第壹條乒乓球比賽活動計劃
為進壹步活躍職工體育文化活動，秉承“增強全民體質，構建和諧社會”的宗旨，管理處工會將於5月中旬在宜昌舉辦職工“和諧杯”乒乓球比賽(分男女組)，現制定國電松木坪電廠管理處20XX“和諧杯”乒乓球比賽方案:1 .參與者。
管理處宜昌社區所有身體健康的員工(包括在職、退休、退職、新幣員工)均可報名參賽。
第二，報名參賽
報名地點:宜昌社區部。
報名截止時間:20XX年5月11。
三、分組抽簽，比賽時間和地點
分組抽簽時間:65438年5月4日上午10，過期作廢。
比賽時間:5月14至5月18。比賽時間為每天下午2:30-5:30。如果需要安排晚上比賽，裁判組會提前通知妳。
地點:職工活動中心乒乓球室
四、競賽方法
男團先以抽簽方式將參賽選手分為A、B、C、D四組，小組以循環賽方式取前兩名。第二階段，A對B，C對D跨過前兩名，勝者進入半決賽。半決賽，上面ab和cd的勝者互相交叉，勝者決定壹兩個，敗者決定三四個。
女子組，選手分為A、B兩組，小組循環賽前兩名，A、B前兩名在半決賽中交叉。勝者決定壹兩個，敗者決定三四個。
小組賽、第二賽段賽和半決賽采用五局兩勝制，決賽采用七局兩勝制。
動詞 （verb的縮寫）排名和獎項
每組三男三女頒發名次獎，四至八男四女頒發紀念獎。
不及物動詞組織結構
1.“20XX年和諧杯乒乓球賽”組委會成立。
組委會主任:
成員:
宜昌社區部負責活動報名、場地準備、活動通知。
2.建立競賽裁判組和仲裁組。
裁判:
裁判:
仲裁小組:
第二條乒乓球比賽活動計劃
活動旨在增進我校學生之間的交流，豐富學生的課余生活，培養學生參與體育運動的熱情，增強體質，選拔運動員參加廬陽區乒乓球比賽。經校長辦公會議研究，決定舉辦我校首屆乒乓球比賽。現將活動的有關事項通知如下:
2.組委會成員:
導演:
副主任:
成員:各班班主任。
第三，裁判組
裁判:
裁判:
四、活動競賽法:
組
a本次活動分為男單和女單。活動是個人的，七年級八年級九年級壹起辦。
b每班限兩名男生和兩名女生。
競爭模式
a會對參賽選手進行抽簽，按照序號依次淘汰，直到決出冠軍。
b單場采用三局兩勝制，每局11分，發球回合2分。
c比賽使用的球拍全部自備，不允許使用生膠球拍。
d比賽將獎勵男女前6名。
競賽項目
男子單打女子單打
動詞 （verb的縮寫）比賽規則
除具體規則外，比賽采用國家體育總局批準的最新乒乓球比賽規則。
第六，比賽場地
學校室內體育館
七。比賽時間
第三條乒乓球比賽活動計劃
為貫徹“健康第壹”的指導思想，形成“終身體育”的良好習慣，積極響應“每天鍛煉壹小時，健康工作三十年，快樂生活壹輩子”的陽光體育運動。豐富學校教職員工的課外文體生活，加強溝通，增進友誼，增強教職員工的‘身體素質’，培養教職員工團隊合作的集體榮譽感精神，調節緊張的工作和學習氛圍，達到‘團結、和諧、友誼、幸福、溫馨’的目標。特組織這次有趣的教職工體育競賽。壹、活動時間和地點:
1.比賽時間:5月初。
2.地點:學校操場
二、活動:
定點投籃和跳繩
3.參與者:參與者:所有教師。
四、競賽方法和規則:
1，壹分鐘跳繩比賽規則:
壹分鐘內，壹個人跳繩的次數。跳繩過程中可以暫停，壹分鐘結束的總次數就是妳的最終成績。
b、它的方法是:在壹雙腳起跳騰空後，跳繩從雙腳背面沿身體額軸旋轉360度壹周，如果沒有完成，則算作失敗。
C.比賽時，兩個人必須清點人數，然後互相報出人數。單人跳繩比賽。壹分鐘跳繩贏。
2、定點射擊比賽規則:
(1)所有球必須在規定時間(2分鐘)內投出，超時不計算。
(2)按進球數計分，每點投1球，得分為1分。
(3)用籃筐到罰球線的距離畫壹個半圓，分成五個點，每個點有1個球。
(4)裁判吹響哨子後才能拿球。
(5)必須把球投在投籃線後面。踩線或過線不算。
(6)可以跳投。
(7)投籃時球從球員手中掉落的，視為壹次投籃，不能撿起再投，不算成績。拍攝前允許打幾個耳光。
(8)如規則有問題，聯系裁判。每人限壹分鐘拍攝，根據拍攝次數決定名次。(投籃點在罰球線後，女老師在罰球線前)，自己撿球就要受罰。
第四條乒乓球比賽活動計劃
壹、指導思想為全面貫徹黨的教育方針，深入實施素質教育，促進學生全面發展，根據上級下發的《關於農村少年宮建設的實施意見》，我校於2013年2月啟動了“中裏鄉中心小學農村學校少年宮”建設項目。
二、活動目標
充分利用現有教學場地、設備、師資等教育資源，因地制宜做好協調工作，積極引進設施設備和各種先進理念，並做好設施設備的後續管理和維護，堅持公益性和普及性原則，全體學生自願參與，學校所有活動場地和設備全部免費向學生開放。實現“農村少年宮”的長效運行。真正圍繞農村孩子建立少年宮，真正成為農村孩子可以享受的少年宮。
三。計劃和安排
1.不斷加強內部管理，建設農村少年宮，讓家長放心。
(1)加強組織領導。進壹步加強制度建設，定期召開研討會，積極宣傳，爭取社會各界支持，為“農村少年宮”建設營造良好氛圍。堅持“挖掘學校潛力，辦出學校特色”的原則，建立健全農村少年宮工作的長效機制。制定明確、科學、務實的農村少年宮中長期建設規劃，並在實際工作中不斷調整完善。
(2)加強輔導員隊伍建設。通過“走出去”或“請進來”，提高輔導員的專業水平和教學水平。聘請知名專家學者或吸引專業特長突出的教師擔任校外輔導員，邀請當地民間藝人、勞動模範、精神文明建設先進人物擔任輔導員，充實“農村少年宮”師資隊伍。
2.不斷改善辦學條件，建設讓社會滿意的農村少年宮。
通過各種渠道，努力進壹步建設和完善少年宮開展活動所必需的基礎設施。在達到省級標準化先進學校的基礎上，積極籌措資金，重點加強學校環境設施建設，改建和修繕活動場地(綜合樓二樓教學樓)，同時管好用好現有設施設備。
3.開展豐富多彩的活動，建設學生向往的鄉村少年宮。
(1)建設思想道德教育陣地。“農村少年宮”是開展農村未成年人思想道德建設的重要載體。基於這壹原則，要充分利用網絡資源等校本資源，播放愛國主義教育片等教育宣傳片，加強對學生的思想道德教育。組織學生參觀公共場所和校外社會實踐基地，培養學生適應和融入社會的能力；全面開放圖書館和班級圖書角，精心設計校園文化，讓學生暢遊書海，在全校師生中開展經典誦讀活動，在書香環境中感受中華經典的熏陶。
(2)建設文化體育活動基地。“農村少年宮”是農村未成年人藝術和體育活動的集中場所。向農村未成年人普及藝術和體育知識，開闊視野，發展興趣愛好；培養他們努力工作、善於思考的好習慣，讓他們在體驗中明白道理，在實踐中增長才幹。繼續開展乒乓球、傳統體育遊戲等體育活動，大力開展陽光體育運動，提高身體素質；開展繪畫、手工藝、舞蹈、聲樂等藝術人才的培訓和展示活動，培養他們的興趣愛好和實踐能力，提高學生的藝術素質。
(3)建設科技創新能力培養的實習場所。“鄉村少年宮”是舉辦青少年科技活動、培養青少年實踐能力的基地。實施創新教育，應從培養創新精神入手，結合學生的興趣愛好，充分利用學校科技活動室等課外拓展延伸訓練活動；利用實驗室的實驗設備，開展實驗操作、科學探究活動和益智拼圖，培養學生的實踐能力；組織學生參觀科技展覽，進行科普教育。
第四，組織領導
(1)組織結構
為保證我校農村學校少年宮活動的順利開展，學校成立了由以下人員組成的領導小組:
導演:
副主任:
輔導員:
(2)組織的責任:
1，主任全面負責少年宮的工作。
2.副主任負責少年宮具體活動的安排。
3.為工作組成員和各種演出、比賽、安全教育和後勤保障提供咨詢。
4.輔導員負責制定學習計劃，對學生進行指導和總結，協助學校組織各種比賽、演出等活動。
動詞 （verb的縮寫）活動的組織和管理措施
1.少年宮活動時間:每周三第六期為主要活動時間，每天放學後1小時為全體師生自由活動時間。
2.學生的組織:由各班班主任負責根據學生的意願將全班所有學生分配到各個小組，保證每個學生都能在周三準時到少年宮參加活動，並教育學生遵守活動紀律，認真開展活動。3.所有教師應協助指導活動和組織管理學生。各組導師相互配合，完成活動室的布置和平時的管理，在活動前設計編寫活動方案和活動教案，組織學生有序、有效、安全地開展活動，活動結束後記錄總結活動情況。
六、中裏鄉中心小學鄉村學校少年宮活動項目設置、導師及活動室安排。
七、具體活動和教師。
1，器樂:活動地點在學校音樂室，負責人是陸；輔導員:廖慶騰、李
主要以電子琴、手風琴、鋼琴、長笛為主要樂器，教授樂器的分類和基本入門方法，采用欣賞和教學兩種活動方式；要求學生三年級及以上，50人為壹個班。
2.鼓樂:活動地點在食堂前的空地，負責人是廖；輔導員:秦朝陽、廖正熙
學校鼓樂隊的組建以指揮、大小鼓、喇叭、鈸的訓練為主；要求學生三年級及以上，80人為壹個班。
3.舞蹈類:活動地點在學校舞蹈室。負責人:莫，輔導員:莫，李秋榮。
主要教授傳統民間舞和現代舞，擇優組建校舞隊；要求學生三年級及以上，60人為壹個班。
4.竹竿舞:活動地點在學校藝術室，輔導員是臧愛玲和廖。
學生不限年級和人數。
5.合唱:活動地點在5班(1)。負責人:臧愛玲，輔導員:黃，。
主要教授聲樂等合唱的基本功和套路訓練；要求學生三年級及以上，80人為壹個班。
6.籃球:活動地點在第二籃球場，負責人是廖，輔導員是、廖。
組建學校籃球隊，主要教授籃球基本功和套路訓練；要求學生五年級以上，60人為壹個班。
7.羽毛球類:場地為第壹籃球場，負責人為廖，輔導員:廖恒丹、趙愛榮。
主要教授羽毛球基本功和套路訓練；要求學生三年級及以上，60人為壹個班。
8.乒乓球:場地是學校乒乓球臺，輔導員是廖慶林。
主要教授乒乓球的基本技術和套路訓練；要求學生三年級及以上，60人為壹個班。
9.象棋:活動地點在演講廳。負責人:廖英愛輔導員:廖廖英愛。
主要教授旗、棋、跳棋、圍棋、飛行棋的基本功和套路訓練；學生不限年級，壹個班100人。
10:團體、雙人跳繩:活動地點在排球場，負責人為廖英愛，輔導員為龔彩嬋、李。
學生不限年級、不限人數；如果下雨，就改到二年級教室。
11.滾圈:活動地點在操場跑道上。負責人:魏永木，輔導員:魏永木，廖。
學生不限年級和人數。
12.畫畫:活動地點在四年級教室。負責人:莫，輔導員:李嬌梅。
主要教繪畫基本功；學生不限成績，壹個班60人。
13.書法:活動地點在三年級教室。負責人:，輔導員:秦，廖。
主要教授硬筆書法、工筆書法、毛筆書法。基本功；學生不限成績，壹個班60人。
14，趣英語:活動地點在6班(1)，負責人是廖英愛，輔導員是李梅花和蔡克。
主要教授基本的英語技能和常規訓練；要求學生三年級及以上，60人為壹個班。
15、朗誦、主持、表演:活動地點在六(3)班，輔導員為鄭，輔導員為鄭、呂素敏。
主要教授朗讀的方法和技巧，主持活動的藝術等。學生的數量是無限的。
16，手工制作:活動地點在二年級教室，負責人為莫，輔導員:。
主要教授傳統手工藝制作、剪紙、刺繡的基本技能；學生不限成績，壹個班60人。
17、科技制作:活動地點在原三年級教室，負責人:石光基輔導員:廖恒光莫雲典。
主要教授魔方、拼圖、積木、機床磨具的基本技能；要求學生三年級及以上，60人為壹個班。
註:由於年齡較小，壹二年級只能報經典閱讀組、繪畫組、跳繩組、滾鐵環組。每個班主任要嚴格控制每個興趣小組的招生人數，每個項目每個班不超過6個名額。班主任要勸阻學生平衡各個項目，按照下發的表格填寫學生登記表，寄回學校郵箱匯總。
第五條乒乓球比賽活動計劃
1.活動旨在提高學生的運動熱情，豐富學生的課余生活，增加學生對乒乓球的興趣，加強師生互動，為學生提供發揮特長、增進友誼的平臺，同時也是為了增強學生體質，普及基本的體育知識和技能，挖掘院內優秀的乒乓球人才。
二、活動主題
掀起乒乓熱情，打出敏銳節奏
三、活動時間
需要決定或解決
第四，活動對象
華南師範大學信息光電技術學院全體師生
動詞 （verb的縮寫）組織者
華南師範大學信息光電技術學院學生會
華南師範大學信息學院光電技術研究生會
不及物動詞活動安排
(1)競賽項目
本次比賽分為乒乓球男團賽(每個年級2隊，每個班1隊，每隊人數不超過4人，分為A、B兩組，每組前2名出線，前4名優勝者)，男單(免報名)，女單(免報名)。
(2)登記工作
4月初開始前期宣傳工作，以學生會全體成員和班幹部為主，同時接受報名。由班級體育委員會負責報名，老師報名由研究生層面辦理，4月20日前報送學生會文體部門。
(三)活動安排
(1)場地設在體育館2樓(體育課上壹節乒乓球課)。
(2)所有比賽將按照常規比賽規則進行。每組前2名將出線，單打8強前淘汰。
(3)其他
至於裁判，請的是華南師範大學乒乓球協會的官員，每桌壹個，記分員是學生會官員或者各班的體委或者懂乒乓球規則的人。
另外還有2名學生會文體部成員維持秩序，3名主席臺成員(2名單獨負責當天場地秩序和比賽成績統計，1技術顧問可由乒協幹事擔任)。
(四)競賽規則
1，團體賽將采用11的計分系統，哪支隊伍先積3分獲勝，每支隊伍派3名隊員參加。小組采用循環賽的方式決出前兩名。出線的四支隊伍分別是A組第壹對B組第二，B組第壹對A組第二，每支隊伍的排名由積分制決定，勝者得分1，負者得分0。如果出現平局，將根據兩隊之間的交戰情況做出決定。
2.個人單打，淘汰賽階段3盤2勝11，決出8強後5盤3勝11，決賽階段7盤4勝國際標準賽，8強前淘汰賽，決出8強後排名賽。
(以上比賽得失均按國際慣例進行。乒乓球只使用健身房的標準優質球臺，乒乓球使用雙魚座3星官方球，或由參賽選手之壹提供。但需要征得雙方同意，球拍建議帶上。根據超時理論，每名選手每場比賽只有壹次機會，而團體賽每隊只有兩次機會，最短時間1分鐘，最長時間3分鐘。如果時間緊，本次比賽最終解釋權歸主席臺。
㈤獎項設置
團體前4名、個人單打前8名、個人前3名將獲得精美禮品壹份。
團體賽第壹名:獎勵隊旗壹面，隊員榮譽證書壹份，隊員每人兩桶雙魚座3星乒乓球(3球裝)。
團體賽第二名:榮譽證書每位，雙魚座3星乒乓球每位1桶。
團體賽第三名:每位選手壹份榮譽證書，每位隊員壹個筆記本。
團體賽第四名:獎勵班級榮譽證書壹份，隊員簽字筆各壹支。
男女個人單打第壹名:個人榮譽證書壹份，雙魚三星乒乓球兩桶，乒乓球拍套壹個，防護服壹套。
男女個人單打第二名:個人榮譽證書壹份，雙魚三星乒乓球兩桶。
男女個人單打第三名:個人榮譽證書壹份，雙魚三星乒乓球1桶。
其余選手獲得了個人榮譽證書。
(六)、註意事項
1.所有法官都應堅持“公平、公正、公開”的原則。
2.如果出現爭議球，必須服從裁判的決定。如果裁判難以做出決定，可以向主席臺匯報情況，由主席臺決定。壹旦領獎臺決定了，結果就無法改變。
3.所有隊伍將以抽簽方式分組，時間待定。萬壹有團體因有事不能來，學生會文體部門有權代為抽簽。
4.個人比賽隨機順序配對，配對過程中工作人員必須堅持公平公正的原則。
5.如果選手辱罵對手，對他人進行身體和精神上的攻擊，壹旦裁定，將立即取消比賽資格，對方將立即進入下壹輪比賽。
6.維持秩序的工作人員要註意，觀眾和選手的距離不能太近。
7.在時間緊張的情況下，壹輪比賽結束後，選手的休息時間會相對減少。壹經公布，若選手不足10分鐘，視為自動放棄。
8.比賽結束後，裁判應註意比賽用球的回收。
七。可行性分析
(壹)持有期很好。
夏天來了，運動是緩解壓力和鍛煉身體的好方法。乒乓球可以鍛煉人的反應能力，而且有壹定的運動量，不容易受傷。我認為老師。學生的。所以體育的積極性會提高很多，也是調動更多老師的壹種方式。學生參加體育鍛煉的機會。
室內場地和環境基本不受影響。
(2)活動的意義和影響深遠。
本次比賽的壹個重要目的就是加強我院師生之間的交流，這無疑為很多同學提供了壹個了解社會信息和如何學習的平臺，增加了參賽的積極性和意義。這是壹個長遠的想法，對學院今後的師生工作發展也有壹定的影響。
註:由於個人愛好不同，選手需自備球拍和飲用水。