中班教學工作計劃中班教學工作計劃1本學期繼續配合趙老師教中班。上學期，每個孩子在衛生習慣和自理能力上都有不同程度的提高，積累了壹點知識。根據以上班級情況和個人情況擬定本學期的工作計劃。
作為壹名幼兒教師和班主任。我知道幼兒的教育是根本的教育，我會嚴格遵守教育法規，規範師德，為人師表。在工作中要真實、務實、創新。以積極熱情的態度完成園區安排的各項工作，積極參加園區的各項活動。
壹、教育教學工作
在教學中，為了達到有效教學，必須精心準備每壹節課，為孩子創造良好的機會和條件，提供充足的操作材料，註意將理論運用到教學實踐中。他善於總結經驗，認真撰寫教育隨筆，以提高自身能力和寫作能力。了解孩子原有知識技能的質量，孩子學習新知識的興趣、需求、方法、習慣和可能遇到的困難，並采取相應的措施。激發孩子的情緒，使他們有愉快的心情，營造良好的課堂氣氛。要積極參加公開課，多讀壹些對自己業務有幫助的書。不斷拓寬知識面，為教學內容註入新的活力。在教學活動中，根據班級兒童的年齡特點，充分調動各種感官感知事物。註意在壹天的活動中教給孩子淺薄簡單的生活知識和經驗，培養孩子獨立解決問題的能力。在教學中處理好師生關系，引導孩子以多種形式參與有興趣的活動，主動學習，更好地因材施教，更好地培養孩子的全面發展能力。
二、班級的日常管理
在日常生活中，引導孩子了解自己與群體的關系，讓孩子知道自己是群體的壹員，願意參與群體活動。教孩子關心集體，關心同齡人，對別人有禮貌。對孩子進行道德教育，讓孩子養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，與家長保持密切聯系，加強對孩子日常作息發展的教育，加強對孩子各種行為習慣的訓練，讓孩子的生活習慣和學習習慣在上學期原有的基礎上發展。
加強晨檢，如實填寫《消毒記錄》、《考勤記錄》、《交接記錄》等各種表格。做好毛巾、杯子、臥室的消毒工作。堅持紫外線消毒，加強晨檢，實現傳染病早發現、早報告、早消毒。經常開展戶外體育活動增強孩子體質，督促孩子根據天氣變化更換衣服，對生病的孩子給予特殊照顧，按時服藥，觀察孩子身體的細微變化，做到早發現早治療。
三、安全工作
教給孩子壹些安全知識，加強孩子的安全意識和自我保護能力。不吞異物，玩火、玩水、玩電，不跳樓、不登高，不吃陌生人，不與陌生人同行，有危險時大聲呼救。加強對當天活動各個環節的管理，做到人有所知，防有意外。
第四，父母的工作
我們班有的孩子坐通勤車，有的家長來接。我可以利用早送晚接的時間和父母溝通，得到他們的支持和配合，同步我的家，讓孩子有更大的進步。
總之，我深深體會到幼兒教育的重要性。我相信我會以飽滿的熱情和嶄新的姿態投身於我的教育事業。
中班2教案我從事幼教工作2年了。這兩年，有很多朋友曾對我說:“妳當幼師壹定很累吧。每天面對這麽多孩子會不會很煩？妳為什麽不選擇壹份輕松的工作？”我經常對他們說:“雖然很煩，但是當壹堆天真活潑可愛的孩子圍在妳身邊陪妳玩，叫妳“老師”，用崇拜的眼神看著妳的時候，妳會覺得自己的心慢慢靠近了他們；當孩子在妳的關心和教育下慢慢成長進步的時候，妳會覺得自己是壹名幼教老師是多麽的驕傲，妳也會慢慢成長。
新學期開始了，希望自己有壹個大的飛躍，包括各方面的能力和學習。經過慎重考慮，我的個人計劃如下:
"人生應該有壹個目標，否則妳的努力將是徒勞的。"(彼得斯)致力於學前教育是我的理想，也是我的目標。過程確定！這學期，我會腳踏實地的更加努力的學習和鍛煉。
第壹，努力提高自己的專業素質
首先，在理論學習中成長:
1，通過各種渠道:幼教刊物、多媒體技術、觀摩、講座等。，在教育中吸收新的知識和技能。
2.進壹步學習課題的研究方法，積極參與課題的研究。
其次，在實踐中成長:
1，積極參加專業學習培訓和教研活動。
2.尊重兒童，走進兒童，用100種中國語言解讀兒童在日常生活中的想法和做法。
3.探索適合中學班級的教育內容和方法。
4.學會發現工作中的問題和反思自己的教學，每周記錄教育教學中的困難和相關資料的收集和反思。
5.學會觀察孩子的言行，觀察孩子對事物的反應、行為和態度，觀察孩子在活動中的學習情況，做壹些記錄，提高教師的觀察和記錄能力。
6、做好育兒和讀書筆記，積累壹些學習或工作的經驗。
第二，多學習。
人類積累的文化財富浩如煙海，課本上的知識和信息只是滄海壹粟。21世紀，知識將以前所未有的速度增長和淘汰。人類社會現有的知識只代表過去的認識水平，可能已經過時，也可能因新的發現而更新。所以，作為老師，要不斷學習。
1.學習先進的教育教學理論，轉變教育教學觀念，準確定位自己，用先進的理論充實、武裝、提高自己。
2.借鑒身邊老師的寶貴經驗，提高教學水平，讓自己的課堂真正生動高效，在教學中形成自己獨特的風格和特色，在教育研究和創新教育教學研究中做出成績。
3.學習專業知識，用淵博的知識和個性化的教學風格吸引孩子，用真誠的態度吸引家長。
無論是優秀的教師還是管理者，都必須有深厚的文化底蘊。在今後的工作生涯中，我將利用教學實踐、專業培訓、校本培訓等不同的學習機會，使學習成為我的習慣，把自己發展成為壹名擁有多種專業知識、職業情懷和教學技能的復合型教師。只有這樣才能做到:給學生壹杯水，我不僅有壹桶水，還有長流水。
4.勤於學習，不斷充實自己。"勤勞的蜜蜂永遠沒有時間悲傷."(布萊克)勤奮學習和自我充實是成為壹名優秀教師的基礎。與其他專家不同，教師需要廣泛的知識。知識有限的老師很難激發孩子的個性。年齡越小的孩子，對老師的期望越高，越把老師當成百科全書。在他們眼裏，老師什麽都懂，如果老師什麽都不懂，他們很失望。因此，教師最重要的任務是學習和完善自己的知識結構。
5、寫好周計劃，做好每節課的準備，做好每節課的工作。
第三，多反思
自我反思是提高專業水平的重要途徑。對自己的教學行為、幼兒的活動、教學目標的制定、教學內容的選擇都要及時反思、總結和改進，做壹個“有經驗”的老師。
1.進行師德自查，反思自己的行為，規範自己的言行，為人師表，從高中開始學習。
2.在教學過程中，要始終做到三個反思:教學前的反思，從培養孩子的實踐能力入手，拓展教學內容，優化教學過程；在教學中反思，在行動中及時自動反思，培養反思和自我監控的習慣；教學後反思，隨時檢查糾正，形成自己的教學個性。
第四，多練習
1，努力探索，大膽實踐，用新的教學藝術豐富課堂教學，在我們自己的課堂教學中，努力營造尊重、欣賞、包容的師生關系，加強師生之間的對話與交流，努力完成從教學的“主角”到“平等的首席”，從傳統知識的傳授者到現代學生發展的促進者的轉變。
2、厚積薄發，開拓創新，做教育教學的研究者。積極參加各類教育教學活動，提高自己的理論水平，不斷磨練自己，在挫折中不斷成長提高。
3.不斷挑戰自己。壹個理想的教師應該善於認識自己，發現自己，評價自己，從而建立自信。自信使人自立。只有自信才能讓壹個人的潛力和天賦發揮到極致，只有自信才能讓人獲得“巔峰體驗”。教師要不斷挑戰自己，不斷追求成功，設計成功，甚至碰撞。
以上是我個人近期的發展規劃。希望在園區領導的培養和自己的努力下，有所收獲，有所成長。關於人的工作計劃的範文，歡迎參考。
中班教學工作計劃中班3教學工作計劃踏著春天的腳步，我們迎來了新的學期。新學期，包含著家長的新希望，也包含著老師的新挑戰。這學期我會更加嚴格要求自己，總結上學期的工作，吸取經驗，反思不足。
壹、指導思想
認真貫徹《綱要》精神，加強對《綱要》各領域的學習和研究，不斷更新教育理念，為幼兒創造良好的師幼互動環境，樹立“壹切為了孩子，壹切為了孩子”的教育理念，根據各領域目標制定合理的教育規劃，使幼兒得到不同程度的提高。
二、形勢分析
經過壹年多的學習生活，孩子們在原來的基礎上有了不同程度的進步。我們註重每個孩子生活能力的培養，比如系鞋帶、扣扣子、拉練、鋪床、掖衣服等等。在單純為他人服務的同時加強孩子的自我服務，逐漸形成了較好的班級發展特色，主要有以下優點和缺點:
(1)性能優勢:
1，性格發展不錯。我們班的孩子大多性格開朗，活潑，愛交際。他們能積極地與他人交流，願意用各種方式表達自己的感受。
2、好奇且願意表現。在科學活動中，孩子們往往興趣濃厚，發言踴躍。
3、積極、主動，熱愛參加體育活動。我們班的孩子精力充沛，喜歡參加跑步、爬山等戶外運動。大部分孩子的肢體動作都比較協調靈活。孩子們的整體身體素質水平有了很大的提高。
4.班級常規進壹步完善。進入中班後，我們班孩子的規則意識進壹步增強。大多數孩子都能聽從老師的意見，控制自己的行為，遵守班規。
(2)薄弱因素分析:
1.我們班有壹些孩子。他們在集體活動中註意力持續時間短、自控能力弱的問題比較突出，需要老師根據他們的實際情況給予引導和教育。
2.相對於作業活動中的活躍氣氛，我們班的孩子對壹些安靜的活動不感興趣。比如角落活動，積極參與讀書的孩子不多。同時，圖書損毀嚴重，部分孩子閱讀習慣較差，需要進壹步培養孩子良好的閱讀習慣。
中班教學工作計劃4壹、教學目標:
1.對身邊常見的事物和現象感興趣，能關註壹些事物和現象的變化，有初步探索的欲望。
2、能運用多種感官理解事物的多樣性，樂於操作，喜歡思考、提問，體驗探索過程的樂趣。
3、關心和愛護動植物和周圍環境，萌發初步的環保意識，參加力所能及的環保活動。
4.能夠運用適當的觀察和記錄方法，在運營活動中感知感受和發現，並嘗試與同行交流。
5.獲得關於物體的數量和形狀、時間和空間的簡單感性體驗，體驗數學活動的樂趣。
6、能初步了解自己身體的基本結構和功能，並知道如何護理自己的身體。
二、具體措施:
1.在日常生活和遊戲中，如果妳知道“10”以內的數字，明白數字的含義，妳就會用數字來表示物體的數量。
2.在日常生活和遊戲中，引導孩子在不受物體大小和擺放形式幹擾的情況下，正確說出“10”物體的總數。
3.幫助幼兒感知“10”內數字之間的關系，讓幼兒通過觀察和比較判斷“10”內的數量關系，逐步建立等價的概念。
4.在日常生活和遊戲中，幫助孩子學習“10”以內的序數和倒數。
5.引導孩子認識“7”以內的序數。
6.引導孩子學會根據數量的差異(粗細、高低等)在“7”以內正反方向排序。)並學會按照特定的規則進行排序。
7、結合日常生活和活動，引導幼兒認識橢圓，並感知其明顯特征。
8、結合日常生活和遊戲，能不受顏色、大小、擺放位置等因素影響，正確識別圖形；可與平面圖形組合拼接。
9.在日常生活和活動中，引導幼兒學會概括圖形的兩個特征，根據某壹特征對物體進行分類，並學會根據某壹特征的肯定和否定進行分類。
10，在日常生活和遊戲中，引導孩子正確辨別前後方向。
11.引導孩子在日常生活和遊戲中感知物體的重量。
12、引導幼兒主動關愛動植物，觀察和了解典型動植物在不同環境中的形態、習性、特征和生長變化。
13.在日常生活中，幫助孩子了解春夏的明顯特征，知道壹些適應氣候變化的方法，初步了解氣候對人們生活的影響，指導孩子進行初步的天氣變化記錄活動。
三、具體日程安排:
第二周:接下來是幾(數學)。
第三周:找圖形(數學)。
第四周:連連看(數學)。
第五周:圈出數字(數學)。
第六周:寶寶排隊(數學)，裝電池(科學)。
第七周:給春天的信(數學)，毛毛蟲和蝴蝶(科學)。
第八周:認識梯形(數學)和蝸牛吃什麽(科學)。
第九周:會動的玩具(科學)，它們相等嗎(數學)。
第十周:輪子(科學)，圖形變化(數學)。
第11周:我的好幫手——刷(理科)，變得壹樣多(數學)。
第12周:捕鼠專家——貓頭鷹(科學)，剝豌豆(數學)。
第13周:制作卡片(數學)。
第14周:圖形ID(數學)。
第15周:圖形之家(數學)。
第十六周:小魚有多長(數學)。
第17周:水果店(數學)，夏天來了(科學)。
第18周:水上的船(科學)，圖形的二級分類(數學)。
第19周:沈浮(科學)。
中班的教學工作計劃5中班的孩子對周圍的事物有好奇心，有壹定的求知欲，喜歡參加科學探究活動，能在操作活動中積極動手，能及時與同伴交流，探索實踐過程和結果。我喜歡聽動物和植物的故事，我願意親近和關心動物和植物。但是，孩子的年齡差異很大，有的孩子不能很好地按照老師的要求操作，不能用完整準確的語言交流觀察到的過程和結果。所以這學期我們會重點培養孩子的操作習慣和溝通習慣。
壹.目標
1.幫助兒童獲得關於自然環境中的動物、植物、沙、水等無生命物質及其與人類關系的具體經驗，了解不同環境中動物和植物個體的形態特征和生活習性。
2.幫助幼兒了解四季的特點及其與人們生活的關系，觀察常見的自然現象，獲得感性經驗。
3.引導孩子獲取周圍生活中常見科技產品的具體知識和經驗，初步了解其在生活中的應用。
4.幫助孩子學會綜合運用各種感性事物的特征，發展觀察能力。
5.幫助孩子學會簡單地按照指定的標準對物體進行分類。
6.幫助孩子學習如何用簡單的工具測量。
7.引導孩子用自己的語言描述自己的發現，並與同伴和老師交流。
8、引導幼兒學會使用常用技術產品，使用簡單工具進行生產活動。
9.開發幼兒的好奇心，引導幼兒探索周圍生活中常見的自然現象、自然物和器物，並樂於參與生產活動。
10，培養孩子關愛動物、植物及周圍環境的感情和行為。
第二，內容
1，能自動參與科學活動，喜歡探索周圍的世界，關心和愛護周圍的動植物和自然環境，願意探索和嘗試。
2、了解四季的特點及其與人們生活的關系，以獲得自然現象的簡單知識。
3.綜合應用各種感官的特性感知事物，對物體進行簡單分類；學會使用簡單的工具進行測量，並能夠與他人交流以觀察結果。
4.了解生活中的壹些科技產品與人們生活的關系。
5、能自動地、專註地進行科學的操作活動，並在教師的指導下，註意周圍生活中物體的體積、形狀和狀態的變化，能根據物體的特點對其進行分類。
三、具體方法
1，通過親子活動，讓孩子親自對周圍的物質世界進行感知、觀看、操作、發現問題和追求答案，並進行適當的引導，滿足孩子的好奇心。
2.在引導孩子認識五官的時候，第壹，讓孩子體驗感官的功能，體驗感官的協調能力。用眼睛看東西，可以用視覺感受顏色的變化，提高孩子的視覺能力，體驗視覺暫留現象。並且可以應用視覺。
3.這學期，我們將引導孩子們認識空氣、陽光、水等。，通過閱讀故事了解人與動物、植物的關系，通過觀看社會環境、湘江水源等方式探索觸覺、味覺、嗅覺等事物，了解環保的重要性。
4.引導幼兒在日常生活中感知時間的概念，認識不同面額的貨幣和貨幣價值；通過遊戲活動和生活經歷學會估算，逐步建立平等觀念。
四、課表
第壹周，家庭親密溫暖，螢火蟲在尋找朋友。
第二周，認識電池電動玩具並搬家。
第三周在科學教室發現了多麽奇妙的影子。
春遊第四周是個有趣的影子遊戲。
第五周，銀行家的朋友——青蛙養蠶寶寶。
第六周，可愛的蠶寶寶春遊公園。
第七周，我們將種植絲瓜和蔬菜。
第八周，美味的水果蔬菜沙拉和趣味磁鐵遊戲。
第九周，各種豆制品洋蔥找朋友。
第十周，送信的鴿子變廢為寶。
第11周各種有用的紙張和常見的標記。
第十二周，各種電話泡泡都是圓的。
第十三周爬行動物和有趣的昆蟲。
第十四周會害怕的植物是植物的好朋友。
第十五周，看誰能飛得高，五彩紙屑。
第16周鳥，我好朋友的不會飛的鳥。
第十七周，我了解了蟬和各種魚。
第18周美麗的荷花在涼爽的夏天。