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2020教師廉潔演講五篇範文

作為壹名光榮的人民教師,回顧自己的教育教學生涯,不忘教師身份,嚴於律己,以身作則。以下是2019教師廉潔言論五篇範文,僅供參考,希望對妳有所幫助!

2019教師廉潔言語範文(1)

老師們,領導們,妳們好:

作為壹名光榮的人民教師,回顧自己的教育教學生涯,不忘教師身份,嚴於律己,以身作則。無論要求學生做什麽,他們都必須先做。用自己的實際行動感動學生,營造良好的學習氛圍,紮紮實實做好教書育人的工作。熱愛學生是教師義不容辭的責任,是教師崇高職業道德的表現,是教師熱愛教育的主要標誌,是教師教育的手段,是巨大的教育力量。

這學期,學校組織全體教師學習廉政文化進校園活動,讓我更加深刻地感受到當今社會反腐倡廉的必要性,大大提高了自己的思想作風、廉潔自律、遵章守紀的能力,對廉政文化有了深刻的認識:

第壹,投身教育,做壹名教師。

教師的工作性質是教書育人。每個教師都應該樹立正確的幸福觀,提高自己的認知能力,把教育作為崇高的事業放在第壹位,樂於奉獻,為世界做出榜樣。偉大的現代人民教育家陶行知先生壹生以“愛全世界”為座右銘。是為了祖國未來的無數瓦特、牛頓、愛迪生,老師們給了學生滿滿的愛。論財產,老師什麽都沒有,但是老師有錢,我們有無數學生的愛作為回報。

第二,通過學習廉潔文化進校園的精神,加深了我對廉潔的理解:廉潔,即公正無貪,清白無汙染。誠信是教師教育的基礎。作為壹名光榮的人民教師,要帶頭宣傳誠信文化,把誠信帶進課堂,讓學生從小樹立誠信意識。也要處處為人師表,從小事做起,從自己做起,率先垂範,時刻提醒自己好好學習,認真為人師表,虛心做事,全心全意投入到自己熱愛的事業和工作中去。這樣才能保證教書育人的有效性,學生才會“愛其師,信其道”,進而“樂其道”

三、自律、誠信、教書。

教師廉潔從教,除了法律法規和社會輿論的監督引導外,主要靠教師以廉潔的標準自律,自覺保持清正廉潔的作風,這是廉潔從教最深厚的思想基礎。

孩子是祖國的花朵。看他們的眼睛。它們像星星壹樣明亮,像泉水壹樣清澈,那麽純凈。在這樣的純潔面前,哪怕壹句錯話對他們來說都是褻瀆;如壹泓清泉的眼眸中,多了對老師的執著和無比的信任。我們每壹位教師都應該廉潔從教,為人師表,用自己高尚的品格和智慧教書育人,提高學生的綜合素質,讓自己的美好形象永遠留在學生心中;使學生從小就知道什麽是真、善、美,什麽是假、惡、醜,從而逐漸知道要做壹個什麽樣的人,怎樣做壹個人。

第四,學習廉政文化精神進校園,進壹步提高了我們教師的思想政治素質,增強了他們拒腐防變的能力,進壹步樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。目前還存在腐敗、分配不公、教師待遇低等問題。但是,教師作為社會上思想水平較高的群體,應該以正確的態度認識和對待這些社會問題,以堅定的立場維護自己清正廉潔、教書育人的形象。他們不應因為心理失衡而利用職務之便謀取私利,而必須堅守高尚情操,繼承和發揚奉獻精神。

第五,公平教學,關愛孩子。

教師在教育教學活動中要公平公正地對待每壹個學生,做到公正教學,這是誠信教學的基礎。教師不得因學生的性別、智力、家庭地位和父母的差異而采取不同的態度和情緒模式。教師教學的公平性充分體現了教師人格的崇高性。尤其是對待後進生的轉化,要有愛心,要有信心,要有耐心。只要我們用愛、寬容、理解和人文關懷來對待孩子的錯誤,及時表揚和鼓勵,教給孩子做人的道理,我相信每個孩子都會成功。

孩子很可愛,我想愛他們;孩子可敬,我不得不佩服;我必須幫助他們。所以,他們迷茫了,我推心置腹的談了壹次;我在學習中遇到了障礙,所以我盡力幫助對方;經濟上家庭不太溫暖,我給予溫暖的關懷。澄清靈魂,擺正位置,建功立業,其樂無窮,是我的職責。精神上的富足比什麽都更能讓人快樂、欣慰、崇敬。

第六,通過學習廉政文化進校園的精神,決定在工作中築牢反腐防線,吸取他人教訓,防患於未然,堅持預防拖延癥,時刻給自己敲響警鐘,堅定人生信念:清貧樂教,愛崗敬業。在時代發展的今天,我們應該通過講座、學習相關資料、報刊等多種形式開展警示教育,提高廉潔自律意識。

通過校園廉潔文化的學習,作為學校教育工作者,我們可以更好地將廉潔精神帶入我們的課堂,讓學生從小樹立廉潔修身的意識,同時也讓我們深刻體會到“廉潔從教”的真諦。因此,要用教師職業道德嚴格約束自己,做到教學誠信,保持廉潔自律,堅守高尚情操,抵制不良風氣,維護教育公正。

2019教師廉潔言語範文(2)

作為眾多演講者中的壹員,我認為這是壹個自我鍛煉和自我展示的機會。我非常珍惜和重視這次機會。自從我參加了演講,我就努力做好它。我不看重參與的結果。我重視參與的過程。只要我盡力了,為什麽要後悔呢?我想以壹顆平常心做好比賽,盡力做好每壹步。我畢業於Xi翻譯學院,獲得學士學位。我是壹個穩重,踏實,有責任心的人。認真對待工作,關心每壹個學生,團結每壹個同事,是我的基本宗旨。我目前是壹名小學英語老師。在過去的幾年裏,我壹直從事小學和初中的英語教學工作,對英語教學非常熟悉。同時,作為英語教研的負責人,我壹直致力於小學英語的探索和研究,希望能培養學生的學習興趣,讓他們在輕松愉快的環境中學習。我也努力尋找語文、數學、英語教學的相似之處,把其他學科的優勢和其他老師的好經驗運用到英語教學中,從不同的學科中尋找它們的相似之處,讓課堂學習變得更加有趣生動。讓學生在快樂中學習,在快樂中掌握知識。還幫助學校舉辦了“英語沙龍”、“輕松英語伴妳行”等活動,獲得了社會、家長、同行的壹致好評。在與外教的交流中,我也學到了他們的長處,更好地運用到我們的教學中。

我知道教研室的重要性,它是學校課堂的重要組成部分。如果我成為教研室主任,我壹定會組織大家壹起學習,而不是關起門來。要制定壹個適合各個學科、各個年級的教研計劃,中間不斷總結,優中選優,揚長避短,找出最佳方案。讓教師積極參與其中,出謀劃策,找到教學活動中的薄弱環節,提高各學科、各年級的教研水平,從各種教研計劃中找到適合的方面,加以豐富和完善,讓教師更好地加以利用。也想讓老師學習新課標,如何應用到實踐中,如何適應形勢。

我也想積極展示我的研究活動,讓教研計劃和教研活動具有科學性和實用性。科學與實踐相結合,真實的距離是檢驗科學的唯壹標準。首先要有壹個科學的計劃,然後在實際活動中進行檢驗,這樣才能去偽存真,保證科學性和實用性。我也想積極和兄弟學校交流,向壹流學校學習,學習他們的長處,好的方面和成功的經驗,並運用到我們身上,結合我們的實際,形成我們的特色和風格。這樣我們就可以和其他學校並駕齊驅,趕上他們。我希望我們能成為他們學習的對象,我覺得我們學校會更好。周校長做了重要講話,講得很好,這裏就不重復了。我只對在座的各位提出三點要求,願以此勉勵。

第壹,要經常培養從政的美德。

不斷修養政治之德,就是要在市場經濟的復雜形勢下,自覺用黨員標準要求自己,用黨紀國法約束自己,修身養性,提高境界,凈化靈魂,築牢拒腐防變的思想道德防線。道德是壹個人的立命之本。

幹部的道德修養不僅關系到自己,也關系到壹個部門、壹個單位。子曰:“以德治國,如北辰,居其所,群星環繞。”。把政治和道德放在首位。無德如何治國?對於黨的幹部來說,“政德”的核心是全心全意為人民服務,清正廉潔,勤政為民。不培養政治道德,品行惡劣,難以服眾。我們今天強調德治,就是地位變了,地位變了,* * *生產者的本來面目不能變;強調以德治國,就是黨員幹部要謙虛謹慎,戒驕戒躁。不斷培養政治美德是政治的基礎,是改造主觀世界的重要內容,是加強黨性修養的基本途徑,是保持共產黨員先進性的必然要求。我國正處在國際經濟全球化和國內經濟市場化的大環境中,處在改革開放和發展社會主義市場經濟的條件下,處在新舊體制的轉軌中,處在中西文化的碰撞中,處在社會利益關系的調整中,處在各項制度的建立和完善中。在這樣壹個時代,做好事的條件很多,做壞事的漏洞也很多。因此,時刻培養從政之德尤為重要。

常修政治之德,最重要的是“常”字,最重要的是“修”字。要像古人壹樣“壹日三救”,在日常生活中實踐,在努力中實踐,在不斷的學習中實踐。天天走不怕千裏,經常做千件事。只要我們牢記這壹點,持之以恒,就壹定能夠成為壹名合格的黨員,壹名合格的黨的領導幹部,壹名合格的電大教育工作者。

第二,時刻想著貪婪的危害。

正當合理的欲望是人生和事業的動力,但如果欲望難以填補,把欲望變成貪婪,就可能把人推向沈淪甚至毀滅的深淵。思考貪欲的危害,就是要我們黨員幹部時時提醒自己,要常懷貪欲之心,虛懷若谷,清正廉潔,甘當革命老黃牛。

時刻想著洪水的危害,妳就能建壹座大壩。時刻想著貪欲的危害,才能築起思想防線。我們必須真正做到自尊、自省、自警、自勵。面對社會生活中的各種誘惑,我們的心不為之所動,我們的誌向不為之所失。

時刻想著貪欲的危害,必須堅持立黨為公、執政為民。只有始終牢記為人民服務的宗旨,才能深入思考個人的名譽、地位和利益,才不會計較個人得失,才不會以權謀私。

時刻想著貪欲的危害,壹定要誌存高遠,心存敬畏,經常敲響警鐘。“貪欲如火,不制止,自焚;要水的話,不制止會淹死自己的。”總是想著貪欲的危害,想想重要,持久重要。只有不斷思考貪婪的危害,才能不斷增強抵制各種誘惑的自覺性。我們要時刻記住世界觀和人生觀的轉變,時刻記住老老實實克己。時刻以黨紀國法約束自己,以典型腐敗案件警示自己,防止貽誤時機,以廉潔自律的良好形象贏得群眾贊譽。

第三,我們應該時刻牢記法律。

自律是加強黨的執政能力建設和黨風廉政建設的內在要求。永遠對自己誠實。個人修養最根本的是自律,自律最根本的是正氣。“欲修身,先正心。”為政之事,務在正體”。對黨員幹部來說,說老實話,就是言語上不說大話、空話,不拍馬屁、不說閑話;思想上要想到群眾,把集體利益和學校利益放在第壹位;行為正直,對錯誤的言行,敢於鬥爭,不感情用事,不跟風;在決策上,發揚民主決策,充分聽取各方面的意見和建議;團結、顧全大局、豁達、大度、寬容他人;用人上要任人唯賢,敢於糾正違紀的人和事,堅決抵制拉關系、套交情、做交易的行為。

時刻做到自律,強化自律意識,嚴格遵守黨紀國法。要加強政治理論學習,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,提高辨別是非的能力,自覺抵制腐敗;要嚴格執行廉潔自律的各項規定,時刻繃緊“廉政”這根弦,做到防腐不沾。

時刻自律,謹慎對待權力、欲望、感情和獨立,誠實自律,在任何情況下都能守住自己的頭腦,駕馭自己的技能,抵禦誘惑,經得起考驗。

目前,學校正處於改革發展的又壹個重要時期。機遇與挑戰並存,壓力與動力並存。完成學校工作任務,實現全年工作目標,要求我們時刻以“如履薄冰,逼近深淵”的態度對待自己的言行,以“在辦公室通宵達旦,在宿舍忐忑不安”的心對待自己的職責,沒有私心,腳踏實地,勤政務實,努力學習,不斷提高自己的專業能力、工作水平和工作效率。讓我們在學校黨委的堅強領導下,認真貫徹落實《實施綱要》精神,全面落實學校黨風廉政建設責任,紮實工作,開拓創新,銳意進取,為奪取學校工作的全面勝利,創造教育事業的輝煌而努力奮鬥。

2019教師廉潔言語範文(3)

親愛的老師和同學們:

大家好!

妳壹定見過祖國美麗的河山。滔滔江水,滾滾黃河,連綿山峰,都屬於我們偉大的祖國。祖國的秀美山川,祖國的大好河山,祖國的廣闊胸懷。

我們都是炎黃子孫,龍的傳人。我們的幸福來自祖國。只有國家富強了,我們幸福生活的花朵才能永遠綻放。中國的歷史告訴我們,沒有祖國就沒有家,國家不強大就要挨打。只有我們團結起來,我們才能使我們的祖國強大。

當我們的民族被侵略者野蠻踐踏的時候,我們的內心是有反抗的,中華民族是受不了列強欺淩的!於是,中華兒女從30萬同胞的血泊中站了起來,抹去了悲痛。

流淚,拿起武器,捍衛民族尊嚴&;mdash& ampmdash四千萬同胞的血肉鑄就了我們中華民族的鋼鐵長城。最後,敵人簽署了投降書。我們迎來了壹個新中國!

當我們的民族遭受非典襲擊的時候,我們心中有壹份愛,中華民族不能被病毒壓垮!於是,我們的白衣戰士挺身而出,以自己的生命為代價,毅然與死神搏鬥&;mdash& ampmdash13億同胞攜起手來,解除病毒對中國兒童生命的威脅。終於,健康恢復了,我們迎來了壹個新世界!

當我們的民族遭遇了驚天動地的大地震,我們心中是團結的,中華民族是不能被災難壓垮的!於是,我們的戰士挺身而出,我們的白衣天使,老師,誌願者,甚至孩子也挺身而出。在數萬次的余震中,我們沒有退縮,沒有恐懼,我們只有前進,沖向救人和排除險情。13億同胞眾誌成城抗震救災。終於,災難降臨在我們面前。我們迎來了重建家園的明天!

我們是跨世紀的新壹代,今天是祖國的明天。我們肩負著振興國家、使國家更加繁榮富強的重任。所以從現在開始,我們要更加努力地學習,學習真知識,掌握真技能。在我們心中,偉大的祖國永遠在召喚我們,激勵我們,給我們勇氣和力量。

護士的意外成功在於她明白金泰來永遠不會認她做阿姨。另壹方面是因為金泰來說“妳沒聽說過嗎?”那句話相當警醒,於是她巧妙地換成了“妳壹定聽說過”,以此來降低他的警惕性,讓金泰來為壹時的沖動所傾倒。顯然,巧妙的語言迂回技巧是奶媽成功的原因。

此外,清代著名演說家紀曉嵐也擅長掌握語言。有壹次,甘龍想開個玩笑來測試紀曉嵐的口才。他在反腐演說中問紀曉嵐,“慶忌,忠孝二字怎麽解釋?”

紀曉嵐回答:“妳要我死,我就得死,因為忠誠;父親想讓兒子死,兒子也得死。是孝順。”

乾隆馬上說:“好,我現在就要妳死。”

紀曉嵐馬上說:“我來指揮!”

甘龍笑著問,“慶忌,妳打算怎麽死?”

想了想,紀曉嵐說:“跳進河裏。”

話壹說完,紀曉嵐就出去了。乾隆知道紀曉嵐不可能真的跳進河裏,所以他決定靜觀其變。

果然,不壹會兒,紀曉嵐就回到了乾隆。乾隆笑著說:“慶忌,妳怎麽沒死?”

紀曉嵐回答說:“我遇到了屈原,他不讓我死。”

甘龍疑惑地問:“這怎麽說呢?”

紀曉嵐壹本正經地說:“我剛到河邊,正要跳下去,這時屈原從水裏向我走來,他說:&;lsquo小蘭,妳大錯特錯了!楚王昏庸,我不得不死。可是現在皇帝這麽英明,為什麽還要死?妳應該回去問問皇帝,他是不是個昏君。如果皇帝說自己是當年楚王那樣的昏君,妳再死也不遲!& amprsquo所以我回來了。”

乾隆聽後哈哈大笑,連連稱贊:“好壹個油嘴滑舌的人,今天果然不愧是能言善辯的人才。”

紀曉嵐巧妙地運用了“抓住對手的漏洞”的手法,不傷面子地指出了他的不合理之處,壹舉令人信服。

很明顯,乾隆叫他死是根據紀曉嵐的理論“我必須死,我必須為忠誠而死”,這讓紀曉嵐臨陣退縮是沒有道理的。紀曉嵐只能通過思考如何攻擊其薄弱環節來主動創造機會。所以他指出“皇帝承認自己是昏君,我就死”,但乾隆不可能承認自己是昏君,於是自然解決了困境,找到了自己長生不老的充分理由。

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