書法社活動計劃1壹、活動地點:學校田徑。
二、學生:武術隊成員
使命:武術是中國傳統體育項目，以中國傳統文化為基礎，以內外兼修、技道並重為特征。武術在長期的發展中，吸收了養生的精華，融合了武術的成果，形成了比較系統的技術體系。
從現代家庭來看，大部分都是獨生子女，在家嬌生慣養，身體狀況非常不平衡，思想成熟緩慢。面對這些問題，有必要給他們適當的鍛煉和磨煉。武術作為中華民族的國粹，需要習武者身體上的鍛煉，更重要的是在思想上得到更高的修養。同時，武術訓練可以解決目前青少年的身體素質和思想問題，主要教育他們如何在學校做壹個好學生。尊師重道是最重要的問題之壹。在武術中，強調“凡習武者，必以德為師，虛心好學，尊師重道，崇尚武藝”。“尊師”即尊師重道，壹般指學生對老師的固定禮儀，“重道”即崇尚武藝，熱愛武藝，道德修養，壹般指人的性格和技能的境界。在這樣的訓練氛圍中，學生們會學到很多做人的道理，為自己以後艱苦的教學、學習和充實的人生打下堅實的基礎。
四。步驟和要求:
1，崇尚武俠
要求:武術是武德的統壹。千百年來，武術把“崇尚武德”作為壹個民族的優秀傳統，不斷發揚光大，具有鮮明的時代特征。
2.武術的基本技術和步法。
分類及要求:基本功是武術的基礎。有紮實的基本功，也為以後更好的武術訓練打下堅實的基礎。
3.武術的靈活性。
分類和要求；柔韌性在武術運動中非常重要，柔韌性的好壞將直接影響武術動作的美感。
4、武術基本腿法
要求:武術的基本腿法充分體現了武術的靈活性。
5.武術的基礎套路——少年英雄套路
要求:這是武術套路中最基本最簡單的套路。所有動作都由基本步法和基本技術組成，充分體現了武術套路的精髓、精神和氣魄。
活動時間:周二、周四16: 00—18: 00，周六9: 00—11: 00。
指導老師:高雅玲、戴燕和
書法社活動方案二主旨:
豐富學生的校園課外生活，滿足學生的多元文化需求，在促進學生全面發展的同時充分挖掘學生的潛力，使學生初步形成壹定的特長，不斷提高自己在美術、文學、書法等方面的修養。，從而服務於校園，服務於社會，服務於學校的校園文化建設。展現學生自強不息、積極向上的精神和藝術特色。
社區組織；
學校有五個社團，分別是:書法社、科技藝術社、舞蹈社、合唱社、體育社。每個俱樂部都有壹名主席和幾名指導員。
活動的具體目標和要求
(a)本組織:
1.時間:每周安排壹次社團活動，時間安排在每周四最後壹節課。所有的社團活動都統壹在這個時候，方便老師統壹安排，也讓學校形成濃厚的社團氛圍。
2.成員全校共有五個社團* * *，針對2-7年級有興趣的同學。原則上每個學生只能申請壹個社團。負責每個社團的老師可以跨年級選擇成員。每個社區大約有15人。
3.地點可以是學校的備用教室，也可以是專用教室。
(二)社團建設
對學生來說，俱樂部相對較新。為了激發學生的學習興趣，豐富學生的課余生活，社團的指導老師可以有選擇地選拔符合條件的社團成員，每周舉辦壹次活動，培養學生在這方面的特長，讓他們的特長得到發揮，讓歐肯河學校的校園文化得到發展。
(三)群眾組織的過程
學校在9月中旬左右在全校範圍內舉行了社團成員選拔活動，也就是社團報名活動。註冊後，每個社團都會開始自己的活動，可以隨時參加學校的各種活動。6月5438+2月的壹周是社團活動展覽周，我們每天安排壹個社團展覽，比如安排美術、書畫展、科技作品展；體育、舞蹈和合唱俱樂部安排表演。讓學生展示自己的風格。
書法社團活動方案3壹、指導思想:
在學校新三年積極發展規劃的指引下，真正落實“以人為本”的理念，從兒童文化的角度建立學生社團，開展豐富多彩的社團活動，促進學生自主、多元發展，積極交流，互助進步，從而形成真正小學生的特點。
二、工作重點:
1.從面上推動社團活動，積極推動學校實施“銀杏寶貝識字工程”，豐富學生生活，滿足學生交往需求，促進學生主動發展，形成互助共享文化。
2.加強社團建設，制定社團管理和評價制度，嚴格選拔具有“開放的心態和領袖氣質”特征的會長，推動社團特色化、高效化發展。
三、具體工作及目的:
我們將緊緊圍繞“指導思想”，從大處著眼，從小事做起，確保實現工作的關鍵目標。
(壹)不斷豐富社團的主題，滿足每個學生的發展需求。
上學期的學生社團活動作為“小學生互助進步交往策略研究”的主要研究內容，作為試點在四年級紮實開展，受到了學生的歡迎和家長、老師的支持。為了滿足更多學生的交流需求和發揮特長的願望，需要從表面上推動社團活動。要保證社團活動的有效開展，首先要保證有豐富的社團主題吸引不同興趣的學生，有效提高社團活動質量，形成小而有特色的文化。
結合上學期社團活動、師資力量和學生意願，我們進行了有目的的篩選、調整和補充，分為六大類(藝術世界、信息時代、體育競技、手工勞動技能、科學探索、思維創新)，並增加了主題數量(30個左右)，既發揚了學校的傳統特色，又體現了學校新的教育理念，為學生提供更多。其中，將有體現學校傳統特色的烹飪、航模、藝術體操、陶陶音樂等社團，還將新增禮儀隊等社團，增加思維體操、文學創作、英語世界等社團，滿足不同學生積極發展和提高素養的需求。
(二)科學統籌社團活動，保證各項活動有序開展。
1，充分保障場地。雖然學校場地有限，空間狹小，但是合理的安排還是可以保證每個社區都有相應的活動場地。目前有40間教室可供活動使用(3-6年級25間教室，2間計算機教室，12美術、音樂、科學、形體教室，2間閱覽室、階梯教室)，加上學校操場、籃球場、乒乓球臺，可容納約46個社團。
2.合理安排活動時間。活動時間集中在每周二下午3: 15-3: 55，壹方面可以減少其他活動的沖突，另壹方面也可以減輕導師的工作量。
3.有機安排俱樂部成員。預計3-6年級學生約1.200人，5-6年級社團活動吸收學生約1.50人。剩下的學生會被分配到各個社團，平均人數還是不多的。我們將延續上學期報名的成功做法，在學生自願報名的基礎上進行有機調配，既滿足學生需求，又尊重學生意願。
4.不斷完善師資隊伍。根據社團的主題，在充分利用我校教師的基礎上，可以確保每次社團活動至少配備壹名能夠在家長或有壹定技能的社會人員的幫助下承擔指導職責的教師，使社團活動順利開展。這學期，我們將從“基思”聘請壹名職業棋手。魯棋院”作為棋院的指導老師，在校內營造棋院文化。
5.加強與校本課程的整合。以學生社團(與我不同)的形式開展選修校本課程，既能促進校本課程的有效實施，又能減輕教師的工作量，調整其工作狀態，保證活動的有效開展。
(3)積極創建社區文化，保證每個社區的活動質量。
1.改進和執行《結社公約》。本學期將繼續組織部分學生代表召開座談會，結合學校管理層的意見，完善上學期擬定的《社團公約》(試行稿)，組織各社團成員認真學習，在活動中嚴格遵守社團公約。
2.制定社團管理制度。新學期，在研究部的組織下，與課題組核心成員討論制定社團管理制度。在活動過程中，我們將有效地管理社區，努力提高社區活動的質量。
3.構建社團評價體系。在加強社團管理的基礎上，構建有效的評價體系，努力體現分享文化和兒童文化，以文化引領社團發展。
4.加強校長的選拔和培養。總統應該是壹個社區的靈魂。他不僅要承擔組織者的角色，具備壹定的管理、組織和協調能力，還要積極營造社區的文化氛圍，與輔導員壹起帶領社區積極健康地發展。作為總統，妳要有“開放的心態”和“領袖的氣質”。加強對會長的培訓，是為了充分發揮其應有的作用，提高社團活動的質量。
四。具體安排和大概時間:
九月:
1.為社區活動制定計劃。(9月2日前)
2.擬定社區活動的主題。
3.召開壹些學生座談會。(9月7日)
4.組織會員註冊，統籌安排。(9月12日前完成)
5.召開教官動員會。
6.所有協會都正常開展活動。(活動於9月16日正式開始)
7.修改學生協會公約。
十月:
1.各種協會正常開展活動。
2.擬定協會的管理計劃。
3、修改並通過社區管理方案。
4、召開社區指導教師會議，明確社區管理制度。
11月:
1.各種協會正常開展活動。
2.對各種社團活動的反饋。
3.制定社團評價體系。
十二月:
1.各種協會正常開展活動。
2.召開學生座談會。
3.準備社區展覽活動。(展板+新聞)
壹月:
1，社區評比工作。
2.數據整理。
3.學期社團活動總結。