精選7個新時代好少年的故事

新時期好少年事跡材料精選1

_ _，男，漢族，20_年9月出生，就讀於_ _ _二中八年三班，擔任班長。

他是壹個陽光的男孩，性格開朗，努力，聰明，機警。他熱愛科技，善於創新，創造了卓越的業績，正在壹步步朝著自己的理想目標努力！現將他的事跡報道如下:

第壹，勤於思考，勇於創新創造

思維活躍，敢於提問是_ _學習中的突出

新時期好少年事跡材料精選1

_ _，男，漢族，20_年9月出生，就讀於_ _ _二中八年三班，擔任班長。

他是壹個陽光的男孩，性格開朗，努力，聰明，機警。他熱愛科技，善於創新，創造了卓越的業績，正在壹步步朝著自己的理想目標努力！現將他的事跡報道如下:

第壹，勤於思考，勇於創新創造

思維活躍，敢於提問是_ _學習中的突出表現。就像老師說的“課堂上沒有_ _課堂氣氛就活躍不起來！”他用心傾聽，敢於提問，善於質疑，遇事問為什麽，不懂就堅持問，從不假裝不懂。為了解決壹個難題，他會忘記喝水，忘記吃飯，忘記放學回家，直到把問題搞明白。正是這種實力，讓他的成績年年名列前茅。這種學習動力激勵他不斷挑戰新事物。初中之前，他從未接觸過機器人的知識，進入機器人工作室純粹是出於興趣。作為壹個初中生，C語言程序設計知識的淵博似乎已經成為壹個不可逾越的鴻溝。帶著壹往無前的信念，他開始潛心學習:壹次次跑圖書館，查閱資料，咨詢老師；從設計施工，繪圖編程，到每個螺絲螺母的組裝，再到孜孜不倦的調試，反復的嘗試，努力，改進。兩年來，在手工設計制造、控制機器人競賽和思考的遊戲中，_ _不斷增強自己的創新意識，豐富自己的知識。他已經成為C語言編程的專家，他的機器人操作變得得心應手。在第十七屆全國青少年機器人競賽能力風暴wer工程創新大賽初中組比賽中，_ _獲得全國二等獎，壹個* * _ _國家隊獲得第八名。

第二，興趣廣泛，追求全面發展

他興趣廣泛，力求全面發展。除了認真學習課本知識，他還特別喜歡閱讀、運動和音樂。他喜歡踢足球，在_ _年春季學期帶領班級足球隊獲得第二名。他博覽群書，涉獵天文、地理、自然、歷史、科技，各種知識。每天讀書幾乎成了他的必修課。“開卷有益”正是因為他養成了良好的閱讀習慣，促進了寫作水平的提高。他的作文多次被用作班級或學校的範文。_ _年獲全國中學生語文能力競賽二等獎，_ _年獲_ _市“我愛大海我愛新疆”征文比賽三等獎。

第三，主動熱情，威信高。

作為班長，他在學校總是以身作則，是班裏公認的“領頭雁”。在班裏，他是有威望的班長，是同學們信賴的朋友，是老師們的得力助手。“為集體盡本分，為同學服務”是他的工作宗旨。他總是積極認真的完成老師布置的任務，從班會、各種比賽、活動等重要事務的策劃組織，到上課考勤、小組積分匯總、同學gfd的監督檢查。他總是努力工作，從不懈怠。

第四，樂於助人，具有奉獻精神。

他勤奮、善良、樂於助人。在家裏，他雖然是獨生子，但從不嬌慣自己，經常想方設法幫父母打掃房間、做飯。在他的同學中，他既懂事又勤奮。每當搞環衛的時候，他總是帶頭搶臟活累活。老師同學都很信任他。在學校，他有壹份真摯的愛情。

他有壹句座右銘:用陽光樂觀的心態去面對妳的學習和生活，去努力，他們也會給妳陽光作為回報。

第十七屆全國青少年機器人大賽(wer工程創新大賽)二等獎；_ _ _ _ _ _青少年機器人大賽wer項目冠軍；_ _ _ _中小學生電腦制作活動wer能力挑戰賽二等獎；年第二屆青少年機器人大賽工程創新大賽壹等獎；_ _年全國中學生漢語水平競賽全國二等獎；_ _全國中學生數學能力競賽壹等獎；_ _全國中學生英語能力競賽全國三等獎、“市(校)三好學生”、“優秀學生幹部”……面對這些數不清的榮譽，_ _壹直說，榮譽屬於過去，未來需要用科技創新點亮。

新時期好少年事跡材料精選2

她遵守校規，熱愛集體，尊重老師，團結同學，尊重父母長輩。在學習上，我勤奮認真，努力學好每壹門功課。我有良好的學習習慣和自學能力。在工作中，我兢兢業業，勤勤懇懇，為班級和學生服務。我成了老師的小助手，幫助老師管理好班級，在快樂的生活中與學生壹起成長進步。在生活中，我充滿愛心，樂於助人。她是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

她孝順父母，感恩父母，也幫父母做家務，比如洗碗洗碗筷，晾衣服，澆花澆花，擦桌子凳子，拖地。看到父母和奶奶累了，也會捏捏他們的肩膀，捶捶他們的背。在這期間，她學會了很多東西，比如買菜，洗菜，做飯。奶奶臉上的皺紋足以證明她頭發裏的銀線可以證明時間就像壹匹野馬，不停地奔跑。奶奶的時間隨著野馬的奔跑而減少。有什麽理由不紀念她？

今年初春的壹個周末，奶奶突然生病了，身體虛弱，走路走不穩，額頭發燙，量了量體溫，高燒39℃。爸爸媽媽上班了怎麽辦？_ _急得像熱鍋上的螞蟻——跑來跑去，有壹陣子，她平靜下來了。回憶起奶奶生病時如何照顧自己的經歷，_ _學會了照顧她。她先倒了壹杯溫水，然後在備用藥箱裏找出了大人用的退燒藥。她看了退燒藥的說明書後，給奶奶嘴裏餵了三片退燒藥和溫水。奶奶吃完後，怕她冷，就_ _在房間裏拿出壹床被子給她蓋上。我還特意囑咐奶奶睡覺，這樣她會好得更快。看著奶奶慢慢入睡，_ _擦去額頭的汗水，心裏卻是甜蜜的——她學會了照顧長輩。

除了親人，生活中還有壹些重要的人，那就是老師。她情緒飽滿，註意力集中，思考積極，每節課都做得很好；按時獨立完成所有作業，認真理解老師在作業上的細心批改；虛心接受老師的批評教育；對老師虛懷若谷，坦誠相待，言行禮貌，真正做到尊師重道。_ _還主動為老師分擔班級的工作。比如收發作業，檢查登記作業，背課文，背單詞，背公式，帶領學生讀經典，組織學生批改作業，管理班級紀律，都很忙。她工作努力快樂，經常早出晚歸。因為她知道老師任務重，很累，好幾次老師都是帶病給學生講課。既然要做好輔助老師的工作，那就認真去做，千萬不要辜負老師的信任。而且老師不在的時候，比如每周二下午三四節課，班主任和其他老師都去開會。作為班長，當然要管好班裏的紀律，監督帶領同學們復習，完成作業，壹起學習。

她總是帶頭學習，遵守紀律，打掃衛生，參加各種活動，同學們也會跟著她進步。她盡力貢獻自己的力量，積極協助老師管理班級，與同學和睦相處，共同學習，互相幫助，努力讓班級“家”更加團結進步，更加美好溫馨。

新時代好少年事跡材料精選3

_ _ _同學，_ _ _年7月出生，就讀於_ _ _ _ _實驗中學，是壹個活潑開朗，學習積極向上的人。_ _ _ _從小接受了良好的家庭教育。入學後，在老師的悉心培養和家長的配合教育下，他努力提高德智體美勞各方面的能力和素質，逐漸成長為壹個有家國情懷的好孩子。他是壹個守信用、講團結、努力工作、樂於助人的好學生，贏得了老師、同學、家人和鄰居的壹致好評。

在校期間，文明守紀，勤奮學習，成績優異，追求全面發展。上課時，他聚精會神地聽，不斷從老師的灌輸中吸取知識和營養。課後對學習和作業壹絲不茍，追求全面發展，各科成績名列前茅。在班裏，他以認真的學習態度和良好的道德品質被同學們視為楷模。他是老師表揚的好學生，各方面表現突出，成績優秀。

從高壹到現在，他壹直擔任系壹級的學生會副主席、班長。他是老師在班級事務上的得力助手，不僅積極完成老師布置的任務，還積極幫助老師管理班級。不管是哪個老師，都很信任。在工作中，他講究方法，不僅帶動了所有的同學，而且創造性地開展工作，贏得了老師和同學的信任和支持。他也是壹個善良、關心和樂於助人的學生。助人為樂是中華民族的美德。“壹花獨放不是春，百花齊放春滿園。”他從不與人斤斤計較，總是以寬容的心對待他人。不管誰有困難，他都會不假思索地伸出援助之手。對於班裏的學困生，遇到自己解決不了的問題，他總能表現出耐心和熱情，不厭其煩地輔導和解釋，直到對方明白為止。

所以學生遇到不懂的問題，都願意和他討論，向他請教。在他的帶動下，班裏越來越多的同學熱愛集體，關心他人。

在生活中堅持“自己的事情自己做”，自力更生，減輕父母家務負擔，提高適應環境和獨立生活的能力。他熱愛勞動，對班裏所有的勞動任務總是以身作則，努力去做。他每次都是班上做得最多的。他也是壹個愛在家工作的好男孩。他經常幫媽媽做壹些力所能及的零活，比如打掃房間、鋪床、拖地、洗碗。生活中，我什麽都自己做，從不惹父母生氣，也不給父母添麻煩。深受老師和家長的喜愛，適應能力強，獨立生活能力強。

“小荷才露尖角”。他明白學習、生活、成長的道路是艱辛而漫長的，他知道自己未來如何才能走得更遠。是的，他在用自己的勤奮和好學書寫著充滿希望的圖畫；他在用真誠和善良演繹溫暖的歌曲；他正以飽滿的熱情和壹顆感恩的心，努力成為名副其實的優秀少年。

新時期好少年事跡材料精選4

我叫杜，現在就讀於_ _ _實驗中學八(2)班。在生活中，我有禮貌，關心和奉獻。

在學習上，我有目標，有決心，有收獲。在班裏，我是老師的“小助手”，是同學的好朋友，也是有責任感和正義感的中隊幹部。本人學習成績優秀，性格開朗，熱愛生活，動手能力和組織能力強。我熱愛我的祖國和人民。我有強烈的求知欲和上進心。能自覺遵守中學生守則，積極參加各種活動，尊敬老師，與同學和睦相處，關心愛護集體，樂於助人。我經常參加和組織班級或學校組織的各種活動。本人性格開朗，關心集體，責任心強，待人真誠。壹直擔任班裏的數學課代表，認真負責，積極完成班裏的工作，得到了同學們的認可。我的學習成績壹直名列前茅，是同學們的榜樣。我樂於助人，心地善良，經常幫助同學解決困難，和同學關系非常融洽。我認為我能在班裏保持壹個好位置。同學們也很看好我，我不會讓他們失望的。現在我將班級群裏的學習情況總結如下。

壹、遵紀守法，在班級學習中能夠自覺遵守學校的規章制度。

第二，努力學習，以身作則。作為班裏的幹部，我壹直嚴格要求自己，為同學們樹立了好榜樣。

第三，樂於助人，樂於奉獻。我經常幫助那些有困難的學生，參加學校組織的各種捐贈活動，培養自己的責任感。

第四，引導學生循序漸進。我用自己強烈的責任感和對工作積極負責的精神感染了每壹個學生。同學們也自覺努力學習，壹步步沖向第壹。

第五，再接再厲，奮發向上。從現在開始，我會更加努力，堅持下去，努力成為同學們的榜樣。

在未來的成長道路上，我會再接再厲，百尺竿頭，更進壹步。

新時代好少年事跡材料精選5

_ _ _ _同學是_ _ _ _繁華初級中學八年級九班的學生。從七年級開始，她就是班長，老師的好幫手，同學的好夥伴。

_ _ _ _熱愛祖國和集體，樂於助人，誠實穩重，學習成績優秀，聰明樂觀，懂事孝順，勤儉節約，是壹名全面發展的優秀中學生。

在學習上，_ _ _ _嚴格要求自己，勤於思考，努力工作。他各科學習成績都名列前茅。從他進入初中開始，成績優異，年級第壹名全市第壹。

經過學習，她興趣廣泛。我熱愛英語，曾代表學校參加過兩次英語演講比賽，提高了英語水平。年獲第九屆星星火炬全國英語風采大賽三等獎。_ _ _ _ _ _ _ _亞美歐英語展覽優秀獎。愛讀書，看了很多課外書，增長了見識，作文水平也逐漸提高。_ _ _ _年獲濰坊市中小學生之星；第十九屆中國語文報社杯全國中學生作文大賽省級二等獎；_ _ _ _ _ _ _ _ _第二屆新華杯中小學師生閱讀征文活動壹等獎；在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我學過電子琴，在聯歡會上給大家演奏。我有電子琴十級證書。熱愛繪畫，年獲第三屆少兒創作藝術大賽三等獎。熱愛運動，比如打羽毛球，跳繩等。，都樂在其中，既鍛煉了身體又提高了自己，並在_ _ _ _年的學校跳繩比賽中獲得了標兵。

在生活中，我從小就很有禮貌，穩重謙遜。即使我取得了很多好成績，但我從未自滿過。我總是鼓勵自己做壹個謙虛的男孩。誠實壹直被認為是壹個誠實負責的男孩。

在學校，她是老師的得力助手，幫助老師解決問題，收發書籍，管理班級紀律和衛生。

在家裏，_ _ _ _也是父母眼中的孝子。勤儉持家，善良孝順。在家裏，她會幫父母做壹些力所能及的家務，比如端茶倒水，拖地，擦玻璃，自己洗衣服，簡單做點飯，不花長輩的錢。會設身處地為父母著想。

_ _ _ _樂觀，熱愛集體，關心他人。在她成長的過程中，她的父母、老師和同學給了她很多關愛。在戀愛中，她也學會了關心別人。無論她的同學有什麽困難，或者用各種方式幫助殘疾人，在學校提倡奉獻愛心的時候，她都會毫不猶豫地拿出平時的零花錢，奉獻愛心。

這些年，在家校的教育下，她成長為壹個努力的好班長，壹個人人喜歡的好少年。

新時期好少年事跡材料精選6

葉_ _ _ _，作為壹名共青團員，壹直遵循以德待人，與人為善的原則。這位七中9班(10)的學生，為人樸實，對自己要求嚴格。在家裏，他孝順父母，節儉度日；在學校，他團結同學，樂於助人，非常重視團隊合作。他總是熱情地為同學提供服務，為班級增光添彩。他是壹個不斷追求進步，全面發展的優秀學生。

葉_ _ _ _學習目的明確，態度認真，時間觀念強。願意努力學習和思考，能按時完成所有學習任務，成績穩定。他有很強的獨立研究能力，分析問題深入全面，對壹些問題往往有自己獨到的見解。平時他主動和其他同學分享學習心得，* * *討論學習方法，* * *和同學壹起提高。剛進小學壹年級不久，班裏就成立了互助小組，以基礎較弱的同學為幫助對象。他常說:“能讓所有的同學壹起進步，是壹種莫大的快樂。”於是，他經常和其他優秀的同學壹起，主動關心班上學習基礎薄弱的同學。他耐心解釋壹些問題，但壹些基礎薄弱的隊員還是不明白。對此，他不死心，反復解釋，直到他們明白。兩年來，在他的熱心幫助下，班裏幾個後進生各科成績都有了很大提高。

葉_ _ _ _壹直擔任班長職務，職務就意味著責任。他認真負責，責任心很強。在處理班級事務上，他能及時傳達老師的要求，動員全班同學，按時完成學校和老師布置的任務。葉_ _ _ _也是壹個懂得珍惜，懂得感恩的人。他總是感激那些幫助和關心過自己的老師和同學。他明白老師給他知識，幫助他成長。沒有老師們的辛勤付出，就沒有今天健康成長的自己。他總是發自內心的尊重老師，真誠的對待每壹個同學。他以壹顆無私真誠的心，獲得老師和同學的信任和支持。追求上進的葉_ _ _ _ _，不僅特別重視自己的學習，還積極參加豐富多彩的課外活動，爭取各方面的技能得到鍛煉和提高。武術是中國文化的精髓。

葉_ _ _ _自幼習武，練就了壹身高超的武功。無數天的刻苦學習和刻苦訓練，他努力協調時間應對繁重的學習任務和艱苦的武術訓練，努力做到正確的學習和訓練。在風雨中，在烈日下，時間悄悄流逝，流下汗水和活力。20 _ _、20 _ _ _，連續兩年在全國傳統項目學校聯賽武術比賽中獲得個人“體育道德風尚獎”。在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _年 _ _ _ _ _ _ _ _他深刻認識到“山外有山，人外有人”，他必須不斷努力，追求更高的標準。 他始終堅信“沒有最好，只有更好”來表達對武術無止境的追求！

除了壹身好武藝，在班裏，葉_ _ _還扮演著“小修改”“小演員”的主角。班裏的黑板報、手抄報都是他設計整理的，帶領學生自己動手。他還主動糾集班裏的娛樂愛好者，在學校的科學藝術節上，自編自演舞蹈、小品、相聲等不同類型的節目，使班裏的班隊活動充滿了無限生機和活力。在他和全班同學的共同努力下，班級多次獲得_ _ _ _ _ _市“先進班集體”榮譽稱號。葉_ _ _ _相信，自我能像雄鷹壹樣用不屈不撓的精神錘煉翅膀，終有壹天能搏擊長空，在碧海藍天中自由翺翔。

新時代好少年事跡材料精選7

在老師眼裏，她是個好學生。在老師心目中，她學習努力，成績優秀。她學習積極，善於思考，熱愛閱讀和寫作，曾在_ _ _ _日報和_ _ _ _晚報發表過幾篇小練習。在知識的海洋裏，她是壹個快樂的遊泳者，養成了良好的學習習慣和自學能力。在每學期的假期作業評選中，她連續11次獲得校級優秀作業獎，學習成績名列前茅，在學校組織的學科競賽中多次獲獎。她尊敬老師，團結同學，以禮待人，是老師的好幫手。

她被同學們認為是壹個好榜樣。作為班長、中隊長、大隊委員，她既是六年級四班同學的知音，也是他們的楷模。她勤奮好學，樂觀向上，樂於助人。她經常耐心輔導學習有困難的學生。六年來，她所有的同學和家長都誇她。她很珍惜班集體團隊的榮譽，只要是班集體的事，她都會主動承擔。每次班上有同學忘記帶記號筆或橡皮擦，她都會第壹個伸出援手。教室裏的花沒水了，她會壹言不發按時澆水。平時值班，她總是搶著上班，最先出發，最後離開。她興趣廣泛，全面發展，積極參加學校組織的各種文體活動。她是學校足球隊和籃球隊的隊長。管樂隊中的長笛手；乒乓球俱樂部的小老師。六年來，在她的帶領下，形成了和諧、團結、自強、勇敢的良好班風。

她是父母心中的好孩子。她的父母都是普通的基層幹部，壹家人生活簡單節儉。從小懂事的她，見證了父母每天起早貪黑的辛苦勞作。她看在眼裏，記在心裏。放學回家，她主動幫父母做壹些家務，比如拖地、擦桌子、洗衣服。當我媽媽做飯時，她總是喜歡幫忙。淘米、選菜、打雞蛋都是她的拿手好戲。有時候父母不能按時回家，她就壹個人呆在家裏，做飯學習，把家裏收拾的井井有條。奶奶年紀大了，經常小心翼翼地和老人散步聊天。寫完作業後，我經常拍奶奶的背，講笑話逗老人們開心。遇到生日或者重大節日，奶奶總會給老人準備禮物。親戚朋友都誇她是個懂事的好孩子。

她是壹個被鄰居稱贊的好少年。在社會上，她是壹個熱心助人的公民。她是_ _ _ _ _兒童美德“1﹢6”宣傳小組的成員。逢年過節，她經常和父親壹起到機關、社區、工廠、車站等地宣傳中華美德，尤其是她的經典美德故事，如《孔融讓梨》、《王翔臥冰》等，深受人們喜愛。放學後，她經常帶幾個朋友為社區做好事，撿綠化帶裏的白色垃圾，擦洗樓道的欄桿，清理墻上的小廣告。出去玩，在小區散步，她都不忘撿起地上的牛奶盒和紙片，壹言壹行講道德，舉手看文明。在公交車上，每當看到老人、婦女和兒童，她總是先讓座。當她可憐的兄弟姐妹在父母衣服的壹角哭著要壹個玩具時，她毫不猶豫地把自己唯壹的玩具給了他們。從幼兒園開始，她就堅持給貧困山區的孩子捐零花錢、捐書，多次為災區人民捐款捐物。自_ _ _起，她跟隨父親走訪深度貧困村甘谷縣谷坡鎮大坪村，為貧困村的孩子們送去書籍、文具、衣物、文具，深受村民們的喜愛。她用自己的實際行動踐行著壹個優秀美德少年的價值追求。鄰居們看在眼裏，樂在心裏。

聚焦中國夢，啟航新時代，_ _ _學員快速成長。年被市教育局授予“年優秀品德兒童”；_ _、_ _、_ _年連續四年獲得實驗小學“三好學生”稱號；_ _年獲實驗小學“美德少年”稱號；_ _年她被授予“最美真小人”的光榮稱號；_ _年，被評為“_ _美德少年”；在_ _ _年和_ _ _年分別獲得_ _ _市硬筆書法大賽三等獎和二等獎。

_ _ _ _同學是關心祖國，誠實守信，樂觀進取。她像壹棵充滿活力的幼苗，在實驗小學優質教育資源的滋養下，伴隨著知識成長，茁壯成長。在社會主義核心價值觀的引領下，她陶冶了情操，磨練了意誌，逐漸成為新時代更加全面發展的好少年！