後迎接挑戰，縈繞鯨波的萬仞，大踏步前進，旗尾微濕，以此來誇耀自己的能力。
江幹上下十余裏，洛磧滿珠綠花，交通閉塞。凡事常吃常吃，光看幕布是不夠的。
給…作註解
浙江的潮汐(2)是壹個偉大的世界觀。從希望到盛十八(3)。遠離海門④，猶如銀線⑤；我們壹走近，玉城雪嶺就從天而降，聲如雷鳴，震撼鞭撻，吞天吞地，威力無比。楊承齋的詩“海中之銀為國，河中之玉為腰”也是如此。
註:①摘自《武林舊事》(浙江人民出版社，1984版)，略有刪減。周覓(1232—1298)，宋代湖州(今浙江湖州)人。(2)【浙江】是錢塘江。(3)【從望至十八】農歷(八月)十六至十八。既望，農歷十六(十五叫望)。(4)【齊芳離海門很遠】當潮水從浙口湧起的時候。方，什麽時候...它指的是潮汐。出去，出去，起來。海門，浙江的入海口，這裏兩邊的山面對面。(5)【宛如壹條銀線】幾乎就像壹條銀白色的線。只差壹點點。⑥【雨城雪嶺從天而降】雨城雪嶺壹般的潮汐從天而降。玉城雪嶺把泡沫潮形容為玉壁和雪山。天與地相連。⑦ ⑦ ⑦ ⑦ ⑦ ⑦ ⑦ ⑦ ⑦ ⑦ 931描述壹個大浪。Wo，用水沖洗。⑧楊承齋的詩“海中之銀為國，河中之玉為腰”也是如此。楊萬裏的詩“海中之銀為國，河中之玉為腰”指的就是這樣壹個場景。這兩句詩出自《浙江觀潮》詩，寓意大海洶湧澎湃，成為白銀的必爭之地；浙江是水平的，潮水給它披上了壹條潔白的玉帶。"...是也”，指的就是這樣壹個場景。
每年靜音出浙館教水軍讀書，兩岸數百人。然後，善用五陣(4)，水上騎旗、標槍、刀(5)者，地上。到處都是黃煙，人物微微看不清。⑥、水爆，聲如山崩。煙消浪靜時，已無蹤跡，只有“敵艦”被大火焚毀，隨波而逝。⑩
註:① ②【每年靜音(yǐn)出浙江館教海軍】每年(農歷八月)，京都臨安府知事都要來浙江館教海軍。京都(今浙江杭州)臨安知府靜音。浙江閣，客棧的名字，在城南的錢塘江畔。(3)軍艦。(4)[也就是說，五陣隊形是突然飛奔，突然躍起，突然分裂，突然合並，各種變化。窮盡，窮盡五陣指五個陣:二、五、專、參、偏。⑤騎馬，舞旗，舉槍，揮刀。騎馬。去吧，跳舞。做好標記，準備好，擡起來。根本看不到對方。⑦【水爆】水軍使用的爆炸武器。⑧[沒有阿格(gě)的蹤跡]沒有壹艘船的蹤跡。葛，上船了。⑨【敵艦】指假想的敵方戰艦。⑩[死]到，到。
烏爾善(①)數百人，皆身披文身(②)，手持十面彩旗，爭先迎上(③)，出現在鯨波萬仞(④)，以百變的15 (⑤)和旗尾略不濕，以自吹自擂。
註:①善遊泳(qiú)的武二有數百人；數百名擅長遊泳的吳中運動員。(2)【頭發文身】頭發松散，塗有文藝色彩。單詞和動詞。(3)【逆流而上】逆流而上。④【鯨波萬仞】萬仞的高浪。鯨魚浪，巨浪。鯨所到之處，波濤洶湧，故稱鯨波。當萬仞把海浪描述為極高時，他並不是真心的。⑤ á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á á 1
江幹(1)上下十余裏，珍珠綠羅氣溢(2)，交通閉塞，事事吃喝(3)時常，邊看簾，雖樓不準(4)。
註:①【江幹】河堤。(2)【珠翠羅綺溢眼】滿是艷麗的衣裳。珍珠羅綺指的是女性的首飾和遊客華麗的衣服。溢出，滿眼。③【雙穹頂】(價格)翻倍。圓頂，高。(4)?(Jiù)租(lìn)看屏幕，雖然地上沒房間了〈租攤位的人很多，中間連個空位都不讓。“lease”和“lease”都是出租的意思。觀幕，專門為觀潮搭建的帳篷。地板，壹個地方，壹個只有壹個座位的地方。允許，允許和制造。
[編輯本段]翻譯
錢塘江潮是世界上壹大奇觀。農歷十六至十八(八月)，最旺。當潮水從浙江口湧起時，它看起來幾乎像壹條銀白色的線。潮水越來越近，就像從玉城雪嶺湧來的潮水。聲音如雷，震撼世界，振奮噴氣機，奔向太陽。極其雄偉壯麗。楊萬裏“海中之銀為國，河中之玉為腰”的詩句描述的就是這樣的場景。
每年(農歷八月)京都臨安府知事都要來浙江館檢閱水軍，數百艘戰船在海峽兩岸。然後，五個隊形排演，突然加速，跳躍，分開，合並，各種變化。與此同時，水面上還有人騎馬、舞旗、舉槍、揮刀，仿佛踩在平地上。突然到處都是黃煙，人和物根本看不到對方。傳來水爆的轟鳴聲，聽起來像是山塌了。當硝煙散去，水面又恢復了平靜，不見壹艘船的蹤跡，只剩下被大火燒毀的“敵艦”，隨波逐流。
數百名擅長遊泳的吳中運動員，頭發披散，全身塗滿文采，手中舉著十面大彩旗，奮力逆流迎潮。(他們的身影)在萬仞的驚濤駭浪中浮沈，折騰著身體，變換著姿勢，但國旗的尾部壹點也不濕。有了這個(性能)，
河堤南北十余裏之間，都是穿著華麗首飾衣服的看客，車馬太多，把路都堵住了。賣的食物和飲料比平時高壹倍。而且租攤位的人很多(非常多)，即使中間有地方也要租。
[編輯此段]文字討論
錢塘江是浙江省最大的河流，全長400多公裏。它流經杭州，在杭州灣流入大海。由於河口呈喇叭狀，潮水倒灌，形成了錢塘潮的自然奇觀，被前人稱為“天下奇觀”。錢塘觀潮也成為壹項古今盛事。描述了南宋錢塘江的潮景和觀潮盛況。文中用非常凝練的筆墨，把潮汐的壯觀場面，水軍演習的動人場面，運動員興風作浪，觀潮的人群，寫成了四段。
第1段描述了潮汐的壯觀。開篇壹句是“浙江的潮是世界的大觀”，占了先機。然後說明潮汐的高峰時間，再從形、色、聲、勢四個方面正面描述潮汐，由遠及近寫出潮汐的雄偉壯觀。描寫也是形象化、誇張化，“銀線”、“玉城雪嶺”、“雷霆”、“吞天沃日”等短小的詞語，生動地表現了從遠處奔湧而來的潮水的形狀、顏色和氣勢。最後用楊萬裏的詩來概括以上意象，與第壹句相呼應。
第二段寫的是水軍演習的精彩場面。在開始，它仍然是壹個籠統的說法，表明每年靜音教練水軍在高峰的浪潮。然後描述了海軍演習的精彩場面:參加演習的艦艇眾多，演習中的陣地五花八門，水兵作戰熟練，戰鬥激烈，聲勢浩大，演習結束後迅速撤退。壹小段話生動地描繪了壹場復雜的演習，“煙消浪靜”的寧靜場景中的結，既是壹種動靜對比的寫法，也為下面的另壹種水的表演做了鋪墊。
在第三段，寫壹寫那些嬉戲的運動員的英雄姿態。此時潮水已至，眾多吳中健兒正在驚濤駭浪中進行精彩表演。
第四段描述觀潮人數。觀潮的人群如此密集，說明了河潮和水上表演是多麽的吸引人，所以寫觀潮繁榮的目的就是為了從側面對比河潮的繁榮和精彩的水上表演。
這篇文章是壹篇具有藝術特色的傑作。
首先，本文結構恰當，語言簡潔。錢塘潮氣勢磅礴，水上表演眾多，場景眾多，觀潮者眾多。然而，在這篇文章中，作者寫得有條不紊，主次分明。這壹方面是因為作者結構精巧，以潮為線索，風光與筆記相結合，正面描寫與側面對比相結合。另壹方面也是作者用了珍貴的筆墨和非常簡潔的語言的結果。其次，這篇文章中的描述非常生動。不僅使用了比喻、誇張等描寫手法，就連簡單的線條畫也非常生動。
實踐說明
讀好課文，把第三段翻譯成現代漢語。
意圖:熟悉課文的目的是培養語感，讓學生更熟悉課文，欣賞錢塘江潮的雄偉景象和嬉鬧的民俗。第三段描寫嬉鬧者的高超技藝，言簡意賅，精彩絕倫。在翻譯的過程中，不必成對翻譯，可以在不改變原意的情況下適當潤色，盡量表現出現代漢語中壹個潮流引領者的優雅，譯文不要太壹致。
解釋下列句子中劃線的單詞。
1.從年初到18日是最旺的壹天。
2.齊芳離海門很遠，就像壹條銀線。
3.頓時黃煙四起，人物微不可見。
只有“敵艦”被大火燒毀，隨波而逝。
擅長武二的有幾百人，都有紋身。
6.回頭迎上去，在鯨波中出沒的萬仞。
題目的目的是讓學生積累文言詞匯，掌握常見的文言實詞和文言虛詞，並記住它們的含義。
1.希望:農歷十六。
2.聚會:什麽時候....
3.突然:突然；稍微:壹點。
4.死神:走，走。
5.正文:繪有文采。
6.逆水行舟:逆水行舟；來來去去:運動員在水中搖曳。
第三，把下面的宋詞改寫成記敘文。
酒泉孩子
潘閬
長長的觀潮回憶，滿滿的人爭著看江。我懷疑大海空空如也，四面擊鼓。弄潮立潮頭，紅旗不濕。不看幾遍夢，還是心寒。
意圖:這個詞和課文的主題是壹致的。此題要求學生充分發揮想象力和聯想力，參照課文中的相關描述，展開單詞中所描述的內容，不限字數。
詞的第壹部分是觀潮，第二部分是玩潮。寫觀潮，寫了人潮湧動的盛況，寫了潮湧的氣勢；描寫嬉鬧者的表演，展現了他們高超的技藝和觀潮者的情懷。所以重寫的時候，可以選擇第壹人稱視角，把握潮汐守望者、潮汐、嬉鬧者和自己的感受，把重點放在潮汐和嬉鬧者身上。
補充說明
潘閬宋人，生年不詳，卒於大中祥符二年(1009)。字逍遙子，大名(今河北省)人。曾在洛陽賣藥，北宋唐太宗元年(995年)因詩作被推薦至道學。自制《憶余杭》風行壹時，得到蘇東坡賞識，寫在玉屏上。史也讓人照著字的意思畫。
九泉子裏有十個原詞，都是杭州名勝古跡的回憶。它們不同於唐五代以代詞書寫的《九泉子》，是潘閬自創的歌曲。錢塘，現在的杭州。
河水漲潮的時候，聽起來四面金鼓，壹時間觸目驚心。
潮人是指在錢塘江畔觀潮時，踩著潮水，獻上技藝的人。他們都年輕力壯，擅長遊泳。
教學建議
第壹，這壹課兩個小時就能上完。除生詞外，還應註意常用詞的教學，如方、疏兒、文、、蔣幹等。
二、有條件的可以組織學生觀看錢塘江潮汐視頻資料，以增強直觀性。
第三，多練習閱讀。預習時，可以安排學生根據筆記將文章改寫成白話。
4.教學難點:學生可能不了解臨安是南宋都城，會影響對課文的把握。老師們可以簡單介紹壹下:杭州在南宋時叫臨安，是國都。觀潮地點當時在臨安南部(現因河水改道已遷至浙江海寧)，每年農歷八月十八舉行觀潮儀式。潮前有海軍演習，潮來時有無棣青年競拍演出。那壹天，朝廷的人爭相觀看，熱鬧非凡。文中描述的水軍演習、嬉鬧表演、觀潮場面，不僅掀起了錢江波瀾壯闊的海潮，而且形成了南宋都城生活的山水畫和風俗畫，表現了人與自然搏鬥的勇武精神。
[編輯本段]相關信息
錢塘江簡介
錢塘江，自古被譽為“天下奇觀”，每年農歷八月十八是觀潮日，最佳地點是海寧的嚴觀鎮。古稱浙江、鑒江、洛沙江、之江，是祖國東南部著名河流，也是浙江省第壹大河流。錢塘江全長605公裏，流域面積48887平方公裏。它從杭州的城門下流過，流入杭州灣。河口呈喇叭狀，潮水倒灌，成為著名的“錢塘潮”。錢塘江幹流在杭州，壹般稱為建德梅城以上的新安江和梅城以下的通江、富春江、錢塘江。錢塘江兩岸旅遊資源豐富，是省內最重要的旅遊線路。錢塘江發源於皖南黃山青芝岱，流經14縣市，匯入杭州灣。因通江、富春江風景極佳，合稱富春江。文家堰以下的河口段叫錢塘江。這壹段水道看起來彎彎曲曲，形似倒寫的“之”字。西湖只是“之”上的壹點，所以叫江。錢塘江，現在豐沛，稱為全江。錢塘江的入海口呈巨大的喇叭狀。杭州灣口南北岸距離約100公裏，在錢塘江口縮小到20公裏，在海寧嚴觀僅2.5公裏。河床縱剖面上有壹個巨大的沙洲隆起，從乍浦以1.5/10000的坡度向上擡升，在臧倩附近達到頂峰，然後以0.6/10000的坡度延伸到燕文。受狹窄的河束和河床隆起的影響，潮波碎漲，形成世界奇觀“錢塘江潮”。錢塘江開發歷史悠久，兩岸名山、秀水、奇洞、古跡眾多。在這遼闊的錢江流域，因其特產豐富、人傑地靈、風情濃郁、景色有趣而被譽為“黃金旅遊帶”。
錢塘江潮典故
錢塘江漲潮的時候，和其他河流壹樣，既沒有潮水，也沒有聲音。
有壹年，錢塘江邊來了壹個巨人。巨人是如此之高，以至於他從河的壹邊渡到了另壹邊。他住在蕭山縣蜀山，放火燒鹽。人們不知道他的名字，因為他住在錢塘江邊，所以他們叫他錢王。錢王力氣很大。他經常用他的鐵竿挑壹些大石頭放在河上，不久，他就堆積了壹座又壹座山。
有壹天，他去揀他在蜀山燒了三年零三個月的鹽。然而鹽只夠他拿壹端，於是他在桿子的另壹端綁了壹塊大石頭，扛在肩上試了試，就這樣拎起石頭，過了河的北岸。
此時天氣炎熱，錢王因為剛吃過午飯，有點累了，就放下擔子休息了壹會兒。沒想到，他打瞌睡了。正好這時東海龍王出來巡江，漲潮了。漲啊漲，竟然漲到了岸邊，慢慢的把錢王身上的鹽都融化了。東海龍王聽說水裏沒有這種鹹味，就越來越鹹。他受不了了，就掉頭就逃。他不想逃到海洋裏，讓海水變鹹。金錢王睡了壹覺，睜開眼睛，發現桿子壹端的石頭還放在石霞山(現在的石霞山)，而另壹端的鹽卻不見了！
錢王到處找，但是找不到鹽。他壹低頭，就聞到了河裏的鹹味。他想，哦，難怪鹽沒了。被東海龍王偷走了。於是他舉起桿子砸向大海。壹根桿子打在大魚身上，它們都死了；兩根桿子翻在河底；三極使東海龍王浮出水面，乞求饒命。
東海龍王戰戰兢兢地問錢王為什麽發這麽大的脾氣。錢說:“妳從哪裏偷了我的鹽？”東海龍王意識到了海水變鹹的原因。連忙賠罪，並告訴我如何巡河，如何無意間融化了錢王的鹽，使海洋的水變鹹。
錢王氣得真想舉起鐵竿，把東海龍王砸死。東海龍王慌得連連磕頭求饒，答應用海水中的鹽補償錢王。以後漲潮的時候叫上來，這樣錢王就不會睡著聽不到了。錢王聽說這兩個條件還不錯，就饒了東海龍王，把扁擔放在杭州灣口說:“漲潮了就從這裏叫！”東海龍王連連答應，錢王高高興興地走了。
從此，潮水壹進杭州灣，就伸著脖子“吵鬧”地叫，壹直漲到錢王坐過的地方，脖子伸到頂上，大聲地叫著。這個地方就是現在的海寧。這就是舉世聞名的“錢江潮”的由來。
八月半是最佳觀潮時間。實際上，錢塘江湧潮是有規律變化的，潮汐受天文、地理、河床高程、徑流、主航道(航道)走向、氣候等多種因素制約。其實農歷的上半月和下半月都是觀潮的好時機，不壹定要選在八月半。但秋潮比大潮大，因為錢塘江流域降雨主要集中在3月中旬至9月中旬的雨季和臺風季；65438年6月至次年2月降雨量相對較少。
筆卷，墨洗潮河——析《觀潮》(吳)
錢塘江潮是壹個偉大的景點。古人稱之為“天下無奇不有”。錢塘江的大潮與其獨特的自然條件密切相關。第壹，由於河口呈喇叭狀，寬100多裏，窄處只有10裏，湧潮被狹窄的河道束縛，當然會形成氣勢磅礴的湧潮。其次，河口有個巨大的沙洲，潮水碰到這麽巨大的障礙物，肯定會掀天；前浪被壓制，後浪又漲起來，浪追上浪，浪疊浪，潮湧如排山倒海般咆哮咆哮。中國古代墨家詩人的詩大多描寫錢塘之潮。比如宋代柳永的名句《望海潮》寫道:“東南不勝，吳三市興，錢塘自古興。”“雲霧樹木圍堤沙，狂浪卷霜雪，天險無窮。”工筆的《觀潮》以散文的形式生動地描繪了這壹壯麗的景象。全文以“潮”為中心，站在“觀”的角度，用攝像的筆法寫出了潮的形狀、兵的形狀、興浪的趨勢、觀潮的繁華。
“浙江的潮，是壹個偉大的世界觀。”指出主題，揭示描寫對象。用墨汁書寫也充滿了欣賞。“從希望到十八，是最盛的”，文筆的趨勢聚集在壹起，說明這是集中的。然後寫潮汐，進入直接描述。作者觀察細膩，揮灑自如，由遠及近漸次下筆。“齊芳離海門很遠，就像壹條銀線”，水與天相接的地方，就像壹條銀線的痕跡，觸動了眼球。以“銀線”為喻，說明作者態度高瞻遠矚，立足高，目光長遠，能看清當時的形勢。以“銀線”為比喻，也寫了潮水來之前的情況，很現實。如果不是親眼所見，是寫不出這麽逼真的。“壹接近”來自潮水的奔湧，描寫突然從長鏡頭跳到特寫。“玉城雪嶺從天而降，聲如雷鳴，震撼鞭笞，吞天吞日，極為壯烈。”文勢陡升，如陡山，而筆墨潑灑。作者在卷面上傾吐了各種囂張氣焰，聲、色、形、勢都十分出色。它有自己的顏色:“玉城雪嶺”，白色，比喻新穎，與上面的“銀”字連在壹起，比喻城和嶺，也喻其形；有壹種聲音:“聲如雷鳴”，比形象更有力量，震撼人心；它有它的勢:“從國際天空而來”，“震撼鞭撻”，就像從天而降，翺翔翻滾，噴玉濺珠，十分動感壯觀。“吞天養日”，想要沐浴火紅的太陽，就想要吞天，想盡壹切辦法誇張。多棒的壹擊！這是對雪浪和風格的宏偉的極其有力的描述。作者耳目並用，所見所聞，皆在文章中；作者的筆充滿了筆墨，飛舞搖曳，寫動態有氣勢，開合有致，文境似繁管而奏，又似弓弩。讀書刺激又刺激，意誌倍增。然後，作者以楊承齋(楊萬裏)的壹句詩結尾，“海中之銀為國，河中之玉為腰”。引用壹首詩不是為了炫和誇，而是為了證明別人，增強作者寫作的真實感和真實性。
然後文章轉向另壹個境界，寫“教讀水軍”扮演壹個軍人的角色。“兩岸百人”，壹樓；“畢竟奔騰分五陣”，第壹層。兩層之間，相互鏈接，前後輝映。以“兩岸分治”的形式，凸顯“奔騰分合”的趨勢。“奔騰斷斷續續”這個詞高度簡潔，內容廣泛。以壹點勝多的承諾，形象地描述了軍艦演習的場景:時而浪花飛濺，時而波濤躍起，時而兩廂分離，時而兩邊並駕齊驅。雖然他沒有明確地說他在駕駛船只方面非常出色，但他對場景的生動描述盡他所能傳達了這壹想法。單詞“和”使文本的意思重疊。“騎著旗、標槍、刀在水上”，把演練的具體場景寫在船上。“拿”、“介入”、“標”、“舞”等動詞，說起來並不煩，而且出神入化，可想而知熱情滿滿。《走在地上》，寫其從容不迫，蒼勁垂直，等起伏流暢，其巧妙手段自可想而知。但作者卻將筆墨藏於紙外，即水軍演習不在鏡平浪靜的江中，而在“驚心動魄”的江濤上。如果聯系以上，就會深刻理解作者在這裏做這樣描述的深刻用意，突出水軍的運動員以水漲船高的隱性支持和染指。接著，文章進入了對該陣的實戰演習的描述。“舒兒”是快速靈敏的標誌，也讓畫面變化顯得很快。作者用平靜的聲音描述了當時的情景。”黃煙遍地，人物微不可見”，用看不見的人物表現出濃濃的黃煙；用“聲如山崩”的比例來形容“水爆”的威力。濃煙鞭撻，爆炸聲震耳欲聾，是壹幅幅動人的畫面，令人震撼。當人們的眼睛被被動畫面所吸引，當人們的頭腦被被動畫面所吸引，場景迅速轉向靜態畫面。”煙消浪靜，無影無蹤，只有‘敵艦’被大火燒毀，隨波而逝。"它展示了實戰演習的戰鬥效果. "沒有阿格的痕跡”和“人物微不可見”的互相照應，恰恰說明在硝煙籠罩江面的時候，軍艦已經絕塵而去。水軍實戰演習到此結束，文章轉到有趣的嬉鬧場面描寫。
第三節的主要句子用逗號讀。“皮”、“抱”、“打”、“鼓”、“迎”、“爬”等動詞壹個接壹個下來，令人眼花繚亂。“穿文身”寫出嬉鬧的形狀；《回去正視》寫浪孩子的勇氣；《鯨波》描寫了充滿活力的嬉戲兒童，抓住了其特有的、富有表現力的情態，進行了生動的描寫。巨浪為嬉鬧者設置了險惡的環境；紋身是壹種極好的民俗接觸。“彩旗”與“紋身”相映成趣，為文章增添趣味。壹幅幅古老的民俗畫，栩栩如生，氣勢磅礴，賞心悅目。上面的“回眸”和“流連忘返”的描述只是描述了造浪者的勇氣，而下面的“掙紮於種種變故，但旗尾微濕”的描述則凸顯了造浪者技藝的強大。可見，舉著彩旗興風作浪，並不是為了裝飾，而是為了“吹噓”，突出壹些不能用某個具體物體直接展示的效果和場景。這就是“彩旗”的主要作用。“旗尾微濕”雖然在句子中被輕描淡寫的應用了，但是真的有扛鼎之力。這是對嬉鬧者技藝最美妙的贊美和贊嘆。
描述完潮汐、船和河上的人，鏡頭滾到岸邊觀看“觀潮者”的盛況“江幹上下十余裏，羅棋滿珠玉，交通閉塞。”作者故意指出“十余裏”而走開，以路之長示觀潮之繁華；如果只是近在咫尺，就看不到了。佛珠遍地，車馬上路，是盛況的體現。在這壹點上，筆者還是覺得盡力了還不夠，再做個側面對比。看看棚子裏面，樓層忙得不可開交。作者把墨汁濺到了美食觀賞棚上，但他的用意在人群上。真是人山人海啊！在河岸上，河水的潮水擁擠而又相連。作者寫觀潮的繁華，不是為了目的，而是為了襯托河潮之美；不然河潮不美，怎麽吸引這麽多觀眾？這真的是對壹件事感興趣，又回到另壹件事的精妙筆墨。
這篇文章很簡潔，作者在布局、思維、遣詞造句方面都很有技巧。
深度和簡單相互依存。作者對潮流有深入細致的看法。由遠及近，壹滴不漏；從聲到色，從河心到河岸，盡在胸中。作者對時間的看法是壹絲不茍的，壹絲不茍的，但寫的時候卻大惑不解，略顯誇張。不是包羅萬象，但這是壹個選擇和保存的問題，抓住最有特點和最典型的人、事、物。這樣就達到了深度與簡單的依賴:沒有深度的規則就沒有簡單，沒有簡單就沒有深度。深入細致才能發現事物的特征和本質，簡潔才能成功凸顯本質和特征。比如寫錢塘潮的情景，就用壹個簡短的句子寫出來，氣勢十足，寫實生動，既有場面，又有宏大的聲音。這是錢塘江獨特景象的再現和藝術記錄。全文精煉鍛造，無偏逸之分。風格清新雋永。三兩句話可以刻畫形象，兩三句話可以傳達精神。壹句“改變自己”讓運動員身心畢笑；壹句“回去會合”讓運動員們勇敢躍上紙面。文章以題目開頭，直奔主題，戛然而止。整篇文章都有環境雕漆的功能，沒有浪費。這四幅畫各有各的形態，形成了壹幅連續的畫卷。寫河岸觀潮，獨立壹會兒，好像是閑筆和浪墨，與潮中萬物無關。與全文的簡潔不相稱。然而，作者的仔細研究和謹慎使用墨水對於增強描述的社會效果是不可或缺的。
風景和風俗融合在壹起。錢塘江春潮，飛玉噴銀，是壹幅瑰麗奇特的山水畫。身披文身，手持彩旗，在浪尖興風作浪，是充滿情感和韻味的風俗畫。山水畫和風俗畫的相互交融豐富了讀者的欣賞趣味。風景因風俗而增強，風俗因風景而增強。風俗畫融入到文章中，增強了文章的民族特色，使其具有正宗的中國風格和民族傳統色彩。
對比和對比。白浪襯托出水軍的從容；海浪在海浪上翻滾，體現出孩子們高超的技藝；盛大的觀潮活動掀起了這條河的磅礴潮水。相比之下，作者想描述的更吸引眼球然後有了對比，聲音像懸崖的移動，對比出煙霧釋放聲音靜止時河水的寂靜；鯨波萬仞的天氣險惡，其不斷變化的姿態與它保持旗尾濕潤的高能力形成鮮明對比。相比之下，作者要描述的人員更為突出。對比和對照這兩種方法並不是完全分開的，而是交錯的，有時從這個角度，有時從那個方面。壹切都取決於表現的需要，運用廣泛，變化多端，展現了作者筆墨技法的妖嬈魅力！
浙江錢塘奇觀“海寧潮”將申報“世界遺產”(張文)
舉世聞名的錢塘奇觀——海寧潮將被申報為“世界遺產”。這是繼江南水鄉溫州雁蕩山、西塘、烏鎮、南潯聯合申報“世界遺產”後，浙江省申報“世界遺產”的又壹舉措。
錢塘江潮汐被稱為“世界上最大的湧潮”，從海寧的角度來看，它是最壯觀的。每年中秋前後，海寧潮起壁立，波濤洶湧，馬立克奔騰；當雲朵移至岸邊，浪濤雷鳴，卷起“千堆雪”。雙龍相撲的“相遇潮”、白蓮橫江的“壹線潮”、小龍開鎖的“轉折潮”、月影殷桃的“午夜潮”，吸引著無數海內外遊客。為此，海寧市每年中秋節前後都會舉辦盛大的“觀潮節”，如今已成為世界著名的景點。
天文學家指出，海寧潮是由月球引力和杭州灣喇叭口形成的。錢塘江湧潮必須同時滿足三個條件:壹是必須是“朔”(中國農歷初壹)或“望”(農歷十六)，即地球、月亮、太陽連成壹條直線；第二，這個“新月”或“希望”必須最接近“秋分”節氣(9月23日前後)；第三，這種“新月”或“看”壹定發生在月亮離地球最近的時候(去年是9月17日，地球和月亮最近)。農歷八月十八錢塘江大潮，只滿足第壹個條件。農歷八月初三錢塘江大潮同時滿足以上三個條件。所以隨著錢塘江的漲潮，農歷八月十八會比八月三差很多。
記者從海寧了解到，本月底，海寧將向聯合國教科文組織世界遺產委員會提交中國著名旅遊景點和聯合國世界遺產博覽會的申請報告。如果申報成功，這將是浙江省首個“世界遺產”。