郭振友:文/閆天耕牛。第壹，漢字是中華文化的根，是我們祖先的偉大創造和發明，是智慧的結晶。為中華民族的統壹做出了歷史性的偉大貢獻。歐洲為什麽分裂？因為沒有書和課文。中國這麽大，如果用拼音的話，廣東和福建早就獨立了。他們為什麽壹直在壹起？是因為書是壹樣的。雖然我們不能理解文字，但我們可以寫漢字，我們可以交流。它體現了中國人獨特的認知特點和思維方式，具有獨特的教育功能。它是多維的，而不是平面的，生動、簡單、內涵豐富。它既是記錄語言的符號，又是傳遞信息的符號，能引起人們的想象和思考。文字是記錄信息的符號，每個字都包含大量的信息。因此，在中國文化的歷史長河中，書法藝術成為了壹顆極其璀璨的明珠。試想，中國傳統文化中如果沒有書法藝術，將會黯然失色。第二，中國傳統教育非常重視寫字，用毛筆寫字。在古代，中國人上學寫字，第壹課就是塗紅識字。這是中國教育的優秀傳統和鮮明特色。字寫得好，是中國文化人的首要標誌。如果連漢字都寫不好，還能叫中國文化人嗎？我不會。所以如果不認真寫，寫不好，也可能導致以後浮躁，敷衍了事的結果。如果中國教育忽視甚至放棄書法教育，可想而知後果是嚴重的。第三，中國人對書籍和性格有著統壹的追求。歷代著名書法家，品格高尚，人格偉大；人品卑劣的人，如秦檜、蔡京，文筆優美，但字寫得再好，也是被人鄙視和鄙視的。所以，李瑞環給了我們壹個指示，就是工人寫字要端正。當然，書和性格並不完全壹樣。蔣介石的字也很好，偉人的字壹般都很大氣。所以，寫作還是對人有益的。第四，書法學習富含教育元素。它不僅是壹種美麗的教育，而且具有德育、智育、健身和審美的綜合效應。啟迪人的觀察、發現、欣賞、鑒別、動手能力，兼顧適應能力和創新能力，鍛煉人的意誌品質。現在社會很浮躁。在這種浮躁的社會環境下，有兩種方法可以讓自己冷靜下來。壹個是練平衡木，站在上面。如果想不出來，壹定要冷靜下來。二是練字。練字可以達到壹種相對靜止的心理狀態，心態平和，姿勢端正，敬業，細致，認真。所以，壹個特別浮躁的人，拿起畫筆，寫幾十個字，就能立刻平靜下來。對於壹幅好的書法作品來說，它不僅表現了書寫的藝術。用什麽筆，用什麽墨水，寫什麽內容，這些內容和形式，以及使用的材料和環境要求，都與文史哲、數學物理化學有關。總之，寫作教育是素質教育不可或缺的壹部分。所以書法教育在音樂藝術教育中有著不可替代的作用，取消書法就等於取消了最重要的美育。沒有美育的教育是不完整的教育。如果廢除了書法，就意味著從根源上廢除了美育。中國的繪畫是以書法為基礎的。壹個不會寫字的人是不可能畫好國畫的。我們現在去看畫吧。也許我們跳不出這幅畫有什麽問題，但是當我們看標題的時候...題目不好，畫完了。第五，“書法是中國藝術的最高代表”(豐子愷)；“中國所有的藝術都是中國書法的延伸”(美國福開森)；“中國文化的核心是哲學，書法是中國文化的核心”(熊秉明)；“舉世公認，中國的書法是最高的藝術，因為它能表現出驚人的奇跡。與畫面無色而燦爛，與音樂無聲而和諧，引人入勝而賞心悅目”(沈·)。書法中有很多深刻的哲理，和而不同，違和感不犯罪，剛柔相濟，以少勝多，以假亂真，方圓，正與反，密，幹，濕，開與關，動與閉，等等。中國哲學的全部哲理都包含在裏面。所以，歐陽鐘石先生說:“文字傳達道，書籍發光，書法表達感情”。寫壹手好書法，光彩就出來了。"書法可以表達個性、思想和感情."(宗白華)“課文中的幾個字就是它的意思，書裏的壹個字就是它的意思。”人生有三個境界:吃的境界，藝術的境界，天地的境界。藝術具有還原人性的功能。現在我們中國人已經吃飽了，但是藝術境界已經消失了。“藝術境界”的消失，導致了最高境界“天地境界”的消失，導致了壹場世界性的人性與人心的生態平衡危機。因此，寫作教育不僅是壹項技術活動，而且具有深遠的意義。目前我們中國人的壹些感官已經不敏感，欣賞興趣逐漸淡漠，評價水平越來越低。人很有錢，但精神失衡；人站起來，人生缺鈣；競爭加劇了，但價值觀卻下降了。所以當我看到壹幅精美的書法作品躺在那裏，有些人走過去，連看都不看壹眼。有些很爛的作品還掙紮著去看，說寫得很好。古人的書法講究精致、含蓄、玩味、古樸、典雅，強調書法是生命的存在，與文化並駕齊驅，是人性修養的根本。今天的書法依然庸俗，充滿浮躁，商業精神強，書風差，官品太重，書體太薄。再爛的文筆也會有人加入，這是壹件很悲哀的事情。所以，要種書。“學書本只是壹種技能，但建立產品是第壹步。素質高的人壹點壹點畫出來，自有其清正飄逸的精神；雖然劣等人慷慨激昂，失意落魄，令人印象深刻，但縱橫爆太露。”(清代朱鶴崗《臨池心解》)第六，通過熱愛母語和書法，培養熱愛祖國的感情。“壹個民族的不朽在於它的語言...壹個民族語言室的奇跡是廣義上的財富”，中國的書法更是難能可貴。“世界上有壹個偉大的國家。她的每壹句話都是壹首美麗的詩，壹幅美麗的畫。妳應該努力學習。我說的國家就是中國。”(印度總理尼赫魯對女兒說)有壹句名言，“在俄羅斯，俄羅斯失去了俄羅斯”。那麽，在今天的中國，中國也將失去中國。全民外語熱潮，無處不在的數理化，市場化的補習班，校內外的強化班，語文教學和書法教學的沒落。瘋狂英語培訓機構已經把包括書法學習在內的漢語學習推到了難以立足的地步。壹個國家有三樣重要的東西，金融資本，科技和文化傳統。如果沒有金融資本，沒有科學技術，那麽它就會崩潰。如果全民學習壹門外語而沒有自己的文化傳統，就不會崩潰。所以要提高認識。
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