配音大賽活動策劃方案1壹、活動背景
語音模仿對語言學習有鞏固基礎，提高應用的作用。正確的發音和自然的語調是表達自己思想和理解他人語言的關鍵，而有趣的學習是提高效果的主要因素之壹。語言學家壹致認為語音語調的模仿是學好地道語言的有效方法。影視配音兼具學術性和趣味性，能激發語言學習者的興趣，促進學習效果的提高。
二、活動的目的
我們希望通過別開生面、豐富多彩的英語配音比賽，激發大學生學習英語的熱情，提高大學生的英語語言素養，增強他們對英語電影更深層次的理解，促進學生英語學習的交流，讓更多的大學生在輕松愉快的氛圍中體驗學習英語的樂趣。
三。比賽簡介
1.活動描述:為了提高學生學習英語的積極性，了解英語語音語調的模仿，熟練運用電影配音的技巧和方法，更好地欣賞外國電影。比賽力求達到“聲中有畫，畫中有音”的完美效果。參賽隊伍嚴格挑選，追求原聲的再現。屆時，經典的視頻片段將在選手們的表演中重現，讓我們壹起期待吧！
2.競選口號:聲音中有畫面，畫面中有聲音。
3.活動描述:每個參賽隊伍會隨意選擇自己想要配音的電影(3-5分鐘)，我們也會推薦壹些電影。選擇對話豐富的片段(至少30行)進行英文配音，在保持影片原有主線和主要內容不變的前提下，力求有趣和創新。
4.主辦單位:大學英語協會
贊助商:
參與者:熱愛英語和電影的高職院校學生。
5.活動時間:待定
四個。競賽安排
預賽
1，流程
a、各組自行準備視聽資料，在比賽前提交給科技部負責人(配音時間:3-5分鐘)。
b、配音(時間:3-5分鐘)如果需要，可以自己制作背景音樂。
c、選出前8名隊伍參加決賽。
2.時間:待定
3.地點:待定
4.評委:新聞采編中心的幹部和幹事
最後的
1，流程內容
(1)第壹步:配音(時間:3-5分鐘內，超時扣除)
每個隊會放出原聲，然後靜音，配音。如果有必要，他們可以制作自己的背景音樂。
(二)第二環節:配音pk
主辦方將準備4段長度為3分鐘的經典影片，每隊派代表選出壹段，每隊表演壹段影片。被打兩次後，各隊按抽簽順序配音。
2.時間:待定
3.地點:待定
4.評委:英語教師和輔導員(* * *五人)
五個。分級標準
總分是10，每分0。1分為小數級。
語音語調4分
清晰流暢3分
情感表達2分
團隊合作2分
配音大賽活動策劃方案第二部分壹、活動時間:
Xx年165438+10月
二、活動主題:
青春無悔，激情無限。
三、活動的目的:
豐富學生的課余生活，增進電影愛好者的交流學習。
四、策劃組織者:
大連藝術學院表演藝術系學習部
動詞 （verb的縮寫）入門要求:
1.本次配音比賽的參賽選手都是大連藝術學院的學生。
2.參賽學生必須填寫真實的個人信息，包括真實姓名、班級、聯系方式等，以確認參賽選手身份。
不及物動詞具體活動安排:
1，前期宣傳:
a、在全校顯眼的地方貼海報宣傳本次活動(食堂、超市、教學樓)。
b、在音樂樓前設立宣傳辦公室，和全體同學壹起宣傳這次活動。
C.分發傳單
d、通過電臺廣播
2.註冊流程:
a、在音樂樓前設立報名處，集中報名。
電子郵件註冊
c、短信報名王若晨()趙辛穎()趙金成()
3.競爭
A.形式:電影模仿原聲配音。
電影改編配音
B.要求:參賽者需自備參賽影片。如果有什麽困難，他們可以在報名的時候註明，技術團隊會提供幫助。
參與者將對電影進行自己的技術處理。如果有困難，我們協會會提供服務。
C.評審:評委由主席、副主席、主席團助理、表演藝術系各部門部長組成。
副部長和各部門官員可以向評審團提出建議。
D.場地:表演藝術系所有幹事負責場地布置。
球場的主持人讓大臣們推薦有能力主持球隊的人。
投影總監將隨時與技術顧問協調調試所有設備並提供技術服務。
裁判給壹名選手打分後，請壹隊收集評分表，計算分數並記錄，在下壹名選手結束比賽後交給主持人讀取分數。
維持場內秩序，通知選手上場，賽後會有壹個隊伍負責清理賽場。
比賽中有觀眾互動劇情，賽場上有禮物送給觀眾。
匯總分數，學部部長宣布獲獎名單，學生會主席頒獎。
e獎項設置:壹等獎(2)、二等獎(5)、三等獎(10)、最佳臺風獎、最佳改編獎、最佳創意獎。
配音大賽活動策劃方案第三部分壹、活動主題:
娛樂影視快樂配音
二、活動的目的:
豐富大學生課外文化生活，建設文化校園。
三、事件發生的時間和地點:
165438+10月18: 30-21: 00(下周三)地點另行通知。
四、組織部:
法學院學生會素質拓展部
動詞 （verb的縮寫）目標受眾:
法學院07，08屆
不及物動詞競賽要求:
1.這個比賽是中國配音比賽。每個學生或學生小組可以自由選擇影視作品參加比賽，在綜合評價中評出優勝者。
2.每堂課必須有兩個隊參加。每組1-5人，片長5-10分鐘，總臺詞不少於30句。
3.各參賽學生或團隊可隨意選擇自己喜歡的影視作品配音片段，參賽選手可自行剪輯參賽片段。
4.影片內容要積極向上，不含消極反動思想，符合法制題材。
5.比賽要用的配音片段內容必須提前通知主辦方，素材根據需要自行消音。
6.選手應於賽前30分鐘到場，以利比賽順利進行。
7.遵守比賽紀律和規則，服從大會工作人員的安排，尊重評委的評判。如有不同意見，請於賽後聯系組委會。
競賽流程:
1.本次比賽不設預賽或預賽，所有選手直接參加決賽。
2.比賽當天抽簽決定出場順序。
3.每當壹組選手配音完畢，評委就會給他們打分，分數會在下壹組選手配音完畢後上報。
4.總結分數並宣布獲勝者。
5.本次比賽將評選出壹等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，單項獎1名，即配音獎1名。
嘉賓評委選擇:待定。
評分標準:
總分100，每10分為壹個分數等級。
——參與人員的評級。
語音語調:30分
清晰流暢:30分
情感表達:20分
創新:20分
——參賽團體評分
語音語調:20分
清晰流暢:20分
情感表達:20分
創新:20分
團隊合作:20分
七、觀眾安排:
每節課安排5名觀眾，不管多少，只要大家感興趣，都可以到場觀看。
配音大賽活動策劃方案第四章項目名稱:
“用好聲音敘述經典”
——xx師範大學第二屆電影配音大賽
項目開始和結束時間:
4月xx日至6月XX日
實施單位:
Xx師範大學學生聯合會
支持媒體:
Xx日報...
壹.背景和現狀
在影視文化快速傳播的今天，鏡頭敘事逐漸成為普通大眾接受信息最頻繁的方式之壹。與其他傳播手段相比，影視作品更具有人文特征，現實主義和再現性是影視作品的殺手鐧，而配音到位就是這個殺手鐧上的壹把尖刀。說的不對，名字就不好聽。語言作為人區別於動物的標誌之壹，有著獨特的魅力。
第二，目標人群
xx師範大學全體學生
三。項目目的和目標
通過競賽表演，讓廣大學生感受到經典電影的魅力和配音的樂趣，拓寬知識面，加深對當代文化的了解，提高科學文化水平。
四、項目策略
配以活躍有趣的電影片段、漫畫、flash等。作為原材料，用個性化的語言，將每個角色演繹的惟妙惟肖。作為奉獻視聽盛宴的又壹創新之舉，為學生提供了壹個展示自我的平臺，必將提高學生的科學文化素養。
動詞 （verb的縮寫）項目主題
進行初賽和決賽。
初賽:學院內會進行簡單的稿件配音。
決賽:由各學院選出的選手將參加比賽並進行配音。
不及物動詞項目評估
在項目的策劃、準備和實施過程中，對項目進行充分的評估，具體涉及項目準備、組織進度、受眾、報道和社會影響。
七。預算
三千元人民幣
配音大賽活動策劃方案第五篇活動計劃
為了豐富學生的課余生活，提高團隊合作能力，其次，語音模仿有鞏固基礎，提高語言學習應用的作用。正確的發音和自然的語調是理解他人語言和表達思想的關鍵，而有趣的學習是提高效果的主要因素。因此，我們舉辦了這次配音大賽。
1.活動時間:11。
2.活動口號:讓經典在畫面中展現，讓哲理在聲音中傳達。
比賽
1.每個學生在參加比賽前必須填寫報名表。
2.每位參賽者只能提交壹份參賽作品。
3.參賽作品主題不限(可以是電影片段、電視劇片段、動畫片段)，時長不少於兩分鐘。
4.參賽形式:可以單人，也可以多人組合。
5.比賽分為初賽和決賽兩部分。初賽由選手自行錄制上傳，再由評委選出優秀作品進入決賽。決賽中，選手們重新選擇視頻進行現場配音，然後由評委和觀眾現場打分。
6.圍繞創意、技巧等方面對參賽作品進行評判。
7.參賽作品必須是原創，不能抄襲。如有發現，立即取消資格。
8.本次大賽最終解釋權歸主辦方所有。
競賽程序
壹.前期宣傳
1.在學校的展板上張貼海報。
2.利用社交平臺推廣競賽。
3.在學校主幹道旁擺攤宣傳，發放報名表。
二、賽前準備
1.回收報名表，清點參賽選手。
2.通知參賽者提交作品的開始時間和截止時間。
3.建立壹個法官小組。
第三，初步階段
1.接收參賽選手的參賽作品，根據形式進行分類。
2.召集評委團統壹觀看參賽作品，給所有參賽作品打分。
3.選擇40%的參賽作品進入決賽。
4.通知每位選手評估結果。
第四，最後階段
1.聯系決賽場地，規劃場地布置(包括評委、選手、觀眾、工作人員席位、場地橫幅、屏幕位置、後臺區域)。
2.提前壹周通知決賽選手決賽時間和地點。
3.購買選手獎品，現場需要的道具，給觀眾的小禮物。
4.邀請壹些學生做決賽的觀眾。
5.決賽那天
(1)主辦方提前壹小時進入比賽場地，按計劃布置場地，調試多媒體設備。
(2)入圍選手及評委提前半小時入場，選手現場抽簽，依次上傳作品至現場設備。
(3)觀眾提前十五分鐘入場，工作人員維持現場秩序，發放評分表。
(4)主持人的開場白。
(5)依次播放進階選手的作品，評委點評打分，觀眾打分。
(6)回收評分表(註意評委和觀眾分開)，進行有獎互動環節，工作人員到後臺計票，決出壹等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
(7)現場宣布比賽結果，由評委向獲獎者頒發榮譽證書和獎品。
(8)觀眾、選手、評委有序離場，工作人員清理場地，清理善後。
6.比賽結束後三天內將獲獎名單張貼到全院。
支出預算
1、海報、報名表、評分表、獲獎證書(***50元)
2.送給觀眾的小禮物(***50元)
3.壹等獎壹名，獎品待定(***200元)
4.二等獎兩個獎項待定(***200元)
5、三等獎三張榮譽證書(***150元)。
6.礦泉水(***50元)
總計:700元
配音大賽活動策劃方案6壹、活動介紹
這次外語配音比賽讓同學們欣賞各種語言的電影，校園活動精彩豐富。配音比賽讓學生充分發揮自己的想象力和創造力，以自己喜歡的形式配音，同時也能鍛煉自己的外語表達能力。
2.主辦單位:學校團委學生組織聯合會。
主辦單位:學校外語協會
英語系學生會
活動時間:初賽:
決賽:
地點:交九大廈B 101
三、活動過程
第壹個環節:免費配音
每組選手根據提取的序號開始給準備好的視頻片段配音。時間為5~10分鐘。評委們對發音、表演等進行評分。每組表現都很好。有些人表演了《馬達加斯加》、《傲慢與偏見》，尤其是《緋聞女孩》，他們的配音是獨特而出色的。
第二個環節:即興配音
每組玩家從準備好的視頻中隨機選擇壹個，分發相應的臺詞，先播放原版。給兩分鐘準備，然後即興配音。盡管
據說選手們並沒有提前準備，但仍能與視頻上的對話緊密相連，可見選手們在配音方面的出色能力。這壹輪《時尚的魔鬼》的即興表演非常精彩。
第三個環節:創意表現
選手們充分發揮想象力，表演話劇、唱歌、搞笑配音等。各組表現都很好，氣氛也比較活躍。在這壹環節，我們評選出了最佳創意獎。
比賽結束後，壹些選手自願上臺為觀眾獻上壹首歌。男女情歌對唱，深情又有點搞笑。
獎項:本次外語配音比賽，我們有壹等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最佳創意獎1名。嘉賓為各組選手頒獎，並拍照留念。
配音大賽活動策劃方案7主辦單位:xx學院學生會
xx學院協會聯合會
主辦單位:學生會科學技術部
xx學院外語協會
壹、活動的目的和意義:
英語是最大的國際語言。在日益全球化的當代，在英語學習的四個部分:聽、說、讀、寫中，“說”顯得尤為重要。能否練就壹口準確地道的英語，對大學生的個人發展和未來的就業方向影響很大。
語音模仿對語言學習有鞏固基礎，提高應用的作用。正確的發音和自然的語調是理解他人語言和表達自己思想的關鍵，而有趣的學習是提高效果的主要因素。語言學家壹致認為語音語調的模仿是學好地道語言的有效方法。影視配音兼具趣味性和學術性，能激發語言學習者的興趣，促進學習效果的提高。
為了豐富我院的活動，加強院系之間的學術交流，提高學生學習外語的積極性，我院擬於近期舉辦首屆“魅力外語杯”配音大賽。
二、與會人員:
所有xx大學生
三、報名時間:
請於xx日到學生會辦公室提交班級，或電話報名並公布1-2工作人員人數。
四。比賽時間和地點:
預賽和半決賽
動詞 （verb的縮寫）人員安排:
物品準備，場地安排，主持人，ppt制作運營，維持紀律，評分人員，計時員，
不及物動詞預算
七。預宣傳:
由導師通知，在電教廳張貼海報，或在餐廳門前指定地點報名。
八。活動流程
預賽
(比賽前，各隊將在多媒體電腦上錄制本隊準備的幻燈片或flash，內容可以是外語電影(有趣的、講故事的)、情景喜劇、動畫等。)
1.主持人介紹了本次比賽的基本內容。
2.主持人介紹了本次比賽的評委。
3.主持人宣布比賽開始。
第壹部分:選手們用英語做自我介紹，每人壹分鐘。
第二個環節:配音。每個團隊會放出原聲，然後靜音配音。如果有必要，他們可以制作自己的背景音樂和服裝。
如果初賽耗時較長，則設置2-3次中場休息。文化表演:
外語協會文藝部的英文歌曲或其他節目；
播放英語短片，讓觀眾猜片名。猜對的人會得到小禮物。
③街舞表演。
初賽前十名進入決賽。
最後的
主辦方準備了10組有臺詞的外語短片。
第壹環節:各組現場抽簽，抽取短片片名，即興配音。
第二部分:才藝展示，展示團隊特色，3分鐘。
間歇休息:
①觀眾互動:要求觀眾在舞臺上模仿壹部電影(滑稽類型)；
②爵士舞表演。
如果最終結果當場公布並頒獎，比賽結束時必須安排文藝表演。吉他協會和外語協會各自推出了壹個節目或魔術表演。
九。頒獎典禮
主持人宣布獲獎名單，評委頒獎。
壹等獎:1隊
二等獎:兩個團隊
三等獎:三隊
壹個女聲演員和壹個男聲演員。
評委:初賽復賽五個人。如果有英語助教或者英語老師，可以請外教。
配音比賽活動策劃方案第八部分壹、場地安排
活動宣傳:學院網站3號樓前
預備:每個學院自己組織。
復賽:多媒體教室(另行通知)
決賽:信息樓報告廳
第二，時間安排
活動推廣:4月11-6月17。
預賽:2008年4月6日至24日
復賽:5月7日-8日。
決賽:5月14-5月15。
三、活動負責人及主要參與者
參與者:在校的所有大學生。
主辦單位:農業與植物保護學院協會聯合會
四。活動
註冊要求
1.各學院自行組織初賽，最多選出兩支優秀隊伍進入復賽。
2.復賽時，各學院報隊不超過兩支，同時報隊基本信息:學院、隊名、隊內人數、參賽影片、選手對應角色等。根據各醫院的報告，確定復賽的具體形式(包括比賽人數、篩選形式等。).請於4月24日將報名表交到農業與植物保護學院學生會辦公室(生物樓N區402室)。
3.復賽選出的優秀隊伍將進入決賽，決賽題目由主辦方決定。
(三)活動內容
1，預賽:時間為4月18-24，主要由院校選擇。根據各參賽隊的具體表現，每個學院最多選拔兩支優秀參賽隊參加復賽。
2.復賽:時間為5月7-8日，要求如下:
A.復賽參賽作品應為健康向上的紅色經典影片(如《飛虎隊》、《地道戰》、《二等兵張嘎》、《閃閃的紅星》等)。)，這些都符合建黨90周年的主題。遊戲過程中不要刻意幽默。
B.復賽選手自行組隊，自選題目、電影、片段，任意剪輯紅色經典電影片段(4-5分鐘)進行配音模仿。玩家需要直接使用電影片段中的人物和場景，剔除原電影片段中人物的原聲配樂(帶音樂)，自行表演臺詞。
3.總決賽:時間為5月14日至5月15日，從復賽總成績中選出10支優秀隊伍進入總決賽。主辦方將提供電影剪輯庫，入圍者將進行現場配音表演。具體要求如下:
壹、第壹個環節——“希望與榮耀”
決賽將對各參賽隊的影視作品進行現場即興配音表演選拔(參賽作品我們會提前通知各學院或協會的社團)。比賽時可適當增加創新動作，根據具體情況適當加分。
B.第二個環節——我記得歌詞的“紅色旋律”
每個隊聽前奏，同時收到歌詞。歌詞先搶唱打分，錯的扣。(歌曲庫由我院準備)
c、要求各隊配備自己的啦啦隊，比賽時觀眾反應也納入評比項目。
(4)評分標準:滿分100(每項20分)
A.語音語調:片中臺詞與人物嘴型高度吻合，語調、節奏、綜合配音手感都不錯，能滲透到作品內容中。
b、清晰流暢:聲音清晰，表達流暢。
c、情感表達:選手配音效果好，臺詞熟練，能控制畫面節奏(本項目選最佳配音員)。
D.團隊合作:團隊合作默契流暢。
E.內容劇情:內容表現健康向上，主題鮮明，發人深省，具有啟發性。
動詞 （verb的縮寫）獎項設置
1，復賽選出優秀隊伍進入決賽。
2.決賽將根據入圍選手的總分進行選手排名，按照10%、20%、30%、40%的比例頒發壹、二、三等獎、最佳配音獎、最受歡迎獎。
註:未盡事宜另行通知。