世界勤奮日綜述(壹)
在世界勤奮日到來之際，為大力弘揚勤儉節約、艱苦奮鬥的精神，鞏固學校的創造成果，進壹步提高師生的文明素質。樹立“壹粥壹飯來之不易，物質資源難存念”的理念，大力向全校師生普及世界勤儉日知識，倡導餐桌文明禮儀，倡導節約用餐行為，提高文明用餐質量，全面營造文明節儉的良好社會氛圍。根據上級有關文件要求，積極響應號召，我校廣泛開展了“文明餐桌”活動，現總結如下:
1.認真學習傳達上級的實施方案，結合學校實際制定學校的活動實施方案，明確工作任務，積極做好相關工作安排。成立了以校長為首的工作領導小組，分工明確，職責明確，各司其職，完善各種資料的收集、整理、歸檔，迎接上級領導的檢查。
2、完善學校食堂工作制度，落實責任。加強學校食堂食品安全管理，將節約糧食、珍惜資源的要求融入學校食堂管理，並在管理實踐中有效落實，為師生提供安全、衛生、文明、和諧的就餐環境。以食品安全為準則，以學生健康成長為目標，學生吃上了安全的營養餐，為健康成長打下了堅實的基礎。
3.6月中旬，10，校園內開展“文明餐桌”活動宣傳教育。老師們利用在國旗下演講的時間，向學生們講解節儉的知識，用老壹輩革命家的革命歷程向學生們傳遞“誰知每頓飯都辛苦”的理念。學生們在爬雪山、過草地等革命經歷中，知道每壹粒米、每壹粒粟對紅軍戰士生命的重要性。老師熱情洋溢的講話仿佛把學生們置身於那個艱苦的革命年代，既讓他們了解了老壹輩革命先烈的艱苦卓絕的功勛，也加深了他們對世界勤工儉學日的認識。
4.學校還通過主題班會、懸掛“節約光榮、浪費可恥”等宣傳標語、校園廣播等多種形式和渠道，將節約光榮、浪費可恥的文明理念滲透到課堂教學中，引導師生從小學會節約糧食、文明用餐，養成健康文明的生活習慣。
通過壹系列的活動，學生們不僅知道了世界勤儉日，還知道了年輕時應該節約糧食，文明用餐，還學到了許多做人的道理，比如年輕時愛護公物，尊老愛幼。
第二個世界勤奮日綜述
古人雲:“望前賢家，勤儉敗家”。居安思危，戒奢儉用。為教育引導學生樹立“節約光榮，浪費可恥”的意識，南江縣池昌小學近日在全校範圍內開展了以節糧、節水、節電為主題的“三節”活動，並通過多種方式實施活動，取得了良好的效果，校園節約意識明顯增強。
學校對世界勤奮日高度重視，成立了以校長為組長，副校長為副組長，教導處、總務處、安監處領導和班主任為成員的領導小組。及時召開全體師生大會，向全體師生宣讀了關於節電、節水、節糧的宣傳標語，明確了具體的行動準則；同時發出“節約資源，從我做起”的倡議，動員全體師生提高認識，形成自覺節約資源的良好習慣。
從師生用餐開始，要求師生每餐“吃喝”；註意節約用水，養成隨手關水龍頭的好習慣；並且在教室裏是否熄燈，晚上在宿舍是否按照規定的時間準時關燈。同時，教導處專門安排各班召開主題為“以勤儉節約為榮，以鋪張浪費為恥”的班會，讓學生樹立“節約光榮，浪費可恥”的觀念；少先隊大隊聯合發出“爭做‘三節’模範”的倡議，辦了兩期手抄報和黑板報；並推出了主題征文活動。截至目前，* * *共收到征文200余篇，其中優秀征文25篇，在學校宣傳欄進行了評比和展示。
通過這次活動，全體師生認識到了鋪張浪費的危害，深刻認識到節約是每個人的責任和義務。每個人都應該牢記:“讓儲蓄成為壹種習慣”，“讓儲蓄成為壹種生活方式”，從小事做起，讓我們的地球家園永遠美麗富饒。
第三個世界勤奮日綜述
為認真貫徹落實世界勤儉日精神，我園制定了開展節約教育活動的計劃，並認真實施。為了使“節約”的內涵深入到每壹個孩子的靈魂中，使“節約”成為我園幼兒特有的品質，我園開展了壹系列“節約”專題教育活動，取得了壹定的成效，現總結如下:
1.各班以“光盤行動”為主題制定活動計劃，組織各種學習活動，給家長的壹封信，講節約糧食的小故事，與老師和孩子壹起制作親子海報，教育孩子節約糧食。
2、開展“節能環保金點子”活動。通過金點子征集活動，篩選出8個適合幼兒園采納的金點子，制定了幼兒園年度節約計劃，推廣使用節能照明、電教等設施設備，節約辦公用紙，有15個好點子，使幼兒園管理的各個環節都體現了節約的要求。
3.教師要開展“節約”征文活動，在校園黑板報上展示優秀征文。
4.發起“拯救之星”活動。將教師日常節約行為習慣養成情況納入年度績效考核。
1)在日常活動中養成節儉的好習慣。比如關燈、電風扇。
(2)能夠在日常活動中貫徹良好的節儉思想。如果保溫桶裏的水剩了，就倒掉用來拖地澆花。
(3)收集和利用廢料制造各種有用的材料或創造環境等。，老師們以身作則，為孩子們樹立了節儉的榜樣。
(4)教職工通過各種節儉教育活動取得了顯著的成績。
5、幼兒園召開專題會議，研究當前勤工儉學的不足，制定《土臺附幼兒園節約制度》並張貼到各班級。
6、以節約主題教育為契機，以管理制度為基礎，加強管理，做到整潔、幹凈、美觀。
7.加強日常監管，弘揚節約之風，讓學生把“節約”變成自己的自覺行動，養成節約的好習慣。
8.各班召開了以“節約”為主題的班會，同學們根據自己的實際做出了“節約”承諾書。每個班選出兩個“救星”。
總之，加強學生勤儉節約教育，既是繼承中國傳統美德的要求，也是時代發展的需要。我園認真貫徹了教委的文件精神，取得了壹定的成績，但仍需堅持，不斷完善，因為勤儉節約是壹個永恒的話題。