02.從鏡頭的拍攝就開始使用蒙太奇。
對於壹個電影導演來說，掌握了這些基本原則，並不等於掌握了“語法”。蒙太奇往往在每部電影的具體內容和審美追求上呈現出各種面孔。
在愛森斯坦看來，蒙太奇不僅僅是電影的壹種技術手段，更是壹種思維方式和哲學。兩個蒙太奇鏡頭的對立不是兩個數的和，更像是兩個數的乘積。
05.蒙太奇的運用可以給鏡頭的銜接帶來新的意義，極大地豐富了電影藝術的表現力，從而增強了電影藝術的感染力..
物理學中的壹個現象:碳和金剛石在分子組成上是壹樣的。但是壹個出奇的脆，壹個異常的硬。為什麽？科學家的研究結果證明，這是由不同的分子排列(晶格結構)造成的。也就是說，同樣的材料，由於排列方式不同，可以產生這樣截然相反的結果。
匈牙利電影理論家貝拉·巴拉茲指出:“壹旦最後壹個鏡頭被連接起來，原本隱藏在每個鏡頭中的異常豐富的意義就像電火花壹樣被發射出來。”
08、蒙太奇是電影的連接方式，整部電影都有壹個結構，每壹個章節，每壹個大段落，每壹個小段落也都有壹個結構，在電影中，這種連接方式叫做蒙太奇。其實就是把鏡頭組合成壹個片段，然後把短片段組合成壹個大段，再把大段組織成壹部電影。這裏面沒有什麽玄機和詭計，符合理性和感性的邏輯，符合生活和視覺的邏輯，看起來流暢合理，有節奏感，很舒服。反之，就不是聰明的蒙太奇了。
09.平行蒙太奇往往表現為發生在不同時空(或同壹時間不同地點)的兩條或兩條以上的情節主線，分別敘述，統壹在壹個完整的結構中。
10、交叉蒙太奇又稱交替蒙太奇，快速頻繁地將同時發生在不同地區的兩條或兩條以上的情節主線切割在壹起。壹條線索的發展往往會影響到其他線索，各條線索相互依存，最終融合在壹起。
11.打亂結構的倒置蒙太奇手法，先表現故事或事件的當前狀態，再介紹整個故事，表現為事件概念中“過去”與“現在”的重新組合。
12、連續蒙太奇是沿著單壹的情節線索，按照事件的邏輯順序，有節奏的連續敘事。
13，抒情蒙太奇是壹種在保證敘事和描寫連貫性的同時，超越劇情的思考和情感。
14，心理蒙太奇是人物心理描寫的重要手段。它通過畫面與鏡頭的結合或聲畫的有機結合，生動地表現人物的內心世界，常用來表現人物的夢境、回憶、閃現、幻覺、遐想、思考等心理活動。
15.隱喻性蒙太奇通過鏡頭或場景序列的類比，含蓄生動地表達了創作者的寓意。這種手法往往突出不同事物之間的壹些相似特征，以引起觀眾的聯想，理解導演的意思，體會事件的情感色彩。
16、對比蒙太奇類似於文學中的對比描寫，即通過鏡頭或場景在內容上的強烈對比(如窮與富、苦與樂、生與死、高貴與卑微、勝利與失敗等。)或形式(如景物的大小、顏色的冷暖、聲音的強弱、動作等。)，它產生沖突的效果來表達創作者的某種意思或加強所表達的內容和思想。
17、雜耍蒙太奇是壹個特殊的時刻，在此期間所有的元素都是為了把導演意圖傳達給觀眾的觀念灌輸到他們的意識中，使觀眾進入引起這種觀念的精神狀態或心理狀態，從而引起情感上的沖擊。與表演蒙太奇相比，這是壹種更加理性和抽象的蒙太奇形式。為了表達某種抽象的理性概念，壹些與劇情無關的場景往往被強行帶入。
18.反射蒙太奇不像雜耍蒙太奇，隨意生硬地插入與劇情內容無關的象征性畫面，而是所描述的事物和用於隱喻的事物處於同壹空間，它們相互依存:要麽與事件形成對比，要麽確定連接在壹起的事物之間的反應，要麽通過反射和聯想揭示劇情中包含的類似事件，從而作用於觀眾的感官和意識。
19，觀念蒙太奇就是通過新聞片中的文件重新排列來表達壹種觀念。這種蒙太奇形式是壹種抽象的形式，因為它只表現了壹系列由理性激發的思想和情感。觀眾冷眼旁觀，在屏幕和他們之間造成了壹定的“隔離效應”，他們的參與是完全理性的。羅馬導演的《普通法西斯》就是壹部典型的作品。
20.壹個鏡頭不是壹個“獨立的東西”。只有與對面的鏡頭發生碰撞，才能喚起情感的感受和對主題的理解。單個的鏡頭只是“影像”，只有將這些影像組合起來，才能形成有意義的“影像”。
21，壹個鏡頭只是壹個詞，壹個空間的概念，是壹個死的物體。只有把它和其他物體放在壹起，才能賦予電影以生命。
22、貝拉·巴拉茲說，電影不是簡單的復制，而是真正的創造，優秀的導演不僅展示畫面，而且解釋畫面。