中秋小班主題活動方案1壹、活動背景
中華民族有著五千年的悠久歷史，積累了許多具有濃郁東方文化的傳統節日。文化是壹個民族的根本，節日是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，都在大力弘揚民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。中秋節快到了，讓我們的孩子了解壹下這個傳統節日，學習壹點科學知識，在活動中把禮儀滲透到每壹個細節。
二、活動目標:
1，通過活動，讓孩子知道中秋節的由來，知道中秋節是中國傳統的團圓節。
2.與各位老師壹起體驗制作月餅的樂趣。
三、活動時間:
xxxx年9月4日。
四、活動準備:
面粉，芝麻，蒸鍋，電磁爐，蒸鍋
動詞 （verb的縮寫）活動流程:
1，故事引出話題，激起制作“月餅”的興趣。
2.傳遞已有經驗，交流討論。
我們都見過月餅。誰能告訴我們他們長什麽樣？它是如何制作的？
3.觀察老師制作“月餅”，了解如何使用材料和制作過程。
(1)了解材料，知道怎麽用。
(2)觀察老師的演示，了解制作過程。
4.隨意嘗試做月餅。(老師巡回指導孩子掌握團圓和展平的方法，提醒孩子按壓時不要用力過猛，圖案要清晰。)
中秋小班主題活動方案2活動目標
1.知道中秋節是每年農歷八月十五，體會民族節日的快樂。
2、喜歡民族節日，了解簡單的節日習俗和相關民俗。
3.知道吃月餅的意義，體會分享的快樂。
要準備的活動
1.每個孩子準備壹塊月餅，讓家長告訴孩子月餅的名字。
2.民間故事《嫦娥奔月》。
活動過程
1.通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農歷八月十五是中秋節，這是我國的壹個民間節日。
2.介紹中秋節的由來，讓孩子們知道中秋節也叫團圓節。
3.了解人們在中秋節的活動。問:妳是如何度過中秋節的？妳喜歡中秋節嗎？為什麽？
4.觀察月餅，通過分享來體驗節日的快樂。
老師問:月餅有很多種。誰會介紹自己做的月餅？
引導孩子從形、色、味上介紹；為什麽月餅是圓的？
中秋歌曲分享月餅。
中秋小班主題活動方案3活動目的:
1.通過各種活動讓孩子知道農歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的由來，知道中秋節是中國的傳統節日。
3.通過品嘗月餅、制作水果拼盤、制作月餅拼盤，讓孩子體驗節日的快樂。
3.通過活動促進親子溝通，增進孩子與家長的感情。體驗節日的快樂。
活動準備:
1.水果和月餅都是父母提供的。
壹些呼啦圈和氣球。
3.壹次性水果盤
活動流程:
第壹個環節:
介紹中秋節
第二個環節:
親子幸福
親子遊戲:蜈蚣走路
先講個故事:森林裏開運動會，蜈蚣報名參賽。壹大早，蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉起來，叫他好好吃早飯，趕去比賽現場。之後我媽就去屋後的花園種菜了。過了很久，我突然聽到兔子大叫:蜈蚣，蜈蚣，遊戲要開始了！妳為什麽不去？蜈蚣媽媽想:孩子去哪兒了？推開門，她嚇了壹跳。原來蜈蚣正忙著穿鞋。他的腳太多了，很久都沒穿完。
目的:鍛煉孩子的耐力和腿部力量。
準備:給孩子看蜈蚣的圖片，讓他們知道蜈蚣走路的樣子。
1，孩子是領導，家長把手放在孩子肩膀上跪下。
2.隨著壹、二、壹、二的口令，孩子和家長要向前走，步子要協調，不能亂。
提示:可以邀請更多的家人參加。
看了另壹首兒歌:壹百只腳的蜈蚣，穿鞋不容易，不容易，努力，趕路。
3親子制作水果拼盤和月餅拼盤
以六個家庭為壹組，用自己帶的水果和月餅做壹個水果拼盤和壹個月餅拼盤。和孩子們壹起品嘗。
第三個環節:
掛上燈籠，活動就結束了。
中秋小課堂主題活動方案4壹、活動思路:
中秋節是中國的傳統節日，代表著團圓和吉祥。對於剛入園的小班小朋友來說，不知道中秋節的意義和傳統禮儀。本次活動主要以“快樂”為主題，以親子同樂的方式開展中秋活動，讓他們在幼兒園體驗這個小家庭的團圓和快樂，激發他們願意上幼兒園、熱愛幼兒園的美好情感。
二、活動主題
“父母和孩子壹起分享快樂和幸福”。
三、活動時間:
20xx年xx月xx日下午三點。
四。地點:
幼兒園小班。
動詞 （verb的縮寫）目標受眾:
小班的孩子和家長。
不及物動詞活動準備:
1，大環境布局，營造濃濃的中秋氛圍。
2.每個班都準備了嫦娥奔月的視頻，讓孩子和家長觀看。
3.通知家長參加活動時給每個家庭帶兩個壹次性紙杯。
七。活動的目的:
1.知道8月15日是中秋節，喜歡民俗節日，體會節日的快樂。
2.孩子和家長可以積極參與活動，分享手術過程中的快樂。
八。活動流程:
我們來自不同的家庭，也許是熟人，也許是陌生人，我們為了家庭的歡樂走到壹起。今天，因為節日，我們在壹起，在我們幼兒園的大家庭——5班團聚。今天，讓我們“與父母和孩子分享快樂”。
(1)熱身。
掛月餅——月餅掛在樹上，(父母讓寶寶掛在脖子上或夾在腋下)風壹吹，月餅撲通壹聲掉下來。(家長左右搖晃寶寶，轉身。媽媽抱著孩子轉了壹圈。)
(2)父母做燈籠。
1，材料準備:請每位參加活動的寶寶家長帶兩個壹次性紙杯，我們會用紙杯做DIY燈籠。
2、制作要求:
(1)家長要和寶寶壹起工作。
(2)家長按照老師的要求剪紙杯。
(3)讓寶寶貼裝飾。燈籠表面的彩色紙板圖案。
(4)家長按照老師的要求粘燈籠，穿上繩子和流蘇，在燈籠底部寫上寶寶的名字。
(5)燈籠做好之後，我們會留在課堂上布置教室環境。
(3)觀看嫦娥奔月的視頻。
(4)品嘗月餅。
品嘗時記得先把甜味給爸爸或媽媽！
中秋小班主題活動方案5活動目標
1，通過活動，讓孩子了解中秋節的由來，感受節日的氣氛。
2.體驗和同齡人、老師壹起過節的快樂。
3.向孩子們介紹中秋節的時間和起源。
要準備的活動
1.展示孩子在中秋節前觀察月亮後畫的月亮變化書。
3.掛燈籠，營造熱鬧的節日氣氛。
活動過程
1，以談話的形式引導，激發孩子的興趣。
老師:孩子們，妳們知道我國有哪些節日嗎？
2.向孩子們介紹中秋節的時間和起源。
(1)老師先讓孩子介紹他們知道的關於中秋節的事情，讓其他孩子聽聽他們從中學到了什麽，和別人有什麽不同。
(2)老師給孩子講中秋節的故事，讓孩子了解中秋節的由來。
3.拓展孩子的經驗，介紹中秋節的習俗。
老師:孩子們，妳們知道中秋節吃什麽嗎？除了吃月餅，我們還能做什麽？
4.老師向孩子們介紹獲取信息的方法。
老師:“啊！孩子知道這麽多知識，妳是從哪裏學來的？”
兒童:交流知識的渠道。
總結:老師幫助孩子總結從哪裏獲取知識、方法和渠道。