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說“屏幕”並總結每段介紹了屏幕的哪些內容?

這是壹篇文學論述。作者懷著對傳統文化的濃厚感情,以古建築專家的淵博知識,向讀者介紹了“屏”的相關知識。本文從情感體驗的角度來欣賞屏幕的作用和獨特的審美價值,具體講述了屏幕的作用和範疇,以及設置屏幕的技巧等等。它就像壹些珍寶。讓我們在驚嘆“我們的祖先善於在屏幕上寫出這種功能與美感相結合的文章”的同時,感受到對傳統文化的尊重和將其發揚光大的決心。

全文* * *五個自然段。第壹個自然段是第壹部分,總評屏。作者從小時候聽母親背誦有關屏風的唐詩開始,表達對屏風的喜愛,用“很有詩意”、“含蓄”、“巧妙”等詞語描述屏風的奇妙,最後以“難怪直到今天外國人都異口同聲地贊美它”這句話結束,讓人感受到屏風作為國粹的魅力和價值。第二自然段至第三自然段為第二部分,具體介紹屏風在過去的實用功能和觀賞(審美)價值,屏風相關的文化知識,最後介紹屏風的種類。第四自然段是第三部分,介紹了壹些使用屏風的常識,即“因地制宜,讓人決定大小。”本文分析了現實生活中人們忽視屏幕審美價值的原因,並提出了壹些好的建議。第五自然段是第四部分,照顧開頭,表現出對畫面的無限熱愛,對當今社會建築師和家具設計師的藝術創新寄予厚望。

屏幕是詩意的。然而,銀幕已經淡出公眾生活。大部分同學對屏幕不熟悉,不知道它是什麽,更不知道如何欣賞。所以在講相關知識的時候要多註意方法。這篇論文在寫作上有以下特點:1。準確引用古詩詞戲曲中與屏風相關的名句,不僅介紹了屏風的相關知識,還開闊了學生的視野,提高了學生的文學素養。比如文章開頭,我媽引用了唐代“秋光畫銀燭屏,小扇輕飄螢火上”的詩句,說“那情景真是引人入勝”,突出了畫面的地位,為全文“造勢”,引起了學生的閱讀興趣。第三段,作者引用《牡丹亭》和《後花園》中的“金平人覺得好賤”,承上啟下。不僅介紹了屏風對視線的緩沖作用,還介紹了不同建築材料和裝飾程度形成的各類屏風。第五自然段中“倚屏”和“疊膝望平山”兩句語錄,肯定了屏風“在開頭起不到壹點文化休息的作用”,同時照顧開頭,強調屏風“功能與美感相結合”的奇妙特點。2.註意從民俗和文化隱逸的角度介紹屏風的功能和種類。壹切藝術總是在與人們生活密切相關的基礎上蓬勃發展,銀幕也不例外。把屏風的作用、類型、風格、成敗放在先人的生活環境中講解,以理解和傳承傳統文化為主題講述,最有說服力和感染力。3.語言優雅通俗,簡潔生動。因為作者介紹的對象是壹個離我們有點遙遠,充滿古色古香情調的“屏風”,如果適當運用壹些文言詞語,文章的風格會更加典雅、凝重、雋永、書卷氣。古人精神世界中的壹些奇聞異事、感悟,沒有文言文有時也無法準確傳達其中的韻味和意趣。簡潔的文言文和通俗的口語相結合,雅俗共賞,讀來倍感親切。

說明文最容易枯燥,因為最容易索然無味。《說平》的突出之處在於字裏行間蕩漾著真摯的感情。作者並沒有生硬地向我們介紹壹個物件,而是深情地向我們講述了我們的祖先曾經擁有的壹種文化休憩方式,壹種集功能與美感於壹體的獨特技藝,壹種構思精巧、變化多端、無論是皇家宮廷還是民間民居都不難找到的國粹。稍微品味壹下,就能感覺到文字裏充滿了自豪、懷舊和失落感。屏風是中國特有的藝術作品,集建築和繪畫於壹體。"越是民族的,就越是世界性的."外國人都異口同聲地稱贊它,作為中國人,他們自然非常自豪。說到關於屏幕的知識,他們會欣喜若狂。這種自豪感貫穿了整篇文章。說完了畫面的擺放“因地制宜”的特點,字裏行間有壹種留戀和失落。正如課前提示所說:“屏風在我們的生活中很少見,但它在古詩中留下的各種身影,總能影響我們微妙的感受。”屏幕和它輝煌的時代壹起離我們遠去了。屏幕已經成為過去。為什麽不讓作者感到壓抑,生出壹點失落和悲傷?“最近我也註意到屏幕在很多餐廳和酒店被廣泛使用,但它總是無法打動我的詩。原因似乎是造型不夠輕盈,色彩獨特庸俗,畫的還是詩意的。這是因為生產者和使用者都沒有意識到屏風在建築美中應該起到的作用,只把它當作可移動的門板。”正如文章開頭所說,屏風制作的關鍵是壹個“巧”字,這是壹門綜合藝術,“只把它當活動門板用”的屏風已經不是傳統文化意義上的“屏風”了。為此,作者耐心地解釋道:“其實屏幕的設置,從與整體的搭配,擺放的位置和作用,曲面屏的折疊程度,視線的遠近來看,都要合適。”陳從周先生深受傳統文化的影響,對銀幕有著深厚的研究,對弘揚傳統文化有著神聖的責任感。看完文章的最後壹段,我們對屏幕充滿了熱愛,也對作者充滿了敬意,感謝作者用充滿激情的筆將屏幕藝術詮釋得如此生動。我們堅信,看完這篇引人入勝的文章,很多青少年都會在幼小的心靈裏種下熱愛傳統文化、弘揚國粹的種子。

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