八年級上冊生物提綱
第五單元
第壹章 各種環境中的動物
1.動物是多種多樣的,目前已知的大約有150萬種.這些動物可以分為兩大類,壹類是脊椎動物,它們的體內有脊柱;壹類是無脊椎動物,它們的體內沒有脊柱.
2.蚯蚓生活在含腐殖質豐富的潮濕的土壤中，通過剛毛和肌肉的配合使身體蠕動。
3.動物的生活環境和運動方式是多種多樣的,它們從形態結構和生命活動等方面都與此相適應。
4.魚所以能夠在水中生活，有兩個特點是至關重要的：壹是能靠遊泳來獲取食物和防禦敵害，二是能在水中呼吸。
5.哺乳動物的種類很多，除個別種類外，都具有體表被毛，胎生和哺乳等特征。
6.家兔的心臟分為四個腔：它們是右心室，右心房，左心室和左心房。
7.兔和其他哺乳動物有發達的大腦和遍布全身的神經能感受來自環境的刺激，能更好地適應環境。
8.像青蛙那樣，幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸，這樣的動物叫做兩棲動物。
9.昆蟲的體表覆蓋著堅韌的外骨骼，有保持和支持內部柔軟器官和防止體內水分喪失的作用。
10.鳥類的體表被覆羽毛；前肢變成了翼；身體內有氣囊，能輔助呼吸；體溫高而恒定。以上這些特點都是鳥類與飛行生活相適應的特點。
11.動物要維持生存，既要善於發現和獲得食物，又要避免被其他動物捕食。這都要靠運動系統和神經系統來完成；動物與植物不同，絕大多數動物能夠自由運動。
12.哺乳動物和鳥類的血液循環包括體循環和肺循環兩條途經，輸送氧氣的能力強有利於有機物的分解，為身體提供足夠的能量，這就可以使它們的體溫維持相對恒定，減小對環境的依賴程度。
13.昆蟲是種類最多的壹類動物，已知的種類超過100萬種。
14.蚯蚓的體壁表面有豐富的黏液，體壁內密布毛細血管。空氣中的氧氣首先溶解在體表的黏液中，然後滲入體壁，再進入其內部的毛細血管中；體內的二氧化碳同時經過體壁的毛細血管由體表滲出。蚯蚓不能保持恒定的體溫，因此它只能生活在溫度變化不大的深層土壤中。
15.在科學探究的過程中，有時單憑觀察是難以得出結論的，這時就依靠實驗或模擬實驗來探究。
16.魚在遊泳時，靠尾部的擺動產生前進的動力；靠胸鰭、腹鰭、脊鰭和臀鰭維持身體的平衡，靠尾鰭保持前進的方向。
17.觀察魚鰓時，有許多絲狀的結構，叫做鰓絲，這種絲狀的結構呈紅色是因為其內部有許多毛細血管，這使它適合呼吸。
18.節肢動物的特點是：身體由許多體節構成；體表有外骨骼；足和觸角分節。
第二章 動物的運動和行為
1.哺乳動物的運動系統由骨骼和肌肉組成。
2.哺乳動物的運動並不僅僅靠運動系統來完成，還需要神經系統的控制和調節，同時還需要呼吸系統、消化系統、循環系統等配合為運動系統的運動提供能量。
3.當人體在做屈肘動作的時候，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，在做伸肘動作的時候，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。
4.白蟻是群體生活的昆蟲，群體內的成員有不同的職能。“產卵機器是雌蟻；專門保衛蟻穴的白蟻是兵蟻；工蟻的職能是建蟻巢，餵養雄蟻、雌蟻、兵蟻和幼蟻。
5.“吃梅止渴”屬於學習行為，“望梅止渴”屬於先天性行為，“談梅止渴”屬於先天性行為。
6.在大白菜、卷心菜、小白菜等蔬菜的葉子上，常常看到壹些深綠色的小肉蟲，這就是菜青蟲，它是菜粉蝶的細蟲，長大後變蛹，再羽化為菜粉蝶。
7.蜜蜂的群體由蜂王、雄蜂和工蜂組成，不同成員之間分工合作，***同維持群體的生活，具有壹系列的動物社會行為。
8.剛出生的小馬，很快就能站起來，抖動幾下身體就能行走，雛雞從卵殼內鉆出來立刻能隨母雞啄食食物，這些行為都是先天性行為。
9.在自然界，生物之間的信息交流是普遍存在的，由於物質流、能量流和信息流的存在，使生物之間的聯系錯綜復雜，生物和環境才成為統壹的整體。
10.從動物行為獲得的途經來看，動物行為可以分為先天性行為和學習行為兩種類型。
11.骨骼肌中間較粗的部分叫肌腹，兩端較細的呈乳白色的部分叫肌腱。
12.動物的學習行為是指在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為。
13.動物的先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為。
第三章 動物在生物圈中的作用
1.食物鏈食物網中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系。
2.雷達是根據蝙蝠的回聲定位原理制成的，閃光是模擬螢火蟲的發光原理制成的，人們正在模擬人腦的功能，研制智能化的機器人。
3.自然界中的動物和植物在長期的生存與發展的過程中，形成了相互依存、相互適應的關系。
4.動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁衍後代。動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利於擴大植物的分布範圍。
5.動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質，這些有機物可以被生產者利用，而動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解後，也能釋放出二氧化碳含氮的無機鹽等物質，可見，動物能促進生態系統的物質循環。
6.從20世紀50~60年代的“剿滅麻雀”的運動，到現在專家發出保護麻雀的呼籲，這是從生態平衡的角度，提出警示後人註意人與自然的關系。
7.科學家研究利用動物做“生產車間”，生產人類所需的某些物質，這就是生物反應器。
8.蓄牧業和漁業的產值在農業產值中的比重是衡量壹個國家或地區經濟發展程度的標誌之壹。
9.隨著科學技術的迅猛發展，模仿生物制造出來的新儀器、新設備日益增多。
第四章 分布廣泛的細菌和真菌
1.細菌和大部分的真菌的個體比較小，為了便於觀察和檢測，可以在培養皿中加入它們生長需要的物質，制成培養基來培養。
2.從形態看，細菌可分為三類：球菌、桿菌、螺旋菌，它們都是單細胞個體。
3.壹個細菌或真菌繁殖後形成肉眼可見的集合體，稱為菌落。
4.反配制好的培養基進行高溫滅菌並冷卻後，就可以使用了。將少量的細菌或真菌放在培養基上的過程叫接種。
5.細菌的個體十分微小，大約10億個細菌堆積起來，才有壹顆小米粒那麽大，只有用高倍顯微鏡或電子顯微鏡才能觀察到細菌的形態。
6.青黴的顏色是青色，曲黴的顏色是黃色`黑色或橙紅色。
7.成熟的酵母菌細胞向外生出的突起，叫做芽體，它逐漸長大，最後與母體脫離，成為壹個新的個體，這種生殖方式叫做出芽生殖。
8.細菌的菌落比較小，表面或光滑黏稠或粗糙幹燥。黴菌形成的菌落呈絨毛狀`絮狀或蜘蛛網狀。
9.在夏季，患腸胃炎的人比冬季多，這是因為炎熱的夏季空氣溫度高`濕度大，適宜細菌`真菌的繁殖和生長，食物保存不當或時間過長，就會被細菌和真菌汙染而變質。人吃了變質的食物，就容易患腸胃炎。
10.瓊指是壹種煮沸冷卻後能膠化成為固態的物質，是制作培養基常用的材料之壹。
11.細菌的細胞結構從外向內有細胞壁`細胞膜`細胞質`有DNA集中的區域，沒有成形的細胞核。其中有保護細菌的作用的是細胞壁。有些細菌的細胞壁外還有莢膜。
12.假如妳手上有100個細菌，細菌的繁殖速度按每30分鐘繁殖壹代計算，在沒有洗手的情況下，理論上講4小時後妳的手上的細菌數目是25600個。對此妳最深的體會是？
提示答案：我們應該講究個人衛生，勤洗手.
第五章 細菌和真菌在生物圈中的作用
1.細菌和真菌可以從食品中獲得有機物，並在食品中進行生長和繁殖，導致食品的腐爛。
2.細菌和真菌中的壹些種類營寄生生活，它們從活的動植物體或人體吸收營養物質，導致動植物和人患不同的疾病。
3.利用細菌和真菌作為生物殺蟲劑，不僅可以控制害蟲的數量，同時也能減少農藥的使用，減輕環境汙染。
4.大多數的細菌和真菌是生態系統的分解者。如果沒有分解者，動植物的遺體就會堆積如山，動植物就會喪失生存空間。
5.防止食品腐敗所依據的主要原理是將食品中的細菌和真菌殺死或者抑制它們的生長和繁殖。
6.花生`大豆等豆科植物根中，有壹種具有固氮作用的根瘤，該菌可以將空氣中的氮轉化為植物能夠吸收的含氮物質，而豆科植物又可以為該菌提供有機物，豆科植物與該菌的關系為***生。
7.生長在舊墻壁`樹幹或巖石上，呈灰綠色`硬殼狀的植物斑塊就是地衣。實際上，地衣是藻類和真菌***生在壹起而形成的。藻類通過光合作用為真菌提供有機物，真菌可以供給藻類水和無機鹽。
8.人患扁桃體`猩紅熱；人患手`足癬；水稻的稻瘟病`小麥葉銹病等均由細菌和真菌的壹些種類營寄生生活引起的。
9.在生活汙水和工業廢水中，有很多有機物，可以作為細菌的食物。在沒有氧氣的環境中，壹些桿菌和甲烷菌通過發酵把這些物質分解，產生的沼氣可以用於照明`取暖或發電，同時廢水也得到了凈化。在有氧氣的條件下，也能夠利用這些物質生存，將有機物分解成水和無機鹽，使汙水得到凈化。
10.科學家把控制合成胰島素的基因轉入大腸桿菌內，對大腸桿菌進行大規模培養，使之大量生產治療糖尿病的藥物——胰島素。
1.生物分類是研究生物的壹種基本方法.生物分類主要是根據生物的相似程度,把生物劃分為種和屬等不同等級,並對每壹類群的形態結構等特征進行科學的描述,以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系.
2.分類的根據是生物在形態結構和生理功能等方面的特征,分類的基本單位是種.
3.根據植物是否能產生種子,可以將它們分為兩大類,能產生種子的植物為種子植物,另外壹類是孢子植物,後者又包括厥類植物,藻類植物和苔蘚植物.
4.在植物產生的種子中,壹類是外有果皮包被的,另壹類沒有果皮包被,產生前類種子的植物稱被子植物,產生後類種子的植物是裸子植物.
5.在被子植物中,花,果實和種子往往成為作為分類的重要依據.
6.生物學家在對植物進行分類時,要仔細觀察植物的形態結構,如被子植物的根,莖,葉,花,果實和種的形態結構,從這些器官中發現它們***同的或不同的特征,從而確定它們的親源關系.
7.動物的分類除要比較外部的形態特征,往往還要比較動物的內部結構和生理功能.
8.除植物和動物以外,還有真菌,細菌和病毒等其他生物,在分類時都要根據它們的相應的特征來進行.
9.生物分類單位從大到小依次是界,門,綱,目,科,屬,種.
10.為了科學地將生物進行分類,弄清生物之間的親緣關系,生物學家根據生物之間的相似程度把他們分成不同等級的分類單位,將生物分為動物界,植物界和其他幾個界,每個界又被分為六個更小的等級.
11.在同壹個分類單位中的生物之間,都偶著壹定的相似的特征,分類單位越小,他們包含的物種之間的相同特征越多,反之則越少.
12.馬這個物種,在分類上屬於馬屬,奇蹄目,哺乳綱,脊椎啞門,脊索動物門,動物界.
13.桃在分類上屬於梅屬,薔薇科,薔薇目,雙子葉植物綱,被子植物亞門,種子植物門,植物界.
1.生物的多樣性的內涵應當包括三個層次:基因的多樣性,生物種類的多樣性,生態系統的多樣性.
2.我國被成為”裸子植物的故鄉”.
3.基因的多樣性表現在:不同種生物的基因有較大的差別,同種生物的個體之間,在基因組成上也不盡相同,每中生物都是壹個豐富的基因庫.
4.我國有廣袤的陸地,,遼闊的海洋,復雜的地形和多樣的氣候,從而形成了湖泊,海洋,森林,草原,荒漠和濕地等多中類型的生態系統
5.生物種類的多樣性實質上是基因的多樣性.
6.我國科學家袁隆平院士用野生水稻與普通水稻多次雜交,培養出產量很高的雜交水稻新品種,創造了巨大的經濟效益,這是利用基因多樣性改良作物品種壹個典型實例.
7.對於生物多樣性的認識是:生物圈中有許多種類的生物;每種生物都是由壹定數量的個體組成,而個體之間的基因組成是有差異的,它們***同構成了基因庫,每種生物都生活在壹定的生態系統中,並且與其他的神巫種類相聯系,生物圈中生物的數量減少或滅絕,必然會影響他所在的生態系統,當後者劇烈變化時,也會加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失.
8.生物的生存離不開壹定的環境條件,保護生物的棲息環境,保護生態系統的多樣性,是保護生物多樣性的根本措施.