確定重點:了解高考大綱和各科考點，明確重點知識點和難點。有針對性地刷題，重點攻克薄弱環節。
多維度刷題:不僅限於課本上的題，更多的是歷年真題、模擬題、各種題庫中的題。這樣可以對考點的考試方法和應對方式有更全面的了解。
記錄錯題:記錄錯題，分析錯誤原因，解決問題。形成錯題集，重點復習和克服錯題，避免重蹈覆轍。
模擬考試:模擬高考的考試環境，限時練習試題，鍛煉時間管理能力和應試能力。模擬考試結束後，認真分析試題，找出解題思路和方法上的不足，及時改進。
深入思考:刷題不僅是為了得到正確答案，更是為了深入思考解題過程。了解每個題目的解題思路和方法，形成各種類型題目的解題策略。
合作學習:和同學壹起刷題討論，交流解決問題的思路和經驗。可以成立壹個學習小組，壹起合作，互相監督，提高學習效果。
系統總結:每次刷完後，總結歸納，梳理解題技巧和思路。建立知識框架，形成系統的學習體系，加深對知識點的理解和記憶。
考試技巧:除了學習知識，還要熟悉考試技巧和策略。掌握解題步驟、考試技巧和答題技巧，提高解題效率和準確率。
記住，刷題只是學習的壹部分，理解和掌握知識點同樣重要。不要盲目追求刷題數量，要註重質量和深度。同時，保持良好的學習習慣、規律的作息時間和積極的心態對提高成績有積極的影響。祝妳順利度過高三，成績優異！
全科，選擇360優質網絡課程老師
中國人
乘風:我很快得了幾分。他有壹項絕活:“五種翻譯方法”來解釋文言文。特別適合語文基礎差，想在短時間內提分的同學。如果學生基礎好，還可以學習技巧，對提高語文成績很有幫助！
楊洋:最有名的老師是作文課。楊洋老師的作文可以借鑒，改變了傳統作文課即使懂了，還是跳不出自己的圈子，在邯鄲學步的尷尬局面。
郭家偉:課程內容傾向於提高思維，教學方法巧妙，可能會改變妳對語文學習的觀念。讓妳從更高的層面理解這門學科。基礎知識說的少，傾向於提高，基礎好的同學，想提高語文水平可以聽他的課。
數學
趙禮賢:他的課可以快速直接的教問題，不是那種死記硬背的。方法很好，效率極高，不廢話，板書也不錯。
周帥:老師的課程非常註重數學思維的培養。我感覺他的課重點是教我思路和方法。題型全面，課程兼顧地基鞏固和標高，技巧也很多。課堂也更有趣。他不會為了談論話題而談論話題，而是註重思路和方法，非常適合基礎差的同學。
王:基礎差的學生，基礎很差的學生，基礎很差的學生，他說的完全正確！聽他的課補基礎，等妳穩定到及格線再去聽其他老師的課。
王家慶:比較滿意，解釋的也比較詳細，會分每壹點。比如圓錐曲線和立體幾何，從線到面，壹步壹個腳印的引導下壹步，會讓妳從每個條件慢慢往下推，慢慢掌握這類問題的解法和思路。
英語
陶然:各種題型的解題技巧都很實用。陶大不需要那些書裏的專有名詞，會用通俗的語言幫妳理解知識點。講了很多知識點，他真的覺得豁然開朗，豁然開朗。就妳而言，妳經常會有“我可以再來壹次”的錯覺。
徐磊老師的語法獨樹壹幟，跳出了傳統語法的局限。很多知識講了原理，解釋了很多為什麽會這樣的原因，比學校老師說的更符合理科生的邏輯。徐磊800字的邏輯是對的，就是先背考試頻率高的，但是背800字遠遠不夠。讓他背800個單詞達到120的水平是不現實的。
李輝:括號法對文章的解讀也很有幫助。李輝在上下文中背單詞是非常實用的。高中老師說，要認識單詞，就要放在句子裏，要理解句子，就要放在文章裏。李輝老師的多讀詞匯課，讓他的翻譯能力有了很大的提升，難得的是他認識所有的單詞，卻串不出壹個完整的句子。
全科，選擇360優質網絡課程老師
生物
張鵬:有了壹定的基礎，妳終於覺得知識和概念不再是死的，而是活的。它們和數學壹樣，是壹個有機的整體。(妳會顛覆對學習的認知)鵬哥能帶給妳的不僅僅是生物89+。他也會在妳迷茫找不到方向的時候，讓妳思考自己未來的發展方向。他既是壹位好老師，也是壹位好朋友。
萬猛:講課幽默，輕松愉快，有時還有淫穢的話。思路清晰，很多東西容易記住，邏輯豐富，總結性強，有助於妳在邏輯和心理上的提升。課程體系全面深入。這門課也是偏基礎的，而且生物課小白能聽懂他的課。
周芳羽:禦姐漂亮又甜美，遺傳學可以說是業內標桿。看了遺傳學課，做了題，幾天的專項訓練就能把遺傳學題幹掉。根據全國試卷壹道選擇題和壹道大題的總分***18來看，遺傳學可以說是生物的難點和重點，學好遺傳學性價比很高。
李林:這個老師大概就是人們說的:妳可以靠臉吃飯，但壹定要靠天賦。李林老師註重知識點之間的邏輯思維，也有壹定程度的拓展和提高。整堂課下來，感覺不用刻意背書就能記住很多知識點。老師自己的教輔《生物筆記》在淘寶上好評如潮，課堂幹貨爆滿！
物理學
王宇:這個老師最出名的就是他的大招。課程很幽默，但是有很多想法有點抽象。沒有壹定的物理基礎，是沒有辦法理解它們的。他擅長畫高，但可以說是全網對基礎差的學生最不友好的課程。很多思想都是大學裏的思想，獨立方程，摩擦角，死鎖。
於沖:很多物理知識很難理解，所以必須有動態演示。沖哥會做壹些簡單的物理實驗，讓大家了解實驗原理。也是因為他的實驗，我學到了很多物理知識。以後遇到類似問題，能迅速找到解決問題的切入點，化繁為簡，快速找到解決思路。
夏夢迪:抽象的問題可以形象化，更便於理解，思維極其靈活。運動學可以用vt圖解決很多問題。聽完電學實驗，妳會發現物理原來可以這麽簡單。(語速快，方法巧妙，跳躍性強，需要壹定的基礎。)
坤哥:講座內容比較基礎，對物理不太好的同學很友好(在其他老師那裏聽不懂也能有所收獲，或者聽起來很費勁)，不太適合那些物理好，沖刺高分的同學。
化學
李政:穩重無情，字nb，說他是目前高中化學的天花板。我想大多數人不會反駁。它不僅會帶妳梳理基礎，還會引導妳理解本質。壹般在電解池學校和壹輪參考書裏都會要求大家背這個離子放電序列，但他們只會在葛錚課上帶妳過壹遍，然後給妳壹個看壹遍就能記住的公式，然後每年帶妳用真題練習，在實踐中掌握和理解。
高東輝:高東輝是壹個註重基礎訓練的老師，然後他會給妳打造壹個化學體系。妳會覺得化學沒那麽亂。另外還有壹個刷課。他的課是循序漸進的，他會和妳壹起開始補全必要的基本概念。後來他講元素化合物，就會涉及到應用。我真的很推他，因為高壹高二的壹些具體配套課，基礎有了很大的提升。
康永明老師。畢業於北京師範大學化學專業，有十幾年的教學經驗。他的講座不是知識點的堆砌，而是會幫助我們構建知識體系。而且他講課不會跳步，不會把時間花在難題上，真的很適合想拿分的同學。
全科，選擇360優質網絡課程老師
文總的學生反饋較多，有張艷萍、劉緒文，政治劉緒文、孫安、馬宇軒，歷史張執浩、劉緒文。
來吧，孩子。
2023年5月22日發布。版權歸作者所有。
東莞現在買新車，輕松存幾萬，免費下載查看。
簡易汽車
版本10.89.1
立即下載
廣告
隱私
權限
北京車易互動廣告有限公司
同意0
比如2
評論0
-相關建議-
高三相見恨晚的刷屏技巧有哪些？
高中校長君
30559人贊同。68919人喜歡這個答案。
高三逆襲人渣不請自來，我通過刷題讓我的分數在高三突飛猛進！從高三第壹次聯考到最後高考前三十！分享壹些我個人刷題的經驗！第壹，很多語文的同學可能覺得，用語文刷題意義不大，浪費時間，收獲不大。但是我告訴妳，中文可以刷，而且壹定要刷！只是註意，中國人問海戰術不太合適！所以在選題上，可以采取“老師讓我做什麽我就做什麽”的策略，老師會根據高頻知識點為學生選擇合適的題目，所以只要完成老師選擇的題目，問題就不會很大。主要是“刷題+積累+定期復習”！這裏我給出壹些文本閱讀和作文的建議:1。文本閱讀是很多同學失分較多的地方，但其實只要妳做足了題，出題人的套路就能摸得壹清二楚，無非就是那幾類題。妳必須用心總結。我就以“解析函數”為例來介紹壹下。問題:分析xx單詞和句子的作用。內容的功能:1。設置懸念，激發讀者閱讀興趣。2.為後面情節的發展做鋪墊或鋪墊。3.照顧前壹篇文章。4.線索或推動劇情發展。5.描述壹下這個角色。結構的功能:1。開頭，全文統壹，鋪墊，設置懸念，引人入勝。2.過度中，承上啟下。3.最後總結全文，命名主題，照顧前壹篇文章，深化主題，張先治修辭的作用:命名修辭方式+如何在寫作中運用+寫作的作用。2.相信大家都知道，作文才是語文真正的神器。所以只要作文題目做好了，語文成績就會提高很多！那麽我給大家分享兩個我認為可以給作文加分的好方法:①紙面幹凈整潔。要知道，老師拿到妳論文的第壹瞬間，吸引他的不是妳的內容，而是妳的論文表面。至少先給大家留下印象，不壹定要寫得漂亮，但至少字要橫平豎直，不能有太多的塗改。要學習別人的優秀榜樣~ ②要增加文采，就要學會通過文字來體現文采！高端詞匯:不過，也不應該是太生僻的啃字。應該用高端詞匯實現文章的高級語言，而不是口語化表達，實現文采的提升。比如使用“打破社群壁壘”比“不做宅男”高級多了高端句子的使用:用詞和句子都壹樣，使用方法同上。句子是單詞的延伸。比如“時過境遷，文化氤氳”比“文化隨著時間逐漸沈澱”更有文學性。第二，數學，高三的時候不知道多少次聽到老師說:“得數學者得天下”。當我還是壹個數學很差的學生時，我只能哭著說:“我什麽都懂，我也想把數學學好，但就是沒辦法。”好在通過不斷刷題，終於在考試中獲得了滿足感。...
查看全文
+11
同意三萬
比如68000
評論1118
東莞高考失利了嗎？不知道該不該復讀。點擊免費測試結果！
中科教育高考復讀
廣告
有什麽有用的技巧是高中老師不講，卻知道做題的？
夢幻之夜夢之島
9131人同意。12332人喜歡這個答案。
作為壹個常年數學140+的老文科狗(現為人大壹新生)，寒假無所事事。想和大家分享壹下如何利用錯題本在數學上拿高分，有可能的話賺稿費，哈哈。先說最重要的壹點:高中數學成績和智商無關，高中數學成績和智商無關，高中數學成績和智商無關。不要把別人想得太聰明，也不要把自己想得太蠢。妳學的是最基礎的高中數學，不要以為妳是數學選手。我知道每個數學老師都會告訴妳，妳數學壹定有錯題本。平時和考前要多讀。我也知道，妳有壹本甚至幾本漂亮整潔的錯題本，拿起來打開會有滿滿的成就感和幸福感。但是我告訴妳，妳的錯題本越整潔，妳就越不會用它。妳把它當裝飾品，其實是文人屠龍的寶刀。書越爛，人的成績越好。如果妳是文科生，妳應該知道數學和其他學科完全不同。是單詞支撐了語文和英語的政治和歷史，但只有題目才能支撐數學。換句話說，數學必須通過刷題來評分。刷題——發現錯題——改正——總結題型——下次做正確的事是提高數學的基本思維框架。妳是靠錯題來提高成績的，懂嗎？最好的教具是錯誤的課本。魔術大學也說過這句話，我完全贊同。事不宜遲，怎麽用錯數學書？1.根據問題類型留空。(如果妳有壹本錯題本，不管是向量函數導數題，都是亂放在壹起的，建議妳再做壹本錯題本。)拿出壹個筆記本，按照題型分成幾塊:函數、向量、導數、三角函數、幾何、數列...留10左右的空白頁。壹般情況下，筆記本是不可能夠用的。建議妳把問題填好，拿本書。拿個本子(數列，函數，幾何等。)對於大題。壓軸題再拿本書(導數，圓錐曲線，不等式)，當然還有上面的分類。