應* *大學* *學院07級* *專業* *同學的要求,推薦該生到* *大學攻讀研究生層次。
該生於* *年* *月,進入* *大學學院學習。學習成績壹直很優秀,在本專業名列前茅。我在本科階段讀書的時候曾經是* *和* *課程的老師,在課內和課外的互動中對這個學生印象深刻。剛認識那個學生的時候,性格內向,但是勤於思考,善於提問。經過與該生的多次交流,可以發現她有很強的獨立思考能力,比如:在教她的* *課中,該生可以對書中的模型持懷疑態度,指出其不完善之處;該生具有壹定的科研能力,曾參加“挑戰杯”大學生課外學術、科研作品競賽,取得優異成績。
通過查閱該生的課程論文,了解到該生具有紮實的專業基礎,熟練分析經濟問題的能力,以及對經濟學研究方法和範式的掌握,能夠在分析問題時恰當地運用經濟學的語言。該生綜合表現突出,對金融學理論有濃厚興趣,因此被推薦,希望通過考試。
推薦信
作為* *大學* *學院的教授,我很高興推薦* *同學參加妳們的學術夏令營,然後進行復試。
在教授課程和指導學生實驗的過程中,我發現學生們專業知識紮實,能夠靈活運用所學的基礎理論和知識。自學能力強,反應快,善於接受新事物,動手能力和實驗技能好。
可以看出,該生綜合表現突出,對科研有濃厚的興趣,並逐漸具備了科研素質和能力,具有相當不錯的科研潛力,推薦給妳院審批。
裁判:
推薦信
我是* *大學* *學院的教授,很高興推薦* *同學參加妳們的暑期學術夏令營。
在與該生接觸的過程中,可以發現該生勤奮踏實,積極主動,具有良好的專業基本功和英語讀寫能力。該生上課主動提問,表現出良好的總結分析能力和文字表達能力。思維活躍,工作能力優秀,團隊合作能力強,科研興趣濃厚,有壹定科研潛力,培養前景好。
該生綜合表現突出,被推薦,希望通過考試。
裁判:
推薦信
應* *的要求,我推薦該生到* *大學讀研究生。
我是這個學生在* *大學本科階段的院長,我指導這個學生參加了第十屆“挑戰杯”大學生課外學術和科學作品競賽。
在指導該生創作作品的過程中,我們可以發現該生勤奮好學,認真負責,責任心強;思維活躍,能夠運用已有知識和查閱相關文獻解決研究中的問題;較強的總結分析能力和寫作能力,優秀的工作能力。
在個人品質方面,該生謙虛有禮,堅定執著,在困難面前不輕易放棄,善於溝通,樂於助人,能與團隊中不同年級、不同背景的同學很好地溝通合作。
經過近壹年的了解,可以看出該生對科研有壹定的興趣,也逐漸具備了科研的素質和能力,所以推薦到貴校,希望通過考試。
推薦人簽名:
推薦信
四川大學經濟學院06級金融專業本科* *是我* *班的學生。該生在學習本課程的過程中積極主動,認真踏實,並取得了很好的成績,在本專業名列前茅。
在教授這門課程時,我更註重培養學生運用基礎理論和知識分析和思考問題的能力,以及實際計算和操作能力。學習期間,該生表現突出。他不僅上課認真聽講,而且還能提出新穎的問題。而且他敢於上臺發言,對我提出的案例分析問題明確闡述了自己的觀點。思維活躍,思維全面客觀,能深入問題本質,分析問題能力強;專業基礎紮實,能夠靈活運用所學的基礎理論和知識。
該生綜合表現突出,被推薦,希望能考上。
裁判:
推薦信
“姓名”,四川大學高分子科學與工程學院高分子材料與工程專業2006級本科生,是我“課程名稱”班的學生。學生在學習專業基礎課的過程中積極主動,認真負責。有嚴謹的學風和良好的學習習慣。這門課我考了個“年級”的好成績,學習成績很優秀,在專業裏名列前茅。
該生不僅有紮實的專業基礎,而且對科學研究有濃厚的興趣。本科生的主要任務雖然是學習專業基礎知識,但是並沒有特別大的科研成果。但該生參與了本科創新實驗計劃的申報,參加了我課題組的創新實驗“課題名稱”,在大三第壹期進入實驗室,學習了“研究課題”的相關理論,熟悉了實驗過程中的基本操作,並利用業余時間完成了這個創新實驗。
該生英語能力較好,在各種英語考試中成績優異,為以後查閱英語和撰寫英語論文做好了鋪墊。
該生各方面全面,綜合素質良好,對科研有壹定興趣,符合貴校選拔條件。因此,特此推薦。
裁判:
推薦信
某某是我大三專業課《課名》的學生,思維活躍,勤於思考,善於提問。課後能及時復習鞏固,學習好,態度認真。善於和老師溝通。有良好的學習方法和學習質量,專業成績優秀。
該生有夢想,有目標,堅定執著,不輕易放棄。他對科研有壹定的興趣,並在本科階段有意識地培養這種潛力,對未來的研究生方向做了大致的規劃。強烈的責任感和上進心。
該生每年都獲得多項獎學金和榮譽稱號,綜合表現突出。他被推薦並希望通過考試。
裁判:
推薦信
某某是我大三下壹門專業課“課名”的學生。他每次上課都在前排認真學習,和老師互動,學習積極深入,我很欣賞。作為壹名本科生,他對自己所學的基礎知識並不滿意。他較早進入實驗室,了解實驗室的基本運作和實驗方案。有良好的學習能力和學習習慣。在專業實踐中,我也是謙虛認真,表現突出。
該生英語能力較好,將來能適應英語文檔的閱讀和寫作,良好的英語應用能力將服務於將來的研究生學習。
這個學生各方面都很全面。大學期間參與學院學生工作,擔任學生會某部門負責人,同時參加各種活動和比賽,多次獲獎。
某某同學對自己要求嚴格,基礎紮實,對化學特別是高分子材料有濃厚的興趣,所以推薦到貴校,希望貴校考上。
裁判: