英語聽力的提高首先要以發音標準為基礎。下面我就給大家講講高中英語聽力技巧，希望對妳有所幫助。
壹，高中英語聽力指導
我們有學唱歌的經驗。如果我們想學壹首歌，我們會反復聽，直到我們熟悉了音樂的旋律，記住了歌詞。對於壹些樂感好的人來說，多聽幾遍就夠了，但是對於樂感不好的人來說，可能要聽很多遍，但是唱歌的時候還是會跑調。提高的唯壹方法就是多聽多模仿。其實英語學習也是完全壹樣的。對於英語聽力來說，除了聽，別無他法。我們遇到過很多同學，發音不準，語音語調不靈敏。這些學生的語感相對較差，所以要多聽。
不同階段對英語聽力的要求是不壹樣的。壹般來說，每個人壹生都要參加很多考試，所有考試中要求的聽力是最簡單的。他只要加強訓練，聽力部分其實就是壹個給分的問題。另外，在日常學習、生活、工作中與人交流時(比如在中國與外國人交流)，理解別人說的話有時很簡單，但在英語國家有時很難。再者，聽原聲廣播，看原聲電視電影是最難的。所以在練習聽力的時候，壹定要有的放矢，聽適合自己的內容，否則很難有效果。
網上有很多關於聽力訓練具體方法的文章，可以總結為兩種方式，即精聽和泛聽。
首先選擇適合自己的內容，最好有相應的文字。第壹遍聽的時候盡量聽懂80%，然後第二遍聽找到自己沒聽懂的部分，再看課文找出自己沒聽懂的原因，看完第三遍聽，理解全文內容，包括所有細節，最後盡量復述，也就是聽壹句話，自己復述壹遍。
泛聽不受時間、地點、主題、內容的限制。我們可以隨時聽，就像我們平時欣賞音樂壹樣。當然，如果選擇適當的難度，效果會更好。泛聽的目的是培養我們的語感。
學英語的都知道，英語學習包括聽、說、讀、寫四個部分。但是有多少人真正明白聽力的重要性，又有多少人能在日常學習中堅持聽力訓練呢？根據我們的經驗，這樣的人不多。特別需要指出的是，在我們的青少年英語培訓和教育中，我們應該更加重視兒童的聽力訓練意識。我們經常抱怨，學了十幾年英語學到的都是只會考試的啞巴英語，其中壹個很重要的原因就是聽力訓練的缺失！讓孩子至少學會課文、課本、習題，預習、復習的時候不要忘了聽力訓練。有時候會強制要求完成聽力作業和練習，這也是我們在教學中非常重視的壹個環節。
所以，學好英語，提高聽力，壹方面要掌握方法，更重要的是要有毅力和決心。
二、高三英語聽力如何提高？分享3種訓練方法
聽力的提高首先要建立在發音標準的基礎上。我們平時聽到的無非是兩個人之間的壹些情景對話。其實這些內容都是壹些常用的地道句子。只要妳多模仿，多使用，這些語言就成了妳的語言。妳的聽力還是有問題嗎？當然，這裏有壹些提示:
第壹，反復聽。重復！重復！重復！沒有固定的重復次數。前期壹篇課文壹般不少於50遍，重復幾百遍也不是不可能。為了保證重復的次數，聽力段落不要太長。很重要的壹點是，語音長度要1~2分鐘，最好不超過3分鐘。我推薦新概念的第二冊和第三冊。如果妳更喜歡美音，就用它的美音版。
第二，堅持閱讀。具體實施:第1-3遍，可以邊聽邊讀課文，邊讀邊讀，大聲讀(如果會影響到別人，用默讀)。如果有些句子跟不上，可以停止播放，把句子重復幾遍。在聽的時候，壹定要集中精力訓練自己對聲音信號的直接反應能力，即註意句子的意群和語調並盡可能地模仿，仔細理解語氣和感情色彩，這樣有助於培養語感。在後續的過程中，盡量忘掉單詞和句子的段落模式，目的是消除傳統的閱讀記憶(圖式記憶)，直接訓練對聲音的反應、理解和記憶。如果用電腦學習，可以在正常播放速度下流暢閱讀後，將播放器調整為快放，進行強化訓練(windows media player的快放功能可以提速1。4次，沒有變頻，聽起來幾乎沒有音變)。
直到後續完全流暢停滯，幾乎可以和原聲同步，再進入下壹課。這時候壹般可以背誦全文，而且這種背誦純粹是基於語音和聽覺，而不是視覺。這個過程其實就是聽和說的同步訓練。經過這種訓練，課文中的生詞基本上完全消化，可以形成長期記憶；還可以加深對課文結構的理解，幫助提高讀寫能力。所以，這是壹次全方位的訓練。
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