為了彌補自己的錯誤，他決定發揚雷鋒精神。喬安山生前是雷鋒的親密戰友。退伍後，他和妻子在壹家公司當司機。他深受雷鋒的影響，做什麽事都要求自己。
壹次，壹位老人在過馬路時被壹輛深藍色的桑塔納轎車撞倒。然後，車掉頭跑了。然後，另壹輛車剛好經過。為了不被誣陷，司機開車走了。喬安山在下車的路上發現了滿臉是血的老人。喬安山立即將爺爺送到醫院，並拿出自己的錢為爺爺治療傷勢，並通知了患者家屬。但因為老人的子女不願意承擔醫藥費，就誣陷喬安山是肇事者，要求他賠償4萬元。世界上沒有雷鋒精神嗎？正因為如此，電視臺還專門采訪了喬安山。
又壹次，喬安山的車遇到了壹個即將臨盆的孕婦。他毅然停下車，帶她去了醫院。誰知，在路上，監察室竟然說領導讓他停車處置。他不理那麽多，還和檢查員爭論。最後壹個老婆婆被他的所作所為感動，下車打了自己的兒子。那是過去。喬安山非常興奮。人們沒有忘記雷鋒！
還有壹次，喬安山帶著兒子出門，他們的車陷在泥潭裏，呆了壹夜。壹群路過的中學生幫他們把煤氣車推出了泥潭。喬安山正要給大家發工資的時候，同學們說:“我們不要錢，我們做的是雷鋒式的好事。”他們還向他介紹了他們的愛情帽，中間有壹只和平鴿，代表和平。這只鴿子的外面，圍著壹顆心，代表愛情。喬安山聽後非常感動。他終於明白了，世界上還有雷鋒這樣的人，雷鋒還活著！
是的，雷鋒沒有死。在千千仍然有成千上萬的活雷鋒。人民需要雷鋒這樣的人，社會需要他。我們的生活中有很多雷鋒事件，有熱心助人的學生，有照顧孤寡老人的人，還有很多無名的雷鋒……他們都是我們學習的榜樣。希望我們每個人都能像雷鋒叔叔壹樣為人民和社會做貢獻。好人終有好報！
《離開雷鋒的日子》評論時間:2012-02-23整理:小學作文作者:作文編輯點擊:時報
對待同事如春天般溫暖，對待工作如夏天般炎熱，對待個人如秋風掃落葉，對待敵人如冬天般殘酷。妳有明亮的眼睛，善良的臉，強壯的身體和強壯的手臂。妳活不長了。
1961年，我記得那是壹個陽光明媚的日子，卻缺少了笑聲的點綴。那天早上，12: 05，妳和我們走散了。妳知道嗎？妳知道嗎？
妳的戰友喬安山，為了救壹個被車撞的白發老人，受了委屈。是1988。那是壹個寒冷的冬天，壹輛黑色轎車撞了壹個老人，但是他們不付醫藥費，把老人丟在壹邊。喬安山帶他去了醫院。老人的親屬認為喬安山是鬧事者，並要求他的父親作證，但這個無情的老人恩將仇報。同學們，少先隊員們，不要為了壹分錢而違背自己的良心，不要為了親人的壹丁點願望而去責怪別人，凡事都要講公正、公平、公開。妳看，喬安山大叔，不惜壹切代價，為犯錯不承擔責任的人“背黑鍋”。這種寬容對我們來說是多麽直白的學習啊！樂於助人是壹種美好的行為。正所謂“關心別人，快樂自己！”雖然喬鞍山大叔受了委屈，但事實證明他是壹個正直的人。有句話說:“善有善報，惡有惡報！”
壹只溫暖的援助之手，壹只安詳飛翔的鴿子，壹份溫暖的愛，還有壹個小紅帽。加油！祖國燦爛的花朵！加油！祖國燦爛的春天！加油！祖國青年的未來！讓我們攜起手來，創造壹個和平友愛的世界，從身邊的小事做起，用雙手撿起壹張小小的廢紙，小心翼翼地攙扶倒在地上的老奶奶，等等。我們樂於助人，團結互助，努力學習，做新時代的“小雷鋒”。把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。讓藍天更藍，不時有白鴿自由飛翔；讓草更綠，時不時綻放笑臉；讓河水更清澈，不時有小魚躍出水面。鮮艷的紅領巾少先隊員，讓“雷鋒精神”永放光芒！
評《離開雷鋒的日子》
2月14日，我們看完電影《離開雷鋒的那壹天》後，我受到了很大的教育。影片講述了雷鋒的壹位戰友喬安山倒車時不慎將車尾撞在壹根木柱上的故事。柱子倒了下來，砸到了雷鋒的太陽穴。意想不到的事情發生了...為了彌補他的錯誤，他決定發揚雷鋒精神。
喬安山生前是雷鋒的親密戰友。退伍後，他和妻子在壹家公司當司機。他深受雷鋒的影響，做什麽事都要求自己。
壹次，壹位老人在過馬路時被壹輛深藍色的桑塔納轎車撞倒。然後，車掉頭跑了。然後，另壹輛車剛好經過。為了不被誣陷，司機開車走了。喬安山在下車的路上發現了滿臉是血的老人。喬安山立即將爺爺送到醫院，並拿出自己的錢為爺爺治療傷勢，並通知了患者家屬。但因為老人的子女不願意承擔醫藥費，就誣陷喬安山是肇事者，要求他賠償4萬元。世界上沒有雷鋒精神嗎？正因為如此，電視臺還專門采訪了喬安山。
又壹次，喬安山的車遇到了壹個即將臨盆的孕婦。他毅然停下車，帶她去了醫院。誰知，在路上，監察室竟然說領導讓他停車處置。他不理那麽多，還和檢查員爭論。最後，壹個老太太被他的所作所為感動，下車打了自己的兒子。那是過去。喬安山非常興奮。人們沒有忘記雷鋒！
還有壹次，喬安山帶著兒子出門，他們的車陷在泥潭裏，呆了壹夜。壹群路過的中學生幫他們把煤氣車推出了泥潭。喬安山正要給大家發工資的時候，同學們說:“我們不要錢，我們做的是雷鋒式的好事。”他們還向他介紹了他們的愛情帽，中間有壹只和平鴿，代表和平。這只鴿子的外面，圍著壹顆心，代表愛情。喬安山聽後非常感動。他終於明白了，世界上還有雷鋒這樣的人，雷鋒還活著！
是的，雷鋒沒有死。在千千仍然有成千上萬的活雷鋒。人民需要雷鋒這樣的人，社會需要他。我們的生活中有很多雷鋒事件，有熱心助人的學生，有照顧孤寡老人的人，還有很多無名的雷鋒……他們都是我們學習的榜樣。
希望我們每個人都能像雷鋒叔叔壹樣為人民和社會做貢獻。好人終有好報！
我國傑出的科學人物錢學森，於2009年6月365438+10月31日在北京逝世，享年98歲。對於這樣的偉人，我們該有多大的敬意啊！他說:“我壹定要讓中國人擁有自己的原子彈和導彈，哪怕它的存在帶來質疑和爭議！”他說:“不就是天上掉下來壹個東二嗎？今天掉了，明天我們就拍！””他說:“回到祖國，我什麽都能做。如果我想，我可以種蘋果。”他說，“別帶我，帶科學！”“他是壹個抵得上五個師的人！也許在這個時代，我們並不熟悉錢學森這位為新中國科學事業做出巨大貢獻的大師。就在上周四，學校組織我們看了電影《錢學森》，期間充滿了各種感慨，各種鼓勵，澎湃的情感。同時，讓我們尊重錢學森。錢學森是偉大科學家錢學森的傳奇壹生。20世紀40年代，來自加州理工學院的錢學森教授在美國擁有極佳的研究環境和資源，但他對自己的祖國深懷憂慮，歸心似箭，壹心要用畢生所學為中國的科學發展做貢獻。美國意識到錢學森的巨大價值，對他回國設置了許多障礙，甚至以間諜罪逮捕了錢學森。最終，有著強烈回國願望的錢學森回到了當時壹窮二白的中國。面對新中國在技術、人才、工業上的差距，錢學森帶領科研人員從仿制入手，根據現有的技術和條件逐步研究改進，奠定了中國導彈的基礎。1964年，第壹顆原子彈試爆成功。然後，他帶領科研人員克服天氣、地理等困難，完成兩彈對接，在羅布泊靶場成功試射新中國第壹枚核導彈！看完這部電影後，我充滿了激動和興奮。在看電影的過程中，壹些情節的設計不僅讓人感到激動，而且有強烈的民族自豪感。比如錢學森被指控為* * *生產黨，被關進了監獄。當蔣英參觀監獄時，看守說妳只有五分鐘時間。看到丈夫後，蔣英不停地問:“妳沒事吧？”“他們打妳了嗎？”錢學森沒有說壹句話。旁邊的人說:“請說英語！”蔣英的反應非常機智。“妳沒看到我們都是中國人嗎！”就像壹個外國人問我們:“妳們是哪裏人？”我們可以高昂著頭，自信地提高聲音的分貝，告訴他們:“我是中國人，我來自中華人民共和國！就在錢學森要離開的時候，杜橋校長不解地問他:“妳回去能做什麽？”錢學森回答:“等我回到祖國，我總能做點什麽。也許我可以種蘋果。“就像登機的時候，中國有記者問錢學森，“妳為什麽不回臺灣省，選擇大陸？”錢學森沒有回答，但當被壹位來自中國的記者提問時，錢學森說，“中國人應該用中文而不是英文向中國人提問。我不想回答妳的問題。“新中國成立之初，各方面都很落後，仍然隨時面臨著外來侵略的危險。為了增強中國的國防實力，也為了不負眾望，證明中國人沒必要比外國人差。出國時，錢學森的誌向是學習國外最先進的東西，然後帶到中國，為國家建設做貢獻。這種高尚的感情是我們作為壹個中學生應該學習的。我想起周恩來總理說過的壹句話:“為中華之崛起而學習！“我認為壹個學者應該有這樣壹種氣魄和理性的思維。如果說這部電影教會了我什麽，那就是這個:野心，進取，學習，拼搏，奉獻！為了祖國！壹個人把壹生都奉獻給了他想做的事情，並最終做到了。這個人就是錢學森。
錢學森述評
今天是錢學森同誌逝世壹周年。為了緬懷這位偉大的愛國主義科學家，今晚我們錢學森實驗班的全體同學觀看了錢學森生平紀錄片，在這裏我們更加了解了錢學森的愛國主義精神、自強不息精神、科研精神和創新精神。
生在動蕩的年代，看著自己的國家被戰火蹂躪，錢學森看到中國的科技遠遠落後於外國侵略國家，於是毅然決定出國留學，學習先進的文化和科技，報效祖國。身在異鄉，錢學森深深體會到了不被尊重的滋味，屈辱地活著是痛苦的。他化悲憤為力量，努力學習。錢學森在美國走上正軌的時候，新中國的成立讓他興奮地回到了中國。他放棄了美國優越的生活和工作條件，歷盡千辛萬苦回到祖國的懷抱，投身於祖國的建設，把畢生所學貢獻給了祖國。“科學沒有國界，但科學家有祖國。”這是錢學森說的。
今天，我們是幸運的。我們生在和平年代，都過著有尊嚴的生活。我們看到的是壹個日益發展的新中國。我們有很好的生活條件和學習環境，沒有經歷過什麽磨難。與錢學森相比，他在如此惡劣的環境下仍在苦苦掙紮，自強不息。我們為他感到驕傲，以他為榜樣，學習他的戰鬥精神和愛國精神。
我們很幸運，但我們失敗了。我們高考摔倒了，現在落後別人壹大步，但這不代表我們站不起來。我們仍然有攀登高峰的夢想。大學不是我們曾經夢想的天堂。來到這裏，還是需要努力，任何時刻都不能停止前進。我始終相信，人生是壹個不斷進步的過程。壹旦我們松懈下來，中將就會崩潰。這也是“逆水行舟，不進則退”的道理。錢學森是中國科學領域的壹朵奇葩，我們不敢誇海口要成為像他壹樣的科學家，甚至超越他，但我們應該學習他的精神，努力學習，將來成為有用的社會人才。我們想做的很簡單:讓自己比昨天的自己更好。
我們班所有的學生已經開始建立壹個良好的學習開端。我相信我們能壹直保持這種學習熱情，在接下來的幾年裏豐富我們的大學生活。我壹直記得這句話:大學是好玩的，學習靠自我認知，我們有責任在這裏學習。這是我高考失利後放棄學習的那壹刻對自己說的話。我壹定要對得起壹直支持我學習的父母和親朋好友。今天我站在錢學森的課堂上。
錢學森以建設祖國為己任，我也有自己的責任。對別人負責，更是對自己負責。未來只能靠自己創造，機遇只能靠自己把握。我不後悔我的努力！
在看這部電影之前，我對錢學森的認識似乎還停留在“兩彈壹星”的豐功偉績上。在看這部電影的過程中，我並沒有意識到壹個演員在演壹部電影，而是在看壹個叫錢學森的人是如何度過他輝煌而艱難的壹生的。他根本不需要任何劇本，他就是自己人生劇的導演。錢學森——黨員，中國傑出的生產者，* * *的忠誠戰士，享譽海內外的傑出科學家，中國航天事業的奠基人，“中國航天之父”，“中國導彈之父”，“火箭之王”...所有的榮譽集於壹身，他卻“沒心沒肺”的留了下來。加州理工學院終身教授不當，美國高人壹等。但偏偏他又“倔強”，回到中國過著清貧的生活。與美國相比，當時的中國就像在城市打工的農民工和住著豪華別墅的富商壹樣，只是為了在中國實現他的理想，實現他的抱負，踐行他的愛國主義。當我看到第壹顆原子彈時，他孩童般天真無邪的笑容打動了我。原來發自內心的笑容是那麽的美好。也許用“美”在錢學森身上不太合適，但我真的不知道用什麽詞來表現。幕前和後面的場景也是衛星成功發射，也是震撼時刻。在所有人都為之狂歡的時刻，只有他壹個人露出深邃的眼神，仿佛穿越了幾十年，甚至上百年，甚至上千年...他在想什麽？他成功了，這不奇怪嗎？是因為這個場景已經讓他麻木了嗎？.....這個電影裏好像沒有提到。我覺得他是擔心我們中國，擔心子孫後代。在美國生活了幾十年，他壹直有壹個目標，就是學習最先進的知識，應用到中國，讓中國變得和美國壹樣強大。他努力學習，壹步壹步地跟隨知識的步伐，卻無時無刻不在關註著中國的發展。當他學到壹些東西的時候，回國的心慢慢侵襲了他。美國海軍副部長金布爾聲稱，“無論錢學森走到哪裏，他都可能抵得上五個師。就這樣，他因莫名其妙的罪名被軟禁，失去了自由。”最後，在周恩來總理的努力下，他終於回到了中國。對於這個來之不易的機會，錢學森更加珍惜。回國後，他教授太空知識。這壹部分在影片中有所體現，讓我震驚，因為那壹瞬間讓他想起了在美國教書的情況，和這壹瞬間完全不同，引發了他對中國教育的思考。看完這部電影，我從壹個學生的角度有以下感悟。今天的中國是壹頭正在覺醒的獅子。中國因為人口基數大，GDP增速很快，僅次於美國，但是我們的人均值還是很低。我們不必追求經濟發展有多快。雖然經濟是我們生存的基礎和前提，但我們應該追求質量的提高。如果第壹個人像錢學森同誌壹樣用愛國主義的態度面對壹切，我們就會有壹個和諧的社會。現在雜誌包括新聞媒體都在關註壹個話題。中國有這麽多的人。為什麽沒有諾貝爾獎得主？就連排在我們後面的國家也有這樣的榮譽。為什麽中國人總是和他擦肩而過？很多人也把矛頭指向中國的教育體制，所以我們的教育體制現在有素質教育，這確實是我們的教育問題。有媒體報道說，有美國人稱清華北大為美國的儲備學校，而大家都知道清華北大是國際名校，也是國內最權威的機構。許多在數學方面取得成就的學生出國公費留學，但只有少數人回國。此外，我們正朝著健康的方向發展，無論是經濟上還是政治上。比起錢學森那個時代，已經是高人壹等了。但是有多少人能表現出他們的愛國心呢？如果每壹個出國留學的學生都能像錢學森那樣思考，那樣做，中國現在是不是比現在更好？中國教育體制的弊端不是壹下子就能解決的。這是壹個漫長的過程，也是壹個探索的過程。我們中國人需要做的就是奉獻我們的愛國主義，多想想我們的後代。雖然不可能每個人都像錢學森壹樣，但是我們要盡力為國家做點事，讓國家真正強大起來，讓自己成為壹個正直的人！
錢學森影評
今天學校組織我們去中山公園龍之夢影院看陳坤和張雨綺主演的錢學森。
看完錢學森，我深深感受到了祖國老壹輩科技工作者勤勞樸實、艱苦奮鬥的作風。他們用自己的辛勤和汗水撐起了壹個大國的形象。
新中國的成立，讓無數留學生看到了祖國崛起的希望，紛紛回國投身於祖國的經濟和軍事建設。錢學森就是其中之壹。我被拳擊的愛國精神所感動。其中，以錢學森為首的尖端人才被美國政府封殺。但盡管如此，他們始終不忘報效祖國，時刻盼望著回到祖國，參與祖國的建設。雖然在美國被特工監視，被軟禁，被關進監獄，無法工作，但錢學森從未忘記回到祖國的懷抱。最後，經過壹系列的掙紮，這位海外義和團終於如願以償地回到了祖國。
我還記得電影裏錢學森說過壹句話:“手中有劍和手中無劍是有區別的！”在那個時代，原子彈、氫彈、導彈是壹個國家國防力量的象征。如果國防力量強大，這個國家就能在國際舞臺上擁有自己的位置。否則，它只能成為壹個軍事大國的附庸。影片中，以錢學森為首的科技人才和艱苦奮鬥的人民軍隊齊心協力，攻克了壹個又壹個難題，最終使中國擁有了自己的導彈，使中國的國際形象上升了壹個臺階。
新成立的新中國，壹切都需要從頭再來。沒有實驗數據，他們自己計算；沒有實驗設備，他們就去垃圾站找，自己造；沒有科技人才。他們修身養性。總之，影片給人的感覺是全國人民團結壹心，齊心協力建設，創造輝煌。
在導彈的研究和建設中，不僅是錢學森，還有許多科技工作者都付出了生命。其中，特別值得壹提的是張功農半路出家。當兵的張功農很努力，通過自己的努力成為了壹名科技工作者。張工農作為工農階級的代表，象征著無數人為祖國的騰飛而積極努力。在這樣的推動下，人們對新中國導彈工業的成功充滿信心。
在美國讀博士的錢學森，已經在美國生活了20年。他曾經是加州理工學院的終身教授。他在美國聲譽很高，生活優越。但面對祖國建設的召喚，他毅然放棄了這些優越的待遇，通過美國政府的重重阻礙，回到了祖國的懷抱。回國後，他長期擔任火箭、導彈和航天器研制的技術負責人，為我國火箭、導彈技術的發展提出了極其重要的實施方案——為我國火箭、導彈和航天事業的發展做出了不可磨滅的巨大貢獻。
錢學森的開頭和美國胡佛的傳記如出壹轍。都是出現在主角的晚年，但陳坤的戲比利昂娜更正直。壹個備受爭議的美國聯邦調查局首腦和壹個“兩彈壹星”領導人有著相同的氣場，這是很自然的。
說起“兩彈壹星”，現在我們潛移默化地享受著它的成就，感受不到它發展之初帶給國人的興奮和喜悅。考慮到這壹點，導演張建亞在影片中無縫地插入了幾個紀錄片片段，使我們看到了原子彈爆炸時熱情的中國人民歡欣鼓舞的場景；看到毛澤東、周恩來和錢學森的真實形象。
錢學森早年留學美國，在實物導彈領域取得了非凡的成就。他被加州理工學院聘為終身教授。當時剛剛成立的新中國正處於百廢待興的狀態，各方面條件都很艱苦，但錢教授義無反顧地決定回來。美利堅合眾國想盡壹切辦法拘留他，因為他們知道，壹旦這筆錢回到中國，中國的軍事實力將對美國構成威脅。影片在這個“威脅論”上大做文章，就是為了突出錢教授的重要性。最後，在周恩來等人的幫助下，錢學森沖破重重障礙，回到了中國。
影片後半部分以錢學森在中國的生活和研究為背景，在漫漫黃沙中設立了導彈研究基地，模擬了多次導彈發射場景。這些令人驚嘆的特技鏡頭，讓影片溫和的節奏產生了壹些商業片的特技效果，集中展現了兩彈無匹的威力，很有創意。但我心裏壹直有個疑問:為什麽有人要研發這麽可怕的核武器？壹想到美國在日本投下的兩顆核彈，我就不寒而栗。錢學森的朋友“友來”對此也有感觸。錢學森的回答是抵抗侵略，保衛國家:“手中無劍”和“不必有劍”是不同的。“我們不能保證有壹天，別人的核彈不投在中國頭上”。這很好的解決了我的疑惑。這就是“中國不首先使用核武器”承諾的實質。
電影《錢學森》是壹個偉人的傳記。除了錢學森在科學生涯中的出色表現，它還在壹定程度上描繪了他的生活感受:他與妻子蔣英的愛情令人溫暖。蔣英為了丈夫的事業犧牲了自己的歌手理想，但他並不後悔，認為這是“榮耀”。這兩位演員都是新生代的年輕演員，壹半以上都講過英語，可見他們付出了很多努力。陳坤對錢學森的心理把握非常到位，張雨綺也壹改往日花瓶的模樣，表演出色。有時候我在想，那壹代的科學家，比現在的科學家多了些什麽。答案是關於“信仰”。有了信念，我們才能做出“驚天動地”的偉大成就。用錢學森的話說，那是壹個奇跡的時代。（