1，作文——本課程是作文專業學生的必修課。通過本課程的學習，使學生系統、全面、熟練地掌握中外傳統和現代的作文技巧；要求創作出具有民族氣質和時代精神的各種形式和體裁的音樂作品。它能使學生的藝術個性和創造力得到良好的發展。本課程的教學周期為五年。第壹年和第二年側重於嚴格的基礎訓練，第三年到第五年側重於自由創作。這種課的形式主要是個別課，老師可以根據需要安排小組課或者討論。
2.和聲A——本課程是作曲系學生必修的專業基礎課之壹。本課程時長兩個學期，高壹第壹學期開學。教學的目的是培養學生良好的和聲思維能力，熟練的和聲寫作和分析能力，為進壹步學習其他作曲技術理論和作曲課打下良好的基礎。本課程的學習期限為壹年。每周小組課2小時，有個別換課。本課程的基本內容是大小調半音和聲技法，結合和聲的民族風格教授調式和聲。教學中應貫徹理論聯系實際的原則，對學生進行理論、分析、寫作、鍵盤等方面的訓練，使和聲課真正起到“基礎課”的作用。本課程采用講授分析、四部曲寫作和鍵盤練習的教學形式和方法。教學內容:大小半音系統和聲。具體來說，它包括失調，失調模具前進；近關系調制、遠關系調制、調制模擬；和弦外聲與旋律音樂織體寫作；通過交替和弦進行的調式交替和音調調制；變和弦與變調；作品的調性布局與綜合和聲分析。
3.對位法與賦格a——本課程是作曲系學生必修的專業基礎課之壹。本課程的持續時間為* * *三個學期，兩個學期為對位法，壹個學期為賦格。開學時間是第三學期(二年級第壹學期)。對位法課程的教學目的是培養學生良好的復調思維能力、對不同復調風格的分析能力和嫻熟的寫作能力。通過復調音樂寫作技法的教學和古今中外復調文獻的分析，特別是通過系統嚴格的寫作訓練，培養學生良好的復調思維能力、分析能力、理解能力和嫻熟的寫作能力。本課程每周2課時，有個別變更課程。本課程采用講授、分析和語音寫作相結合的教學形式和方法。教學內容包括:分類與對位；二、三、四聲部的單對位法和復對位法以及二、三、四聲部的小型復調作品。選課標準:已完成【和聲AI，II】。畢業標準:精通二部至四部對比法和模仿寫作技巧以及各種對位技巧；能夠根據需要寫出兩首以上的小型復調作品；能夠分析壹般的復調技法。
賦格寫作是作曲專業學生的必修課。教學的目的是培養學生分析和寫作賦格的能力。本課程的學習周期為壹學期。每周集體課2課時，個人話題變化課1課時。本課程采用講授、分析和寫作相結合的教學形式和方法。教學內容包括:賦格的主題、呈現部分、中間部分、再現部分、賦格的不同類型、賦格的應用、其他復調音樂等等。選課標準:已完成[para-A]課程。畢業標準:能夠準確分析賦格和其他復雜的復調音樂。用兩到四個聲部寫三首賦格曲。在規定時間內根據命題完成三部單主題賦格的寫作。
4.音樂曲式與作品分析A -本課程是作曲系學生必修的專業基礎課之壹。這門課程為期三個學期。開學時間是第二學期(高壹第二學期)。曲式課程是掌握音樂作品結構規律的技術理論課程。本課程將使學生掌握壹些獨立分析音樂作品結構的方法，從而幫助學生分析和學習中外名著，熟練掌握不同特點的音樂結構，並應用於實踐(作曲)。課程內容包括國外部分:巴洛克時代晚期的經典作品；古典主義成熟時期的作品；浪漫主義時期作品；二十世紀的經典作品；中國部分:中國傳統民間作品；五四以來具有中國民族特色和時代精神的作品。本課程采用教師集體授課，學生集體討論(教師指導)的教學模式。課後有書面作業，討論課上老師集體批改。選課標準:已完成【和諧A-I】。
5.管弦樂A -本課程是作曲系學生必修的專業基礎課之壹。本課程為期四個學期，其中三個學期為西方管弦樂，壹個學期為中國民族管弦樂。開學時間是第四學期(二年級第二學期)。管弦樂法課程以現代西方管弦樂隊中不同樂器的組合藝術為主要研究課題，同時也研究中國民族管弦樂隊中的各種樂器及其組合藝術。本課程的目的是使學生熟悉各種樂器的聲音和音色特點及演奏技法，各種樂器組合的基本規律和產生的藝術效果，逐步掌握不同管弦樂編曲的樂器創作技法。本課程選取了大量國內外經典作品和優秀範例，通過分析各種聲學現象的物理特征和不同作品所反映的創作理念和技法的特點，開闊學生的視野，啟發學生從內容中總結管弦樂組合藝術的基本規律和各種特殊表現形式。同時，要註意不同歷史時期、不同藝術流派的管弦樂配器風格的差異，努力使學生在管弦樂法、古典文學、寫作技法的歷史發展中建立起較為系統完整的知識結構。本課程采用集體大班教學和個別課改的方式授課，有大量的分析和寫作練習，強調理論和實踐的結合。本課程的基本內容包括:配器發展史、聲學基礎知識、樂器演奏(樂器方法)、樂器組合藝術(配器)、古典管弦樂作品分析、中外鋼琴曲(或片段)改編為西方管弦樂或民族管弦樂總譜的實踐。選課標準:完成【和聲A-I和II】，完成【復調A-I】，完成【曲式A-I和II】。
6.現代作曲技法-現代作曲技法課程是壹門以20世紀現代作品為主要研究對象的作曲技法理論課程。本課程是作曲系學生必修的專業基礎課之壹。本課程時長為兩個學期，開學時間為第五學期(初三第壹學期)。自上世紀中葉以來，作曲技術領域發生了壹場深刻的革命。特別是第二次世界大戰後，由於社會的變革、時代的發展和許多新技術的出現，特別是受到其他藝術的影響，西方音樂的發展進入了壹個新的歷史時期，壹些歐洲先鋒派作曲家的思維方式、審美思維和創作技法都發生了根本性的變化。於是，出現了很多創意學校。這些都對今天的音樂創作產生了巨大的影響。本課試圖通過對大量現代音樂經典文獻的深入細致的分析，揭示現代音樂的藝術特征、美學思想和具體的創作技法。為了熟悉現代音樂創作和各種風格發展的線索和創作風格，使學生對現代音樂創作、發展以及當今世界最新的創作技法和趨勢有壹個清晰的認識。拓寬學生視野，提高寫作能力，促進創新能力。本課程涵蓋了20世紀各種風格流派的現代音樂作品的作曲技法、創作風格和創作理念。選課標準:完整【和聲A-I，II】，完整【復調A-I，II】，完整【曲式A-I-III】。