國學是以中華傳統文化典籍為核心的教育，是中國傳統文化的精髓，而國學經典是指最精華、最有價值的典範性著作。國學啟蒙教育旨在繼承中華文化的優秀傳統，提高廣大少年兒童的道德文化修養，弘揚民族精神。
我們常常鼓勵孩子們從小誦讀國學經典，實踐證明，傳統文化的學習對少年兒童的成長有十分重要的作用。近十年來，國學教育日益深入人心，今天咱們就來詳細的剖析壹下，讓孩子讀國學經典到底有哪些好處。
1.快速增加識字量
開始誦讀國學後,可以幫助孩子每天記憶幾十個漢字。如果孩子壹個月學會《千字文》，即認識了近1000個漢字；誦讀國學經典兩年，即可自然輕松認識3000多個漢字，相當於達到小學六年級的識字水平。
《千字文》是由壹千個漢字組成的韻文,是古代盛行的兒童啟蒙教材，語句平白如話，易誦易記，其中蘊含著各種知識和為人做事的大道理。
2.提高孩子專註力，開發智力
漢字具有促進大腦功能平衡發展的作用，通過漢字來開發兒童智力，兒童可較長時間的把註意力集中在閱讀上，這樣能極大地開發兒童的專註力。
《三字經》，是中國的傳統啟蒙教材，是最淺顯易懂的讀本之壹。《三字經》取材典範，包括中國傳統文化的文學、歷史、哲學、天文地理、人倫義理、忠孝節義等等，而核心思想又包括了“仁，義，誠，敬，孝。”背誦《三字經》的同時，就了解了常識、傳統國學及歷史故事，以及故事內涵中的做人做事道理。
3.顯著提升記憶力、理解力
0-13歲是孩子記憶力的黃金期。經過多年的實驗表明，孩子進行國學經典誦讀，2-3個月後就會有壹個明顯的轉變。從開始能識記20-30個字到後來每天能識記100-200個字，很多孩子不到壹年的時間就能把壹萬六千字的《論語》熟背，其記憶潛能在經典誦讀中得到開發。幾萬字的古文對他們來說都不是難事。
《笠翁對韻》是從前人們學習寫作近體詩、詞，用來熟悉對仗、用韻、組織詞語的啟蒙讀物。作者李漁，號笠翁，因此叫《笠翁對韻》。全書分為卷壹和卷二。按韻分編，包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等的虛實應對。從單字對到雙字對，三字對、五字對、七字對到十壹字對，聲韻協調，瑯瑯上口，從中得到語音、詞匯、修辭的訓練。從單字到多字的層層屬對，讀起來，如唱歌般。較之其他全用三言、四言句式更見韻味。
4.從小誦讀經典，培養孩子天性
在中國古代，誦讀是壹種普通的教育方法。因為這個時期的兒童正處在記憶力最佳狀態。經典名著有益於人格智能的培養、對歷史文化的了解和對文學造詣的訓練。讓兒童自小就接觸最有價值的書、永恒之書，只要有價值，讓兒童多念、多反復乃至背誦。 這些內容不僅會存入大腦記憶，而且會烙印在潛意識裏，而潛意識的妙用就在於無需經過意誌的運作，能直接地、默默地、自然地影響人類的思維和行為。
《弟子規》原名《訓蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作,其內容采用《論語》“學而篇”第六條“弟子，入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文”的文義，列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的守則規範。 後經清朝賈存仁修訂改編，並改名為《弟子規》。《弟子規》***有360句、1080個字，三字壹句，兩句或四句連意，合轍押韻，朗朗上口。
5.提升孩子淳靜、儒雅氣質
國學經典，是最有價值的書。它凝聚著我國數千年的文明，通過誦讀朗朗上口的經典篇章，觀看具體可感的精美插畫，兒童在耳濡目染中受到這些作品的影響，形成壹種強大而深厚的文化意識。這種文化意識不僅會影響孩子的語言表達、社會認識，更能影響其情感體驗的發生和審美情趣的構建，從而促進其獨立人格的養成。總之，誦讀並學習傳統文化經典，是在讓孩子做壹種終生可以去消化、理解、受益的文化準備。
6.培養孩子良好的行為習慣
習慣培養的訓練從壹開始就要求蒙童“朝夕模仿、正確做到”，然後“積久成熟”，從模仿轉化為“自成方圓”，不需用心就自然而然地不越矩。因為，道德教育除了傳授道德知識外，最重要的還是教化人們的行為。