在辯論中，總結陳述壹直是壹個被忽視的環節，但其實總結陳述是非常重要的。下面和我壹起看看辯論賽第四場辯論賽總結陳述的範文和格式，希望有所幫助！
辯論賽四場辯題結束語範文
尊敬的主席、評委、其他辯手和在場的同學們:
大家好！我很高興能和我的對手進行這場友誼辯論。請允許我代表另壹方作總結發言。
首先，讓我進壹步闡述我們的論點。我們不否認外在的要求會對我們產生壹些影響，但這只能作為壹種生產測試，並不能最終決定我們的意誌，因為壹個人無論在哪裏，總能傾聽到自己內心的聲音。在論證之初，我們就為聲音設定了壹個明確的標準，“世上有道則隱，無道則隱。”這裏的聲音是指有利於社會發展要求，不違背道德底線，與社會達成* * *的原則、信仰和意識。這個時候就要發揮自己的聰明才智，積極入世。但是，當政治暗淡，社會上的人民貧困的時候，壹個人更多的是傾聽自己內心的聲音，為底層的人民工作，而不是爬到頂層為虎作倀，以人民為恥。"
在爭論的過程中，我們通過大量的事例和理由，從古到今壹步步地證明了我們的觀點，比如:陶淵明不為五鬥米折腰，東晉竹林七賢不肯做官，段不肯受倭國欺辱誘，不肯出山。我們闡述了我們的觀點——“世上有道，無道則隱。”
所以，無論是太平盛世還是亂世，每個人都應該有正確的原則和堅定的信念作為精神支柱，無論艱難困苦，都要勇敢向上。
在整個辯論過程中，我們不小心抓到了對方辯手的九大問題，但由於時間有限，下面我只列舉其中比較嚴重的五個問題。
1.定義:辯論中，對方辯手以忠於可能性的誤解為參照。
2、偷換概念:我沒有抓住這場爭論的焦點。
3，以偏概全:對方的偏愛真的是盲目的，而且是盲目的。
4.斷章取義。
5.顛倒主題。
子曰:“國有道則官，無道則卷。”“世上有道則可見，無道則隱”，這是隨著政治和社會的不斷變化而變化的。這種觀念在兩千多年的發展中已經深入人心，成為中國的文化特色。
面對因忠於外在要求而導致的種種弊端，如果其他同學還能告訴大家忠於外在要求，我只能用smiles的話來勉勵對方:壹個沒有原則和意誌的人，就像壹艘沒有舵和指南針的船，會隨著風向的變化而被迫改變方向。
辯論中四個論點的格式:
四場辯論的總結發言，既是對自己觀點的又壹次陳述和總結，也是最後的升華和點睛之筆。
寫總結性陳述可以註意以下幾點:
1，綜合分析並與其他選手討論辯題，了解其他辯手的觀點。
2、所有辯手根據辯論和討論情況，制定壹個力量答辯的總策略，每人負責壹個或幾個關鍵問題。
3.四辯在顧全大局的前提下，既要照顧自己的觀點，同時又要升華自己的觀點。
4.四場辯論的總結陳述可以在賽前根據辯論的情況提前寫好，但在比賽中要根據對方的實際情況進行修改，從而做出最後的陳述:兼顧並重申自己的觀點，彌補對方在重新辯論時所做的攻擊，同時攻擊對方的弱點，再次充分揭示對方的缺點。
關鍵是第四點。如果做得好，可以說是壹石三鳥。這就需要很強的總結和即興發揮的能力。當然，提前認真分析和準備好變式也是非常重要的。
四區分是最好的，但是別人沒法給妳總結。這完全取決於妳在球場上專註於抓住對方的漏洞。
妳要總結妳的觀點，然後在遊戲中間找壹個妳沒來得及反駁的漏洞。第二個陳述總結了優點，所以妳應該拒絕其他四個論點中的最後壹個論點。還有壹件事給妳。最後，妳必須在要點準備結束時完成演示。辯論不分時間是最忌諱的。最後，妳可以說，“最後，我再陳述壹次我們的觀點。合作比競爭更重要！”然後禮貌的感謝裁判。妳可以坐下了。
出門主動和對方辯手握手。禮貌在贏得比賽中起著至關重要的作用。
辯論賽綜述
為了豐富大學生的課余生活，活躍校園文化，培養當代大學生團結、競爭、進取的品質，提高口才和交際能力，體現當代大學生的精神風貌。項英勵誌協會派出了強大的隊伍參加小溪辯論賽和演講協會舉辦的辯論賽，最終取得了優異的成績。現在，辯論總結如下:
壹.活動方式
這項活動對全校開放。學生可以以社團、學院、班級、個人的名義參與這場辯論。本次辯論賽采用淘汰制，選出表現優異的隊伍進入下壹輪，壹直進行到選出四支隊伍進入決賽。不幸的是，項英勵誌協會在半決賽中被淘汰，無緣決賽。
2.活動時間:2013，10，19到115，0。
三。地點:
初賽:C102，C106，C104。
半決賽:綜合C102，綜合C106。
決賽:宜信大廈
四。參加人員:全校師生
動詞 （verb的縮寫）辯論程序
比賽程序由陳述、論辯、攻守論辯總結、自由辯論、總結發言五部分組成。壹、第壹、第二個論點做開場論點，闡明我們的基本立場、邏輯框架、理論依據、事實材料等。用最精煉的語言，接著是針鋒相對的攻防戰和豐富多彩的自由辯論，接著是四辯的總結發言，最後是觀眾提問。比賽程序主要由“辯論”和“論辯”兩部分組成，既給辯論雙方提供了充分的空間進行精彩的討論，充分展示了各自縝密的邏輯框架，又給雙方提供了正面交鋒的舞臺。觀眾提問階段壹方面可以調動觀眾的積極性，另壹方面也增強了辯論與觀眾的互動，使氣氛更加活躍。
六、活動的效果:
達到預期效果，進展順利，圓滿成功。
七。關於活動的思考
在辯論賽中，協會的辯手們憑借敏捷的思維和雄辯的口才對壘，最終，成功進入半決賽，雖然半決賽被淘汰，無緣冠軍。不過辯手們的表現還是很不錯的，展現了新壹代大學生的風采，同時也受到了鍛煉。我們要明白，人生的道路上不僅有這個爭論，未來還有很多爭論。相信他們以後的表現會越來越好。
校園辯論賽綜述
巧妙的口才和敏捷的思維能力是當代大學生走出校門必須具備的兩種才能。為了鍛煉和提高我院大學生的口才和思維能力，同時為他們提供壹個展示自我風采的舞臺，配合我院團委辦好首屆群體文化節，陳江論壇特別聯合生命科學協會舉辦了本次校園辯論賽。經過陳江論壇和生命科學協會組成的辯論賽組委會40多天緊張而精心的策劃和組織，校園辯論賽終於在同學們的壹片贊揚和掌聲中落下帷幕，由中文系4名選手組成的垂柳隊脫穎而出，獲得了本次校園辯論賽的冠軍。與過去相比，這次辯論有其特殊的意義:
壹是作為首屆群體文化節的重要組成部分，由學院團委直接領導，使活動更具凝聚力；
其次，它是陳江論壇成立後首次與其他兄弟團體(生命科學協會)聯合舉辦的辯論賽，體現了我們團體的新形象和精神面貌。這次辯論賽的成功也說明了我院學生群體具有強大的生命力；
第三，比賽結束後，壹批優秀的辯手脫穎而出，為我們小組辯論隊的辯手選拔做了很好的準備。應該說這次比賽還是比較成功的。作為本次大賽的直接組織者，我團秘書處現對本次大賽做如下簡單總結:
首先，辯論
本次比賽的辯題內容相當廣泛，但又與日常生活息息相關，既有生活情趣，又有時代氣息，讓辯手在辯題中有話可說。這場辯論涉及時事，校園問題，善良與善行，還有環保問題。壹方面，辯論的生活給了大多數學生思考的空間。另壹方面，辯題與時代需求密切相關，具有強烈的時代感。這使得整個辯論賽現場顯得精彩紛呈，生動優美，賽後更能引起人們的思考，給人壹種耐人尋味的意味和深度。可以說，辯論題目的準確設置為本次辯論的成功奠定了良好的基礎。但辯論賽內容的廣泛性和強烈的時代感，也從另壹個側面要求辯手具備深厚的知識積累和廣泛的社會人脈。
二。辯論的程序方面
本次比賽的模式基本沿用新加坡模式，但根據實際情況，對程序進行了小幅調整。由於時間安排的限制，部分程序的發言時間被適當縮短，使得整個辯論更加緊湊，比賽也更加有趣。比賽程序由教練發言、辯論、攻防、自由辯論、總結發言和觀眾提問六部分組成。首先，第壹場和第二場辯論從論點開始，明確我們的基本立場、邏輯框架、理論依據、事實材料等。用最精煉的語言，接著是針鋒相對的攻擊和豐富多彩的自由辯論，接著是四位辯論者的總結發言，最後是觀眾提問。競賽節目的設置兼顧了“辯論”和“理論”，既給辯論雙方提供了充分的空間進行精彩的討論，又充分展示了各自縝密的邏輯框架，也給雙方提供了壹個進行唇槍舌劍、面對面交鋒的舞臺。觀眾提問階段壹方面可以調動觀眾的積極性，另壹方面可以增強辯手與觀眾的互動。但是，比賽中也暴露出壹些問題。在攻防階段，很多辯手對攻防規則不甚了解，造成了相當大的混亂，攻防題的設置也不夠巧妙，使得整個攻防階段略顯沈悶，不夠精彩。在自由辯論階段，問答雙方針對性不夠，不時各說各話，精彩交鋒不多。特別是在本次比賽中，由於參加本次活動的另壹組沒有足夠的辯論賽經驗，其派出擔任評委的學生直接將評分帶拿走，沒有統壹評分就離開了比賽現場，也沒有當場宣布比賽結果。這樣的現象在以後的比賽中壹定不能出現。
第三，辯論的風格和水平
這場辯論非常註重辯論風格。總的來說，選手們的辯論風格還是相當不錯的。除了註重語言美，還要充分註意自己的形象和風度，讓觀眾大飽眼福。有的辯手口若懸河，有的辯手沈穩大氣，相當壹般。有的辯手聰明活潑，笑著罵著，讓觀眾和評委大開眼界。但是，也存在壹些問題。有些辯手不註意尊重對方，稍有對對方進行人身攻擊的嫌疑。我們今後會非常重視這方面的工作。大賽充分展現了辯手的機敏和縝密的邏輯思維，無論是辯論階段還是反駁階段都達到了高潮，非常精彩。總的來說，這場辯論既是“爭論”，也是“討論”。
在辯論場上，經常會出現壹些意想不到的觀點，誇張的個性化語言，引經據典，妙語連珠，既有陽剛之氣，又有陰柔之氣，讓觀眾深深感受到辯手的深刻和機智。
第四，場上的氣氛和觀眾的反應
這場辯論的另壹個亮點是觀眾。全場異常熱鬧，時代報以熱烈的掌聲。在觀眾提問階段，有些問題頗具典型性和針對性，有些觀眾提問時也頗有口才，問題涉及方方面面。場面很熱烈，讓氣氛緊張而有趣。而且還提出了壹些很有社會價值，值得思考的問題，具有壹定的現實性，也指出了辯論場上雙方辯手沒有註意到的問題，使辯論賽的討論更加深刻。
五、賽後思考
壹場辯論賽帶給我們的不僅僅是比賽的結果，更重要的是辯手們在組織比賽的過程中形成了壹個不可分割的戰鬥群體，體現了分工合作的精神。中文系1班學生尹賽後表示:“通過辯論賽，我學會了合作，學會了從容淡定。”壹句話代表了所有辯手。有人曾經說過，辯論是智慧的體操。的確，在辯論中，激烈的思想交鋒和思想的精神碰撞，更能讓我們領略到智慧的美好。辯論不是簡單的辯論，而是關於文化背景、人格美和智慧的辯論。首先，它要求辯手具有深厚的文化背景和豐富的理論基礎，也就是說，淵博的知識。其次，要有靈敏的反應，良好的心態和人格魅力。辯手要有精煉的辯論風格，溫文爾雅，以理服人，而不是互相爭論。在辯論的過程中，辯手也學會了如何尊重對手，如何註意自己的言行，給人壹種優雅的感覺。辯論場上的局勢瞬息萬變，這也要求辯手具備應變能力。有些辯手在這方面表現得相當不錯。他們可以充分運用他們的辯論技巧和智慧，而且他們對朋友非常有禮貌。這也是我們應該提倡和學習的。未來會加強辯手這方面的訓練，實現質的飛躍。
比賽雖然結束了，但是確實給我們帶來了很多東西。也許辯論場上有遺憾，也有失敗，但這恰恰讓我們學會了“辯論”的風格。這次比賽也有壹些問題，比如比賽時的辯論風格和邏輯框架。要理性分析總結，糾正這個過程中的不足，不斷完善。本次辯論賽也得到了團委、團組織聯合會、導師、評委的大力支持。他們也為本次比賽的順利進行和圓滿成功付出了巨大的努力，也功不可沒。
總之，我們會認真分析總結這次比賽，吸取經驗，努力在以後的其他方面的工作中揚長避短，積累經驗，改進不足，上壹層樓。
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