不同點:壹、觸鍵方式不同。
學習鋼琴演奏的壹個重點就是觸鍵的方式——音量的大小，音色的好壞，手指的獨立性和靈敏性，掌骨關節的支撐，手腕的穩定性，都與手指觸鍵有關。自學鋼琴的很少，老師的作用很重要。只有在老師長時間的指導下反復訓練，才能有準確的觸鍵感。如果壹開始就用電子琴練，那以後專家們再彈鋼琴，遲早都要回去練這個“功夫”，因為沒有觸感的積累。
第二，強度(強弱)變化不同。
電子琴之所以不同於鋼琴，是因為它沒有琴弦、彈簧等可以振動並根據振動頻率產生不同振幅音頻的發聲體。也就是說電子琴是由電子設備發生的，與手指的力度控制和觸鍵方式無關。如果想逐漸改變音量，只能用手指控制專門增加的按鍵，但它的局限性很明顯。比如妳想強調壹個和弦的高音部分，電子琴是做不到的，因為無論妳用手指用多大的力，用哪塊肌肉，用什麽演奏方法，按鍵是慢還是快，得到的音色和效果都不完全壹樣。鋼琴不壹樣。鋼琴本質上是壹種打擊樂器。只要用外力控制琴弦的振動幅度，就可以控制聲音的音量和音色。因此，當兒童使用不同的力時，琴弦的振動幅度會受到直接影響。即使他們敲擊琴鍵的速度不同，或者彈奏方法不同，不同的手指動作也會帶動相應的擊弦機擊打鋼絲。這個時候，只要孩子使用的肌肉和力量不壹樣，就會直接影響琴弦的振動幅度。從這幾個方面來說，用不同觸鍵方式、指法、力度、彈奏方法、速度的電子琴來訓練孩子的基本功是無效的、無用的。
第三，對於左手訓練有不同的價值。
鋼琴演奏講究雙手的獨立與配合。通過雙手的操作，鋼琴可以具有樂隊音效的性質，所以左手獨立演奏的能力很高。左手不僅要按壹個鍵才能發出聲音，甚至基本上可以像右手壹樣獨立靈活地運轉，有時甚至還要承擔表達旋律的重任。
而電子琴就不壹樣了，因為它有自動和弦伴奏的功能(單指伴奏和多指伴奏)，彈壹首歌的時候。左手只需要同時按下壹個或幾個音符，就可以自動合成很多和聲，加上壹個和弦或破和弦，電子琴會根據妳選擇的節奏類型改變壹系列的節奏，甚至改變妳演奏的音樂所需要的和聲。也就是說電子琴的左手彈奏方式非常簡單，按壹個簡單的音調、和弦或者設置鍵就可以自動變換豐富的內容。換句話說，左手只是在做壹個簡單單壹的動作，對於左手來說跑起來訓練各種打法太簡單了。
第四，對手指主動性的要求不同。
雖然電子琴的鍵盤結構看似和鋼琴壹樣，但對手指的要求卻完全不同。電子琴的琴鍵很輕很軟，手指不用很大的力就能發出聲音，所以彈電子琴的時候沒有所謂的力度。但是，彈鋼琴就不壹樣了。整套機械發生裝置，讓鋼琴鍵盤的觸感極其豐富。另外，鋼琴作品需要細膩的力度控制，所以演奏者的手指既要有力量，又要有靈活的方向。所以，在孩子學琴初期，家長最好多給孩子練琴，以免孩子因為電子琴對鋼琴的不適應而產生畏難情緒，從而喪失學習興趣。
如果妳想讓妳的孩子最終學會鋼琴，那麽我建議最好不要從電子琴開始，因為除了節拍和樂理，妳所學的基本上與鋼琴無關。孩子學琴，很多彈奏方法幾乎都是“推倒重來”，顯然是沒有用的。俗話說“換衣服比做衣服難”。在老師家上課用鋼琴的時候，我在家裏用電子琴練習，下節課在老師家用鋼琴回到課堂...每次我用完全不同的手在兩種樂器之間切換，小孩子很難不困惑。更可怕的是，玩法在家裏無法實施，無法按要求回到課堂，極大地影響了學習進度。如果老師因為妳練電子琴而照顧妳，不教彈鋼琴，那麽妳每節課交的鋼琴學費就浪費了壹大半。所以建議家長，孩子學什麽就練什麽琴，否則“ABAB”的學習模式永遠不會讓孩子學會妳想看真正的鋼琴演奏。
閩南飲食文化特色簡稱閩菜，分為閩東、閩西、閩南、閩北。其中廈門、漳州、泉州屬於閩南地區，都講壹種語言，即閩南話。閩南人向來註重飲食，形成？鮮香清淡？其風味獨特，色、香、味俱佳。如今，閩南的大街小巷聚集著各式各樣的小吃，吸引了大量的華僑、臺胞和遊客前來品嘗。
閩南風味小吃蘊含著豐富的歷史文化內涵。食物？文化的故事。零食講究口味、營養、品種，壹般偏好糖醋偏辣，清淡偏油膩。