頭腦風暴是指壹群人(或團體)圍繞特定的興趣或領域進行創新或改進，產生新的想法，提出新的方法。
頭腦風暴的發明者是現代神創論的創始人。美國學者Alex Osborne在1938首次提出頭腦風暴。頭腦風暴原本是指精神病人頭腦中短時間的思維紊亂，病人會有很多想法。奧斯本借用這個概念來描述思維的高度活躍性。通過打破常規思維方式產生大量創造性想法的情況。頭腦風暴的特點是在各種想法相互碰撞時，讓參與者腦洞大開，在頭腦中激起創意風暴。可以分為直接頭腦風暴和質疑頭腦風暴。前者是在專家組決策的基礎上激發創造力，產生盡可能多的想法的方法，後者是對前者提出的想法和方案逐壹質疑，釋放其實際可行性的方法。這是壹種集體開發創造性思維的方法。
頭腦風暴的基本程序是什麽？
頭腦風暴法試圖通過壹定的討論程序和規則來保證創造性討論的有效性。因此，討論程序是頭腦風暴法有效實施的關鍵因素。從程序上看，組織頭腦風暴法的關鍵在於以下幾個環節:
1，確定題目？
好的頭腦風暴法是從對問題的準確解釋開始的。所以會前壹定要設定壹個目標，讓與會者清楚的知道需要通過這次會議解決什麽問題，同時不要限定可能解決的範圍。壹般來說，更具體的話題可以讓參與者迅速提出想法，主持人也可以輕松掌握。更抽象、更宏觀的問題，導致想法由來已久，但想法也可能更有創意。
2.會前準備？
為了讓頭腦風暴會議更加高效有效，我們可以在會前做壹些準備工作，比如提前收集壹些資料供妳參考，讓與會者了解與議題相關的背景材料和外部動向。就與會者而言，他們必須在會前對要解決的問題有所了解。場地可以適當安排，座位排成壹圈的環境往往比教室環境更有利。此外，他們還可以在頭腦風暴會議正式開始前發揮創意。
3、確定人選？
壹般參加人數為8 ~ 12，但也可略有增減(5 ~ 15)。太少的參與者不利於交流信息和激發思考；但如果人數太多，就很難掌握，大家發言的機會也會相對減少，也會影響會場的氣氛。只有在特殊情況下，參加人數才可以不受上述限制。
4、分工明確？
需要假設壹個版主，1 ~ 2個記錄員(秘書)。主持人的作用是重申頭腦風暴會議開始時討論的主題和紀律，在會議期間進行啟發和引導，並掌握流程。比如通報會議進展，總結壹些發言的核心內容，提出自己的想法，活躍會議氣氛。或者讓大家靜下心來仔細思考片刻再組織下壹個演講高潮等等。記錄員要把參與者的所有想法及時編號並簡要記錄下來，最好寫在黑板等醒目的地方，讓參與者看得壹清二楚。記錄者也要隨時提出自己的想法，避免置身事外。
5、規定紀律？
根據頭腦風暴的原理，可以規定幾條紀律，要求參與者遵守。要想集中註意力，積極參與，就不要消極旁觀；不要私下交談，以免影響他人思考；根據目標說話，開門見山，不用客套，也不用過多解釋；參與者應該互相尊重，平等相待，不應該互相表揚或批評等。
6、把握時間？
會議時間由主持人控制，不宜在會前決定。壹般來說，以幾十分鐘為宜。時間過短，與會者難以暢所欲言，時間過長，容易導致疲勞，影響會議效果。經驗表明，創造性的想法壹般在會議開始65，438+00分鐘到65，438+05分鐘後產生。美國創意科學家Panes指出，會議時間最好安排在30 ~。
頭腦風暴成功的關鍵點是什麽？
除了程序上的要求，頭腦風暴成功的關鍵是改變討論的方式和心態。總之，是充分的、非評價性的、不帶偏見的交流。具體來說，可以總結如下:
1，暢所欲言？
參與者不要被任何條條框框所束縛，放松自己的思想，讓思想自由馳騁。他們要從不同的角度、不同的層次、不同的方向大膽地拓展自己的想象力，盡可能地原創，提出獨到的見解。
2.判決延遲？
頭腦風暴，壹定要堅持不當場評價任何想法的原則。我們既不能肯定壹個想法，也不能否定它，更不能對它進行批判性的評論。所有的評價和判斷都應該推遲到會後。壹方面，這是為了防止評價束縛了參與者的積極思維，破壞了自由交談的良好氛圍。另壹方面是先集中精力開發創意，避免把後期應該做的工作提前，影響大量創意的產生。
3.沒有批評？
絕對禁止批評是頭腦風暴法應該遵循的重要原則。每個參加頭腦風暴會議的人都不允許批評別人的想法，因為批評無疑會抑制創造性思維。同時，演講者的自我批評也是被禁止的。有些人習慣用壹些自嘲的話，也會破壞會議氣氛，影響自由思考。
4.追求數量？
頭腦風暴會議的目標是獲得盡可能多的想法，追求數量是其首要任務。參加會議的每個人都應該抓緊時間多思考，多提出想法。至於想法的質量，可以留到會後的想法處理階段。從某種意義上說，想法的質和量是密切相關的，產生的想法越多，可能就有越多的創意。
會後我應該做什麽？
通過組織頭腦風暴會議，妳經常可以獲得許多與主題相關的想法。到目前為止，任務只完成了壹半。更重要的是，需要對獲得的想法進行整理和分析，以便選擇有價值的創意進行開發和實施。這項工作被稱為想法處理。
頭腦風暴法的想法處理壹般安排在頭腦風暴會後的第二天。在此之前，主持人或記錄員(秘書)應設法收集與會者會後產生的新想法，以便共同評估。
有兩種方法來處理這個想法。壹種是專家評審，可以聘請相關專家和懇談會的參會人員代表若幹人(5人左右為宜)承擔這項工作。另壹種是第二次會議審查，即頭腦風暴談話會議的參與者壹起召開第二次會議，集體評估和處理該想法。
避免誤解？
頭腦風暴是壹種技能，壹門藝術，頭腦風暴的技巧需要不斷提高。想要保持頭腦風暴的高績效，每個月壹定要頭腦風暴壹次以上。
充滿活力的頭腦風暴會議往往會遵循壹系列陡峭的“智能”曲線，這些曲線從緩慢的動量積累開始，然後非常快，然後開始進入平穩期。頭腦風暴主持人應該知道如何通過小心翼翼地提及和培養壹個新興話題，在陡峭的“聰明”曲線階段讓想法自由形成。
頭腦風暴提供了壹種有效的方法，可以集中精力，創造性地就某壹特定主題交流思想，可以作為討論學術話題或解決日常事務的參考。但是，需要記住的是，用戶壹定不能拘泥於壹種特定的形式，因為頭腦風暴是壹種生動靈活的技術。在運用這種技巧時，可以也應該根據參與者的情況，根據時間、地點、條件、主題的變化，進行改變和創新。