中秋節活動計劃的主題內容。所有的活動都需要在開展之前做好準備。為了保證活動能夠正確進行，往往需要提前準備壹份活動計劃。活動計劃是壹項活動的書面計劃。我們來看看中秋活動策劃的主題內容和相關資料。
中秋活動計劃主題內容1壹、指導思想:
為大力弘揚優秀傳統文化，建設中華民族精神家園，推進社會主義核心價值體系建設，根據中央文明辦、省文明辦的部署和市文明委的工作安排，特制定“我們的節日感恩秋”主題活動方案。
二、活動主題:
圍繞迎接黨的十八大勝利召開這壹主題，挖掘節日的豐富內涵，組織學生廣泛開展節日、民俗、文化娛樂、經典誦讀等活動，在團結和諧的氛圍中融入熱愛振興中華的民族情懷，進壹步唱響時代主旋律，倡導文明、進步、感恩的校園文化氛圍，建設和諧校園。
三。活動:
1，積極參加中秋傳統文化學習活動。請班主任加強組織引導，引導學生在電視上觀看“中秋聯歡晚會”等活動；利用中秋節和國慶節，通過網絡和拜訪長輩了解中秋節的民俗文化。
2、結合國慶假期的契機，在班級開展中華傳統經典誦讀和原創詩歌朗誦、唱愛國歌曲、參觀愛國主義教育基地等活動，傳承中華文化，激發愛國情懷。
3、積極開展中秋溫馨誌願服務活動。請利用假期廣泛開展節日團隊活動，積極倡導對老年人、殘疾人、貧困家庭、困難老黨員、道德模範和節日期間堅守工作崗位的人員給予同情和幫助，為他們送去中秋的問候和溫暖。
4.積極開展中秋網絡媒體祝福活動。積極引導全體學生充分利用網絡、電話、手機等媒體，在中秋、國慶期間給長輩、朋友發信息、打電話、發電子郵件，送上深深的祝福，分享慶祝傳統節日的喜悅。
5.開展壹次主題班級活動。根據中秋和國慶期間的所見所聞所感與同學交流，再次感受祖國傳統文化的魅力。
6.積極參加學校的“中秋感恩卡”制作比賽。X-X年級學生利用假期時間設計制作“感恩卡”，並寫下對長輩的祝福或衷心祝願，將“感恩卡”贈送給長輩。收到感恩卡後，長輩們。
寫下妳對孩子的期望或反饋。中秋、國慶假期返校後，會交給班主任。各班將選出X-X作品參加校評。學校將根據“感恩卡”的美化、制作、感恩、反饋情況，抽取壹、二、三等獎，並頒發證書。本次比賽不計入班級考核。)
7.各班也可根據實際情況開展各種活動，同時在校園網等媒體上做好宣傳報道。
中秋節節目主題內容二壹、活動主題
以聯絡開發商與業主、業主與業主之間的感情為主題，以繁榮社區精神文明建設為目標，營造歡樂祥和的中秋社區氛圍，打造具有xxxx文化內涵的全新品牌社區。
二、活動的目的
回饋業主，回報社會，提高知名度和美譽度。
三、活動時間
Xx+09: 00下午-21: 30下午。
四、活動場地
xxxxxx
動詞 （verb的縮寫）參與者
業主、居委會領導、轄區警察、新聞媒體記者、公司部分黨務人員總數控制在xxxxxx以內。
不及物動詞活動
主要以歌舞和互動遊戲的形式，節目之間穿插了幾個物業管理常識，將充分調動業主參與活動的積極性，對今後的小區物業服務起到引領宣傳作用。最後以抽獎的形式抽取主人大獎，結束晚會。具體活動見“項目進度表”(附件壹)。
七。活動方案和人員安排
1，xx個月前，邀請預約參加聚會的人數和名單，邀請社區所在居委會領導參加，確定總人數。
2.找到合適的聚會場所，進行預定，確定背景布置和音響設施的提供。
3.聘請專業演出團隊，確定演出節目，確定晚會主持人，邀請主管部門領導。
4.預訂聚會禮品月餅(根據參加聚會的人數)
5.活動宣傳:印刷晚會宣傳單(物業管理提示背面)。
6.活動所需的采購材料:
飲料、礦泉水、獎品、紀念品、表演道具等。
7.人事安排
(1)活動現場總指揮:
(2)晚會活動的具體負責人:
(3)物流組(負責進貨):市場部負責。
(4)保安組:(晚會現場秩序維護):物業管理公司負責。
(5)音響場館組:由協辦單位負責音響舞臺建設，物業部xxxxxx負責保證正常供電。
(6)宣傳資料組(負責與相關方、媒體聯系溝通，現場拍照，填寫活動內容，在公司網絡、社區公告欄發布信息):市場部負責。
(7)環境因素管理:
a、控制每個節目的演出時間，按預定計劃進行，避免因節目噪音引起業主投訴。
b、活動結束後，保潔員清理現場衛生。
(8)危險源管理:
壹、音響設備電源線由物業部xxxxxx負責安全檢查和維護；
b、現場由物業公司保安維持秩序，防止人群擁擠，發生事故。
具體項目負責人安排見(附件二)。
八。活動中的註意事項
1，活動工作人員必須服從總指揮的調配，保持手機通訊暢通；
2、活動人員必須嚴格遵守活動安排，按時完成任務；
3、宣傳工作到位，及時通知業主活動情況，確保參與人數達到壹定規模；
4.確保活動準備充分；
5.活動期間註意維持現場秩序；
6、活動人員必須盡職盡責；
交互式程序參考:
1，扔氣球
準備:提供3個小籃子(包裝精美的小籃子)和40個氣球。
遊戲規則:請臺下三個家庭的六名選手(母子或父子)，兩人壹組，畫壹條線把他們分開，保持壹定距離。壹個人提著籃子，另壹個人扔球。提籃人試圖從投手手中接住球，最後以接住的次數來決定最後的勝負。這個遊戲主要考察兩個人的配合能力，看誰最後滿載而歸。
2.龔宇移山
準備:壹米竹竿
遊戲規則:請臺下的三組家庭上臺，三人壹組，每人用壹個手指水平擡起竹竿，從A端安全平穩地運送到B端，中間相距5米。第壹個先來的人贏，中間掉下來的人退出。
主要體現家庭與齊新的協調配合，共同完成壹項工作任務。
3.垃圾分類:
道具:分類垃圾桶(5個可回收，5個不可回收，5個危險垃圾桶)；
塑料垃圾袋(15)；
三種不同類型的垃圾(每種五份)。
遊戲規則:首先由主持人向聚會參與者介紹垃圾分類知識(附後)。
主持人邀請了臺下五個家庭的五個孩子把身邊的垃圾帶過來，按照垃圾分類的要求用垃圾袋分類，然後放進相應的分類垃圾桶。誰看的分類更準，送的更快，誰就獲得壹等獎，其余參與的小朋友都將獲得紀念獎。
這個節目可以讓業主在活動中學習垃圾分類的知識，提高小區的環保意識，以便日後自覺配合小區物業的環境管理。
中秋節目主題內容3壹、活動目的:
每個人都知道中秋節是中國的傳統節日。我們應該通過中秋節更多地了解中國的傳統節日，體驗中國傳統節日所蘊含的意義。中秋節也是和家人團聚，增進感情的好機會。
教師要圍繞“獨特的中秋節”這壹主題，引導學生帶著自己的問題走進書店、機房、教師辦公室、社區...並廣泛開展閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己尋找答案，把自己的思想引向深處，從而進入研究者的境界。
二、事件發生的日期:
中秋節，也就是夏歷的八月、五月、十五。
三。地點:
在教室裏，在家裏。
四。活動:
活動1。中秋節的習俗和起源
1，知道中秋節的日期，知道中秋節的壹些習俗和起源。
2.對中國傳統文化有初步的興趣，對屈原有所崇敬。
活動2:月餅
1，感受月餅的甜。
2.體驗勞動和分享的快樂。
活動3:在網上閱讀
為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網瀏覽，查閱有關中秋節的故事和詩詞，記錄自己最感興趣的內容。
活動4:協作和溝通
為了培養學生的實踐能力，讓學生互相合作，根據自己的愛好組成相應的小組，交流自己的發現和收獲，共同體驗快樂。
動詞 （verb的縮寫）應用和深化
通過調查研究，學生們了解了壹些關於中秋節的知識，並要求他們設計如何度過今年的中秋節，並用語言或其他方式表現出來。通過收集有關中秋節的詩歌，鼓勵學生培養善於收集和整理的能力和習慣。
第六，反思與拓展
通過師生討論交流、學生作品展示評比，引導學生總結研究成果，最後舉辦“我的中秋節最快樂”主題展示活動，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果和價值，同時教師可以適當引導和鼓勵學生對其他研究活動的興趣。
期待每壹位同學的參與，相信我們的明天會更好。