問題二：數字媒體藝術的是什麽專業? 傳媒大學裏的壹門學科：
隨著計算機技術、網絡技術和數字通信技術的高速發展與融合，傳統的廣播、電視、電影快速地向數字音頻、數字視頻、數字電影方向發展，與日益普及的電腦動畫、虛擬現實等構成了新壹代的數字傳播媒體。
數字媒體藝術專業是壹個寬口徑的以技術為主，藝術為輔，技術與藝術相結合的新專業。本專業的畢業生需要掌握信息與通信領域的基礎理論與方法，具備數字媒體制作、傳輸與處理的專業知識和技能，並具有壹定的藝術修養，能綜合運用所學知識與技能去分析和解決實際問題。
本專業的主幹學科包括：信息與通信工程、計算機科學與技術、藝術設計
本專業除學習數理、英語、計算機等基礎課程外，將主要學習如何綜合運用計算機技術、通信技術、數字信號處理技術進行數字媒體設計。本專業的主要課程包括：數字信號處理、微機原理與接口技術、計算機網絡、數字圖像處理、網頁設計、多媒體信息處理與傳輸、流媒體技術、動畫原理與網絡遊戲設計、影視技術基礎、攝影與攝像、視頻特技與非線性編輯、虛擬現實、影視藝術導論、藝術設計概論、設計美學、畫面構圖、數字媒體新技術與藝術欣賞等。
本專業註重實踐能力培養，安排有多媒體網頁設計、攝影與攝像、Flas *** 設計、數字音視頻制作、數字媒體網絡傳輸等多個實踐環節，它們與畢業設計壹起構成完整的實踐教學環節。
本專業修學四年，學生在修完教學計劃所規定的全部課程並考試合格後，被授予工學學士學位。
本專業的畢業生可在通信、影視、廣播、信息家電、平面媒體、遊戲等行業從事各類數字媒體的制作、傳輸、產品開發以及藝術設計等工作；同時還有較大比例的學生攻讀研究生，繼續深造。
問題三：數字媒體藝術到底是什麽 出來以後能幹嘛 壹。 網絡互動媒體方向
廣播電影電視機構，互聯網，廣告公司以及其他數字媒體專業相關的部門從事互動媒體設計，網站創意設計與開發，手機動畫設計，軟件界面UI設計等。
二。影視多媒體方向
廣播電影電視機構，各級各類電視臺，廣告公司，影視節目制作公司以及其他相關部門從事，影視編導，影視攝像，影視特效制作，欄目包裝和廣告設計等。
三。遊戲設計方向
可在傳媒集團，廣告公司，軟件開發公司，網絡公司，動畫制作公司，遊戲制作公司等相關部門從事，原畫設計，腳本設計，二維三維動畫設計，遊戲策劃，遊戲角色原畫和場景原畫，遊戲三維建模，遊戲音樂音效編輯等。
問題四：數字媒體藝術是什麽？ 我可不想像這位大哥壹樣給自己的專業做廣告，妳有自己的選擇權
簡單的來說，這是壹個新興專業．隨建築設計，工業設計而來，適應於信息化的時代．計算機為平臺的媒體藝術，
這個是新叫法，以前沒有這個專業與名詞。
總體來說是包含了：“平面設計、藝術設計、視覺傳達、影視編輯、CG等門類”
問題五：學數字媒體藝術需要什麽 我就是學數媒的，其實PS自己學完全可以，我們上課也沒有具體講，大多是還是自己去圖書館找書，自己學。
畫畫也只學了壹年而已，而且數媒更傾向計算機，所謂的畫畫，色彩等課也只是提高壹下妳的藝術修養，我們自己本專業的人都沒好好學，妳可以問問妳們學校數媒專業的，不要問只問他們學了什麽，這樣妳只會覺得很難，問問具體的，因為據我所知，所有學校數媒都不太壹樣，而且差別很大妳可轉專業，或修雙學位
問題六：藝考數字媒體藝術專業考什麽內容 媒體類專業大學新興的專業...出來後做美編，影視前期後期制作、遊戲制作、音頻制作...學校師資有限，技術方面還沒外面的培訓機構教的專業，但藝術感覺是在學校裏培養出來的，技術再好沒有美感白搭。技術方面網絡教程泛濫可以自學，條件好點可以報軟件技術強化班！其次奉告這個領域是累人的流氓行業！慎重選擇~~~
問題七：數字媒體藝術的學科設置是什麽 “數字媒體藝術”是藝術類專業，與傳統意義上的“藝術”所不同的，數字媒體藝術專業定位學科領域有壹定的交叉和細化，是關於媒體領域的，表現方式為數字化的，也就是“換筆”了的藝術類專業。在新修訂的《普通高等學校本科專業目錄(2012年)》中，“數字媒體藝術專業”學科門類屬於藝術學的“1305 設計學(可授藝術學學位)”。這是壹個新專業，他體現了社會分工的細化、融合和時代的進步與發展。事實上，當我們從工業社會邁進信息社會門檻的時候，藝術家與科學家都不約而同地猛然發現，藝術與科學竟然同處壹個載體中，以至於達到密不可分的程度。這種密不可分的現象，幾乎遍及藝術與科學的任何壹個領域，舞蹈、音樂、繪畫、戲劇、電影等，壹切都離不開新技術，有了新技術，傳統的藝術形式才更加絢麗多彩。藝術需要借助科學技術來塑造形象，創造更新、更奇、更異的藝術效果；科學也同樣需要調動壹切藝術手段，證明和推銷自己的新技術，依賴藝術無邊的想象來創新。信息社會為藝術與科學的結合，提供了更廣闊的天地；藝術與科學也在這個廣闊的新天地裏，上演著更加引人入勝的壹幕。數字媒體藝術專業應運而生，他理所當然地走在了藝術與科學攜手的最前沿。
法國19世紀著名文學家福樓拜在談到藝術與科學的關系時，曾經做過壹次非常生動的比喻，他說：越往前走，藝術越要科學化，科學也要藝術化。兩者在山麓分手，回頭又在頂峰匯集。中國當代著名畫家李可染在談到東西方藝術發展時，也打過壹個類似的比方，他說：學藝像爬山，有人從東邊爬，有人從西邊爬，開始相距很遠，彼此不相見，但到了山頂，總要碰面的。錢學森曾說：從人的思維方法來看，科學研究總是用嚴密的邏輯思維，但科學工作往往是從壹個猜想開始的，然後才是科學論證。也就是說科學創新的思想火花是從不同事物的大跨度聯想激活開始的。而這正是藝術家的思維方法，即形象思維。接下來的工作是進行嚴密的數學推導計算和嚴謹的科學實驗驗證，這就是科學家的邏輯思維。換言之，科學工作是源於形象思維，而終於邏輯思維。也可以簡單地說，科學工作是先藝術而後科學的。這裏沒有搬這些偉人出來唬人的意思，但是以他們的經歷和成就以及他們的學識之豐厚，說這些話壹定不是空穴來風，應該還是很有說服力的。
“數字媒體藝術”就是這樣壹個科學與藝術在壹個相當的高度上的結合體
問題八：數字媒體藝術與數字媒體技術有什麽區別？ 首先“數字媒體”的感念是壹樣的，大概就是指利用計算機進行壹些專業方面的各種應用，而藝術側重於藝術設計方面，如利用各種軟件進行藝術設計，主要體現藝術性；技術則是側重於計算機的技術處理方面，屬於理工科的專業。
問題九：媒體藝術和數字媒體藝術有什麽區別 其實都是借助電腦軟件， 數字媒體藝術可能多審美關註的多壹些，我個人是學美術的，所以更傾向與後者，覺得學起來應該比較有意思哦！