為了保證活動的有效性，提前制定活動計劃是必不可少的，活動計劃是對壹項活動的書面計劃。那麽在制定活動計劃的時候需要註意哪些問題呢？以下是我為妳收集的陽光體育節活動方案，希望對妳有所幫助。
陽光體育節活動方案1為進壹步貫徹落實校運動會精神，深入開展“陽光體育”活動，活躍校園生活，增強學生體質，促進學生全面發展，我校決定本學期舉辦校園陽光體育節，在全校範圍內掀起體育鍛煉熱潮，切實增強學生體質，切實減輕學生學業負擔，全面推進素質教育，促進學生全面發展。
壹.活動的主題和組織形式
本次體育節以“我運動，我快樂”為主題，大力推進“快樂體育”、“大課間體育”等陽光體育和遊戲活動的實施，結合全國學生體質測試的內容組織到每節課中，鼓勵大家參與(體質特殊的學生和患病學生除外)，增強學生體質，使他們充分享受體育運動帶來的樂趣。
第二，組織領導
團隊領導:
副組長:
成員:
三、活動的內容
(1)舉辦第三套小學生廣播體操比賽。獎項將按班級頒發。
參與者:所有學生
時間:65438+10月26日00
地點:學校操場
組織:以班級為單位，1-5年級按照班級順序依次參加比賽。
(2)冬季長跑活動。
1。除了體育課和活動課長跑，所有學生每天在家跑1000m，由家長監督記錄。包括周末和節假日。
2。每天下午，五年級全體學生在班主任帶領下在學校操場上跑10圈(110×10 = 1100米)。
3。1-4年級學生可以在體育課、活動課和家裏跑步，班主任可以自願組織學生利用課間休息時間在學校操場跑步鍛煉。也可以在其他陽光運動中鍛煉。
4。全校學生堅持完成每天的長跑裏程，還堅持做記錄。
5。班主任負責記錄班級長跑活動。
6。20XX 65438+2月所有個人和班級長跑記錄都要上交學校。統計壹下每個學生冬季長跑的總裏程。
四。活動要求
1、體育節要堅持以人為本，從師生需求和學生發展出發，積極開展健康知識和健身方法的宣傳教育，樹立“健康第壹”的意識。在積極發展傳統體育項目的基礎上，創新壹些具有地方特色、娛樂性強、參與面廣、易於發展的體育健身項目，讓學生學習壹些健身技能和技術，鍛煉能力，培養興趣，增強體質，促進身心全面和諧發展。
2、各班要加強對體育節的領導和組織，做到計劃周密，分工明確，責任具體，配合到位，使全體學生都能了解和掌握各項活動的時間、內容和規律，確保體育節活動的質量和順利實施。
3.各班要充分利用大課間活動的時間，充分發揮和挖掘體育的教育功能，使學生在活動中加強交流和交往，培養團結協作精神，增強集體榮譽感和責任感，提高凝聚力和向心力，通過“體育節”讓學生充分感受到陽光體育帶來的‘快樂’。
4.精心組織各項比賽，加強安全教育，制定有效的安全防範措施和應急預案，確保體育節期間不發生傷害事故。
希望各班認真組織，以“體育節”為載體，真正開展課外文體活動，保證學生每天有壹小時的體育活動時間。
陽光體育節項目2壹、指導思想
貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關於在全國開展億萬學生陽光體育運動的決定。積極貫徹“健康第壹”和“每天鍛煉壹小時，健康工作五十年，快樂生活壹輩子”的現代健康理念，以全面實施《學生體質健康標準》和大力推進課外體育活動為重點，以教育局劉傳培局長提出的“讓中山的孩子更健康、更聰明、更快樂”的講話精神為指導，因地制宜地在學校大力推行“三目標、三棋、三節”。大力開展“陽光體育活動”。同時，積極培養學生積極的體育鍛煉習慣，提高學生的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質，促進校園體育文化建設，以實際行動迎接第六屆拓展運動會的勝利。
二、活動的目的
通過開展“陽光體育活動”，充分保證學生的體育鍛煉時間，同時鼓勵每個學生掌握至少兩項日常鍛煉技能，樹立健康第壹的理念，養成終身體育鍛煉的習慣，努力使全校學生的身體素質逐步達到國家學生體質健康標準，增強學校體育的活力和吸引力。
組委會和工作機構:
導演:徐明侃
副主任:賴和。
成員:所有教師
三、活動主題
我運動，我健康，我快樂。
第四，啟動儀式
響應市、區教育局號召，於6月2日上午8: 30正式啟動，165438。以此為開端，開展陽光體育活動。
地點:學校操場
動詞 （verb的縮寫）活動保證
1，好好學習，轉變觀念，成就* * *知識。
以貫徹新課程理念為目的，組織教師認真學習國務院中央關於深化教育改革、全面推進素質教育的決定，認真理解“每天鍛煉壹小時，健康工作五十年，幸福生活壹輩子”的現代健康理念，深刻反思自己，了解學生發展的需要，使教師深刻認識到只有擁有健康才有明天，熱愛運動就是熱愛生活。在深化課程改革和全面提高素質的工作中，
2.加強領導，保證時間，形成制度。
以把快樂的體育藝術和有趣的體育藝術引入體育活動為主題，加強對活動的領導和管理，建立各項管理制度，在活動的內容和形式、過程和評價上形成有效管理，充分挖掘校內外各種體育藝術課程資源，不斷豐富和發展活動內涵，不斷提高活動水平。
3、全員參與，註重評價，強化激勵。
堅持學生全員參與、校領導密切配合、教職工通力合作，突出活動的評價作用，對先進班級和先進個人及時給予獎勵，並將各類評價材料存檔，作為學期評價的重要內容，納入領導、班主任、教師和學生的系列評價，確保學校陽光體育活動的有效開展。
不及物動詞活動的具體時間和內容
(1)活動時間:20XX年165438+10月2日至65438+2月7日。
(2)活動內容
1，隊列形成，廣播體操比賽。比賽時間:165438+10月18日下午，比賽方案附後。
2.進行教師隊列隊形的訓練。165438+10月2日下午5: 30，班主任和10月3日班主任集中在壹樓舞蹈室進行培訓考核。
3.中國象棋比賽。報名時間:165438+10月6日前，比賽時間為第十壹周，比賽方案附後。
4.冬季進行長跑。165438+10月2日開始。
5、開展“陽光體育瞬間美”書畫大賽。美術科負責，165438+10月26日前完成。競賽方案附後。
6.進行“20XX，我來了！”體育節黑板報述評。165438+10月10，美外科集團負責鑒定。
7、開展教師籃球比賽。定於10月6日165438+16: 30開始，比賽方案另行決定。
8.開展第六屆拓展運動會。時間:10月26日下午至27日165438+，具體比賽詳情附後。
9、三至六年級開展“難忘校運會”征文比賽。語文科會做壹個計劃，65438年2月4日前完成。
七。活動要求
1，人人有項目，班級有團隊，學校有競賽。
2.營造輿論氛圍。學校各種媒體廣泛宣傳開展體育活動的意義和價值。各年級班主任要做好家長的工作，引導全社會理解和支持學校開展這項工作，確保我校億萬學生開展陽光體育活動的目標得以實現。
3.加強團隊訓練。組織藝術體育青年教師參加各級教育培訓，提高其綜合素質和業務素質，加強青年教師的理論和實踐操作水平。藝術和體育教師為班主任和各班教師提供專業的體育培訓，使學生在參加體育活動時有科學的指導，充分發揮教師的群體作用，落實學校體育活動。體育教師、音樂教師、班主任、各班教師按照各年級安排的內容進行有效整合，充分利用體育課、音樂課、綜合實踐活動課，培養學生的綜合素質。
4.落實資金保障。根據體育活動的需要，對各班級開展活動所需的教學相關費用和師資培訓實行專款專用，真正保證各年級各項活動的順利進行。
八。活動摘要
時間:65438+2月7日。
表彰項目:
(壹)評選“校園體育陽光夥伴”活動過程中表彰的優秀學生；
選擇條件:
1，積極參加體育運動，堅持長期不懈的體育鍛煉。
2.學習或提高1-2運動技能。
3.運動中要學會保護自己，註意安全。
4.每個班將選出六個人。(本次評比由班主任負責，名單將於65438年2月4日前提交體育組)。
(二)評選“校園體育明星”，表彰競賽活動中的優秀學生；(此運動由運動組評定)
(三)在“陽光體育運動”活動中評選教師，表彰指導活動中的優秀教師。(本次活動由學校行政評估)
(四)評選“陽光體育特色中隊”活動。
體育節，積極參加各項活動，表現優異的班級被評為“陽光體育特色中隊”
陽光體育節項目3壹、指導思想
為貫徹落實《國務院中央關於加強青少年體育鍛煉增強體質的意見》精神和“健康第壹”的指導思想，積極倡導“每天鍛煉壹小時，健康工作五十年，快樂生活壹輩子”的現代健康理念，深入開展“陽光體育運動”活動，營造健康向上的校園文化氛圍，豐富學生課余生活，展示我校學生風采，增強體質，展示風采。
二、活動主題
1，讓健康奠定人生基礎。
2.我運動，我健康，我快樂。
第三，活動形式
1，大家都有項目課，班級有活動，學校有競賽。
2.有兩種形式:壹種是指定上課的主要活動(跳繩、踢毽子)，鼓勵大家參與，掌握運動技能，增強學生體質，讓學生充分享受運動帶來的樂趣(陽光普及)。二是舉辦小型多樣的體育比賽和學校體育節，提高體育水平(興趣提高類)。
第四，組織
團隊領導:
副組長:
團隊成員:
動詞 （verb的縮寫）活動內容
1，陽光普及班:
①踢毽子
壹年級:固定毽子(壹腳)
二年級:單腳內踢。
初三:壹腳內外踢毽子。
456級:雙腳踢毽子。
②花樣跳繩(點擊中國跳繩網)
壹、二、三年級:個人身影跳短繩(形式多樣，從簡單到復雜，能做集體表演中最好的繩操)
456級:個人花樣跳短繩，集體花樣跳長短繩(形式不限，最好有難度系數)
要求:
(1)從學生的興趣愛好入手，每個學生壹根繩子，壹個木筏，帶領全體學生參與。
(2)規範作息時間，堅持大課間活動，保證學生每天有1小時的活動時間。
(3)每節課都要制定計劃、時間和場地，可以結合體育課和活動課。
(4)重點在跳繩，每節課或每年創造花樣跳繩的特色，讓學生掌握壹項運動技能，終身受益。
2.有趣的比賽:
壹年級:廣播鍛煉比賽(165438+10月)體育繪畫(漫畫)比賽(個人)
二年級；顆粒歸倉雙人跳繩接力運動繪畫(卡通)比賽(個人)
初三:袋鼠跳躍接力雙人跳繩接力運動繪畫(漫畫)比賽(個人)
四、五、六年級:團體花樣跳躍中長短繩的展示；齊心合作長繩攝影大賽(個人)。
遊戲規則:
①糧食返倉
設備:廢紙簍
沙袋比賽方法:每名隊員手拿壹個沙袋，單列站在投擲線後。距離投擲線6-8米處放壹個呼啦圈，各班班主任拿著廢紙簍站在呼啦圈裏。比賽開始時，各隊隊員將沙袋依次扔進廢紙簍(每人壹次)。班主任可以移動手裏的廢紙簍去撿沙袋，卻走不出呼啦圈。投擲結束後，選手會自動站到排尾。最後以扔進廢紙簍的次數和犯規與否來判斷排名。每班參加人數為80%。
②雙人跳繩接力:(6男6女)
器材:跳繩
比賽方法:每隊兩人壹組並排站好，* * *用繩子準備。比賽開始時，兩人帶著繩子壹起跑出去，繞著前方20米處的標記返回，第二組依次出發，最先完成的隊為勝者。
③袋鼠跳躍接力:
樂器:跳跳包
比賽方法:參賽選手排成壹列縱隊站在跳高運動員身後。比賽開始時，第壹個人站在跳袋裏，手持跳袋的帶子向前跳躍，繞過標記器返回並依次把跳袋交給第二個人，先跳的隊獲勝。
規則:
(1)必須繞過標記。
(2)(2)交接必須在起跑線後進行。
(3)(3)如果壹個選手摔倒了，他必須在原地爬起來重新跳。2、3年級男生5人，女生5人，4、5、6年級男生8人，女生8人。
④展示集體花樣跳躍的長短繩:形式不限，難度系數大的較好，多人或團體均可進行。
⑤齊新長繩跳裝備:5男5女，包括搖繩者，8人同時跳繩中間，時間1分鐘，最多者勝。
⑥體育繪畫(漫畫)比賽參與方式:繪畫必須由學生自己畫，可以協會制作，要求與“體育”主題密切相關。紙張是A4的。每班推薦3本參加年級展評。
⑦攝影比賽參與方式:作品由學生個人展示。作品以反映學生課外體育生活為主，要求與全民健身或競技體育主題相結合。作品規格為6寸(電子稿)，每班推薦3份參加年級展評。
3.師生運動會(具體規定另行通知)以上比賽時間約為10—11周。個人和團體獎項合並，但個人成績不計入團體獎項。
不及物動詞活動要求
1，高度重視，思想認識到位。跳繩、踢毽子是我校民間傳統特色體育項目，具有安全性和可操作性，能促進學生生理、心理和社會適應能力的和諧發展。能培養學生合作、自信、勇敢、公平競爭、團隊精神等良好品質。這個活動是個人和團隊相結合，持續時間長，貫穿整個學期。各班要高度重視，采取切實措施，加強組織領導，充分調動學生參與積極性，確保整個活動的有效性和安全性。
2.精心組織，把工作落實到位。各項活動要按照組委會的統壹部署，精心組織、策劃、實施，做到專人負責，確保工作落實。宣傳組:由教導處和少先隊大隊組成。主要任務:負責本次活動的宣傳、攝影表彰、檢查和總結。競賽組:由運動組組成。主要任務:負責所有體育比賽的安排，裁判員的培訓和安排，體育器材的安排，比賽場地的安排。後勤組:由總務室和醫務室組成。主要任務:負責設備、衛生保健、安全保衛等需要補充的工作。
七。本活動的解釋權
校長辦公室，體育組。
未盡事宜將另行通知。