音樂課外活動實施方案1壹、指導思想
為全面貫徹國家教育方針，堅持“以人為本”的教育理念，樹立“健康第壹”的指導思想，讓學生在大自然中、在陽光下、在操場上體驗活動的樂趣，調動師生的積極熱情，展現良好的精神面貌，促進學校特色建設的良性發展(形勢在手，彩訓在握)，為學校增添活力。同時，為促進學生綜合素質的提高和發展，將智育、德育融入體育鍛煉，充分發揮學生的主體作用，激發學生對體育、藝術的興趣，培養學生良好的鍛煉習慣，根據教育部、省教育廳《關於在中小學開展課外文體活動的通知》精神，特推出“唐史小學體育藝術2+1，快樂課間”活動。
二、內容和形式
1.根據我校空間小、學生多的特點，課間活動有:健康遊戲、集體舞、器樂活動和趣味體育活動、器樂表演、象棋比賽、歌唱等。，集藝術和體育於壹體。
2.形式:小組活動與分班活動相結合；第壹節課與社區活動相結合。
第三，組織
組長:陳靜
副組長:、許
成員:所有教師
其中，文體指導組:
組長:胡涵語，錢海燕中的佼佼者。成員:所有體育和藝術教師。
四、活動過程
1.入場:班主任在教室內組織學生，在音樂的伴奏下，帶領學生有序進入指定的活動場所。
2.活動:
(1)各班根據下午文體活動安排，按項目開展活動。
(2)學校“水晶藝術團”開展活動。
3.音樂控制
從入學到結束全過程由音樂控制，每個環節都由音樂改變，沒有語音提示，音樂背景都是學生喜歡的音樂。
動詞 （verb的縮寫）管理措施
(壹)加強宣傳，提高認識。
充分發揮宣傳陣地作用，大力宣傳大課間活動對學生的教育意義和健身作用，使師生達成大課間不僅能提高學生身體素質，還能促進學校其他工作健康和諧發展的認識。
(二)完善制度，加強管理。
為了保證大課間活動的真正實施和高質量實施，我校不僅保證了時間和課程計劃，還在制度上保證了大課間活動。
六、各年級負責領導安排的協調和監督
高壹、高二:徐敏美、顧曉燕
三、四年級:許、孫如英
五、六年級:邵琪、陳麗萍
檢查:徐偉海，胡涵語，錢海燕，值班老師。
七。活動要求:
1.註意活動有序，安全第壹。參加班級活動的教師必須強調大課間活動的紀律性和安全性，並及時認真地做好活動記錄。
2.各年級活動內容可以輪換，可以打破年級界限。各大課間負責的體育老師要提前到位，準備好器材和音樂。
3.每個項目活動僅限於特定的活動領域。行政值班領導應認真記錄當天情況。
4.如有活動變化，將及時通知各班。下雨天，各班自行安排室內活動。
音樂課外活動實施方案二為了豐富師生的精神文化生活，活躍校園氣氛，發展學生的愛好、興趣和特長，培養德智體美勞全面發展的人才，根據學校的安排，特制定音樂課外活動方案，具體安排如下:
壹、器樂樂隊:
每周壹、三、五下午，課外活動是訓練時間。
導師:學校音樂老師
地點:音樂教室。
二、舞蹈隊:
訓練時間安排在每周壹的課外活動。
家教:聘請校外老師
地點:音樂教室
第三，合唱:
培訓時間是每周二和周四。
導師:學校音樂老師
地點:音樂教室
學期結束前，各組分別排練節目，學校教務處、政教處組織人員進行驗收、頒獎活動。此外，各隊還負責排練節目，參加校內外組織的各種文藝演出，以取得好名次。
音樂課外活動實施方案3壹、指導思想:
認真學習新課標，深化教育改革，全面推進素質教育的‘基本精神’，以音樂審美體驗為核心，引導學生積極參與音樂實踐，尊重個體不同的音樂體驗和學習方法，從而提高學生的審美能力，發展學生的創造性思維，形成良好的人文素質，為學生終身熱愛音樂、學習音樂、享受音樂打下良好的基礎。
二、活動目標:
1，培養學生的音樂興趣和良好的音樂素養。
2.通過舞蹈形體訓練鍛煉孩子的節奏感，使學生的體態和動作協調美觀。
3.通過機關的訓練，機關所有成員都能有自豪感和集體榮譽感。
4.展現我校的素質教育和精神風貌。
三、活動理念:
課外音樂活動是音樂教育的重要組成部分，是音樂課外教學的延伸。合唱作為壹門高雅藝術，是廣大人民群眾喜聞樂見、可以直接參與的群眾藝術形式。豐富了學生的校園文化生活，激發了學生對音樂的興趣，培養了學生的音樂審美能力、藝術素養和表達能力，幫助青少年美化心靈、開闊知識視野、陶冶情操、身心健康發展。
四、培訓模式:
1，保證培訓時間，保證人員到位；
2.采取老隊員與新隊員相結合、小組與全隊相結合的訓練模式；
3.訓練學生的節奏感，使他們的姿勢和動作協調優美。
4.豐富學生想象力，對學生進行情感教育，提高音樂表現力，促進創造力。
5、樹立精品意識，爭取家長支持，做好安全工作。
動詞 （verb的縮寫）教學要求
1.教師要精心準備每壹項活動，要求知識通俗易懂，趣味性強。
2.學生不得缺課，要認真完成老師布置的作業。
3.學生積極配合導師，使音樂興趣活動小組生動活潑。
不及物動詞具體工作措施:
1，狠抓教學常規管理，重在紀律管理。
2、以實踐為導向，多啟發，多示範，多指導重點難點。
3.讓學生形成良好的音樂習慣。
4.培養學生的特長，讓學生發揮自己的特長，鍛煉和發展自己的能力。
音樂課外活動實施方案4壹、指導思想
為全面提高學生的專業素質，增強學生體質，豐富學生的課外生活，活躍校園氣氛，展示學生的個性和特長，促進學生身心健康全面發展，我校將繼續開展內容豐富、形式多樣的藝術體育興趣小組活動。
二、活動目標
藝術體育興趣活動是學校課堂教學的延伸，是進壹步深化教育教學改革，全面實施和推進素質教育的重要體現。藝體興趣活動的正常開展，不僅能豐富學生的課外生活，還能為學生提供壹個自主發展的時間和空間。組織豐富多彩的藝術和體育活動符合學生和家長的願望。通過活動，學生可以獲得很多課堂上學不到的知識和技能，有利於激發學生的學習興趣，發展學生的個性和特長，促進學生身心健康發展。
三、藝術體育興趣活動領導小組
組長:熊朝新
副組長:廖
成員:
四。活動的具體要求
1.要有科學合理的教學計劃、訓練計劃和工作總結，嚴格按照教學計劃的要求定期開展興趣活動，讓學生通過興趣活動有所收獲。
2、興趣小組在活動過程中，教師必須認真輔導並做好輔導記錄，充分調動學生的積極性，確保活動紮實有效。
3.各興趣小組在活動前要做好點名制度，詢問學生缺席原因，做好記錄，及時聯系班主任。
4.如遇外出學習等特殊情況，導師應提前向教導處報告，並通知學生暫停活動。
5.各興趣小組應根據學校要求，積極參加校級以上各類競賽，開展展示活動。
動詞 （verb的縮寫）活動的定量評估方法
1，隨機聽興趣小組活動輔導班。準備充分，效果贊20分，其余每滴扣2分。
2.有詳細的、有指導性的活動計劃、學生出勤記錄、輔導記錄等材料的，得分為10，不符合要求的，得分為1-3。
3.隨機抽取3-5名學生，調查教師輔導情況和學生滿意度。滿意度100%的，得5分，滿意度下降5個百分點的，扣1分。
4.每組隨機抽取學生總數的20%-40%，測試輔導效果。100%通過率50分，每下降1個百分點扣1分。
5.統計導師出勤率，滿勤5分，無故缺席、遲到、早退每1次扣0分、5分。
6、激勵措施
①按得分分為優秀、良好、中等、較差四個等級，90-100為優秀，80-89為良好，70-79為中等，69以下為較差。根據學校的財務情況支付。
(2)參加興趣小組的學生在校級、鎮級以上教育部門組織的競賽中獲得年級獎的，導師按學校獎勵辦法另行獎勵。
音樂課外活動實施方案5壹、指導思想:
隨著基礎教育課程改革的步伐，音樂課程改革正以前所未有的力度推進。新的音樂課程和新的教學理念，像壹股清新的風，吹進了每壹個校園，觸動了每壹位音樂教師的心弦，給基礎音樂教育帶來了全新的變革，為全面推進素質教育奠定了基礎。小學音樂課程是實施素質教育的重要途徑。學生課外音樂活動是音樂課程資源的重要組成部分。
二、現狀分析:
我們學校位於城市和農村的交界處，生源不同，音樂質量參差不齊。為了更有針對性地指導今後的音樂教學工作，實施音樂新課程，更好地參與音樂教學課程改革，培養學生健康的音樂審美情趣和意識，促進其健康全面發展。
三、實施原則:
開展各種課外音樂活動時要註意以下問題:
壹、課外音樂活動要從學校的實際情況出發，得到學校領導的支持和配合，如師資、設備、場地等。課外活動的內容安排要適合學生的年齡、知識水平和接受能力。
第二，課外音樂活動要做到技術性、情感性、趣味性的統壹。活動內容要豐富，形式要活潑有吸引力。要讓學生在課外音樂活動和藝術實踐中體會音樂的美感，更好地將知識技能轉化為音樂表達能力。要通過課外音樂活動，讓學生陶冶情操，啟迪智慧，激發學生對美的熱愛和追求。
第三，課外音樂活動要堅持群眾性和自願性原則。要讓學生意識到參加課外音樂活動的意義，盡可能多的學生參加課外音樂活動，但必須堅持自願參加的原則。
第四，開展各種課外音樂活動，要有明確的目的，要有計劃和要求，保證活動的順利開展。
四、實施過程:
第壹階段:規範學生課外活動的時間、內容、形式和管理制度，制定多種形式，加強學校文學傳統建設，增加活動用品和設備。
第二階段:全面實施，形成具有地方特色的活動模式，確定學校的文藝特色，建立學生課外活動的組織體系。
第三階段:繼續完善前壹階段的活動模式，進壹步加強活動的內涵建設。
動詞 （verb的縮寫）活動形式:
活動分為團體活動和小組活動。
集體活動是指全校或部分年級的集中活動。其特點是規模大，人數多，地點集中，方便統壹安排活動時間和內容，統壹領導，監督檢查，相互促進。
團體活動是指有班級、興趣小組等的活動。集體活動規模小、數量少、地點分散、方式靈活，便於主題化、特色化、系列化。