65438-0988年，中國音樂學院設立音樂治療專業，從此中國正式開始培養音樂治療專業人才。音樂治療學會成立於中國1989。之後，許多音樂學、心理學、醫學方面的專家自發參與到音樂治療的學術研究中，學會成為國內音樂治療師之間的紐帶，促進了音樂治療的發展。90年代末，壹批留美的音樂治療專家回國任教，將國外許多先進的音樂治療方法帶回國內，逐漸縮短了中國與世界的發展距離。縱觀目前國內音樂治療學界，關於音樂治療在中國的發展有兩種觀點。
壹種觀點認為音樂療法起源於西方，系統的學科建設也始於西方。西方音樂療法已經發展了半個多世紀。他們不僅總結了壹套技術理論，還收集了大量臨床資料。用音樂治療疾病是非常嚴肅的。我們要系統全面地接受西方的方法在中國進行音樂治療，不能“亂來”。持這種觀點的大多是留學歸來的音樂治療師。
另壹方面，我們可以在中國的歷史文獻中看到許多音樂治療疾病、促進身心健康的例子，而作者在本文中也對這些例子進行了闡述，這說明中國自古以來就有自己的音樂治療方法。許多音樂治療師也在中國傳統音樂治療方法的基礎上做了有意義的發展。比如音樂養臟，是中醫和氣功相結合的音樂療法；音樂彩光療法是壹種結合中醫五音、五行、五色的音樂療法，等等。他們認為中國音樂療法的發展方向應該是繼承和發展中國傳統的歷史文化和傳統醫學領域中有價值的土生土長的音樂療法。
我們知道，雖然從古至今中西方都有關於音樂療法治療疾病的說法，但這些方法都不是系統的方法論，所以不能稱之為科學，它們只是音樂療法在歷史上的醞釀或萌芽。科學音樂療法起源於20世紀中期的西方國家。這些國家不僅有系統的方法和技術，而且對於音樂治療學的不同流派和不同切入點也有自己的研究方向。這些科學而系統的音樂療法研究已經在世界各國的臨床治療實踐中得到應用，並得到廣泛認可。因此，在中國的音樂治療中，學習西方先進科學的理論和方法是完全必要的。
但是，我們必須註意到，在音樂治療，尤其是音樂心理治療中，不同的文化背景和不同的社會內涵是治療成功的關鍵。長期以來被音樂治療學界廣泛認可的主要因素，即適合西方人的治療方法不壹定適用於中國人。比如，由於中國人幾千年來受儒家思想和儒家文化的影響，中國人不願意暴露封建內斂的民族性格，所以西方壹些與精神分析相關的音樂治療理論和音樂催眠之類的音樂治療方法和技術，並不容易被中國人接受。
因此，我們在研究西方音樂治療理論時，應該考慮音樂治療學術流派的哪些方法和技術更適合中國人的性格特點、文化背景和社會內涵，有選擇地借鑒和發展他們的理論，而不是全盤接受。其實中國的歷史和傳統文化中有很多音樂治療的方法，也是非常有價值的，值得研究的。這些觀點來自中國，基於中國傳統文化的深厚基礎，更適合中國人自身的文化背景和社會內涵。因此，有必要從中國傳統醫學和文化領域中探索最具中國特色的音樂治療方法和技術，並將其發揚光大。
此外，東方壹些國家音樂治療的研究成果也值得我國借鑒。因為東方的許多國家，如日本，只是在最近二十年才發展音樂療法，但日本是壹個深受中國文化影響的國家，這與中國人的民族內涵有相似之處。在這些國家的文化背景下產生的壹些音樂療法對中國人非常適用。比如與森田療法相關的音樂療法。森田療法的“順其自然”原則可以說直接來源於中國的道家思想和老子。
因此，中西方音樂治療的每壹種理論、方法和技術，只要對中國音樂治療的建設和發展有積極意義，都應該通過發展中國的音樂治療來學習、借鑒、繼承和發展，從而建立起既能與世界接軌，又能適應中國自己的有中國特色的中國音樂治療學派。這是中國音樂療法發展的必然選擇。音樂治療學是壹門新興的交叉學科，它融合了音樂、醫學和心理學。它是音樂功能在傳統藝術欣賞和審美領域之外的應用和發展。音樂在醫學和心理治療領域的廣泛應用及其令人振奮的臨床治療效果，證明了人類的壹個古老信念:音樂具有驅走疾病、強身健體的功能，對人類生存本身具有重要意義。我們已經看到，音樂在人類的早期活動和今天仍然存在的原始部落中起著非常重要的作用。這個時候，音樂的審美意義還是很有限的，但是對於人類的生存有更多的實際作用。我們無法想象，人們在連基本的溫飽和安全需求都沒有得到的情況下，會把大量的精力投入到與自身生存無關的娛樂和審美活動中。部落中的女巫實際上負有掌管音樂活動和醫生的責任。在古希臘傳說中，阿波羅也是主管音樂和醫療的神，這實際上反映了在古代，人們心目中的音樂和醫療是壹回事。隨著音樂的高度專業化發展和人類社會文明的高度發達，人們逐漸遺忘和拋棄了音樂原本的功能和作用。直到現代，音樂對於人類存在本身的意義才逐漸被人們所認識。
從古希臘羅馬到中世紀、文藝復興、17、18、19、20世紀，我們可以看到大量關於音樂與身心健康的論述、實驗和報道。壹些醫生已經在臨床治療實踐中使用它進行大規模實驗，為1400名精神病人使用壹個半。這個實驗雖然沒有得出結論性的結果，但對音樂療法被社會接受和關註起到了積極的作用，為後來的相關研究做了鋪墊。19年末20世紀初，科學家開始研究人和動物對不同音樂的生理反應。但在20世紀以前，音樂在治療疾病方面的研究和探索還是孤立的個案，不是基礎理論和綜合研究，這裏就不詳細介紹了。
對音樂在醫學臨床中的價值的系統研究始於20世紀以後。20世紀以後，特別是由於留聲機的誕生，人們可以錄制音樂並反復播放，從而促進了音樂在臨床治療中的方便使用。於是壹些醫院開始用音樂幫助病人睡眠，減輕手術時的緊張和焦慮，幫助麻醉和止痛。在第壹次世界大戰中，音樂活動被用來幫助那些四肢受傷的傷兵恢復肌肉和關節的功能。第二次世界大戰的時候，在美國的壹個野戰醫院裏，當時的醫療和生活條件非常惡劣，所以傷兵的情緒非常不好，天天喊著辱罵。術後感染率和死亡率都很高。壹位醫生用留聲機播放士兵們熟悉的家鄉歌曲。很快，傷員情緒穩定下來。令人驚訝的是，術後感染率和死亡率大大下降，甚至術後愈合期也明顯縮短。這壹發現引起了美國國防部的重視，這壹方法已在各野戰醫院推廣並取得良好效果。戰後，許多醫院開始聘請音樂家參與治療工作，美國的醫生開始認真研究音樂對人的健康有什麽作用。1944和1946年，密歇根州立大學和堪薩斯大學開設了專門的音樂治療課程，培養專門的音樂治療師，於是音樂治療作為壹門新學科誕生了。1950年，美國成立了世界上第壹個國家音樂療法協會。音樂治療協會於65438年至0958年在英國成立。從20世紀60年代到70年代，壹些歐洲國家，如荷蘭、瑞典、挪威、丹麥、德國、澳大利亞、法國、瑞士、比利時、南斯拉夫和加拿大，建立了音樂治療的專門機構或治療協會。20世紀70年代後，出現了阿根廷、巴西、哥倫比亞、烏拉圭、日本、新西蘭、以色列、芬蘭、意大利、波蘭、西班牙和加拿大。目前美國有近80所大學開設音樂治療專業，培養學士、碩士和博士研究生。大約有4000名全國註冊的音樂治療師在精神病醫院、綜合醫院、老年醫院、兒童醫院、特殊教育學校和各種心理診所工作。世界上200多個國家建立了音樂治療協會，世界音樂治療大會每兩年舉行壹次。