博物館實踐經驗
為了將黨校培訓活動與具體實踐相結合，將理論教育與加強學員黨性鍛煉相結合，貫穿學習過程，我參加了我校歷史系黨組組織的博物館社會實踐活動。
博物館的建築風格既有歷史滄桑，又有現代韻律。在館內參觀了隋唐瓷館、漢畫像石館、十二名人館、運河遺寶館、宋代瓷館、書畫館規劃館、古寶館八個展廳，分別展出了淮北地區出土文物和收藏的全國名人字畫。有造型奇妙、工藝精湛、花紋華麗的瓷器。通過參觀這些服飾、臥房、生活用品、戰爭用品、喪葬用品，大家對中國優秀的古代文明、古人精益求精的精神和工匠的大智慧有了更深的了解。也讓我們更好的了解淮北的前世今生。
通過這些展品，我們知道淮北歷史悠久，文物豐富。早在6000年前的新石器時代，我們的祖先就在這片土地上繁衍生息。後來春秋時期，宋國的都城、秦國的泗水縣、西漢的沛縣、東漢的沛縣都設在襄城。襄城地區發現並清理了數百座古墓和古文化遺址，出土了大量珍貴文物。這些文物以其鮮明的時代風格和地方特色吸引著世界的目光。隋唐宋時期，由於大運河的開鑿，淮北劉孜成為當時中國溝通南北經濟的重鎮。這是我通過這些物品了解到的。詳實的資料和生動的實物不僅開闊了我的視野，領略了燦爛的民族文化，也激發了我的愛國熱情。也可以看出，黨的優良作風是在中國傳統文化深厚底蘊的基礎上，在馬列主義與中國具體實踐相結合的過程中逐步形成和發展起來的。
通過這種理論與實踐的結合，直觀的實踐和理論知識的學習相結合。這次實踐給了我壹些鍛煉。我很高興能在這次實踐中獲得壹個在專業知識領域拓展和創新的寶貴機會。
我覺得這個博物館實踐對我這個歷史專業的人來說特別有意義。我也學到了很多。作為壹名入黨積極分子，要在實踐中充分發揮自己的光芒和熱情，在今後的學習和工作中嚴格要求自己，以嚴謹的態度做好每壹件事。這次實踐活動增強了我們建設社會主義現代化的使命感。我們要繼承老祖宗的精神，努力向黨組織靠攏。
積極分子在實踐活動中參觀平原博物館的體會
五月的天氣炎熱幹燥，但我們的心情卻比這炎熱的天氣更加熱情。18年，第壹批積極分子壹起參觀平原博物館，他們感到非常興奮，像洶湧的海浪。
懷著好奇和極大的興奮，我們壹行人到達了目的地？平原博物館。平原博物館是集博物館、檔案館、地方誌、城建檔案館為壹體的綜合性博物館。
地上三層，框架剪力墻結構，高24米。壹層為倉庫、技術室、設備電氣室；二樓和三樓是展覽空間和辦公空間。博物館的總體規劃強調？以人為本，以物為本？設計思路突出了政府廣場莊重、大氣、包容的個性特征。運用現代、大氣的設計手法，以市政府辦公樓所在的中軸線為基點，采用對稱布局，成功構建了有序的城市空間，為博物館營造了強烈的場所感。同時，在中軸線對稱布局的基礎上，每個單體建築都有自己獨特的個性。這種差異中的對話體現了城市文脈和地域文化，創造了人與自然充分和諧的城市空間。
平原博物館是新鄉十大標誌性文化建築之壹。在建築藝術中，其表現形式之壹是？華夏之光文明精神的傳播，借助規劃形式的放射狀規劃畫面和建築形象的獨特個性，通過線條垂直的石材巨大實體尺度及其有節奏的排列，形成了博物館震撼人心的整體氣勢，象征著新鄉牧野之地作為夏商周中國最早王朝的中心，華夏文明的發祥地。第二個表現是？歷史樹木年輪的沈澱與傳承，平原博物館平面呈半圓形，穿過樹？年輪？形狀和紋理的呼應反映了歷史的連續性。她暗示城市是壹個成長的城市，平原博物館會正式記錄城市的成長？年輪？這樣人們就能通過這些？年輪？關註她的小回憶。第三桌現在是？太行山是區域性的，不斷增長的。平原博物館的建築形象強調垂直感和起伏感。它的外表堅韌剛毅，它在平原的兒女不屈不撓。
平原博物館現有文物3萬余件，其中珍貴文物數萬件，國家壹級文物63件。平原博物館博物館有19個館，其中16個館用於文物展覽。其中12展廳為固定展廳，4個為臨時展廳。西邊是什麽？木葉華章？通史館以石器時代龍山文化和仰韶文化遺址文化遺存為起點，分為原始社會、夏商周、漢魏隋唐、宋元明清四個篇章。類別包括青銅器、陶瓷、字畫、竹木制品、拓片拓片、玉器、石雕等。，尤其是商周青銅器，明清書畫以及歷代拓片。東側為文物專題展廳，分為青銅器收藏展、陶瓷收藏展、字畫收藏展、精品拓片收藏展、雕塑藝術展五個專題展覽。展出1000多件精美文物，並特別展出青銅器、瓷器、字畫、拓片等。大部分文物出土於原平原省所轄地區。無論是藏品數量還是藏品價值，在全省地市級博物館中均名列前茅。
其中，鎮館之寶包括壹批珍貴的青銅器，如祖信、伏方浩尊、牛綿文等，以及石刻、石雕、石碑等，如北魏石刻、石鼓文拓片等。此外，還有歷代書畫作品1700余件，上至秦漢，下至近代，具有代表性的藏品有趙子昂、董其昌、石春暉、李苦禪、白雪石等的書畫作品。
當我擡頭看那些精美的字畫和展出的照片時。我不再只是理解內容，而是站在遠處看。我仿佛感覺到畫中的人物在向我走來，他們之間的線條急如瀑布，緩如浮雲，給人壹種奇妙的感覺。
當我低頭看那些漂亮的玉片時，腦海裏浮現的是古人切玉的場景。過去，人們把大自然的創造描述為鬼斧神工。當我看到這些精致的藝術裝置時，我明白了什麽是奇妙的工藝。
我的心情就像潮起潮落。最後趨於平靜。走出博物館大門。我還在回味著平原歷史文化的豐富和對老祖先的敬畏。壹切都隨風而逝，我的思緒匯成歷史的滾滾長河，激起壹朵朵小浪花，水面又恢復了平靜。歷史的洋流再次拍打著舵船，緩緩前行。我們的時間將再次延續。博物館之旅，壹次心靈的洗禮，讓我的思想感情再次努力。
通過這次社會實踐，我明白了社會實踐是引導我們學生走出學校，走進社會，接觸社會，了解社會，加入社會，認識社會的壹種很好的形式。也是促進學生參與改革開放，培養和鍛煉自己的才能，提高自己的思維和修養，樹立為社會服務的良好思想的好方法，有助於我們更新觀念，吸收新的思想和知識，提高素質。總之，這次積極的社會實踐提高了我的綜合素質，使我的思想更加成熟。希望以後有這樣的機會，讓自己得到更好更全面的鍛煉。在今後的學習和生活中，我會擺正心態，正確定位，努力學習，努力提高自己的綜合素質，適應時代的要求，做壹個對社會對人民有用的人。
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