應* *大學* *學院07級* *專業* *同學的要求，推薦該生到* *大學攻讀研究生層次。
該生於* *年* *月，進入* *大學學院學習。學習成績壹直很優秀，在本專業名列前茅。我在本科階段讀書的時候曾經是* *和* *課程的老師，在課內和課外的互動中對這個學生印象深刻。剛認識那個學生的時候，性格內向，但是勤於思考，善於提問。經過與該生的多次交流，可以發現她有很強的獨立思考能力，比如:在教她的* *課中，該生可以對書中的模型持懷疑態度，指出其不完善之處；該生具有壹定的科研能力，曾參加“挑戰杯”大學生課外學術、科研作品競賽，取得優異成績。
通過查閱該生的課程論文，了解到該生具有紮實的專業基礎，熟練分析經濟問題的能力，以及對經濟學研究方法和範式的掌握，能夠在分析問題時恰當地運用經濟學的語言。該生綜合表現突出，對金融學理論有濃厚興趣，因此被推薦，希望通過考試。
推薦信
作為* *大學* *學院的教授，我很高興推薦* *同學參加妳們的學術夏令營，然後進行復試。
在教授課程和指導學生實驗的過程中，我發現學生們專業知識紮實，能夠靈活運用所學的基礎理論和知識。自學能力強，反應快，善於接受新事物，動手能力和實驗技能好。
可以看出，該生綜合表現突出，對科研有濃厚的興趣，並逐漸具備了科研素質和能力，具有相當不錯的科研潛力，推薦給妳院審批。
裁判:
推薦信
我是* *大學* *學院的教授，很高興推薦* *同學參加妳們的暑期學術夏令營。
在與該生接觸的過程中，可以發現該生勤奮踏實，積極主動，具有良好的專業基本功和英語讀寫能力。該生上課主動提問，表現出良好的總結分析能力和文字表達能力。思維活躍，工作能力優秀，團隊合作能力強，科研興趣濃厚，有壹定科研潛力，培養前景好。
該生綜合表現突出，被推薦，希望通過考試。
裁判:
推薦信
應* *的要求，我推薦該生到* *大學讀研究生。
我是這個學生在* *大學本科階段的院長，我指導這個學生參加了第十屆“挑戰杯”大學生課外學術和科學作品競賽。
在指導該生創作作品的過程中，我們可以發現該生勤奮好學，認真負責，責任心強；思維活躍，能夠運用已有知識和查閱相關文獻解決研究中的問題；較強的總結分析能力和寫作能力，優秀的工作能力。
在個人品質方面，該生謙虛有禮，堅定執著，在困難面前不輕易放棄，善於溝通，樂於助人，能與團隊中不同年級、不同背景的同學很好地溝通合作。
經過近壹年的了解，可以看出該生對科研有壹定的興趣，也逐漸具備了科研的素質和能力，所以推薦到貴校，希望通過考試。
推薦人簽名:
推薦信
四川大學經濟學院06級金融專業本科* *是我* *班的學生。該生在學習本課程的過程中積極主動，認真踏實，並取得了很好的成績，在本專業名列前茅。
在教授這門課程時，我更註重培養學生運用基礎理論和知識分析和思考問題的能力，以及實際計算和操作能力。學習期間，該生表現突出。他不僅上課認真聽講，而且還能提出新穎的問題。而且他敢於上臺發言，對我提出的案例分析問題明確闡述了自己的觀點。思維活躍，思維全面客觀，能深入問題本質，分析問題能力強；專業基礎紮實，能夠靈活運用所學的基礎理論和知識。
該生綜合表現突出，被推薦，希望能考上。
裁判:
推薦信
“姓名”，四川大學高分子科學與工程學院高分子材料與工程專業2006級本科生，是我“課程名稱”班的學生。學生在學習專業基礎課的過程中積極主動，認真負責。有嚴謹的學風和良好的學習習慣。這門課我考了個“年級”的好成績，學習成績很優秀，在專業裏名列前茅。
該生不僅有紮實的專業基礎，而且對科學研究有濃厚的興趣。本科生的主要任務雖然是學習專業基礎知識，但是並沒有特別大的科研成果。但該生參與了本科創新實驗計劃的申報，參加了我課題組的創新實驗“課題名稱”，在大三第壹期進入實驗室，學習了“研究課題”的相關理論，熟悉了實驗過程中的基本操作，並利用業余時間完成了這個創新實驗。
該生英語能力較好，在各種英語考試中成績優異，為以後查閱英語和撰寫英語論文做好了鋪墊。
該生各方面全面，綜合素質良好，對科研有壹定興趣，符合貴校選拔條件。因此，特此推薦。
裁判:
推薦信
某某是我大三專業課《課名》的學生，思維活躍，勤於思考，善於提問。課後能及時復習鞏固，學習好，態度認真。善於和老師溝通。有良好的學習方法和學習質量，專業成績優秀。
該生有夢想，有目標，堅定執著，不輕易放棄。他對科研有壹定的興趣，並在本科階段有意識地培養這種潛力，對未來的研究生方向做了大致的規劃。強烈的責任感和上進心。
該生每年都獲得多項獎學金和榮譽稱號，綜合表現突出。他被推薦並希望通過考試。
裁判:
推薦信
某某是我大三下壹門專業課“課名”的學生。他每次上課都在前排認真學習，和老師互動，學習積極深入，我很欣賞。作為壹名本科生，他對自己所學的基礎知識並不滿意。他較早進入實驗室，了解實驗室的基本運作和實驗方案。有良好的學習能力和學習習慣。在專業實踐中，我也是謙虛認真，表現突出。
該生英語能力較好，將來能適應英語文檔的閱讀和寫作，良好的英語應用能力將服務於將來的研究生學習。
這個學生各方面都很全面。大學期間參與學院學生工作，擔任學生會某部門負責人，同時參加各種活動和比賽，多次獲獎。
某某同學對自己要求嚴格，基礎紮實，對化學特別是高分子材料有濃厚的興趣，所以推薦到貴校，希望貴校考上。
裁判: