古琴音樂。傳說先秦時期的鋼琴家博雅曾在壹片貧瘠的土地上彈琴,但樵夫鐘子期卻能理解,這是壹種“山中有誌氣”“流水有豪情”的描寫。博雅大吃壹驚,說:“好,我兒子的心和我在壹起。河馬小廚師死後,博雅失去了知音,琴斷弦斷,終身不運動,於是有了高山流水之歌。
《山流水》以“博雅古琴遇知音”為主線,樂書種類繁多。琴樂和箏樂有兩種,兩者名稱相同,風格不同。
戰國時期,有壹個關於高山流水的秦樂故事,所以也說“高山流水”是博雅寫的。樂譜最早見於明代的《魔秘譜》(朱權1425年撰)。該樂譜“山”和“流水”的解決方法如下:
《山》和《流水》只是壹首歌。第壹誌向是關心山川,說仁者樂山。未來的誌向是關心流水,意思是智者樂水。唐朝分兩首,不分小節。來,山分四段,流水八段。兩千多年來,古琴名曲《山》和《流水》與博雅古琴遇知音的故事在民間廣為流傳。
隨著明清以來琴的表演藝術的發展,“山”與“水”發生了很大的變化。傳說中的秘譜是不分段的,但是後來的琴譜是分段的。在明清以來的眾多曲譜中,由四川學派鋼琴家張空山改編的《流水》收錄於清代唐編著的《天問歌譜》(1876)中。增加了“滾、刷、撥、註”技法的第六段,又稱“七十二滾流水”,因其形象生動、情景交融而被廣泛使用。據樂手們考證,在《天問閣鋼琴譜》出版之前,《流水》中並沒有張空山演奏的第六段,整首歌也只有八段,與《魔秘譜》的解法壹致。
廣靈三秦音樂
據曹勤說,戰國時期聶政的父親,為朝鮮國王鑄造了壹把劍,因為他推遲了日期而被殺害。聶政決心為父親報仇,他去山裏學了十年鋼琴,並成為壹名特技演員,這使他在南朝鮮出名。朝鮮國王把他叫到宮裏去玩,聶政終於實現了刺殺朝鮮國王的夙願,他毀容而死。後人根據這個故事將其譜成鋼琴曲,慷慨激昂,氣勢磅礴,是著名的古琴曲之壹。嵇康在漢魏時期因反對司馬氏獨裁而被殺。臨刑前,他淡定地彈奏了這首曲子,現存的鋼琴譜最早見於《魔法秘譜》。
廣陵散:古琴曲。又稱“止廣陵”,在《戰國策·史記》中記載韓國大臣顏仲子與宰相夏磊有仇,而聶政與顏仲子交好,為顏仲子刺殺韓翔,體現了壹種“士為知己者死”的情懷。這是壹個普遍的看法,魔秘譜中這首歌的歌名就是來源於這個故事。
東漢蔡邕寫的《曹勤》講了與宋有關的歷史故事:聶政是戰國時期的韓國人,他的父親因為鑄劍被韓國國王殺死。聶政沒能為父親的遇刺報仇,卻毀容進山學琴10多年。我帶著絕技回韓國的時候,誰都不認識。於是,在尋找機會入宮為韓國國王彈琴時,他從琴肚中抽出壹把匕首,將韓國國王刺死。當然,他自己也壯烈犧牲了。現代鋼琴家白認為此曲源於系列中的河間雜曲拉曲。
平沙大雁
在明代,這首歌叫《落雁平沙》。旋律悠揚流暢,描寫大雁在天空盤旋,再通過搖曳的大雁落地的場景。
《平沙雁》是壹首古琴曲,有多種樂種,其本意是借大梟的眼光,寫出壹個文人的心路歷程。最早發表於明代《正宗古音》(1634),又名《平沙落雁》。自問世以來,已出版了50多種音樂集,音樂流派眾多。只有1962出版的第壹部古琴曲集收錄了六位音樂家的演奏樂譜。這首曲子的作者是唐代的陳立昂。宋代毛民中、田誌翁說的話,明代朱權也說過。因為沒有可靠的史料,所以很難證明是誰寫的。
“平沙雁”的含義和各種琴譜有不同的解法。據《正宗古聲》壹歌,“秋高氣爽,風平浪靜,沙平浪靜,雲是程萬裏,天是飛天。用洪湖的眼光寫伊勢的心。.....三起三落的完美節奏。第壹部戲如鴻雁之客,天上極空靈,雁列相諧,隱而顯,若來。它想墜落,想環顧四周,想在空中盤旋;也會跌。息聲斜斜繞著大陸掃了三轉,落了,又喚來壹個,三五成群飛來飛去,到了晚上吃,得對情形:母子相讓,還能嘗。這種對鵝本性的解題描述極其深刻生動。整首歌委婉流暢,雋永清新...
四面埋伏
十面埋伏:武曲,著名的琵琶傳統。描繪了楚漢之戰的場景,故事性很強。樂譜最早見於清嘉慶二十三年(1818)華的《琵琶記》。在這個配樂之前,只有楚漢描繪同樣的主題。樂曲描述了公元前202年楚漢戰爭的最後壹戰海底。項羽自刎烏江,劉邦獲勝。
明代王有鼎《唐琵琶傳》中,有壹段當時叫唐琵琶的唐穎奏楚漢的場景:“兩軍決戰,天搖地搖,瓦房倒。許且察之,有金聲,有鼓聲,有劍弩聲,有車馬聲,皆無聲。積怨已久者,為楚辭;悲傷而強烈,為王祥悲歌慷慨的聲音,送別的聲音。困在大澤,有追馬之聲,到烏江,有王喉之聲,我騎著馬去爭壹個王聲。讓聽者壹開始興奮,然後害怕,最後哭的沒辦法。從這段描述可以看出,唐穎演奏的《楚漢與十面埋伏》的情節和主題是壹致的,說明這首歌早在16世紀就已經在民間流傳了。
楚漢流行於明代嘉靖、萬歷前後,深受琵琶演奏家的喜愛。
玉橋問答
《漁父問答》是流傳數百年的著名古琴曲,反映了壹個隱士對漁樵生活的向往,希望擺脫世俗事務的羈絆。音樂生動準確。這首歌表現了青山綠水打柴的快感。
樂譜最早見於《興莊太陰續樂》(1560明代蕭鸞所作):“古今興廢勿疑,青山綠水固聲。幾千年的得失,只不過是壹句話付玉橋。”這首歌反映了壹個隱士對漁樵生活的向往,希望擺脫世俗事務的羈絆。音樂生動準確。
現在有很多種光譜圖。《秦雪·晉楚》雲此曲:“曲意深長,神態灑脫,惟巍峨之山,壯闊之水,斧之丁丁,聲之嘆息,若隱若現於指間。音樂因其準確生動的形象,近幾百年來在音樂家中廣泛流傳。
樂曲開頭,曲調悠然,呈現出壹種飄逸灑脫的風格,上下句的呼應引起漁樵回答的興趣。主題音調的變化發展,以及新音調的不斷加入,再加上滾動手法的運用,在第7段達到高潮。形容隱士豪放不羈的情形。其中,投刺三彈的技法所產生的強音,要與分段的節奏相協調,使人感受到巍峨的群山和樵夫擊鼓斧的聲音。1段結尾呈現的主題基調,在整首歌中反復移位變化,給人留下深刻印象...
日落笛子和鼓
這是壹首抒情寫意的音樂。1925左右,上海大同音樂社根據經典改編絲竹音樂《春江花月夜》。
說起春江花月夜,相信很多人都知道這個著名的民樂合奏團。其旋律,富有江南絲竹音樂特色,委婉動聽;節奏流暢多變,極具東方詩情畫意。《春江花月夜》壹直深受群眾喜愛。它被改編成各種中西樂器的獨奏曲和合奏曲,也被用作戲劇中的歌詞。它是中國最廣為人知的傳統音樂。但是妳知道嗎,《春江花月夜》最初是由著名的傳統琵琶演奏家文曲的《夕陽笛鼓》改編的。
夕陽笛鼓也被稱為潯陽琵琶和潯陽夜月。它是琵琶文曲的代表作之壹。這首歌最遲在18世紀在江南壹帶流傳。《夕陽笛鼓》是壹首抒情寫意的文曲。原始音樂分為10個段落,即:
第壹,夕陽笛鼓;第二,雄蕊散了,回到了空中;三、山近月遠;而水就在夕陽附近。
五、秋生六、吳夏七、洪八、臨江夜巡
九、漁舟唱晚十,夕陽歸船。
音樂以其輕柔的旋律,平和的心境,描繪了人間的美好風景:暮鼓送走夕陽,笛聲迎來滿月黃昏;人們在獨木舟上漂浮,在河邊蕩漾;兩岸青山綠水,花團錦簇;水面滿是波浪,船槳添聲...
漢宮的秋月
《漢宮秋月》原是崇明派的琵琶,現在的樂書種類繁多,從壹種樂器演變為不同的樂器,並通過各自的藝術手段進行再創作,塑造出不同的音樂形象,這是民間器樂流通中的普遍情況。《漢宮秋月》現在流行的形式有二胡、琵琶、箏曲、江南絲竹。主要表現古代宮女的悲涼心情和壹種無奈孤獨的生活意境。意在表現古代被壓迫的宮女的辛酸與悲傷,喚起人們對其不幸遭遇的同情。
二胡《漢宮秋月》:崇明派的同名琵琶第壹段移植到廣東小曲,由月湖演奏,又名《三潭印月》。1929左右,劉天華錄制了漢宮粵劇《秋月》的曲譜,二胡演奏(僅用壹只手)。
蔣風之在漢宮編曲並演奏了《秋月》,為避免篇幅過長而影響演出,該曲做了大量刪節。其速度較慢,弓法細膩多變,旋律中常有短暫的停頓和停頓,音樂時斷時續。此外,二胡柔和的音色,三度音的運用,特征性變音的頻繁出現,表現了宮女們悲傷的情緒,極具感染力。
三節梅花
古琴曲又名《梅花引子》、《玉妃引子》,是中國傳統藝術中的梅花代表作,《魔秘曲》記載這首曲子最早是東晉桓伊所奏。歌中的泛音曲調在不同的徽位重復了三次,故稱“三農”。相傳寫了笛子《梅花三弄》,後改為琴曲。音樂以高尚的情操贊美梅花在風中不畏霜雪的頑強品格。
南宋鮑照(約414 ~ 466)郭茂謙《樂府詩》卷二十四《梅花落》說“梅花落亦作於笛”,“其聲猶存今”。在今天的唐詩中也有許多關於笛子“梅花落”的描述,這表明笛子“梅花落”在南朝和唐代之間更為流行。
關於《梅花三弄》的音樂內容,歷代曲譜都有介紹,南朝至唐代的笛曲《梅花落》多是抒發憤懣、別離之情。
明清時期的鋼琴曲《梅花三瓜》,大多表現了梅花崇高不屈的節操和氣質。“浣衣吹笛,奏出梅花三曲之調,出神入化,後人入琴。”梅花是最清的花,豎琴是最清的音,用最清的音寫出來的最清的東西,應該有霜的韻。“‘三農’之意取三弦外之音,同弦不同。”(《明代博雅心法》)從這裏可以看出,它首先是壹首笛曲,後來改編成了壹首古琴曲(作者是誰很難確定)。
今天演出用的音樂是虞山派《琴曲和聲》的琴笛作曲(清顯祖編,刻於1820),節奏規整,適合合奏。廣陵派後期的交安琴譜(清代秦淮漢紀,1868年出版)節奏比較自由,曲尾前的調式令人耳目壹新。
在結構上,這首歌采用循環再現的方法,將整個主題重復三次,每次重復都采用泛音的演奏方法,故稱“三農”。體現了白梅花傲雪霜的高貴品格。1972年,王建忠將其改編為鋼琴曲,音調取自其中,演奏主題為毛澤東的《詠梅》。
春雪——高雅藝術與文學
琵琶套曲,由民間器樂樂器“八板”(或稱“六板”)的幾個變體組成。“八板頭”的變奏循環再現,“八板”的變奏組合成變奏關系,再插入“百鳥朝鳳”的新材料,所以是壹個有循環因素的變奏結構。相傳為春秋時期晉國或齊國劉所作。“陽春”就是萬物知春,風清氣爽。“雪”的意思是幹凈漂亮的雪和竹子。
陽春白雪有兩個不同的版本,大陽春和小陽春。《大陽春》是指李芳遠和沈浩初編著的10段和12段樂譜。《小陽春》是王玉婷的傳記,又名《陽春快板》,廣為流傳。這裏是小陽春...
《春雪》展現了冬去春來,大地復蘇,萬物欣欣向榮的初春美景。旋律清新流暢,節奏輕松活潑。分為七個板塊:1,第壹名,風中蓮花,壹輪明月,玉版禪定,鐵策板聲,道人琴聲,高東鶴聲。
字幕是李芳遠寫的,與音樂內容無關。
全曲七段可分為開始、繼承、旋轉、組合四個部分,是具有循環因素的變奏曲。
開頭:(1)“獨霸”。歌曲開頭有壹段長度為17拍的“八班頭”變奏,在接下來的三個聲部的部首循環中再次出現。原《八盤》的旋律經過“隔人”、“加花”等技法的打磨,並運用“半輪”、“夾彈”、“推拉”等演奏技法,使音效獨特有趣,使花團錦簇的旋律充滿活力。
承接:(2)風中荷花,(3)壹輪明月。這兩個八禁變體,在再現了頭上的八個班頭後,在旋律上兩次上揚,在高音區移動,表達了自己的熱情。
轉:(4)玉版禪,(5)鐵策板聲,(6)道院琴聲,這三段都有很多展開的因素。首先是音樂結構的分割和倒置,出現新的節拍和強分割節奏。二是運用“分”、“板”、“泛音”等演奏指法,使樂曲時而輕快流暢,時而雄渾有力。特別是《道源》的琴聲,在整段中突出泛音,就像“像壹顆顆大大小小的珍珠傾瀉在壹盤玉石上”,光彩奪目,生機勃勃。
部:(7)高東何明。是總部的動態再現,並在尾部放大,采用了忽慢忽快的速度,並采用了強有力的掃弦手法,音樂氛圍極為熱烈。
胡家十八排
《古琴》據傳是創作的聲樂套曲,由18首歌曲組成,由秦伴奏。“派”是突厥語中的“第壹”,故名“胡甲”,這也是為什麽琴聲融化了胡切的哀嚎。它表現了文熙的鄉愁,離子的悲傷和令人敬畏的怨恨。目前流傳最廣的是秦樂。
漢末大亂,連年烽火。被匈帝國俘虜並流放到長城,後來與左結婚並生下兩個孩子。她在長城外度過了十二個春秋,卻無時無刻不在思念家鄉。曹X平定中原,與匈奴媾和,派惡使者用壹大筆錢贖回文姬,於是寫下了著名的長詩《胡佳十八拍》,描寫了她壹生的不幸遭遇。秦歌有《大胡笳》《小胡笳》《胡笳十八拍》等版本。雖然曲調不同,但都反映了蔡文思念家鄉、不忍骨肉分離的極其矛盾和痛苦的感情。音樂委婉哀怨,撕裂肝腸。
唐代鋼琴家黃以擅長演奏這首曲子而聞名。在的詩《聽董大吹檄文》中有這樣壹句話:“蔡夫人作此曲,古時候壹個壹個唱出十八節,連韃靼人都在邊草上落淚,漢使傷心歸客。”在琴樂中,文熙以聲移情,借用了胡佳善於表達鄉愁和憂傷的音樂,融入古琴音色,表現出壹種高貴的怨念。
目前有兩種傳記。壹個是明代《秦時》(1611年版)中的秦頌,其詞是蔡文姬的同名敘事詩;壹、清初承鑒堂琴譜中所錄的獨奏音樂及其後世樂譜,後者在琴壇廣為流傳,尤以王之齋琴譜中的記譜法最具代表性。
全曲* * *十八段使用了龔、鄭、於三種調式。音樂的對比和發展是鮮明的,分為兩個層次。前十拍主要描寫作者在胡迪時的思鄉之情。後壹個層面表達了作者告別年幼的孩子時隱藏的痛苦和悲傷。
這首歌的整段都離不開“悲”字,被改編成了管樂獨唱。吹奏管樂器時,哀怨悲切的聲音直刺人心,高的悲,低的深,悲。
蔡文姬的《胡笳十八拍》被郭沫若譽為“自屈原《離騷》以來最寫意的抒情詩”。
1.全國高等教育自學考試學前教育史試題及答案2065 438+00 7月。
中國古代教育的主題內容是
2.學前教育簡史
由於社會條件、經濟發展、教育科研以及人們觀念和認識的局限,我院學前教育的發展也面臨著諸多問題和挑戰,制約著學前教育的積極健康發展。
目前,不利於學前教育發展的問題主要有:壹是對學前教育的性質、功