許多學生對歷史學習有誤解，因為他們認為歷史學習沒用而且無聊。然而，每門學科都有自己的價值，歷史也不例外。
很多同學對學歷史有壹些誤解，因為覺得歷史沒用，沒意思。但是，每壹門學科都有自己的價值，歷史也不例外。
有幾點解釋了我的觀點。首先，歷史是文化的壹部分，文化是壹個民族的精神支柱。通過學習歷史，我們可以欣賞壹個國家的文化，以及它的發展歷史，這樣我們可以更好地了解我們的民族。其次，歷史學習幫助我們做出正確的決定。通過回顧我們國家的發展歷史，我們能夠避免過去犯的壹些錯誤，並從過去的經驗中吸取教訓，這有助於我們做出正確的決定。最後但同樣重要的是，我們可以從學習歷史中學到壹些新的思維方式。通過學習不同的方法來解決歷史問題，我們將成為有強烈思想的人。
有幾個理由支持我的觀點。首先，歷史是文化的壹部分，是壹個民族的精神支柱。通過學習歷史，我們可以看到壹個國家的文化及其發展歷史，從而更好地了解我們的國家。第二，學習歷史可以幫助我們做出正確的決定。通過回顧中國的發展歷史，我們可以避免過去犯過的壹些錯誤，吸取過去的經驗，這將有助於我們做出正確的決策。最後但同樣重要的是，我們可以從學習歷史中學到壹些新的思維方式。通過學習歷史上不同的解題方法，我們會成為壹個有很多想法的人。
簡而言之，學習歷史是必要和重要的。因此，根本不存在最有用的課程，我們應該努力找出每門課程的價值。
總之，學習歷史是必要和重要的。所以沒有最有用的課程，我要找出每門課的價值。
2.讀古代故事是壹篇不錯的英語作文。以下三個是英語小故事:
第壹篇:狼和羊
壹只狼被狗嚴重咬傷。他生病了，殘廢了，躺在他的窩裏。他感到又餓又渴。當壹只羊經過時，他讓他去小溪裏取些水來。“如果妳把水帶給我，”他說，“我會想辦法找到壹些食物。”"是的，"羊說，"如果我給妳送水，妳肯定會把我當成妳的食物。"
狼被狗咬了，受了重傷。它痛苦地躺在窩裏，不能出去覓食。他感到又餓又渴。這時，他看到壹只羊，就讓他去附近的河裏打水。“妳給我壹些水來解渴，”他說，“我可以自己找到食物。”“是的，”羊回答說，“如果我給妳帶水喝，那我就做妳的食物。”寓意:謊言經不起推敲，很容易被人識破。
第二章:狐貍和葡萄
壹個炎熱的夏天，壹只狐貍走過壹個果園。他在壹串葡萄前停下來。它們成熟多汁。“我只是覺得口渴，”他想。於是他後退了幾步，跑了起來，跳了起來，但是夠不著葡萄。他往回走。壹，零，三，他又跳了起來，但是，他還是錯過了葡萄。狐貍試了壹次又壹次，但從未成功。最後他決定放棄它。他昂著頭走開了，說道:“我敢肯定它們是酸的。”
壹個炎熱的夏天，狐貍走過壹個果園。他在壹串成熟多汁的葡萄前停了下來。狐貍想:“我渴了。”於是他退後壹步，沖上前去，跳了起來，但是他夠不到葡萄。狐貍後退了壹步，又試了壹次。壹次，兩次，三次，但是我沒有得到葡萄。狐貍試了壹次又壹次，但是失敗了。最後，他決定放棄。他昂著頭，邊走邊說:“葡萄還沒熟呢。我敢肯定它們是酸的。”寓意:當很多嘗試都沒有成功的時候，有些人為了尋求心理安慰，往往會故意輕視成功。
第三章:口渴的烏鴉
壹只烏鴉感到非常口渴。他到處找水。最後，他找到了壹個水罐。但是水罐裏沒有多少水了。他的嘴夠不到它。他試了壹次又壹次，但仍然不能碰到水。當他準備放棄的時候，他想到了壹個主意。他拿起壹塊鵝卵石，把它扔進水罐裏。然後他又拿了壹個放了進去。漸漸地，水面上升了，烏鴉可以喝水了。
壹只烏鴉口渴了，到處找水喝。最後，他找到了壹個水罐。然而，水罐裏的水不多了，他的尖嘴伸不到水面。他試了壹次又壹次，但是失敗了。就在他想放棄的時候，他突然想到了壹個主意。烏鴉拿了壹塊小石頭扔進了水罐，然後又拿了壹塊石頭放了進去。漸漸地，水位上升了。烏鴉高興地喝著水。寓意:有些事情雖然看起來微不足道，但積少成多，就會帶來巨大的變化。
3.英語作文關於學習歷史的好處1，學習歷史有利於我們學習很多關於整個世界和我們的強國——中國的知識！
學習歷史可以使我們變得有學問。我們可以和別人談論歷史，我們會有更多的話題和我們的朋友交談。我相信如果我們有學問，許多人會羨慕我們。
學習歷史會讓我們交更多的朋友。
4.中國戰國時期，齊國國王是個音樂愛好者。他特別喜歡由竹木制成的管樂器“於”的合奏。因此，他從各州高薪聘請了300多名於演奏者組成他的皇家樂隊。壹個叫南郭的人知道了這件事，就冒充他演奏禹，成為樂隊的壹員，盡管他並不擅長演奏這種樂器。
國王每天都召集他的樂隊在宮殿裏為他和他的大臣們演奏。和宏偉的音樂
使他非常高興。但是他不知道他的壹個演奏者南郭先生根本沒有發出任何聲音。他所做的只是坐在隊伍裏，假裝和其他人壹起玩玉。他從未接觸過。
南郭先生繼續他的詭計，直到老國王去世，他的兒子繼承王位。新國王也是於的愛好者，但他更喜歡獨唱而不是合奏。他命令樂師們在他面前壹個接壹個地演奏於。南郭先生意識到沒有他的位置了，他離開了齊國。
作家評論:
這個故事出自《韓非子·內楚商》壹文，作者在文中勸告統治者要聽取眾人的意見，不要被表面上的和諧所欺騙。
現在人們用“蘭數”這個成語來形容真假摻半的情況。但有時，妳也可以聽到人們這樣說自己，以示謙虛。
5.用英語寫壹個關於中國歷史的故事:春秋時期，晉國發生內亂，的兒子重耳逃到楚國。楚成王收留了他，款待他。他許諾，如果楚謹發生戰爭，晉軍將從三家(壹家三裏)撤退。後來，重耳在秦穆公的幫助下回到了晉國。晉國支持宋楚之爭，兩軍在城濮相遇。重耳避開了，誘敵深入並取得了勝利。
戰戰兢兢:春秋時期，晉國內亂，晉崇公的兒子獻公逃到楚國。楚成王收留並宴請了他，因為他答應大戰金時會畏縮不前(壹舍客勒三裏)。後來在重耳秦牧公的幫助下執政。回歸晉國晉國支持公元前475-221年與楚國發生沖突，魔神軍在城隍會合，重耳畏縮不前，以誘敵深入而取勝。
6.英語作文學習歷史的重要性
任何研究課題都需要論證:其倡導者必須解釋為什麽它值得關註。像技術和經濟這樣的熱門學科吸引了很多人，僅僅是因為它們讓學生更容易找到工作，而像歷史這樣的專業在找工作時就沒那麽幸運了。但是，學習歷史確實對每個人都有好處。
7.壹篇簡單的關於歷史事件的英語作文，退守三英裏作為和平的條件
春秋時期(公元前770-476年)，晉獻公因為聽到了有關盛的讒言，信以為真，就把他殺了。他還派他的人到申生的阿雷斯沖耳，相信了他們。他還派人去逮捕申生的兄弟春兒。重耳聽到這個消息，逃離了晉國，逃亡了十幾年。
重耳歷經千辛萬苦，終於到達了楚國。楚成王對他非常尊重，就像對待壹個國家的統治者壹樣，認為他會有壹個美好的未來。
壹天，楚成王在重耳的河溝設宴款待客人。突然，在喝酒聊天的和諧氣氛中，楚成王問重耳。“等妳有壹天回到晉國當了國君，妳要怎麽報答我呢？”重耳想了壹會兒說:“妳有很多美女和服務員，還有珠寶和絲綢，楚國有很多稀有的新娘和動物。晉國有什麽寶物可以向陛下炫耀呢？”楚成王說:“妳太謙虛了。不過，我想妳還是要以某種方式向我表示妳的感激吧？”重耳笑著回答說:“如果我有幸回到晉國當它的統治者，晉國將會和楚國友好相處。如果有壹天，阿國之間發生了戰爭，我壹定會命令我的軍隊撤退三畬(壹畬相當於三十裏。李是中國的長度單位，相當於1/ 2公裏。因此，三她是大約三十英裏。)作為和平的條件。如果，在那種條件下，妳還是不甘心，我就只好和妳打了。”