這幅漫畫，只有四個方塊，大致如下；放學後，大壹的小明和小豆走在回家的路上。路過垃圾桶時，細心的小豆發現垃圾桶周圍都是果皮碎屑，非常不衛生。小豆忍不住捏著鼻子對小明說:“這真臟！不知道誰這麽缺德，就差壹步，我也懶得走。”之後，他叫小明幫忙收垃圾。
小明神秘地搖搖頭說:“我也有個好主意。請先清理幹凈！”“分工完成後，小月很快就開始幹活了，只見她先把垃圾放在壹起，然後用紙板壹點壹點地鏟進垃圾桶。很快，小豆就把所有的垃圾都放進了垃圾桶，但這時候，姚明也沒閑著，話說完了，貼在了垃圾桶上，只見上面寫著；文明——僅壹步之遙。
看完這個小漫畫，我不僅有問題；文明真離我們只有壹步之遙嗎？的確，在塗鴉中，垃圾離被扔進垃圾桶只有壹步之遙。把垃圾扔進垃圾桶是文明嗎？我也這麽認為不僅如此，過馬路，遵守交通法規也是文明的。
文明其實離我們很近。文明只是壹個簡單的是非問題。
大家都知道文明很重要，但是很難實踐。漫畫裏有壹句話——文明只有壹步之遙。
但是這壹步很難走，因為懶惰，撒謊等等往往讓我們無法跨過那壹步，但是這些都是人之常情，如果妳能把這些壞習慣刻上。這就是文明。漫畫就是壹個很好的例子。有些人為了省事不走那壹步，把垃圾扔到垃圾桶外面。
通常文明真離我們只有壹步之遙。為什麽我們不認真邁出那壹步，到達文明的彼岸？這是壹個發人深省的問題。我覺得我們真的應該好好想想，邁出最後壹步...孫溫溫，江蘇連雲港張灣小學6 (2)班，“世界上只有媽媽好……”這首人人都會唱的歌在電視上出現了。這時，坐在桌前壹個小時的爸爸張三興奮地指著電視屏幕說:“妳看，我在給媽媽慶祝70大壽。頭暈。那張三為什麽要給他媽媽點壹首歌呢？這也是有原因的。說起來那個張三，就是個不孝之子，家裏吃好穿好。只有70多歲的老母親吃著劣質茶，穿著60年代的舊棉襖，壹點也不擋風。張三不願意給他媽媽做新衣服。而且他們家穿豹紋大衣，高級皮鞋。張三被別人說“臟”。3.衣服、鞋子、襪子等。那他們家換了還得奶奶壹個人洗，連小手拍拍都懶得洗。畢竟老人年紀大了，有時候大衣服都洗不幹凈。小時候他媽罵他奶奶十八代祖宗，奶奶也不頂嘴。他見到父母的時候，經常會在很早以前就表達對奶奶的不滿，但是別人小，奶奶就繼續努力。回到家，我把不滿發泄在奶奶身上。我吼道:“老太婆都是妳的錯，我賠了錢。快去拿杯飲料，我快渴死了。”奶奶把三寸金蓮從她的棲身之所——壹個小倉庫裏搬出來，戰戰兢兢地去壁櫥裏拿了杯果汁，走到客廳。因為勞累過度，生病了，走路都咳嗽。”咳咳。裏屋的母親大聲喊道。她是小病，沒裝病。她讓她奶奶洗衣服。奶奶去了裏屋。在這個家裏，奶奶似乎失去了尊稱，取而代之的是“老不死”。因為他們長期虐待老人，很快引起了鄰居的不滿，他們都指責他“骯臟”，說他太過分了。妳還有良心嗎？這位老人該享受退休生活了。奶奶生日“臟”到掩人耳目，於是去電視臺點了壹首《世界上只有媽媽好》。“骯臟”的第三任妻子還特意“關照”了壹下。不要浪費太多。老婆婆馬上就要入土了，不買衣服，穿* *也沒什麽。讓我們回到剛才的場景。吃壹塊蛋糕，這塊蛋糕很好吃。“可是我小的時候，爸爸說:“妳都這麽大了，還貪吃。"這時，我再也忍不住了，插話道:"爸爸，妳別忘了，奶奶辛辛苦苦把妳養大，現在該妳來養奶奶了。這是中華民族的傳統美德。如果妳還執迷不悟，妳就這樣對待妳奶奶，我也這樣對待妳。”兩人臉紅了，慚愧又慚愧。突然，張三似乎醒悟了。他去廚房把奶奶扶到桌子上，說:“媽媽，真的很抱歉。多虧了孩子的提醒，我連孩子都不如。“我媽也應該在她小時候對她說‘是’。奶奶說:“不要自責。我會原諒妳。”壹家人開心地圍坐在餐桌旁。也是最舒服的壹餐。從那以後，我媽再也不讓我奶奶幹這幹那了，被呼來喚去。奶奶幸福地度過了晚年。當然，黑心三已經變成了原來的張三。【點評】這是壹篇漫畫作文，練習內容來源於生活。作者采用推過去，思未來的方法，將漫畫中電視屏幕上的內容和生活中的事情結合起來。反映了值得深思的社會問題。小作者壹開始就用對比的方法來描述張三奶奶和張三夫人的衣著外貌和心理活動，體現了人物各自的特點。這樣壹個不孝之子張三的形象躍然紙上。然後小作者換了筆。因為張三的言行過激，受到了社會的譴責，尤其是張三的兒子舉壹反三的教育父母，讓他們認識到了自己的錯誤，改變了對老人的態度。
2.看漫畫，寫400字。我在漫畫裏看過壹幅漫畫:在壹片大森林裏，壹個人嘴裏叼著煙，用壹把鋒利的斧子砍樹，樹在哭泣。壹只啄木鳥停在了那個人的肩膀上。啄木鳥看著那個人的頭說:“這塊木頭裏壹定有昆蟲。”不知道大家能不能理解這個漫畫的意思。那個人腦子裏確實有個“bug”，但這個bug不是另壹個bug。這個“蟲”指的是那個破壞生態平衡的人的心蟲。啄木鳥說自己“腦袋裏有蟲”，這很難責怪。然而，在我們的日常生活和世界上，有這種“腦袋裏有蟲”的人不計其數，啄木鳥卻少之又少。
通常很多學生的草稿紙只畫幾筆就扔進垃圾桶了。妳知道，這些文件
壹棵樹；洗手的時候水挺開的。不用說，洗完手，不關水就走了。妳應該知道在幹旱地區水是多麽珍貴。平時往地上扔垃圾，既影響環境，又影響美觀。。要知道，我們的星球現在已經遭到了極大的破壞，而那些“腦袋裏有蟲”的人，卻從來沒有意識到，他們是在為了自己的利益而破壞環境:亂砍濫伐，破壞植被；為了方便汙水排入河流，不知道有多少河流沒有辦法飲用，我們的母親河黃河變得渾濁不堪；曾經的天府之國成都風光不再，土地正在向沙漠化進軍；空氣汙染越來越嚴重，酸雨幾乎無處不在。。在這樣令人震驚的事情發生之前，人類似乎還沒有覺醒，人們頭腦中貪婪的蟲子越來越大，人們已經被欲望迷住了。自從涉及到人類的足跡，動物們就沒有過太平的日子，曾經是溫順安逸的藏羚羊。我是為了躲避人類的追捕而疲憊不堪；曾經主宰海洋的鯨魚瀕臨滅絕。。不知有多少生物在人類大腦中貪婪的蠕蟲下滅絕，從此在歷史的長河中消亡。現在我們必須保護我們美麗的地球，因為拯救地球意味著拯救未來，我們首先應該做的是殺死我們頭腦中貪婪的蟲子。同學們，請點亮妳內心的鏡子，說壹句“妳腦子裏有什麽bug嗎？”
3.漫畫構圖入門1。漫畫是壹種帶有強烈諷刺或幽默的繪畫。
畫家利用來自政治事件或生活現象的素材，通過誇張、隱喻、象征、寓意等手法，表現幽默、詼諧、辛辣的畫面，以此來諷刺、批判或贊美某些人或事。那麽什麽是漫畫作文呢？2.所謂漫畫作文，就是根據漫畫的內容和命題的要求寫壹篇作文。
大部分中學生的漫畫作文以人物、筆記、景物、物體為主。3.如何寫壹篇漫畫作文？首先要仔細觀察漫畫，找出畫面的含義，把握畫面的主體。
漫畫構圖中，畫面主體往往是人物。要從人物的造型、長相、服飾上搞清楚人物的性別、年齡、身份。從人物的表情和動作，推斷人物的思想面貌和他在做什麽；還要觀察周圍環境，了解事發時間、地點以及與事件有關的物品。
其次，要根據畫面內容，進行合理的想象，使畫面“動起來”，從而形成完整的故事。屏幕上有人物，有風景，有顏色，但是沒有聲音，不會動。
而漫畫作文則需要借助畫面提供的形象，結合自己的生活經歷，進行合理的想象，把人物形象地寫在畫面上，把事情的來龍去脈講清楚。寫人、寫筆記、寫場景、寫物體，不僅要有聲有色，還要有聲有色；不僅要有事物的靜態，還要有事物的動態；不僅要有人物的外貌和神態，還要有他們的語言動作和思想感情。
總之，要把靜止的畫面“動畫化”，把平面的東西“立體化”。但想象不是盲目的，必須有目的，絕不能脫離畫面，隨意發揮。
最後要精心安排內容，布局文章。寫作時，要遵循從整體到部分，由遠及近的順序，使文字有條理；要抓住重點，突出中心；在語言表達上，既要有連貫的敘述，又要有生動的描寫，才能把畫面的內容表達的淋漓盡致。
完稿後對著漫畫反復看，認真修改。這樣就產生了壹個好的動漫作文。
為了加強同學們的印象，請把如何寫漫畫作文的三點再看壹遍。第二，介紹漫畫作文的訓練功能。漫畫作文是寫作訓練的形式之壹。它有以下兩種訓練功能:(1)生活反思功能。
漫畫充滿了豐富多彩的生活，是我們認識生活的壹個窗口。(2)思想啟蒙的功能。
任何壹部優秀的漫畫都是視覺敏銳、思想深刻的藝術傑作，畫家總是通過具體的畫面來表達自己對生活的獨特理解和看法。欣賞漫畫對我們有很大的思想啟迪。
【漫畫《羨慕》解讀】學生口頭表達漫畫，學生補充內容，教師適當指導漫畫《羨慕》由三幅圖組成。第壹張圖:圖的左邊和右邊有兩個裝滿水的魚缸，兩個魚缸分別裝了兩條魚和壹條魚。
左邊魚缸裏的兩條魚羨慕地看著對面的魚缸。他們似乎在想:這麽寬的水域裏只有壹條魚，而那條魚是如此安靜，它可以自由地享受那缸水。右邊魚缸裏的魚茫然而羨慕地看著對面的魚缸。大概是在想:妳看那兩條魚在壹個魚缸裏遊來遊去，多活潑多快樂，壹點也不寂寞。
第二張圖:還是這兩個魚缸，但是裏面的魚很羨慕對方的條件和環境，紛紛跳出自己的魚缸，奔向對方的魚缸。第三張圖:右邊的壹條魚和左邊的兩條魚已經跳進了對方的魚缸。環境和以前壹樣，只是他們交換了位置。
他們這次是還在互相羨慕，還是被和以前壹樣的環境迷惑了，還是還在想些什麽？也許都有可能。剛才通過漫畫《羨慕》的圖文構成的口頭表達，我們發現了看漫畫應該註意的問題:觀察和聯想。
接下來，我要求學生仔細觀察，仔細思考下面幾組漫畫，並要求學生口頭表達漫畫的內容。我來考察壹下下面的同學是如何掌握如何寫漫畫作文的要點的。漫畫裏有壹個世界:漫畫《門外有狼》:這四幅畫勝過壹組焦點平面，誰反映了壹個人生的小故事，壹段人生的旅程。
漫畫有五種生活的味道:漫畫文化:這是生活中壹組真實畫面的再現。要綜合分析“文化”的內涵，才能理解圖片的含義。雙方父母文化程度不同，經濟條件不同。他們都是基於自己的主觀感受來教育孩子的。這種錯誤的教育孩子的方法，在於他們缺乏長遠的眼光。
從新世紀人才需求的角度來看待教育問題，不僅是自身家庭的需要，也是國家發展的需要。這樣片面膚淺的教育只會誤導孩子的發展，後果堪憂。
而且，孩子的未來應該是自己的選擇，自己的把握。漫畫讓我們發現:漫畫《作業》:學生背負著沈重的作業負擔，學生強行推開沈重的門，外面是藍天，外面是清新的空氣。
學生渴望自由飛翔，學生渴望無憂無慮的生活。漫畫讓我們思考:漫畫《路》:這是壹組帶有黑色幽默的漫畫。魯迅先生曾說:“地上沒有路，人多了就成了路。”
他這句話的本意是要求人要有開拓、創新、進取、開拓的精神。漫畫家借用魯迅先生的這句話，諷刺現實生活中的不文明現象，提醒我們小區的綠化是如何遭到嚴重破壞的。同學們想壹想:現實生活中類似的不文明行為和不文明現象還存在嗎？能舉個例子嗎？。
4.介紹漫畫的作文400字。春光明媚，鳥語花香，京華放路座。居民樓看到垃圾桶旁邊的垃圾，京華說，我來清理垃圾。想想吧。我會看著它。想想吧。提醒家人亂扔垃圾。把垃圾撿起來，扔進垃圾桶。華為想拿壹張紙，寫幾個字:文明——窮步晶最後點壹張垃圾清理紙條，貼在垃圾桶上。不要再亂扔垃圾了。
看了壹個漫畫，覺得隨意亂扔垃圾真的很邪惡，很不道德，嚴重破壞環境，環衛行業受到譴責。
我是壹個文明的旅行者。我讀二年級。我削鉛筆和鋸屑是為了開玩笑。同事說:負責掃街區和累是壹樣的。同事說:玩我，玩我，我們各管各的。到目前為止，這種糟糕的旅行還在我的校園裏持續著。
啊，醒醒吧，我的球要失敗了，我又要破壞環境了。氣體汙染、酸雨、沙塵暴等自然災害會嚴重威脅球的壽命。別說了。我會好好對待球，我會失去空間。讓我們保護環境，建設壹個美麗的家園。讓我們盡我們的壹份力量。
5.寫壹篇400字的漫畫。當第壹縷金色的陽光灑滿大地，世間萬物從沈睡中醒來。鳥兒開始大聲歌唱，蝴蝶開始展示它們優美的舞姿。早晨總是那麽和諧美好。
“嘟嘟，嘟嘟，嘟嘟”壹輛卡車的聲音打破了森林的和諧。鳥兒匆匆離去，蝴蝶也停止了飛翔。壹個男人從車裏跳出來，看見他穿著藍色工作服，戴著壹頂帽子。他嘴裏叼著煙，肩上扛著壹把鋒利的斧子，來到了森林裏。他走到壹棵大樹前，卷起袖子，掄起銀斧子，身體前傾，朝樹幹砍去。樹因“失血過多”當場倒地死亡。然後，樹在他鋒利的斧頭下壹棵接壹棵地倒下。那不就是樹木死前的痛苦“轟”聲嗎？但無論樹木多麽痛苦，樵夫都不會知道。樵夫悠閑地笑著，還在砍樹。隨著森林的消失，動物們開始爭相逃跑，仿佛也在訴說:我們的家！這時，壹只啄木鳥真的受夠了。它飛到樵夫的肩上，狠狠地啄了樵夫的頭，發出壹聲憤怒的鳥鳴:這木頭裏壹定有蟲子...
這是壹個貪婪的bug。貪婪之蟲是由人的貪婪滋生出來的。人太貪財了，不惜壹切代價把樹變成錢，放在褲腰帶裏。我的錢包鼓了，樹卻急劇減少；同時，這也是壹種“自私的蟲子”。它讓人不顧後果，只為個人利益，不顧他人感受；這還是個“無知的蟲子”。它讓人們不分青紅皂白地砍伐，不管森林資源是如何減少的，使得世界上的樹木數量以驚人的速度下降！就是這些大蟲子的詭計，讓人不知道自己將要面臨的災難。由此看來，人類是多麽無知啊！雖然人們從樹木中受益匪淺，但他們不想在未來做任何事情。這就讓人去“竭澤而漁”。
森林為我們吸收二氧化碳，呼出我們需要的氧氣。我們怎麽能恩將仇報呢？這不是很殘忍嗎？大自然是公平的，但人類並不滿足，仍然砍伐樹木。這就迫使大自然用天災來威脅人。人們總是抱怨大自然不公平，但人們有沒有想過大自然為什麽要懲罰自己？我覺得不是，因為人只關心自己的利益！如果人類交換樹木，嘗到被砍伐的滋味，到時候人們會怎麽想？
這樣下去，後果不堪設想。據調查，全球森林減少了壹半，主要是人類活動造成的。現在，全球森林面積已經從1990年的39.6公頃下降到2000年的38億公頃。世界上每年有近1000萬公頃的森林消失。由於人口的快速增長和人們無限制的耕種放牧，森林被破壞，草原被破壞，甚至綠色植被被嚴重破壞。如果世界上沒有森林，陸地上的生物將減少90%，250萬個物種將滅絕。當所有的森林消失的時候，人類後悔就來不及了。
我們應該時刻提醒自己，不要浪費生命中的每壹份資源，不要讓貪婪、自私和無知這三只陰險可恨的蟲子侵蝕我們的思想。醒醒！貪婪自私無知的人！讓樹木重新從大地上長起來，讓綠色充滿世界和人間！
6.小學人教版五年級上冊語文第四單元漫畫作文，400字，壹幅漫畫對我的啟示今天看到壹幅漫畫:文明，僅壹步之遙！有壹天，小紅和小剛放學回家，發現路邊的垃圾桶外有壹些路人在扔垃圾，味道很臭。
上面有壹些煩人的嗡嗡的蒼蠅。小紅心想:哎呀，誰這麽討厭！壹個盲人走在這裏，不小心踩到垃圾摔倒了怎麽辦？老師總是教育我們要愛護環境。讓我來清理！於是小紅蹲下來，壹點壹點地把垃圾放進垃圾箱。
另壹邊的小剛看到後也想:怎麽辦？想著想著，他突然有了主意。他打開書包，拿出壹張白紙。拿起馬克筆，在上面寫點什麽。
過了壹會兒，小紅收完了垃圾，小剛也寫完了，和小紅壹起把紙貼在了垃圾桶上。我看到上面寫著:文明只有壹步之遙。
7.關於漫畫的構成有400字。感謝壹個小女孩走在回家的路上。她穿著壹件紫色的連衣裙，梳著兩根羊角辮，裙子上點綴著小黃花。不經意間，她發現路邊的垃圾箱前，隨處可見人們丟棄的垃圾。小女孩想，唉，要是壹個眼睛不好的人踩上去滑倒在地上怎麽辦？而且老師經常教我們多為社會做好事，我還不如自己花點時間清理垃圾。想著想著，我用手撿起垃圾，扔進了垃圾桶。就在這時，壹個男人拍了拍她的肩膀說:“妳在幹什麽？”小女孩轉過頭，看到是她的同學蕭薔。小女孩告訴他發生了什麽事。蕭薔想了想，對著小女孩耳語了幾句。小女孩會意地點點頭，繼續撿垃圾。過了壹會兒，小女孩終於把最後壹點垃圾扔進了垃圾桶，蕭薔也在垃圾桶上貼了壹張紙，上面寫著“文明——僅壹步之遙”。
雖然這個故事只是來自壹組看似簡單的漫畫，但卻引起了我的思考。
這組漫畫譴責了那些通過生活中壹件很普通的小事而亂扔垃圾的人。同時也提醒人們註意文明，不要因為想少走壹步就往地上扔垃圾。記住，我們生活的地球是妳的，是我的，也是每個人的，我們每個人都有保護和愛護它的義務。
記得四年級的時候，我吃完午飯，走出學校食堂。突然，我看到壹個三年級的學生提著壹個垃圾筐向教學樓走來。他環顧四周，趁老師不註意，把垃圾倒在了垃圾桶旁邊，離它只有半步之遙。我看到這個就走過去說:“妳不能倒垃圾！”小同學吃了壹驚。他趕緊轉過身，發現我只是個學生。他自信地說:“嗯，我不是唯壹壹個亂扔垃圾的人。關妳什麽事？少管閑事！”說完，大步走了。
我真想找那個同學和我理論壹下。他說他不是唯壹壹個亂扔垃圾的人，認為他很正確，也很合理。但是只要妳稍微想壹想，妳就會明白，如果每個人都像他壹樣，認為自己不是唯壹壹個可以隨地扔垃圾的人，那麽即使值日生再勤快也無濟於事。
如果每個人都能像漫畫中的兩個小學生壹樣有公德意識，我們的生活環境會更好。當妳為了放松而想少走壹步的時候，請記住，妳即將成為人們常常譴責的“惡人”。
8.關於漫畫的400字作文:壹部漫畫帶給我們的啟示_
“在壹片美麗的大森林裏，動物們和睦相處，壹派祥和和諧的景象。但是壹個不速之客，壹個貪婪的伐木工人，開始破壞這片美麗的大森林。他悠閑地抽著煙，手裏的斧頭壹起掉了下來。他的眼睛裏充滿了貪婪和狂喜:哈哈哈哈，賣了這些木頭，我就可以有很多錢進口袋了，我又發財了！”嘣，嘣”許多樹無力地倒下，許多動物流離失所，倉皇而逃。這時，壹只啄木鳥撲倒在樵夫的肩膀上，憤怒地盯著他的頭說:“這塊木頭裏壹定有蟲子！" " .....“這是壹部有意義的漫畫。看完之後，笑過之後更覺得難過。”木頭裏有蟲，鳥吃；陡裏有蟲，野人除之；葉子裏有蟲，藥水是鴿子；我們心中有蟲，卻無法用心治愈。“我們認真反思自己。我們人類的腦袋裏沒有蟲子嗎？有些人為了自己的利益而破壞自然。他們腦袋裏沒有蟲子嗎？壹幕幕觸目驚心的場景在我眼前閃過:全球氣候變暖，北極冰川融化，都是因為人類汙染的後果；而且因為無節制的砍伐樹木，壹到下雨，到處都開始出現泥石流和滑坡，這是上帝對人類的懲罰；壹些工廠為了方便和省錢，將未經處理的汙水排入河流、湖泊和海洋，使它們不再清澈見底、臭氣熏天...這壹切都是某些人為了壹己私欲而破壞自然的行為，令人憤慨。請醒醒吧，不要再破壞自然了。
地球母親無微不至地關心著我們，作為地球的孩子，我們應該回報母親，但總有那麽多“害群之馬”為了滿足自己的願望，毀了母親的臉，這是不道德的！妳聽到了嗎，地球母親痛苦地* * *:“我好痛苦……”！
9.看壹部漫畫寫壹篇作文，馬上用400字左右的篇幅表達自己的立場。今天在壹本書上看到壹幅漫畫，我把它編成了壹篇短文。請往下讀。
壹天，雞群起床後，母雞漫不經心地說:“下面有壹家商店。我們去看看好嗎？”聽到這裏，雞先生和小雞們精神煥發，很快就來到了這家店。壹個打扮得很漂亮的服務員，楊小姐，走過來說:“我能為妳做什麽？我們這種高中檔的貨，比如這個又紅又大的蘋果，屬於最低檔的，每斤只要五毛錢。三個以上蟲眼的蘋果，每斤10元，因為是新開發的，專門用於昆蟲的生長繁殖，營養豐富，有利於補充各種維生素。妳需要哪個？”他話音壹落，壹直在壹旁流口水的雞先生和雞寶寶們異口同聲地說:“給我們來兩斤高端產品，這正是我們需要的。”回來的路上，雞先生興致勃勃地說:“今天的午餐壹定很豐盛。我想不出人類討厭的害蟲，卻是我們最喜歡的。”
從中可以得出世界上“萬物相生互不相害”的結論，生態平衡是自然界億萬年來進化建立起來的動態平衡。有些東西對人有害，但對其他物種有益。所以，人類要學會尊重自然，順應和維護自然生態的平衡，永遠不要貿然打破這種平衡。