快樂有趣的活動已經告壹段落，相信充滿了感恩與回憶，收獲與體驗。這時候寫壹份活動總結就很重要了。妳看過的活動總結應該是什麽？以下是我精心整理的五四活動總結，僅供參考，希望對妳有所幫助。
五四運動總結1 1。活動主題:響應五四運動的號召，結合“十年卓越，攜手共進”的理念，舉辦了壹次主題為“打造卓越，放飛夢想”的班會。
二。活動時間:20xx.5.4晚上
三。地點:第二教育南507
四、活動流程:
1.團支部的同學介紹了活動的意義和目的。
為積極引導和教育團員青年繼承和弘揚五四精神，弘揚共青團光榮傳統，增強歷史責任感和使命感，堅定永遠跟黨走的政治信念。讓團員青年受到教育，感受到團組織的關懷和溫暖，明確團員青年的責任和義務，增強團員青年努力工作的決心和信心，激勵團員青年樹立遠大理想和目標，爭做新時代的優秀青年。
2.以PPT的形式為我們回顧過去，展望未來。
PPT的內容主要是重溫那些崢嶸歲月，品味那段風起雲湧的歷史，以及工商0903班同學共同走過的風風雨雨。看完PPT，同學們各抒己見，討論交流學習五四，總結本次學習的意義，了解本次活動的內涵，從現實生活中深刻認識當代大學生的歷史使命和責任。並在夢想紙上寫下了自己對未來的期望。
3.發誓活動
活動結束時，全班同學宣誓。宣誓內容:我將以嚴謹的態度書寫歷史；我會帶著激昂的鬥誌演奏音樂；我將用拼搏的精神創造輝煌！告別昨天的沮喪，我舉起我的希望；告別昨天的漫無邊際，我建立我的理想；面對學習上的困難，我從容不迫；面對人生挫折，我勇往直前；在以後的學習和生活中，我會做到:敢於拼搏，以不懈的努力爭取進步；自強不息，用汗水澆灌理想；超越自我，用奮鬥放下希望；永不放棄，用信念實現夢想。讓青春綻放最美的光芒！
動詞 （verb的縮寫）活動的意義
這次主題班會既達到了紀念五四運動的目的，又增加了同學之間的友誼，增強了群體意識，促進了同學之間的合作精神。學生們說，他們必須把這種精神落實到日常生活中。這次學習活動為學生的學習和實踐指引了壹個新的方向。在學院十年的顯著進步中，努力提高思想政治素質和求實創新能力，傳承五四，樹立管理者的良好形象，讓理想和奮鬥指引未來！
五四活動總結5月6日4時30分，園1班全體同學在419棟8號樓集合，召開主題為“傳承五四精神”的班會，號召同學們深入學習五四精神，繼承和發揚五四愛國精神。班會由團支書陳樂平主持。同學們積極配合班會，取得了成功。首先，主持人借助多媒體向大家介紹了五四運動及其精神。然後播放相關視頻，調動學生的積極性。然後，同學們輪流上臺演講，表達對五四精神的理解。最後，我們班的組織委員李作了總結班會的講話，並帶領全班同學唱起了團歌。班會在激昂的歌聲中結束。
1919年5月4日，為了趕走黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，壹群意氣風發的青年用鮮血和生命譜寫了最壯麗的青春之歌，繪制了最壯麗的青春畫卷。今天，五四運動已經作為光輝的壹頁進入了中華民族的歷史。但是，五四運動不僅僅是壹個歷史事件，更是壹種精神，壹種偉大的五四精神。在這種精神下，青年人有關心國家命運的責任和使命，有振興民族大業的勇氣和忠誠。我們紀念五四運動，不僅僅是回顧歷史，更重要的是要從歷史事件中得到啟發和教育。五四運動向我們展示了壹個永恒的主題:愛國主義。
大多數同學認為我們是新世紀的年輕壹代，面對多元化的世界格局，愛國主義的要求是努力學習，盡快成為有用之人，為中華之崛起而奮鬥。也有同學說，五四運動告訴我們，年輕人要有正義感和責任感。“五四精神”告訴我們，年輕人應該有愛國主義，更重要的是。
企業。我們的青春應該飛揚，我們的生活應該激情澎湃。因此，弘揚“五四精神”不能只停留在口號上，更要體現在實際行動上:在生活中，要註意行為規範，衣著得體，展現年輕人的朝氣；在學習上，努力學習，勇於拼搏，表現了年輕人“舍我其誰”的遠大誌向。
通過這次班會，我們深刻認識到:壹是要關心國家大事，正確分析形勢，明確自己的歷史責任；第二，把“天下興亡，匹夫有責”作為自己學習和工作的準則，全面提高自己的思想道德素質和人文素質，努力學會學習、合作、生存和競爭。第三，我們應該努力發揮高中生在社會文明和進步中的青春活力和模範作用。總之，愛國不是空洞的口號和論調，而是要靠具體的行動。
“傳承五四精神”主題班會在活躍的氣氛中落下帷幕，使每位成員不僅對五四運動有了更深入的了解，還從思想覺悟、自身修養、綜合能力三個方面進行了討論和學習。這次會議使每個團員都受益匪淺，激發了學生的愛國熱情和民族責任感，增強了學生的責任感和愛國熱情，提高了12園全體學生的民族凝聚力和自我道德修養，培養了學生積極向上的作風，端正了廣大學生的思想態度，促進了12園班團支部的思想和組織建設。
今年五四是五四運動96周年。為弘揚五四愛國精神，繼承共青團優良傳統，培養團結協作精神，豐富校園文化，恩施市崔家壩鎮民族中學團委召開紀念五四運動——“激情五月，青春飛揚”班會。
5月4日，全校15個班召開班會，慶祝五四青年節。每個班級都緊緊圍繞主題開展活動，包括演講、唱歌、朗誦等。，形式多樣，內容豐富。各班積極組織參與，701班通過互動發言。最後，全體同學表示，將在學習生活中始終以“五四精神”激勵自己，努力實現德智體美勞全面發展，充分展現時代開拓者的光輝風采。801班壹起合唱《榮耀，中國少年團》，將主題班會推向了高潮。
五四精神是中華民族的豐富精神財富，是不屈不撓的奮鬥精神、追求進步的精神，是中國青年強烈愛國熱情的體現。作為新壹代受英語教育的學生，他們應該在繼承的同時發揚光大。作為壹名共青團員，要明確自己的責任，在學校學習科學文化和專業知識，學習做人的道理，做壹個政治合格的學生，將來步入社會做壹個思想素質和品質都很好的社會公民。
為紀念五四運動96周年，進壹步弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，更好地引導青年組織，結合團市委“誌願服務”系列活動的要求，浉河街道團委緊緊抓住建設社會主義核心價值體系這個根本，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”。
壹，誌願服務進鄉村社區
青年誌願者向村和社區居民發放衛生、科普、法律、安全生產、文化和計劃生育等宣傳手冊，接受相關咨詢和政策講解。
二、誌願服務進養老院
青年誌願者還來到石河敬老院看望孤寡老人，給他們送去雞蛋等慰問品，幫他們拖地、疊被子、打掃庭院，有的幫老人理發，甚至坐下來和他們聊天下棋。
誌願活動動員了廣大青年用實際行動建設美麗的石頭河。浉河街道團工委將繼續擴大誌願者行動的參與度和影響力，推動誌願服務制度化、常態化、品牌化。
五四運動綜述5為弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，引領廣大青年進壹步踐行社會主義核心價值觀，不斷增強和增強共青團組織的凝聚力和戰鬥力，充分展示我校師生蓬勃向上的進取精神，我校團委於5月4日開展了系列活動。這些活動概述如下:
I .塗鴉比賽
上午，在學校操場東側的水泥板裏，舉行了全校性的塗鴉比賽。每個班兩名選手在規定時間內共同完成壹件作品，同學之間互相配合。完成的作品都有自己的風格，顯示了年輕的面貌。雖然活動已經結束，但仍有許多學生在欣賞和觀看。通過活動，培養學生的實踐能力和創新能力，同時讓學生感受藝術之美。
第二，拔河
拔河分為教師組和學生組，教師組第壹，學生組第二，所有比賽按成績進行。
比賽現象，伴隨著裁判的壹聲令下，老師們開始了激烈的拉鋸戰，所有人都卯足了勁，緊緊握住手中的麻繩，降低重心，身體後仰，用力向後拉。大家都處於僵持狀態，每壹分鐘都不放松。學校領導也紛紛上陣，既當隊員，又當拉拉隊，為隊員加油。壹時間，歡呼聲、喊叫聲、歡呼聲不絕於耳。
經過激烈的角逐，教師組獲得了七年級第壹名，八年級第二名，九年級第三名。友誼第壹，比賽第二，老師們的表現為在場的同學樹立了榜樣。
同學們的比賽氛圍也很活躍。在比賽中，學生們堅強、勇敢、合作的精神得到了充分的體現。在壹片吶喊聲中，隊員們團結壹心，為了集體榮譽，努力拼搏，揮汗如雨。尤其是在勝負接近的那壹刻，同學們雖然疲憊不堪，但沒有退縮，咬緊牙關堅持到最後壹刻。
通過這次活動，學生、老師和班級之間有了更好的了解，加強了班級之間的聯系和溝通，緩解了緊張的學習和工作氣氛，進壹步促進了師生的健康發展，增進了師生之間的友誼，使校園更加充滿生機和活力。
第三，舉辦青年教師論壇
目前，我校有教職工190人。35歲以下的有90人左右，占壹半。是壹中最有價值的新生力量。青年教師是學校教師的重要組成部分，是學校事業發展的希望，是學校可持續發展的後備力量。學校非常重視青年教師的培養。可以說，少年興則學校興，少年強則學校強。
為幫助我校青年教師樹立正確的價值觀和人生觀，通過傾聽青年教師在工作生活中的感受和建設，引導和幫助青年教師解決生活和工作中的困難和困惑，努力發展成才。以五四運動為契機，在多媒體教室舉辦了“奮鬥的青春最美”青年教師座談會。座談會由女童部部長黃主持，副書記曾偉光致辭。會上，侯曉娥、王慕蓮、譚敏三位不同經歷的優秀教師暢談成長感受，分享人生經歷，講述奮鬥故事，深深感動和激勵了在場的青年教師。也聽壹些年輕老師講了自己的教學和成長經歷。從他們身上，我看到了壹個中青年教師面對工作、生活、發展的良好狀態，也感受到了壹個中青年教師的執著和毅力。活動最後，團委副書記廖翠紅對活動進行了總結:首先傳達了何江華校長對本次活動的重視和對青年教師的關心。其次肯定了教學中的優秀教師，對青年教師提出了三點希望和* * *話:1，要有青春的夢想，要有堅定的目標。2.珍惜青春，練就過硬本領。3.腳踏實地努力工作，實現遠大理想。
座談會在嘹亮的團歌中圓滿結束。
第四，手抄報比賽
同學們參加本次手抄報比賽的整體熱情較高，尤其是文字功底和報紙版面表現突出。班主任的精心組織和指導，提高了作品的數量和質量。
學校肯定了舉辦本次手抄報比賽的成果和意義，並就如何加強學生繪畫教育提出了寶貴意見。通過這次手抄報比賽，同學們在創作過程中學到了更多的知識，提高了繪畫能力。
動詞 （verb的縮寫）現有缺點
1.塗鴉比賽場地布局不夠規範合理。由於場地有限，使用彩色粉筆，作品色彩效果不佳。
2.拔河比賽組織不夠科學，導致選手沒有按時參加比賽，活動超時。
3.座談會沒註意細節，發言時間太長。下壹次，應該提前給參與者具體的要求。
4.手抄報比賽有的班不熱情，甚至有的班不參加。
相信在以後的日子裏，我們會把學校的各種活動開展的有聲有色。同時，也衷心希望各位師生提出寶貴的意見和建議。
五四活動總結6五四青年節來臨之際，根據團中央的工作安排，5月6日，XX辦事處團支部開展了心理健康培訓活動。團支部全體團員都參加了這次培訓。
培訓會上，團支部聘請了專業的心理培訓老師，以“壓力管理與心理健康”為主題進行了講座，主要從關註心理健康:社會發展的必然性、工作壓力:心理健康問題的成因、壓力管理、心理健康的自我調試三個方面，幫助青年員工完善心智，緩解職業和心理壓力，註重心理溝通，培養良好的行為模式。在互動環節，培訓老師帶領我們壹起畫油畫，引導青年員工保持積極向上的心態，在詩畫中陶冶情操，培養高尚的道德情操和健康的生活情趣。
培訓結束後，青年員工初步掌握了緩解工作生活壓力的方式方法，同時表示培訓活動非常精彩，受益匪淺。在今後的工作和生活中，要積極調整個人心態，以更加飽滿樂觀的精神狀態投入到實際工作中去。
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