朗讀經典明禮儀演講稿+0
古人說:？最多是書可遠，腹滿詩情自強？前蘇聯著名作家高爾基曾說過:書籍是人類進步的階梯。？是的，我們應該利用這個大好機會享受書海。然而，壹些學生閱讀所有的漫畫書和圖畫書。這些書不是給妳看的，但是我們這個年紀真的不適合看那種書。我覺得可以欣賞壹些名著或者看壹些科普書籍，最好是讀四大經典小說。
中國曾經有過？君子不掩人耳目，不失言。？古訓的意思是，壹個有道德的人要有禮貌，不要粗魯無禮，要對別人有禮貌，這是我們中華民族的優良傳統。
說到文明禮儀，我想起了壹個故事:有壹次，列寧同誌下樓，在有樓梯的窄路上，遇到壹個女工端著壹盆水上樓。女工壹看到列寧，就會後退讓路。列寧攔住她說，妳不用這樣。妳已經搬了壹半東西了，而我卻兩手空空。請先走！？他放了？拜托了。言語洪亮，親切。然後，他靠在墻上，讓女工先上樓，自己才下樓。這不也是禮貌的體現嗎？
當我們坐公交車時，每當壹位老人或孕婦上來，就會有人給他們讓座。當外國人不知道怎麽去中國旅遊時，會有熱心的誌願者為他們指路。妳看，妳身邊的這些東西不都是禮貌的體現嗎？
我相信只要我們把？八禮四儀？牢記在心，多讀名著，我們的生活會更美好。
讀經典明禮儀演講稿2
中華民族歷史悠久，文化經典更是燦爛輝煌。那些經典的散文，凝聚了先賢們的大智慧、大智慧，凝聚了中國五千年思想的精華，影響了壹代又壹代的中國人，是古人留給我們最寶貴的精神財富。為了豐富我校人文底蘊，啟迪學生智慧，我校開展了經典誦讀活動。《弟子規》是中國傳統文化的精華，是根據聖紫晶寫的。《弟子規》三字壹韻讀起來朗朗上口。書中深入淺出地闡述了尊老愛幼、尊老愛幼、修身養性、待人接物、讀書學習有條不紊的基本規範，是我們傳統美德修養的法典，對每壹個學生都具有重要意義。這個學年，我帶領壹年級學生壹起學習《弟子規》。
學習完《弟子規》後，學生們知道我們應該如何孝敬父母。？家長打電話的時候不要慢下來。家長們，不要偷懶。父母應該聽他們教的。？據家長說，自從讀了《弟子規》以後，孩子就聽話有禮貌，上學放學回家都能跟父母打招呼，說好？出去就要講，回來就要面對？；父母壹天工作累了，就給大人捶背揉肩，倒水，有時還幫媽媽洗腳或者做飯做家務，這樣就懂得孝敬父母了。
其次，學生知道如何表現自己。自從讀了《弟子規》，同學們變得更加和諧，更加團結友愛，少了打鬧，少了不文明言行，就連長期存在的衛生問題也有了明顯的改善。據該科目的老師說，以前上課經常丟東西，但自從學習《弟子規》後，學生們明白了嗎？如果用字符，壹定要問清楚。不問就是偷。？真相大白後，上課隨便拿別人東西的行為不知不覺消失了，壹種互助的班級氛圍悄然形成。妳忘了帶筆，我借給妳，妳忘了帶書，我們壹起看。
學生的課堂紀律明顯改善。我把學生分成五組，在每組中
通過比較，形成群體之間的競爭，不斷強調個體活動對集體的影響。不斷表揚表現好的學生和小組，鼓勵其他小組，使學生在課堂上最初是積極認真的。同時，由於《弟子規》三個字讀起來朗朗上口，學生壹讀就喜歡，課堂秩序也是其中壹個新的。之後不斷改進教學方法，如:男女分班閱讀、開火車、表演等。，在充分保證低年級孩子的天性不會被抹殺的同時，盡力維護課堂秩序，讓班裏的70個學生真正成了壹個群體，形成了課前書聲響成壹片的局面。
學習《弟子規》充分調動了學生的學習積極性。因為我們的教學宗旨是朗讀，所以我們不給學生太大的壓力，同時也盡量照顧到班裏的每壹個學生，但是我們的效果是顯著的，學生在課堂上基本都能完成上課的任務，從而熟悉閱讀或者熟記。因為《弟子規》的節奏，學生特別喜歡。課後，據很多家長反映，自從孩子參加了這壹課，自己玩的時候經常會不自覺的背。有的孩子還主動要求父母給他們買書，和他們壹起學習，這也增進了孩子和父母的關系。這種學習氛圍也被帶到了其他班級，尤其是和這個班級息息相關的語文班。這些都充分調動了學生的積極性，有助於他們養成良好的學習習慣。
總之，學生們受到了中華民族優秀文化的影響和教育，對提高自身素質和修養起到了很大的作用，同時也激發了他們的熱情，帶領他們享受讀書帶來的無窮樂趣。
文明禮儀演講
三字經裏有壹句話:？作為壹個孩子，當妳年輕的時候，妳應該和妳的老師和朋友親近，學習禮儀。？意思是孩子從小就要學會尊重老師，尊敬同學，學會人際交往的禮儀。
那麽，什麽是禮儀呢？簡單來說，文明禮儀不僅是個人素質和教育的體現，也是個人道德和社會公德的觀念。
我們校園裏也有壹些不文明的現象。比如下課鈴響後，有些男生沖出教室，和其他同學壹起大聲笑，有時還會說壹兩句臟話。有些同學可能會因為壹點小爭吵就不依不饒，甚至拳腳相加。這些壞習慣必須停止和杜絕。
有些同學認為做到文明禮貌真的很難。其實可以體現在生活中的很多小事上:撞見人的時候？打擾壹下。；當妳得到幫助的時候？謝謝？；和別人說再見？再見？。只是這些小事都很瑣碎。
文明禮儀不在於嘴上說說，而在於真正的實踐。我認為:如果妳今天輸了，妳不是失敗者，因為妳明天還會回來；如果妳虧了錢，妳不是失敗者，因為人生的價值不在錢袋裏；如果妳失去了文明，妳就是壹個徹底的失敗者，因為妳失去了做人的真諦。讓我們都行動起來，做文明禮儀的小主人，讓我們的校園丟掉粗話，充滿歡笑，讓文明禮儀之花在校園裏怒放！
有時候，壹句誠實禮貌的語言可以平息壹場不愉快的爭吵；壹句粗魯下流的話就能引起軒然大波。？壹句好話暖三冬，壹句壞話傷人六月。？事實就是如此。在建設社會主義精神文明的過程中，作為21世紀的小學生，每個人都應該學會使用高雅、樸實、健康、進步的語言，用文明的語言處理人與人之間的關系，才能真正體現新世紀小學生的優秀精神風貌。謝謝，我的演講結束了。
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