所謂意象，就是客觀客體通過創作主體獨特的情感活動而創造出來的藝術形象。就古典詩歌而言，詩人寫的“景”，詩人唱的“物”，是客觀的“意象”；借景表達的“情”，詠物表達的“誌”，都是主觀的“意”；“象”與“意”的完美結合，就是“象”。以詩歌的意象為突破口，多維度解讀是鑒賞詩歌的關鍵之壹。本文擬對古典詩歌中的壹些常見意象進行解讀，以供參考。
1，落花
自然是人類永恒的認知對象和審美對象。大自然的形式豐富多彩，人類也可以無止境地捕捉美。山川草木有氣質。情感與這些形式相遇，於是產生了意象。中國歷史上優秀的詩詞數不勝數。本文只想捕捉其中的壹種——以“落花”為意象的詩歌，簡單說壹下。
落花是壹種自然現象和規律，但在中國古代詩詞中卻被賦予了情感和生命。總結起來，“落花”這個意象有幾層意思。
A.壹、落花描寫為自然風光，構成優美的意境。
《春城花滿天飛》(韓逸《寒食記》)給人的感覺是，春風溫暖晴朗，各色花朵迎風起舞，妙不可言。
“但如今想起那壹夜，那場風雨，不知折了多少花”(孟浩然《春曉》)，伴隨著風雨聲，落花遍地，可以想象春天的美好和孩童的童趣。
b、壹、面對落花，感嘆:感嘆時光飛逝，美景不再。
“流水淡於春，天地也。”(李漁《浪淘沙》)由此可見國家滅亡的恨意和無奈。
“花開花落，流水潺潺，壹種相思，兩處閑散。”(李清照《剪梅》)表達了深深的抑郁和淡淡的相思。
“今天埋花的人是愚蠢的。他下葬的時候認識誰？”這是《紅樓夢》裏林黛玉的葬禮詞。如果花已經被埋了，誰來埋？寓意壹個人的命運不如落花，已經耗盡了心中持續的悲傷。
c、還有象征意氣風發的落花精神。
《花落春來》考生俞樾，清代光年間在禮部復試。這首詩以這句話開頭，意思是希望在人間。
“壹股惡毒的春水環繞著花身，妖嬈的花影占據著春天。若被東風吹為雪，總比被南陌碾為塵好。”(王安石《北方杏花》)隱居的詩人寧願在與頑固派的鬥爭中粉身碎骨，也不願妥協隨波逐流。
2.活水
a、因為水是軟而冷的，所以常被比作月光，看得見摸得著，卻難以把握。
事情。
“日令夜涼如水，坐看牽牛花與織星”(杜牧《秋夕》)，詩人借水的冷淡，反映了封建時代女性的悲慘命運。
b、因為水的不斷剪切與無盡的悲傷不謀而合，所以詩人常用水來比喻悲傷。
“水雖仍流，刀雖斬，酒雖溺，愁猶還”(李白《宣州謝眺別墅別書記》)，抒發了詩人強烈地感受到現實與理想不可調和的矛盾而產生的憂思；
“妳能有多少悲傷？就像壹條向東流的河流。”(南唐十國？李煜《魚美人》)，壹個經歷了亡國之痛，嘗盡了人生苦楚的詩人。他用“壹江春水”來表達他的悲與恨，讓讀者看到他的悲如春水，汪洋恣意，悲憤四溢。
3、“磅衣”與“砧音”
a、關心家人的冷暖，為全家縫制衣服，是古代女性的主要職責之壹。在重復的捶打衣服的機械工作中，他們有足夠的時間思念遠在他鄉的親人。單調悠長的砧音有助於擺脫外界的煩惱，壹心壹意，起到凝聚和強化思念之情的作用。正是因為這些原因，捶打衣服的動作和與之相關的清理鐵砧的聲音成為古典詩詞中“思考女性”的主題。
“小炊管落花，衣袂夜拂明月。”(李白《梳妝》)
“如果妳厭倦了砸衣服，妳會發現墻很深。”(杜甫《破衣篇》)
"在洪飛的影子裏，在鐵砧之外，永遠永遠地向著玉關."(宋？顏·《青春之旅》)
b、月下打衣的狀態，風送鐵砧的聲音，既讓女性想起自己的傷痛，又容易觸動遊子的感情，所以打衣的意象也是傳統的鄉愁意象之壹。
杜甫的《秋色繁華》是用白帝城的鐵砧聲表達流亡生活時對家鄉的向往；
玉露雕零楓林，巫山巫峽壹片灰暗。
江天之間波濤洶湧，雲遮霧繞。
叢菊在另壹天落淚了，但她卻壹個人在家鄉。
寒衣處處推刀尺，白帝城急兮兮。
c、古典詩詞表現了捶衣砧聲的形象，也塑造了這個形象。它不僅感染和觸動了處境中的思鄉女子和遊子，就連普通詩人也常常喜歡用這種聲音作為自己詩歌的背景音樂，來表達各種復雜的情感:
“深院靜，小院空，冷砧斷斷續續，風也斷斷續續。但夜長人睡不著，音月抵簾。”？李漁的《絕招》)
“秋天的小巷很幹凈，燈光是白色的，晚上大廳很涼爽。沒有人會知道這件事，整個城市都會醉生夢死。”(林景熙的夜意)
4.鵝
相傳鴻雁能送書。李漁在《清平樂》中說:“雁來無據。”春天，大雁從南方飛到北方。當主人公看到南飛的大雁時，突然生出了壹絲希望。也許這些鵝會從這個國家的南部帶來消息。但等了很久，大雁飛過，杳無音信，留下的只有更深的失望。
在中國古代文化中，大雁的形象往往引申為“嚴陣”、“鵝序”、“飛雁”等相應的意象，強調群體與* * *齊飛的意義。
“雁過飛來”:指平行行進，像壹群大雁按順序飛行。鄭峰？《雨田大叔》中有“船上兩衣，兩雁行”的詩句。
《大雁序:飛雁序》。杜甫的詩《天池》:“秋雁序，萬裏魚群”更是用來形容兄弟。
還有“嚴陣”:大雁編隊飛行。林逸？"九只鵝排成壹列，雌鵝並不孤單."這些詩都在強調鵝與鵝的關系。所謂“殘破的彩虹”，是壹只迷失在鷗群中的孤雁。柳永的《音樂集？子夜音樂的歌詞有:“含著淚，徘徊在深井路，虹聲斷了許久。張九齡說:“海上飛來壹只孤獨的天鵝。”"
5.杜鵑花
又名杜預、秭歸、蜀鳥，相傳蜀王杜預(即王迪)被迫讓位給朝臣，隱居山林，死後魂魄化為杜鵑。
a、由於其聲音被普通人模仿為“不如回家”且聲音淒慘，故古詩詞中的杜鵑往往是蒼涼和悲傷的象征，詩人常用其來表達思鄉和鄉愁。
“落花盡時，聽說龍過五溪澗”(李白《聽說王昌齡移龍標要走》)，詩人通過眼前的景象，表達了在蕭瑟的自然風光中的離別之情。
“湘江聲悲黃昏，愁殺行人人歸船”(《建州投奔賀景昭公》)
b、據說布谷鳥啼叫時，其口中會流出殷紅的鮮血，所以布谷鳥啼血常用來表示環境的荒涼。
“布谷鳥的血泣，猿猴的嗚咽”(白居易《琵琶行》)
“子貴半夜還哭血，不信東風，喚不回”(王陵《送春》)
“夜月，又傳來杜鵑淒聲，愁空山”(李白《蜀道難》)
“蜀鳥吳華殘照中，不忍見荒村”(南宋？文天祥《念奴嬌》)
c，用布谷鳥哭血來比喻忠誠也是有用的。
“從今以後，我將離開江南路，化作壹只帶血的烏鴉”(南宋？文天祥《金陵郵報》)
6.鷓鴣
a、它的叫聲被老百姓模仿成“妳離不開妳的兄弟”，容易讓人聯想到旅途艱辛，充滿悲傷和離別。
“秋日斜陽無邊草明，鷓鴣遠”(李群玉《九子坡聞鷓鴣》)
“江愁夕，山深覺鷓鴣”(辛棄疾《菩薩蠻？書江西造口壁》)
b、鷓鴣的叫聲也可以用來委婉地勸說人們不要遠行，以表達思念之情。
“席中也有江南客，不唱鷓鴣對東風”(鄭谷《席上歌者》)，表達了詩人因所謂江南客不願唱鷓鴣而產生的思鄉之情。
7.燕子
燕子成為愛情的象征，因為它們壹起飛翔。
“落花獨立，雨燕齊飛”(宋？顏《臨江仙子》)，詩人用“燕子雙飛”的音樂場景來烘托“獨”的悲涼，即看到燕子雙飛，以為自己是壹個人，心愛的人不在身邊，孤獨思考的痛苦油然而生。
b、因為燕子有依戀老巢的習性，所以成為古典詩詞中表達時事、表達人事新陳代謝的寄托。
劉禹錫的《舊日王謝唐飛入尋常百姓家》(武夷巷)既暗示了武夷巷昔日的繁華，又道出了詩人面對今昔變遷的無限感慨。
“滿地蘆葦我老，老燕子旁誰來飛”(南宋？文天祥《金陵》)
8、心寒
晉代人陸雲在《寒蟬頌》中寫道？《序》中稱贊蟬有五德:頭上有蟑螂是禮物；只喝露水，清高；不吃五谷雜糧，這是誠實；不築巢是節儉；使季節與氣候保持壹致是值得稱贊的。
蟬常常成為詩人自尊的載體，秋蟬的生命危在旦夕。秋雨過後，蟬發出幾聲斷斷續續的呻吟。所以蟬就成了悲傷的代名詞。
“西天蟬鳴，南地客思深。”(唐？羅《詠蟬》)，其中“西地”意為“秋”，“南冠”意為“囚”，詩人以蟬的氣味入手，用蟬的比喻來渲染自己在獄中深深的思鄉之情。
"哦，這最後破碎的吸氣，在綠色的冷漠的樹木中！"(李商隱《知了》)，黎明即將破曉，知了聲嘶力竭，而它所棲息的大樹(指期望中的人)卻依然蒼翠，似乎對知了的呻吟完全無動於衷。詩人以蟬為簾送人，壹副委屈的樣子。
“寒蟬悲鳴，長汀已晚，陣雨初盡。”(宋？柳永的《玉林令》還沒有直接描寫離別，“悲淒”的感覺充斥著讀者的內心，醞釀著壹種能觸及離別情懷的氛圍。
“秋風微涼，蟬兒在我身邊鳴。”(曹植的《白馬為王彪》。
9、月亮
a、古詩中的月亮往往是鄉愁的代名詞，是相思的載體。
“擡起頭來看，我發現這是月光，再次下沈，我突然想到了家。”(李白《靜夜思》)
“他知道今晚的露珠會結霜，家裏的月光要多明亮啊！."(杜甫《月夜憶兄弟》)
“我不知道秋思今晚會陷入誰的懷抱。”(唐？王建《十五夜望月寄杜郎中》)
“月亮，現在在海上，天涯* * *在這個時候。”(唐？張九齡《望月思遠方壹個》
“江南岸春風綠，明月幾時照我？”(王安石瓜州泛舟)
"預計每年的斷腸之地，月夜，短松岡."(蘇軾《江城子》)
b，明月往往蘊含著邊關人的憂傷。
“回樂峰前沙如雪，城外月如霜。”(唐？李益的《論守鄉壁夜聽簫》)充滿了悲憤。
“秦時明月，漢時閉關，長征未歸。”(唐？王昌齡的《堡壘》)是悲壯的。
c、有時明月也蘊含著時空的永恒。
“古人雲，今人若流水，望明月。”(李白《飲鴆止渴》)把時間對生命的掠奪和生命在時間面前的無奈表現得淋漓盡致。
d、因為月亮的特點是普照天下，有圓有隙，滿月可以表示親友相聚，萬事大吉；月亮的缺失可以意味著親人和朋友的分離，事情不盡如人意。
“人有悲歡離合，月有沈浮。”(蘇軾《水調歌頭》)就是這個道理。
“恨妳不是江上壹個月，東西南北南北，而是江上壹個月。恨妳就像吃飽了虧，吃飽了虧。”(宋？呂本中的“采桑子”指的是月亮的這兩個特征所產生的人事。
10，船
A.中國古典詩歌中有許多表達漂泊感的意象，如浮萍、飛蓬、孤雁等，而“船”是表達這種漂泊感最常見的意象之壹。
古人常說“劃船累”，“水陸並進”，可見“船”在古代交通中的重要地位。當人們在異鄉旅遊購物時，更容易引發無限遐想。寫在船上的詩或寫在船上的詩已經成為壹個壯觀的部落。
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