語言學的發展史是語言學的壹部分。語言學作為壹個廣義的概念，包括語言學的起源和文字系統的發明。人類在不斷認識自身和客觀世界的過程中，也試圖將語言理解為交流的媒介。關於語言的傳說並不少見。關於語言的最早神話出現在《聖經》中。在古希臘，哲學家對語言非常感興趣。他們爭論語言的起源以及詞語和意義之間的關系。這場辯論把他們分成兩派:自然主義和因襲主義。語言學和其他學科壹樣，有自己的發展歷史。學習和研究語言學的歷史，對於我們理解語言理論的傳承和發展是很有幫助的。整個語言學史分為五個部分:古代語言學、中世紀語言學、文藝復興語言學、18世紀語言學和19世紀語言學。本文將簡要介紹古代語言學的發展。全文分為四個部分，包括印度語言學簡史、中國語言學、希臘語言學和羅馬語言學。
1.早在公元前1500年，印度就有吠陀經和佛經，是最早的文法。
在八世紀，這兩部經文以梵語口頭傳播。印度人非常尊重語言，所以對語言進行了深入的研究。此後，由於語言研究的需要，印度人開始編纂字典，這些字典與印歐語系使用的語言有很大不同。公元4世紀，印度語法學家帕尼尼編纂了第壹本梵語語法書，名為《八書》。印度人註重語言理論、語用學、語音學、音素和語法。他們發現語言的形式和語言的意義之間沒有內在的直接聯系，並得出語言是任意的結論。印度學者還研究人們實際使用的語言與語言系統之間的關系。他們的研究類似於後來語言學家索緒所提出的語言與言語關系的理論。印度學者在語言學和語音學方面對語言學的研究做出了最大的貢獻。他們觀察和描述人們的發音部位和方式。直到19世紀，語言學的各種理論才開始如雨後春筍般湧現。印度在語言學理論和實踐領域處於領先水平，其研究成果對世界語言學的發展具有重大影響。
第二，公元前14世紀，中國出現了最早的文字系統——甲骨文。
從周代開始，寫作課就被納入課堂教學。當時中國沒有哲學，也沒有語法，只有對古代文獻的評價，叫做訓詁學。由於缺乏形態系統，漢語不適合語法學習。字典在二世紀開始在中國出現。而字典裏的詞都是無用的詞，有些詞的意思已經被扭曲了，這無疑增加了中國人學習中國古代文學的難度。中國第壹部解釋漢字的書出現在公元前11世紀，共19章，是壹部重要的導讀書。中國字典編纂與公元前2世紀後期的啟示。秦漢時期，語言學註重文本的構成和詞義的解釋。公元壹百年後，許慎寫了第壹部解釋中國文化的書，叫做《說文解字》。自16世紀以來，中國的漢字已為全世界所熟知，並在語言研究領域做出了突出貢獻。第壹本翻譯成歐洲語言的漢語語法書出版於18世紀初。
第三，古希臘對語言的研究始於公元前五世紀。
古希臘的語言研究者多為哲學家，所以更註重語言與自然、人類思維、語言形式與邏輯形式的和諧。古希臘出現了很多著名的語言學家，包括蘇格拉底、柏拉圖、亞裏士多德以及後來的斯多葛派哲學家。
蘇格拉底沒有留下任何書面的理論，而是通過蘇格拉底的語錄記錄下來。柏拉圖的貢獻主要在語法方面。亞裏士多德是柏拉圖的學生，他在柏拉圖理論的基礎上發展了自己的思想。亞裏士多德的知識面很廣，所以他在語言學方面的造詣只是壹個碎片化的研究，我們無法評價他在語言學方面的造詣。亞裏士多德認為語言是人腦中經驗的代表，而書寫形式是語言的代表。書面語是人們想要表達的文字的書面形式。雖然語言和文字壹樣，隨著不同種族而變化，但人類大腦中的情感是相同的。盡管亞裏士多德的理論存在壹些缺陷，但在對希臘語的描述和分析中建立了壹個元語言模型。亞裏士多德之後出現了斯多葛派哲學家，但他們對語言的研究越來越精確。他們對語法的最大貢獻。公元前100年，狄俄尼索斯編纂了現存的第壹本希臘法律書籍。他認為語法是詩人和散文家在語言應用中的實用知識。另壹位研究希臘語言學的偉人是阿布羅尼，他寫了許多書，但現存的很少。他是第壹個用希臘語解釋句法使用理論的人。直到三個世紀後，他才被著名的希臘語言學家普裏西安視為語法權威。古希臘對世界語言學的貢獻主要在語法描寫和語法理論方面。
第四，羅馬文字系統來自希臘。在西羅馬帝國，拉丁語成為官方語言。
從公元前二世紀開始，希臘文明開始向羅馬廣泛傳播。多納圖斯和普裏西拉是羅馬語言學史上的兩位重要人物。普裏西安建立了以詞和詞為尺度的語法模型，是對詞的形態學的研究。普裏西安系統地學習了拉丁古代文學。他認為語言的發音和音節是語言的最小單位，他在對拉丁語的描述中定義的語法毫無意義。我們可以說，正是因為有了這些拉丁語言研究者，我們才有了可以接受的語法描述體系，也正是因為有了他們，語言在後期才完整。他們為語法和語言哲學奠定了堅實的基礎。
目前，語言學作為壹門新興學科正在迅速發展。各個學科相互聯系，相互支持。目前，語言學、社會學、心理學、神經學、人類學等學科廣泛交叉，形成了社會語言學、心理語言學、神經語言學等跨學科研究。語言學不僅讓我們更好地理解語言本身，而且在其他領域得到了延伸和應用，為我們解決其他領域的問題提供了基礎。可以說，語言學的研究不僅具有理論意義，而且具有實踐意義，是解決實際問題的新手段。