臉書中學美術活動教案1活動目標:
1.孩子學會捏人物的五官和表情，可以用顏色表達自己的情緒。
2.培養孩子的動手能力，根據觀察到的現象在同齡人中大膽交流。
3.讓孩子體驗獨立、自主、創造的能力。
4.培養孩子的技能和藝術氣質。
5.感受作品的美。
活動準備:
1.根據自己的生活經歷，引導孩子認識不同的面孔。
2.各種橡皮泥
活動流程:
1.玩“魔術”遊戲，激發孩子改變表情的興趣。
遊戲:“變臉”(苦臉、笑臉、怒臉、嚇臉等。).
2.啟發孩子觀察對方的五官。
問題:“人在笑、哭、生氣、害怕的時候，眼睛、眉毛、嘴巴有什麽區別？”？請分別描述壹下孩子。“(老師邊聽邊捏出來的)
3.引導孩子體驗色彩與每壹種面部妝容的關系。
問題:“當妳生氣的時候，妳的臉會怎麽樣”？(變紅)“黑色給妳什麽感覺？它讓妳想起了什麽表情？”
總結:“表情不僅可以通過五官的變化來表達，還可以通過不同的顏色來表達。”
4.小朋友做臉譜，老師巡回指導幫助。
為每個孩子選擇壹個表達式。
5.穿著臉書在戶外玩“猜猜我是誰”。
活動反映:
傳統藝術是藝術欣賞中非常重要的內容。可以利用傳統藝術鮮明獨特的風格，拓展兒童的創造性思維，達到欣賞和表現美的目的。同時也可以讓孩子更多地了解中國藝術寶庫中的各類奇葩，懂得欣賞和熱愛我們的民族藝術。
臉書中學美術活動教案2的設計背景
幼兒園的藝術活動旨在讓孩子們初步具備審美意識，挖掘和發展他們的創造能力。大班的孩子在下學期積累了更多的美術知識和經驗。在此基礎上，我選擇了多種不同題材、不同風格的欣賞作品，拓寬孩子的創作思路，提高欣賞能力。在這次活動中，我以中國傳統藝術臉書為欣賞對象，旨在讓孩子們了解中國的工藝美術。用臉書精致、華麗、獨特的裝飾風格吸引孩子，激發創作興趣，提高孩子感受美和表達美的能力。
活動目標
1.在欣賞活動中，引導孩子感受臉書藝術之美，激發創作興趣。
2.盡量用對稱的線條和顏色來誇大五官。
3.讓孩子體驗獨立、自主、創造的能力。
4.引導孩子用輔助材料豐富作品，培養孩子大膽創新的能力。
5.培養孩子的鑒賞能力。
重點和難點
盡量用對稱的線條和顏色來誇大五官。
要準備的活動
課件，水粉顏料，衣服，各種水粉顏料。
活動過程
(1)觀察和討論
進口:看！這是什麽？(臉)但是這張臉太白了。我們幫他和好如何？那我們給他的臉塗什麽顏色？妳說(紅色、綠色和藍色)鼻子、眼睛和嘴巴。如果老師讓妳根據他臉的顏色給他起名字，妳會給他起什麽名字？
討論:
孩子們的名字真好聽。今天老師也帶了壹些。看啊！把紅臉壹個個給我看。這是什麽臉？這個顏色的臉表示這個人很勇敢，藍臉，綠臉，黃臉(小朋友隨圖說出臉書的名字，老師壹邊播放課件壹邊介紹每種顏色代表人物的性格特征)。
2.剛才那些紅臉、藍臉、綠臉、黃臉統稱為臉書。我們京劇裏用的最多的是臉譜。下面我們就來了解壹下哪裏的面部化妝和臉壹樣。(左右對稱，有眼睛嘴巴鼻子眉毛)有什麽不同(顏色不同，臉分幾塊，五官變了)。(引導幼兒討論顏色是如何變化的，對五官有哪些改變。)
3.老師示範，孩子參與。
(二)聯想創造
今天，讓我們做藝術家，設計壹張漂亮的臉，畫在我們的衣服上，好嗎？
1，先想想，今天要畫什麽顏色的臉。
2.化妝的時候壹定要小心，千萬不要兩面都畫臉。
3.臉書上有許多曲線。告訴大家在哪裏塗眼影和胭脂。
4.妳的五官變了嗎？他們變成了什麽？(互相欣賞孩子的作品，促進生生互動)
5、色彩要深要淺，找出誰是偉大的藝術家。
(三)引導評價，展示
老師隨機選取小朋友的作品，讓小朋友介紹妳畫的是什麽臉。
(4)、結束
(播放音樂)老師指導小朋友把作品綁在身體各個部位，走模特秀。
教學反思
傳統藝術是藝術欣賞中非常重要的內容。可以利用傳統藝術鮮明獨特的風格，拓展兒童的創造性思維，達到欣賞和表現美的目的。同時也可以讓孩子更多地了解中國藝術寶庫中的各類奇葩，懂得欣賞和熱愛我們的民族藝術。
臉書是中國民族藝術中的瑰寶，其強烈的色彩和鮮明的藝術風格很容易吸引兒童，因為這樣的內容符合兒童對色彩敏感的心理特點。同時，臉書優美流暢的線條使兒童畫的筆觸富有彈性，五感的膨脹和誇張滿足了兒童表達新奇思維的愛好。
臉書初中美術活動教案3。活動背景:
臉譜是中國傳統戲劇中人物面部的化妝。其豐富的色彩和細致的構圖體現了濃郁的民族特色，具有強烈的視覺魅力。在大力弘揚民族文化、激發愛國熱情的今天，臉書是培養兒童審美情趣的良好教育資源。我們位於富有戲劇的閩南泉州。每次看大型的街頭踏青和文化藝術節，孩子們總會被五顏六色、妙趣橫生的戲劇面具所吸引。所以我選擇了《臉書》這種具有民族特色的藝術形式，讓孩子們在松散的、遊戲式的藝術活動中感受美、表現美、體驗創作的樂趣，進而激發孩子們熱愛和弘揚民族文化的感情。
二、活動記錄:
(1)活動目標:
1.在愉快的遊戲中學習不同的繪畫形式-面部化妝。我可以大膽地在臉上化誇張的妝，體驗化妝的樂趣。
2.培養孩子感受美和表達美的能力。
(2)活動準備:
1.活動前，引導幼兒收集相關的面部化妝資料，帶到幼兒園。通過圖片和對話，豐富不同類型和誇張面部化妝的體驗。
2.環境營造:在活動室掛各種臉譜畫，布置壹個迪士尼樂園。
3、鏡子、臉彩棒、幹濕紙巾、各種演出服裝、道具。
4.磁帶和錄音機。
(3)活動過程:
1.組織孩子進入迪士尼樂園，感受各種面孔的美。
老師:迪斯尼樂園將有壹個化妝舞會。我們去看看吧。
教師帶領孩子們參觀和欣賞孩子們收集的各種類型的面孔。
楊:老師，這是孫悟空。
楊:老師，臉書上有壹面國旗。
楊:我的有壹個足球！
(點評:讓孩子在輕松自由的氛圍中觀察、討論、交流。老師作為聽眾分享孩子們的發現和感受，孩子們對臉書的感官體驗不斷豐富)
2.用魔術激發孩子觀察化妝的興趣。
(1)老師用臉色棒在自己臉上快速畫圖，把自己化妝成米老鼠，引導孩子仔細觀察。
老師畫了個黑鼻子，問，這是什麽？
孩子吃驚後笑了:鼻子。
老師畫了壹雙黑色的大眼睛，說:這是我的大眼睛。
孩子睜大了眼睛。
老師畫了紅臉幫，孩子們都笑了。
老師畫了胡子，戴上耳朵，穿上尾巴，問，我變成誰了？
孩子突然笑著喊道:米老鼠！
(點評:孩子們被老師大膽快速的化妝驚呆了。他們沒想到老師會在他們臉上畫畫。很快這個驚喜就被有趣的發現取代了。孩子們覺得化妝很有趣，好玩，開心。)
(2)引導孩子討論:妳想打扮成誰？還能怎麽化妝？
老師:我變成了米老鼠。妳想成為誰？妳想在臉上畫什麽？
楊:我想做壹只小白兔。
楊:我想在臉上畫花。
楊:我想成為麥當勞叔叔...
(點評:老師的演示以趣味魔術的形式進行，結合了新材料臉彩棒的介紹和使用。在快樂的遊戲中，孩子們自然而然地學會了工具的使用，看到了繪畫的成果，體驗到了化妝的樂趣，紛紛想要嘗試。)
3.老師用米老鼠的遊戲口吻要求化妝:
老師:(1)每個參加舞會的人都必須化妝。
(2)可以用面彩棒在臉上畫線條、圖案、人物，也可以畫塊。
(3)努力思考，自己設計，和別人不壹樣。
4、小朋友化妝，打扮自己，老師巡回指導。
(1)重點啟發和鼓勵孩子大膽運用已有的繪畫經驗進行化妝。
提醒孩子不要像別人壹樣行為大膽；鼓勵孩子互相幫助；指導能力弱的孩子完成面部化妝。
(2)引導孩子相互交流和欣賞。
臉書初中美術活動教案4。活動內容:
中學生藝術欣賞活動:中國戲劇臉。
設計理念:
幼兒園藝術欣賞是引導幼兒學會體驗藝術作品的形式美和內容美，並具備初步的審美意識。京劇是中國藝術的國粹，歷史悠久，內涵豐富。但孩子對京劇接觸很少，充滿神秘感。因此，在這次活動中，我把中國的傳統藝術——臉書作為欣賞的對象，旨在讓孩子們了解中國的工藝美術。用精致、華麗、獨特的臉書裝飾風格吸引孩子。
二、活動目標
1.引導幼兒欣賞中國傳統戲劇臉譜，感受戲劇臉譜的色彩和圖案之美。
2.體驗自己畫臉的樂趣，萌發熱愛祖國傳統藝術的美好情感，享受成功的喜悅。
三、重點和難點:
引導幼兒欣賞臉書的色彩、圖案和造型，重點引導幼兒註意圖案中對稱圖案的表現和造型中角色表情的表現。
四、活動準備
1.京劇五臺山VCD。
2.6-8個面部化妝作品，(面膜)，還有幾個無色的面部化妝。
動詞 （verb的縮寫）活動流程:
(1)欣賞京劇，引出臉譜。
1，老師:去看電視吧~！教室裏正在上演京劇《五臺山》。孩子跟著老師自由自在地進教室，安靜地坐著看電視)2。孩子欣賞完京劇後，老師問:(1)，妳知道妳剛才看的是什麽節目嗎？(京劇)(2)妳喜歡京劇嗎？老師總結:京劇是中國的國粹。不僅中國人喜歡它，就連外國人也在學它！3.孩子們剛才看京劇的時候有沒有註意到那些演員的臉？給我看看圖，和老師現在拿著的壹樣嗎？(是的)這叫臉書。………
(2)引導孩子欣賞臉書的色彩和表情。
(1)，小孩子看到這些臉的第壹感覺是什麽？(漂亮，五顏六色，五彩繽紛...)
(2)老師:臉書很美，壹些偉大的畫家把它做成藝術品，掛在家裏欣賞。今天老師也帶了壹些，想和孩子們壹起欣賞。
(3)老師:根據臉書的顏色給它起壹個名字！(老師逐壹展示黑臉、白臉、紅臉、藍臉)
(4)老師:我們壹起來看看，這些臉除了顏色之外，還有沒有其他的區別。(表情)
(5)妳知道不同的顏色和不同的表情代表什麽不同類型的人嗎？老師總結:“臉譜”是中國傳統戲劇中演員面部的五顏六色的妝容，五顏六色的臉譜產品代表不同的角色。紅色壹般指:忠義之士，多為正面角色。黑色壹般指:率直剛毅，勇敢聰慧。金壹般是指:神仙上位。藍色是強大而陰險的。
(3)引導孩子欣賞臉書的圖案。
(1)老師:讓我們找出臉書和我們的臉相同的地方。(左右對稱，有眼睛嘴巴鼻子眉毛)
(2)老師:有什麽區別？顏色不壹樣了，臉分了好幾塊，五官都變了。(引導幼兒討論顏色是如何變化的，五官發生了哪些變化，臉上的塊是如何劃分的，為什麽？老師總結:臉書圖案非常豐富，大致可以分為額頭、眉毛、眼窩、鼻窩、口叉、口底。每壹部分的圖案都是多種多樣的，但都很有規律。(比如包拯黑色的額頭上有壹個白色的月牙，表示他正直誠實。)
不及物動詞活動的擴展
今天，讓我們做藝術家，設計壹張美麗的臉。
提示:1，顏色要深要淺。
2.註意對稱。