第壹條；中學政教處工作計劃壹、指導思想
以學校工作為中心，狠抓行為規範教育和思想道德教育，結合學生實際，采取多種形式強化教育效果，培養懂事、懂法、愛護環境、全面發展的合格公民。
二、本學期的主要工作
1，狠抓行為規範教育，促進良好習慣形成。
繼續做好學生gfd和健康檢查工作。良好的精神面貌是學習戰鬥力的重要保證，所以學生要通過自省、互檢、抽查形成良好的習慣。
2.開展“清潔彩場”活動，組織學生撿拾垃圾，清理衛生死角，形成不亂扔垃圾，自覺維護校園衛生整潔的良好習慣。
3、做好創建市綠色學校的宣傳工作，開展各種環保活動，使全校師生都投入到創建工作中去。熱愛環保，身體力行_愛護環境的好公民。
4.進壹步加強德育隊伍建設，強化學校、年級、班級德育目標管理和崗位責任制，完善校內德育評價體系和校外督導機制。推行年級小組負責制，各年級在年級組長的領導下，制定年級的德育目標，開展符合年級特點的活動，落實全員育人的思想。並逐步完善年級組對教師的管理和評價。
5.充分利用_ _ _區青少年心理健康發展中心已落戶我校的優勢，重視並發揮心理教育在德育中的作用。繼續組織教師參加心理培訓，擴大心理教育C、B證教師比例。
6.繼續評班會公開課。上學期班會的公開課收到了不錯的效果。本學期，我們將繼續開展這項活動，以提高班級團隊會議的水平。
7.通過各種活動對學生進行愛國主義和集體主義教育，利用綜合課時間開展安全教育、生命教育、誠信教育等專題教育。
8.有效整合德育資源，完善家長委員會，成立社區教育委員會。充分發揮學校、社區、家庭教育的育人功能，抓好春暉家長學校、社區教育，真正建立起三位壹體的學校德育網絡機制。
9.組織彩田學校第五屆藝術節。搭建學生展示自我的平臺，促進學生全面發展，豐富學校文化生活。
10.加強團委、少先隊、教工團支部、學生社團在德育方面的教育管理，充分發揮各學科的德育功能，逐步形成“全員參與、全員育人、全面發展”的德育管理模式。
第二條；中學政教處工作計劃壹、指導思想
以社會主義核心價值觀為引領，以“我是教育樹形象”為契機，突出“弘揚傳統項目，促進全面發展”的辦學特色。完善常規管理，創新德育方式方法，拓寬育人渠道，完善“三位壹體”德育網絡，形成家庭、學校、社會“三位壹體”德育工作。努力推進校園文化建設，形成全員育人、時時育人、全方位育人的和諧教育氛圍。培養誌向遠大、腳踏實地、人格健全的陽光少年。
二、目標和任務
正規教育是有序的；學生活動的特點；科學的評價體系；德育網絡的完善。
1，認真落實政教處工作人員的工作職責，進壹步增強全體工作人員的道德創新意識；
2.以學生日常行為規範教育為抓手，進壹步加強學生文明習慣教育，提高學生文明素質和自我管理能力；
3.完善各項制度，創新班主任工作評價機制；
4.深入推進班級文化建設，全力打造團結進取、生動活潑、學習氛圍和文化氛圍濃厚的優秀班集體；
5.重視和加強班主任的專業培訓，加快青年班主任的專業成長，建立壹支高素質的班主任隊伍；
6.實施節日活動和德育“雙輪驅動”主題，紮實有效地開展德育活動，全面提高學生思想道德和綜合素質；
7.以建設優良校風、教風、學風為核心，用好校園黑板報、電子屏、校園網等校園文化設施，積極發揮校園文化的引領作用。
8.加強安全教育，增強學生安全意識，充分利用安全教育平臺開展安全教育活動，豐富安全知識，提高安全防範技能；
9.加強心理健康教育，培養學生健康心理；做好學困生的心理輔導工作，讓每壹個學生都得到充分發展；
10，加強法制教育，讓學生從小知法守法，教育學生做守法的好公民。
第三條；中學政教處工作計劃為進壹步貫徹落實中央和省市縣關於政教處工作的有關文件精神，積極應對新形勢下學校政教處工作的新情況，確保學校安全穩定，營造良好的教育環境，現就20xx—20xx學年學校政教處工作安排如下:
第壹，安全方面
1，完善學校安全工作領導機構，以及安全管理制度、應急預案、安全事故責任追究制度；
2、堅持開學第壹周的安全演練；
3、充分利用墻報、宣傳欄、主題班會、國旗下講話等方式開展安全教育並做好記錄；
4.定期排查校園隱患；
5.堅持落實學生宿舍休息簽到制度、教師上課簽到制度、放假回家學生家長簽到制度；
6.嚴格執行校園安全檢查制度，確保校園安全。
第二，道德教育
1，堅持每周第二個星期壹的德育並做好記錄；
2.慶祝兩次紅歌比賽；
3.舉辦國慶中國魂演講比賽；
4.做好班主任的理論學習；
5.堅持第五屆“XX小衛士”活動；
6.政治教師要做好學生的德育工作；
7.每天早上堅持國學教育20分鐘，並做記錄；
8.堅持舉辦良好的宿舍文化。
第三，健康方面
1，堅持校園定期消毒制度；
2.堅持每天打掃宿舍、教室、清潔區兩次；
3.定期檢查宿舍、教室和清潔區並公布排名。
四。活動
1，堅持“兩操壹做”
2.組織第四屆跳繩比賽。
3.組織“迎國慶”中國魂演講比賽。
4.組織秋季籃球賽。
5.組織第九屆“迎元旦”越野賽。
6.組織第五屆拔河比賽，慶祝三八婦女節。
7.組織春季田徑運動會。
8.組織兩次紅歌比賽和廣播體操比賽。
9.組織春季籃球賽。
第四章；中學政教處工作計劃壹、基本情況
20XX年秋季學期，全校有***XX個班，學生近XX人。隨著辦學規模的擴大，生源水平參差不齊，特別是大量學生學習生活習慣差與學校新教師不斷增加，特別是新班主任比例大的矛盾。總的來說，我們的學生紀律嚴明，樂於助人，勤奮積極。然而，面對學校新時期新階段的任務要求，本學期政教處的工作面臨著新的嚴峻挑戰。工作中還有許多不適應的地方和薄弱環節亟待加強。今後需要大家共同努力，進壹步探索德育工作新思路，開創學校政工教育工作新局面，為學校創建市級文明單位打下堅實基礎。
二、指導思想
新學期，圍繞“趕學創優”活動，政教處堅持以思想道德教育為主陣地，以育人為主線，以人文素質為載體，以開展系列德育活動為引領的德育工作思路，緊緊圍繞“三個服務”(服務學校發展大局， 服務於教學中心的位置，服務於學生的成長進步)，根據學校制定的發展規劃培養高素質。 遵循青年學生成長規律和社會發展要求，創新活動載體，豐富活動內容，堅持“抓早、抓細、抓實、抓久、抓反復”的原則，做好德育工作和日常管理工作，努力營造教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍，構建和諧文明的新校園環境，為學生終身發展奠定基礎，實現學校德育工作的可持續發展。
三。工作目標
把我校學生教育成為思想正確、行為規範、心理健康、人格健全、學習認真的好學生。打造壹支思想過硬、作風頑強、業務精湛、勇於奉獻、樂於奉獻的班主任隊伍。
具體工作思路是:圍繞壹個中心——以服務教學為中心，抓住兩個重點——加強學生思想道德教育和加強校園常規管理，突出三大亮點——特色主題班會、學生主題活動多樣化、安全管理規範化。
1，認真落實政教處工作人員的工作職責，進壹步增強全體工作人員的道德創新意識；
2.以學生日常行為規範教育為抓手，進壹步加強學生文明習慣教育，提高學生文明素質和自我管理能力；
3.完善各項制度，創新班主任工作評價機制；
4.深入推進班級文化建設，全力打造團結進取、生動活潑、學習氛圍和文化氛圍濃厚的優秀班集體；
5.重視和加強班主任的專業培訓，加快青年班主任的專業成長，建立壹支高素質的班主任隊伍；
6.以建設優良校風、教風、學風為核心，利用好校園廣播、櫥窗、黑板報等校園文化設施。，積極發揮校園文化的引領作用。
7.加強安全教育，增強學生安全意識和技能，實現安全事故零記錄；
8.加強心理健康教育和感恩教育，培養學生健康心理；做好學困生的心理輔導工作，讓每壹個學生都得到充分發展。
9.加強法制教育，使學生從小知法守法，教育學生做守法的好公民；
10，加強家校溝通互動，努力發揮學校、家長、社會三位壹體的共同教育功能；
四、工作措施
(1)基礎設施建設工作
壹、加強團隊建設
1，註重德育的主體作用。在學校範圍內營造“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，督促大家用愛去塑造，用真理去感化，用榜樣去激勵，用人格去陶冶，把敬業精神、專業精神落到細節中，切實推動和促進學校德育工作。
2.班主任團隊建設。搭建班主任展示平臺，通過培訓、經驗介紹或反思，提高班主任管理水平和能力，增強德育工作的科學性，促進教師打造特色班級。
3.中隊輔導員隊伍建設。輔導員是孩子思想道德建設的帶頭人，壹支思想作風過硬的輔導員隊伍是學校德育工作的有力支撐。搞好月度主題班會的思想教育活動。
b、班級管理
1，完善班級制度，為班級營造良好的物質文化環境，形成特色鮮明的精神文化，培養班級的凝聚力和集體榮譽感，不斷增強班級的凝聚力和向心力，有利於形成良好的班風和校風。
2、加強班幹部隊伍建設，發揮班幹部助手的作用。完善班幹部組織，明確班幹部的主要職責和任務，班主任要對班裏的學生幹部進行培訓，不斷提高他們的思想素質和工作能力。
3.加強班級文化建設，各中隊以“規範+特色”的要求，努力打造自己的特色。各班要精心布置教室，美化教室，體現文化教育特色，加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，定期更換室內專欄內容。
4.圍繞德育目標，要求學生在習慣上做到“八好”，即走好、講好、強身、掃地、上好課、讀好書、寫好字、做好人，把“八好”根植於學生心中，成為他們的自覺行為。
5.好好上班級活動課。班級和團隊活動課以“愛國主義”教育為主，每節課都會有壹次成功的團隊會議報告課。班會課將重點進行文明禮儀教育和常規的學校訓練。班、隊班將嚴格按照周安排進行，政教處將加大對班、隊班的督導評估力度。
c、做好宣傳陣地建設
1，做好日常宣傳陣地，加大優秀學生宣傳力度，向全校師生宣傳優秀學生的優秀事跡，為學生樹立榜樣。
2.開展“文明禮儀知識競賽”系列評比展示活動，進壹步規範學生行為習慣。
(2)日常工作
壹、加強養成教育，加強學生各方面良好習慣的培養
1，加強行為規範的學習，讓“小學生日常”和“小學生守則”深入學生內心，規範學生言行。
2.強化監督考核機制。加強少先隊大隊的監督和共管能力。繼續強化教師值班和紅領巾檢查制度，對各班衛生、儀態禮儀、紀律、兩操、路隊進行量化考核，通過定期檢查和不定期抽查進行監督，確保有檢查、有記錄。同時納入“先進班”、“文明班”考核，確保常規工作持之以恒、壹絲不茍、切實可行。使全校形成班級爭先，互相趕超的良好氛圍。
b、繼續加強和改進升旗儀式。
1，堅持每周壹升旗制度，規範儀式形式，體現規律性和嚴肅性，增加特殊紀念日的升旗儀式，主要通過升旗儀式加強隊員對紀念日的理解。
2.讓“國旗下講話”的內容與文明禮儀同步，並結合學校德育工作實際，自己寫，靈活安排講話內容。
(3)文明禮儀代代相傳
1.積極開展以文明禮儀教育培養為重點的少先隊工作，加強文明禮儀教育的宣傳工作，要求在讀書中學習禮儀，認真參加禮儀教育主題班會。
2.做四個增強:
⑴“文明在我口中”:講文明語言，正確使用稱呼，不罵人、不臟話，見到老師、長輩主動打招呼；
⑵“文明在我手裏”:時刻提醒自己保持清潔(如不亂扔紙屑、果皮、隨地吐痰、亂扔垃圾、亂塗亂畫、亂寫亂畫、亂刻等。在教室、走廊、校園等公共場所)，愛護公物，節約用水、用電、食品；
⑶“文明在我腳下”:文明行走，不踐踏草坪；文明乘車，不打架，遵守規則；文明花園；文明使用廁所，愛護公共設施；
⑷“文明在我心中”:要有壹顆感恩的心，孝敬父母，感恩老師，善待每壹個人。
⑸繼續開展廉潔誠信教育活動。通過采用直觀的方法和生動有趣的形式，讓學生受到體驗和感悟的啟發，逐步形成正確的認識，讓誠信意識留在師生心中。
(四)實施主題德育活動，建立立體德育網絡。
為了使德育立體化發展，學校建立了三條德育線。第壹線是教書育人線，由教學主任-教研組組長-任課老師組成。在教學中要傳道、授業、解惑，用德育計劃做計劃，用德育目標寫教案，課堂教學有德育內容，把德育有機地滲透到每壹節課的教學中。第二條線是管理教育線，由政教處主任——年級主任——班主任組成，分別負責學校、年級、班級德育工作計劃的制定、實施、考核和總結。第三條線是服務和教育線，由總務總監-後勤經理-員工組成。各軍種都有育人的任務，形成了德育工作由* * *管的新局面。
(5)加強家校建設，形成家庭、學校、社會“三位壹體”的德育。
1.完善各級家長委員會，規範協調家長參與學校管理和監督，促進家校溝通聯動，完善學校、家庭、社會三位壹體的教育體系，營造良好的教育環境。
2.開好家長會。學校每學期召開家長會，家長通過家長會宣傳家庭教育的意義，引導家長樹立正確的人才觀和素質觀，掌握教育孩子的科學方法，幫助家長端正家庭教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。
3.組織家長滿意度測評活動。以問卷調查的形式，測評內容涵蓋學校管理、班級管理、教師績效、安全保障、後勤服務等多個方面，促進家庭與學校的密切聯系，搭建家長與教師有效溝通的平臺。
4.充分利用“校通”等平臺，加強家校溝通，做到學校教育與家庭教育“同步”，教師與家長“同心”，努力營造有利於青少年健康成長的教育環境，不斷提高家校聯系的主動性、針對性和有效性。
(6)加強安全管理措施，防止安全事故。
1，認真學習貫徹省市區關於學校安全工作的指示精神，始終把安全教育放在各項工作的首位。通過校園廣播、班會、宣傳欄、觀看安全教育片、召開安全教育班會、舉辦安全講座、舉行安全演練等形式，增強學生安全意識，提高自我保護和防範能力。
2、定期做好安全檢查工作，及時消除安全隱患。
(1)繼續做好安全月報。
(2)組織學生學習各種安全管理規定和各種應急預案。
(3)加強森林防火、交通安全、用水、用電、防盜等安全教育，防止火災、觸電、雷擊、溺水、中毒等安全事故。
(4)充分發揮校警和門衛的作用，把壹切不穩定、不安全的因素消滅在萌芽狀態。
(5)定期開展校園安全疏散演練。
3、認真落實安全管理承包制度和責任追究制度。值班領導和教師要加強對校園、課間和課外活動的巡查，及時制止校園違規行為的發生。如果當天出現重大違紀或安全事故，將追究相關責任人的責任。
4、根據季節特點，宣傳和普及傳染病、疫情防治知識。定期舉辦健康講座，組織學生體檢，建立健全學生健康檔案。
總之，學校的政教工作要有計劃、有安排、有檢查、有落實、有推動。結合我校實際，積極探索新思路、新方法，增強政教工作的穩定性、實效性和創新性，實現學校德育工作的可持續發展。
第五章；中學政教處工作計劃壹、工作思路
本學期，政教處的日常工作堅持學生安全第壹、培養教育第壹的工作思路，以培養教育學生為重點，進壹步規範學生在校言行。同時，要與學校的大隊部聯手，做好學生的禮貌禮儀教育，搞好學校衛生。
二、主要工作和措施
(壹)進壹步做好安全工作，確保學生健康安全。
安全工作是學校工作的重中之重，必須樹立安全第壹的思想，對安全工作常抓不懈，進壹步加強課間和放學後的隊伍管理，定期進行各種安全演練。
(二)加強禮儀教育
1.註重禮儀教育的有效性。少先隊將對班級衛生、紀律、運動、學生佩戴紅領巾、gfd、個人衛生等進行全面檢查，督促學生養成良好的禮儀和生活習慣。開展示範閱讀活動，組織學生進行禮儀知識競賽，樹立先進典型，以點帶面。
2.凈化校園環境，以美好的氛圍培養人。凈化和美化校園環境是禮儀教育不可或缺的途徑之壹。要把編排的科學性、教育性、陶冶性融為壹體。
(3)加強養成教育
養成教育是學校德育的重要組成部分。為了把常規教育落實到學生學習生活的每壹個細節，政教處和少先隊通過值班老師、在校值班學生、校大隊幹部定期或不定期地對全校學生的行為規範進行檢查。檢查材料涉及兩個習題、課間活動、儀容儀表、校內外禮貌、班級儀容、黑板報專刊、班級衛生、違反規章制度等。通過政教處組織的常規檢查和專項評比檢查，進壹步培養學生良好的行為習慣。把規則變成自覺的行動。
(四)搞好學校衛生，展示學校的對外窗口。
1，提高學校健康教育質量。進壹步將健康教育與學生健康行為相結合。通過各種活動，讓學生懂得珍惜生命，樹立熱愛生命的觀念，用心指導學生的保健技能，培養學生良好的衛生習慣。
2.每個班要做好壹天兩個小掃，壹月壹個大掃。
3.采取有效措施預防近視，加強眼保健操，定期檢查學生用眼衛生，力爭將全校近視率控制在30%以下。
4、培養良好的個人衛生習慣，堅持每日個人衛生檢查制度，做到班有檢查，校有抽查。
5、認真貫徹預防為主的方針，做好常見病和傳染病的預防工作。根據不同季節開展健康講座，發揮健康宣傳窗口作用，做好宣傳工作。及時與多家醫院合作，做好學生健康檢查和預防接種工作，對發現傳染病的學生及時隔離消毒，建立報告制度，防止傳染病擴散。
三。活動安排
九月
1，根據班級變化，重新劃分班級衛生區域，明確保潔責任。
2.學校在新學期進行壹次全面的大掃除。
3.發行以教師節為主題的黑板報。
十月
1，歡迎國慶學校大掃除。以我心中的祖國為主題，寫好黑板報。
十壹月
1檢查並糾正大壹學生做眼保健操的姿勢。
2、個人衛生檢查。
3.舉辦禮貌知識競賽。
第六條；中學政教處工作計劃壹、指導思想
新學期，在學校黨支部和校長辦公室的領導下，在全體教師的共同努力和班主任的辛勤工作下，政教處將以《中央國務院關於進壹步加強和改進未成年人思想道德建設的若幹意見》為指導思想，以《中學德育大綱》為主要內容， 以“全人教育”為宗旨，遵循青少年思想道德形成規律和社會發展要求，深入其中。 努力提高德育工作的實效性和有效性，為開創我校德育工作新局面奠定堅實的思想基礎。
二、工作重點
新學期，政教處工作將以創建全區壹流學校為目標，創造性地開展學校德育工作。
1.加強班主任的培訓和培養，繼續完善和細化班主任量化考核機制，積極探索班級管理的新途徑、新方法，努力建設壹支高素質的班主任隊伍；
2.堅持從學校和學生實際出發，以規範養成教育為重點，狠抓學生文明行為習慣和禮貌誠信教育；
3.遵循學生身心發展規律，以豐富多彩的活動為載體，緊緊圍繞提高學校教學質量開展工作；
4.不斷改進德育方法，充分挖掘和整合德育資源，突出對學生的思想政治教育、道德教育、紀律法制教育、文明行為習慣教育、心理健康教育、安全教育、正確的世界觀、人生觀和價值觀教育，切實提高學生的思想政治素質；
6.以課堂教學為平臺，強化校紀、校規、德育的滲透功能。倡導全人教育，註重過程管理，增強學校德育的針對性和實效性；
7.狠抓初三畢業班的思想政治工作；
三、工作措施
(壹)加強德育隊伍建設
1.指導班主任制定班主任工作計劃，定期召開班主任工作會議，交流班主任工作經驗，進壹步提高班主任的事業心和責任感。班主任要從四個方面入手:壹是抓主題班會，進行正面教育；第二，加強日常班級管理；第三，加強後進生的轉化和優秀學生的培養，抓兩頭，促中間；四是與家庭和社會教育溝通，督促課外活動有序開展。
2.牢固樹立“德育為先，育人為本”的理念，確定整體、全方位、全過程的德育觀，引導全體教師進壹步更新教育觀念。人人都是德育工作者，讓每壹堂課、每壹次活動都滲透德育因素，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人”。
3.嚴格執行班主任考核細則。評價中盡量做到公平合理，提高班主任的積極性和主動性。量化考核由班主任常規工作考核和班級常規管理考核兩部分組成。學校行政值班周和政務部、團委負責檢查。政治部每天發布壹次，每周積累壹次，每月量化壹次。考評結果存檔，作為年終文明班和班主任考評的重要依據。此外，對有重大違紀違法行為的班級，在文明班級評選中實行“壹票否決”。
(二)加強學生道德教育系列
1.把握行為。我們應該認真做好全體學生的文明習慣教育。利用班會時間對全校學生進行《中學生行為規範》、《中學生日常行為規範》和大喬鎮中學“六好”的教育，從而掌握、掌握和規範學生的行為習慣。從壹點點做起，狠抓邊走邊吃、亂扔垃圾、破壞公物、上課吵鬧、追逐打鬧等不良行為的糾正。
2.堅持升降國旗:每周組織學生參加壹次升旗儀式和重大節日的升旗儀式。根據國旗下講話的主題，對學生進行禮儀、艱苦樸素、愛國主義、日常行為規範、誠信、法制、安全、公民意識和社會責任、如何做人等方面的教育。
3.在全校學生中開展“比、學、趕、幫、超”系列活動。學期初，各班要結合班級和個人的實際情況，組織和幫助學生制定本學期的方向和計劃，並在學生中培養和樹立不同類型的先進典型，采取積極措施激發學生的進取意識，組織“幫扶引領”活動，強化競爭氛圍，以促進班風和幹勁。
4.要特別重視特殊學生的教育。對道德困難的學生要分層次管理，對自我約束能力弱的學生要做耐心的思想工作，對違紀學生要正確批評教育，對違紀學生要按照校規校紀嚴肅處理，絕不手軟，用學校紀律規範行為，保護校園。班主任要定期和品德有困難的學生談話，並做好記錄。
總之，學校政教處的工作要繼續做到“經常布置、經常落實、經常檢查、經常通報”，杜絕形式主義，把收集實效作為工作的出發點和歸宿。同時，從實際出發，積極探索新的思路和方法，增強德育的實效性，努力開創我校德育工作的新局面。