重陽節關愛老人活動方案1壹、活動內容
尊老愛老從我做起。
二、活動目標
1，簡單了解壹下重陽節的由來，以及重陽節的壹些風俗習慣。
2、懂得尊重老人，願意為老人奉獻愛心。
3.通過社團活動鍛煉孩子的社交能力和口頭表達能力。
三、活動準備
折紙作品(親子作品)，宣傳口號“尊老愛老從我做起”，場地規劃。
四、活動過程
活動的起源——重陽節
1，了解重陽節的由來。
2.知道重陽節的習俗:吃重陽糕。
3.參觀大班做重陽餅。
4.演講:我能為爺爺奶奶做些什麽？我想對我的爺爺奶奶說些甜言蜜語。
活動二:社區活動“尊老愛老從我做起”
(1)活動前
1.提醒人們在社區活動中要註意安全，不要亂跑。
2，註意文明禮貌:不亂扔垃圾，隨地吐痰，與人為善。
3.討論:如何問候和服務社區老人？
(2)實踐活動
1.在規劃好的場地就座，開展熱情的服務活動。
2.大膽和身邊的老人打招呼，會主動邀請。
3.為老人服務:敲背、按摩、給老人唱首歌、給老人送禮物等。
(3)活動結束後
1.鼓勵孩子們談論他們是如何為祖父母服務的。
2.溝通:妳對今天的活動有什麽感受？
3.討論:以後能為爺爺奶奶做些什麽？
重陽節關愛老人活動方案2壹、活動時間
Xx，xx，XX，XX
二、活動的內容
1，給孩子講解壹下重陽節的來臨，重陽節要學什麽。
2.讓孩子打爺爺奶奶的背。
三。活動目標
1，簡單了解壹下重陽節的由來，以及重陽節的壹些風俗習慣。
2、懂得尊重老人，願意為老人奉獻愛心。
3.通過教學活動，讓孩子說說自己是如何關心幫助爺爺奶奶的。提高孩子的溝通能力和口頭表達能力。
四、活動準備
壹個茶杯和壹個凳子。點心蛋糕。
動詞 （verb的縮寫）活動過程
(1)說說重陽節。
1，了解重陽節的由來。
2.知道重陽節的習俗:吃重陽糕。
3.演講時，老師問:我能為爺爺奶奶做些什麽？
我為什麽要幫爺爺奶奶？我想對我的爺爺奶奶說些甜言蜜語。
(2)學會唱《好娃娃》這首歌
今天老師把孩子們的心裏話編成了壹首優美的歌，和大家壹起唱。
(1)老教師要唱清楚，讓孩子聽清楚歌詞。
(2)幼兒跟著老師按照節奏朗讀歌詞。
(3)孩子跟著老師學輕聲唱歌。
(3)指導幼兒為歌曲作曲、編曲動作，進行情景表演。
1，老師鼓勵孩子根據歌詞表演，可以邊唱邊演。讓孩子大膽表演。
2、老師扮演奶奶，讓孩子唱歌表演，讓孩子感受到對老人的尊重，關心長輩的幸福。
不及物動詞活動的擴展
1，老師通過說話啟發孩子:除了倒茶端凳子，妳還會給爺爺奶奶做什麽？孩子們說話後，老師總結。
2.教孩子使用替換單詞的方法，用新單詞替換茶和凳子。如:拿鞋，拿毛巾，穿針引線，捶背等。
重陽節關愛老人計劃3壹、指導思想:
通過各種尊老愛老的活動和良好社會氛圍的渲染，讓學生知道尊老敬老是中華民族的傳統美德。我們要繼承和發揚這壹優良傳統，激發學生內心尊老愛老的意識，並從愛老人愛家庭延伸到愛國家愛社會，進壹步樹立社會責任感和歷史使命感。
二、活動目標:
1.讓學生了解重陽節的由來、習俗和民族文化意義。
2.鼓勵團隊成員積極參與活動，制作禮物，表達愛心。
3.培養敬老意識，弘揚尊老愛幼的優秀傳統文化。
4.組織大隊成員到黃璐敬老院開展慰問活動。
三、活動時間
20xx 65438+10月23日~ 20xx 65438+10月31
四。活動內容
(壹)心中“感恩”，做到五個壹。
1.號召全體隊員收集有關重陽節傳說和習俗的史料、感恩故事和詩詞，樹立感恩意識，學會感恩。
2.各中隊召開以“重陽節，敬老愛老”為主題的隊會，通過班會對同學們進行感恩教育。
3.每個學生做壹張感恩卡，送給老人，試圖把感恩傳播到家庭和社會的每個角落。
4.重陽節，要求學生為老人盡壹份孝心，如泡茶洗腳，端飯洗碗，疊菜，表演節目等。，去體會長輩的辛苦，努力做“貼心的小主”。
5.寫壹篇“感恩”日記，記錄重陽節活動的過程和感受，也可以寫壹些妳想感謝的人和事。
(二)假日團隊和療養院開展豐富多彩的活動。
由旅總部發起，組織隊員在重陽節前到敬老院開展壹次敬老愛老活動，做“臨時兒女”，開展文藝節目表演、幫老人打掃衛生、修剪指甲、陪老人下棋、讀報、送節日小禮物等豐富多彩的送溫暖活動。
重陽節關愛老人活動方案4壹、活動目的:
在我國傳統節日“重陽”來臨之際，為弘揚中華民族的傳統節日，為轄區居民提供壹個交流和展示才華的平臺，從而營造濃厚的節日氛圍，增強居民對社區的歸屬感和認同感。
二、活動主題:
社區才藝展示:“美食才藝”、“表演才藝”、“智慧才藝”，以才藝展示的形式，結合美食、文藝表演、益智比賽，滿足不同群體居民的娛樂需求，同時渲染重陽節的歡樂氣氛，讓大家積極參與。
第三，組織單位:
(1)組織者
區文化體育廣播電視旅遊局
(2)組織者
玉沙路社區太升路綜合文化活動中心
成都匯智社會工作服務中心
新華路小學
四川省老幹部活動中心
第四，時間和地點
(1)活動時間
20xx年9月25日下午4:30至6:00。
(2)活動地點
xx
動詞 （verb的縮寫）場館布局
1，關於橫幅、展板、桌椅的布置，渲染重陽節的喜慶氣氛；
2.準備“廉政文化”手冊、傳單、折頁等。在活動期間分發；
3.準備投票箱、選票、觀眾入場號碼、運動員號碼牌、音響和其他設備。
不及物動詞參與者
社區空巢老人、貧困老人、新華路小學師生、黨員群眾等。
七。活動:
1、社區智慧才藝展示:玉沙路社區首屆“智慧才藝”以答題形式評選(匯智社工中心負責智慧才藝展示，包括選題、活動安排、活動實施)。第壹個環節是繞口令，參與者從工作人員那裏領取壹張繞口令卡。如果繞口令沒錯，他們就過這壹關。第二個環節，我給妳猜猜。第二輪，參賽者從工作人員手中領取三張卡片，通過手勢和文字描述卡片內容。如果觀眾猜對了牌，就可以通過壹張牌，三張都通過，獲得通關牌。第三個環節是智慧大賽。參賽者隨機選擇三個問題，如果全部答對，將進入決賽。通過前三個環節進入終極挑戰，參賽選手每人回答三個問題，答對較多的獲勝者為“智者”。
2.社區藝術家秀:社區居民上臺展示自己的才華，居民投票選出社區第壹位“藝術家”。(新華路小學提供壹人壹組才藝展示)活動流程分為三步。首先主持人按照序號簡單介紹壹下參加才藝展示的隊伍。然後，參賽隊伍依次上臺表演，由在場的工作人員將票分發給在場的觀眾，每位觀眾最多只能投出1票。最後壹位選手表演完畢後，社區工作人員進行了現場售票。最後，主持人宣布得票最多的選手成為社區第壹位“藝人”。(活動中有抽獎環節，領導抽取觀眾入場號，中獎者成為才藝表演的幸運觀眾，還有精美禮品。)
重陽節關愛老人活動方案5壹、活動目的
“孝為先”是我們中華民族的傳統美德。作為炎黃子孫，我們自然應該繼承和發揚傳統。為引導孩子孝敬父母、長輩，學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強孩子的社會責任感，在重陽節來臨之際，我校面向全校學生開展了以“關愛父母”為主題的感恩敬老行動。
二、活動時間
Xx，xx，xx-xx，XX
三、活動的對象
全校少先隊員、少年團員。
第四，活動形式
以學校和少先隊中隊為單位，結合我校提出的“孝老感恩，迎世博，促和諧”活動，在xx-xx周開展以“關愛父母”為主題的系列感恩活動，以主題班會和社會實踐為主要形式。
動詞 （verb的縮寫）活動準備
1，了解重陽節典故及其傳統。
2.每個學生收集真實感人的自己或他人對父母長輩孝順，互相尊重愛護的故事。
3.每個中隊選擇壹首以孝敬父母長輩為主題的歌曲(推薦曲目:常回家)。
4、每個班根據實際發放“孝心卡”，每個學生寫壹份“孝心卡”，由中隊推薦上報校大隊。
不及物動詞活動過程
1.介紹重陽節的典故及其傳統:
學校利用周二播出的紅領巾，收集重陽節的故事，通過學生自主探究的方式，在廣播電臺上交流重陽節的傳統習俗。
2.三分鐘的短篇演講:
要求學生利用班會講述自己的親身感受或父母長輩對子女的真誠付出和無私關愛的感人故事，以及對自己行為的真誠回報和感恩。
3.我會唱孝歌:
組織學生學唱壹首以孝敬父母長輩為主題的歌曲，各中隊可自選歌曲。
4.宣誓活動:
以中隊為單位開展集體宣誓活動。
5、有點道理:
集體儀式結束後，每個學生把自己想對父母長輩表達的願望或話語寫在卡片上，帶回家給父母長輩。
6、練習，練習:
每壹個學生都盡力去做，堅持去為父母長輩做壹些事情。
7.感受體驗
三到五年級的學生在社會實踐後寫作文，談談他們的感受。
重陽節關愛老人活動方案6壹、活動時間
20xx年x月x日
二、活動地點
惠珍休閑廣場
三、活動的內容
1，徒步爬xxx，賞菊看美景，相約古渡吟詩作畫。
2.慶祝重陽節觀看文藝演出，拍照留回憶(以老年人的視角展現城市的變化和發展，通過攝影、書畫、詩歌等形式表達對家鄉十年變化的感受)。在上述活動中，主辦方將邀請我市專家學者對攝影、書畫、詩歌創作進行評獎。
3.表彰10名熱心支持社區工作、積極參與社會公益事業的健康老年人。
四。參與者
社區老年工會代表、各行各業的老年同誌、市區老年攝影家、畫家、詩人。(登山活動年齡:50-70歲，身體健康。70歲以上的必須有家人或組織陪同。)
動詞 （verb的縮寫）組織者
Xx社區居委會
不及物動詞具體活動
1，爬山:X日早上7:30在xx門口集合。沿途參與的老人可以用相機、書畫、詩歌創作等形式表達古城的變遷。參賽者必須在四天內(5日下午6:00前)將攝影、書畫、詩歌創作的電子稿件發送至社區辦公室，由社區統壹制作展板，並邀請專家點評，頒發壹、二、三等獎。
2.表彰:下午3:20，社區邀請的各單位領導在社區會議室為獲得十佳“社區文明衛生老人”的老同誌頒發榮譽證書。
3.文藝晚會:下午3:30，我們將在惠珍休閑廣場觀看，社區戲曲隊、歌舞隊、時尚隊將表演節目。
七。參與單位
Xx河市文明辦、市老齡委、市總工會、市退休中心。