簡單來說，多媒體教室就是由電腦、大屏幕、投影儀、DVD播放器、音響等設備組成的電腦教室。它的硬件是由師生使用的電腦組成的電腦教室。
教室多媒體教學設備包括哪些設備？
投影儀、幕布、麥克風、功放、電腦、中控、控制櫃等。，根據不同情況增減。
多媒體教室包括什麽設備！
1，投影儀，幕布，音響系統，平臺，黑板，麥克風，電腦
2.投影儀、電子白板、音響系統、平臺、黑板、麥克風、電腦。
3、液晶教學機(音響系統可選)
什麽是多媒體教學環境？
多媒體教學是指在教學過程中，根據教學目標和教學對象的特點，通過教學設計，合理選擇和使用現代教學媒體，並與傳統教學方法有機結合，* * *參與整個教學過程，以各種媒體信息作用於學生，形成合理的教學過程結構，達到最佳的教學效果。
多媒體教學在20世紀80年代開始出現，但當時課堂教學使用的是幻燈放映、投影、錄音錄像等各種電子媒體。這種教學技術也被稱為多媒體組合教學或視聽教學。20世紀90年代以來，隨著計算機技術的快速發展和普及，多媒體計算機逐漸取代了各種教學媒體的綜合使用地位。所以，我們現在通常所說的多媒體教學，是指利用多媒體計算機，借助預先制作的多媒體教學軟件進行教學活動的過程。它也被稱為計算機輔助教學(CAI)。
多媒體計算機輔助教學是指利用多媒體計算機對符號、語言、文字、聲音、圖形、圖像、影像等媒體信息進行綜合處理和控制，根據教學要求有機組合多媒體的各種元素，並通過投影在屏幕或投影儀上顯示，同時根據需要添加聲音的協調，以及用戶與計算機的人機交互來完成教學或訓練的過程。
多媒體教學通常指計算機多媒體教學，是由計算機實現的各種媒體的組合。它具有交互性、集成性和可控性的特點，它只是各種媒體中的壹種。
說的通俗壹點，多媒體教學環境需要的設備包括:多媒體電腦主機、投影儀、音箱設備、多媒體控制系統、視頻實物展示平臺、投影幕布(高級的可以用交互式白板)，教室可以用多媒體網絡教室軟件(要求壹人壹臺電腦的局域網環境)。
多媒體教室的好處
學習指導:
1.教學設計是教師應該掌握的基本技能之壹。
2.教學設計是壹門操作性很強的應用學科。
(1)適合“邊學邊練”的培養模式。在參與中體驗和領悟。
(2)案例教學
(3)小組互動與合作
3.本課題的學習工作:練習形式，多媒體教室環境下完整的教學設計方案。
教學設計:
教學設計又稱教學系統設計，是指以教學理論、學習理論和交往理論為主要依據，對教學目標、教學內容、教學媒體、教學策略、教學評價等教學要素和教學環節進行分析、規劃和做出具體安排的過程。教學設計相當於備課，但更強調系統方法的應用。
名言導入:
教學媒體的教學效果取決於媒體的選擇和應用。沒有“超級媒體”，但有針對特定教學目標的“優越”媒體。
安東尼·貝茨
教學目標:
U1。能說出多媒體教室的組成和功能。
U2。能夠在多媒體教室環境下設計課堂教學。
U3。在教學過程中能合理運用多媒體實現教學。
客觀，並能評價教學。
壹、多媒體教室環境(略)
活動1:請結合妳所教授的學科選擇壹個適合多媒體教學的板塊。
在室內環境中教學的內容，並在附錄二中填寫題目。
二，多媒體課堂環境下的課堂教學設計
(壹)分析學習內容，確定學習目標
1.根據課程標準分析學習內容，確定學習目標。
課程標準明確規定了各科的學習內容和目標。教師要認真研究課程標準，以便確定每節課的知識點和學習目標。
2.新課程標準將學習目標分為三類:知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀:
(1)知識和技能目標
知識技能目標是指學生學習後應掌握的知識和技能。
比如可以區分固體、液體、氣體；
事實可以用來解釋地球的自轉、公轉及其地理現象。
(2)過程和方法目標
情感、態度、價值觀是學生對事物的基本看法和傾向的要求。
例如，通過研究酸雨的危害，我們可以了解環境保護的意義，樹立環保意識。
(3)情感、態度、價值觀。
過程和方法的目標是過程和方法的要求，強調實際過程。
從中吸取教訓。
比如通過觀察和實驗了解溫度計的結構和工作原理，體驗用溫度計測量溫度的過程，掌握溫度計的使用方法。
3.用明確的行為術語解釋學習目標。
用明確的行為術語來解釋學習目標，可以將學習結果表達為壹系列可觀察、可測量的行為，使其更加清晰明了。
(1)結果目標(知識和技能)
使用清晰、可測量和可評估的行為術語來闡述。
知道生活環境中常見的溫度值，就能說出生活環境中常見的溫度值。
(2)體驗性或表達性目標(過程和方法、情感態度和價值觀)
結合知識獲取的過程，用體驗式和程序式行為動詞來描述學生自身的心理感受和體驗，說明有待發展的能力。
培養學生熱愛小動物、熱愛生活的感情。
通過熟悉課文，學習動物冬眠，可以關註小動物，形成熱愛生活的態度。
活動二:參照表10-2，填寫附錄二表1中的“知識點”、“學習目標”、“類型”欄。
(二)學生特點分析
1.學生的特點
(1)壹般功能
學生的壹般特征主要包括生理特征和心理特征。
(2)學習特點
學習特點與學習直接相關，直接影響學生的學習。學習特征包括初始技能、終極技能、學習技能、態度和學習風格。
2.分析學生特點的主要方法和手段......
多媒體教室應該滿足什麽條件？
盡量不要讓教室有回音，要有大顯示屏。大多數人喜歡投影儀。
學校多媒體教室有多大？
任何有多媒體教學設備的教室都可以稱為多媒體教室，從壹兩個人的小教室到可以容納上百人的大階梯教室。
教室多媒體教學設備包括哪些設備？
教學多媒體教學設備包括電子白板、多媒體教學壹體機、講臺、無塵板、音頻放大器、觸摸壹體機等。它的範圍很廣，主要指用於優化教學的設備。班班通方案是這些設備的統稱。如果妳有任何需求，妳可以知道黃生的品牌，這是專門在這方面。
大學新建多媒體教室應該用什麽設備，價格是多少？
投影儀(幕布)，電腦，音響，中控，展臺，書桌，看妳自己的需求，檔次便宜，1W更便宜。