1.會計學是在研究財務活動和成本數據的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎上，形成輔助決策的信息系統，從而有效管理經濟的壹門應用學科。可以說是社會科學的組成部分，也是重要的管理學科。會計的研究對象是資金的運動。
2.會計電算化又稱計算機會計，是指以計算機為主體的信息技術在會計工作中的應用。具體來說，它是指用會計軟件來指揮由各種計算機設備代替人工完成的會計工作過程。會計電算化是用計算機將當代電子技術和信息技術應用於會計實務的簡稱，是利用計算機實現的會計信息系統。它實現了數據處理的自動化，使傳統的手工會計信息系統向電算化會計信息系統發展。
總結:會計電算化是會計學下的壹個專業。就是研究以計算機為主體的信息技術在會計工作中的應用。會計的研究對象是資金的運動。
會計和會計電算化有什麽區別？哪個好學？學習會計包括學習會計電算化，會計電算化是會計的壹部分。我確信會計電算化很好學，而且我已經取得了會計電算化證書。
會計從業資格證書的考試依賴於基礎會計和會計電算化，兩者緊密結合。現在大部分企業使用會計軟件處理會計事務，會計電算化需要會計核算。
會計和會計電算化有什麽區別？會計是會計電算化的基礎，會計電算化是會計的應用。
會計和會計電算化有什麽區別？會計的業務體現在計算機上，就是電算化會計。還是要學好會計再用電算化，如虎添翼。
會計和會計電算化沒有太大區別，學的課程基本相同，但會計電算化更偏向於財務軟件和計算機的知識，而會計則註重會計理論和實務的知識。
會計是企業計量和計算財務經營成果的方法。
會計電算化是利用財務管理軟件來完成會計核算和報表編制。大大提高了核算效率，減少了勞務工作量。
現在會計逐漸電算化，但有些企業還是用手工記賬。
關於會計的專業設置大概有幾個名稱，比如“會計學”、“財務會計”、“會計電算化”。其實他們是有點不壹樣的。
《會計學》專業是學習會計知識的綜合性專業。會計不僅僅是記賬，現在已經上升到管理的高度。會計不是光記賬，還涉及到很多和會計相關的方面，比如法律、統計、審計、經濟學、高等數學、概率等。壹般是本科層次的專業。
《財務會計》是壹門以財務為主的專業。大概比“會計”專業的審計、經濟、統計知識少。
《會計電算化》主要側重於會計軟件的學習，以適應現在企業的要求。
其實這三個專業本質上差別不大。他們將學習會計的基本知識，以及基本法律、經濟學和統計學。他們只是因為大專或本科水平的差異，知識層次和知識深度不同而已。
1.現在大部分企業在財務核算上已經實現了電算化，手工記賬已經越來越少了。
2、所謂的會計電算化是會計核算的壹種手段和方式，作為壹個合格的會計人員必須掌握的壹項技能，所以從這個角度來說，我們不能得出所謂的會計和電算化有什麽區別，也就是妳說的比較好的結論。
3.如果壹個會計不懂電算化會計，他就不是壹個合格的會計，在當今的信息時代也做不了會計。那不是被淘汰了嗎？
會計電算化主要側重於會計軟件的學習，以適應現在企業的要求。
兩個名字整體差距不是太大，但是會計電算化可能講的計算機知識比會計多，但是現在幾乎所有的會計專業都增加了計算機課程。現在大多數公司都有會計電算化。
會計電算化相對容易，但是只有會計電算化證書是不夠的。會計證要求壹證兩證！電算化證書和會計基礎與法規證書！
會計電算化
壹、培訓目標
本專業培養德、智、體、會計理論全面發展，熟悉國際貿易規則和會計實務，實踐操作能力強，能分別在各類企事業單位、會計師事務所、* *機關及有關部門從事會計管理、會計核算、審計實務、財務管理等實際工作的高等職業技術應用型復合型人才。
二、主要課程
主要課程:計算機應用基礎、關系數據庫、基礎會計、財政金融、稅務基礎、經濟法、統計原理、會計基本技能、企業財務會計、財務管理、會計電算化、成本會計、審計基礎知識、管理會計、會計崗位實踐、會計模擬實踐、財務實踐、流通會計實踐、銀行會計模擬等。
壹、職業和崗位分析
隨著會計電算化的不斷發展和普及，社會對會計專業人才在質和量上都有了更新更高的要求。根據我校的學制和教學特點，學生畢業後主要從事出納、會計、財務管理、審計等工作。作為會計人員，應該能夠正確理解財務主管和財務經理的意圖，能夠勝任財務會計工作，能夠反饋工作中的問題，糾正錯誤。
目前中小企業的會計核算以手工記賬為主(占80%以上)，大企業的會計電算化更為普及，但中小企業用電算化取代手工操作並不遙遠。為此，本專業重點培養計算機技能，加強學生使用和維護財務軟件的能力；同時，手工操作作為會計電算化的基礎和過渡手段，在能力培養中也不容忽視。
社會調查表明，每個單位都要進行會計和財務管理，會計專業的就業是其他專業望塵莫及的。專業工作(組)如下:
1，企事業單位出納、會計；
2.企業內部審計、國家審計和社會審計的審計人員；
3、各行業經濟管理人員。
四、專業骨幹課程
1，會計基礎與實務:要求學生掌握會計基礎理論、基礎知識和基本技能。在全面系統學習課程內容的基礎上，重點掌握會計基本方法，通過在實踐中模擬會計基本操作流程，為學好專業會計打下堅實基礎。基本技能培訓需要三分之壹的課時。[註:三分之二的課時應用於學生的基本技能訓練]
2.計算機應用基礎:要求學生掌握計算機的基礎知識和操作技能。包括計算機的基本結構、基本工作原理、漢字信息處理原理、漢字輸入法、常用編輯軟件和工具軟件等。要求本課程學習時間的二分之壹用於計算機操作技能訓練。
3.會計電算化實踐:要求學生了解國內外會計電算化的發展情況，掌握會計電算化的基本知識，會計軟件各功能模塊的基本工作原理。學會編寫壹些具有基本功能的會計功能模塊，具備熟練使用和維護通用會計軟件的操作技能。並取得財政局頒發的會計電算化操作員證書。要求本課程三分之二的學時用於會計電算化技能的培訓。
4.財務會計實務:要求學生掌握財務會計的基本理論和業務，貨幣資金、工資、材料、固定資產、對外投資、銷售等核算的具體內容和會計報表的編制方法。要求本課程壹半課時用於會計模擬實習，並組織兩周的教學實習。掌握稅務會計知識。
5.成本會計實務:要求學生掌握成本會計的基本理論和方法，掌握材料費用、輔助生產費用、制造費用等各種費用項目的歸集和分配。要求本課程三分之壹的學時用於成本會計模擬練習。
6.理財實務和計算機計算:要求學生重點學習理財的價值觀，即資金的時間價值和投資的風險價值；掌握籌資方法、籌資決策和財務計算機分析。
7.管理會計實務和計算機計算:掌握變動成本分析的基本方法；掌握銷售和利潤的預測；生產、定價和投資決策；預算控制、成本控制等。，掌握計算機分析技術。
8.稅務實務和計算機計算:要求學生熟悉稅法，掌握流轉稅和所得稅的計稅依據、計算方法和會計處理。掌握稅務電腦技術。
9.審計實務和計算機計算:要求學生了解審計的基本理論，重點掌握審計的程序和方法。掌握審計計算機技術。
10、資產評估:本科目是會計學的延伸和應用，主要涵蓋:< 1 >、機器組成和分類、機械制造工藝、典型生產裝置、裝置的經濟管理或成本的確定等。〈2〉、建築工程概述、建築物的組成與分類、建築預算的編制、建築工程技術基礎知識等。
會計審計和會計電算化有什麽區別？女生應該學哪個？會計電算化是將計算機信息技術應用於會計對象，實現會計信息的管理。
會計是商業的語言，我們可以通過公司的賬本和會計知識了解壹個公司的整體經營狀況。
審計專業培養管理、經濟、法律、會計、審計等方面的知識和能力。本專業學生主要學習會計、審計方面的基本理論和知識，接受會計、審計方法和技能的基本訓練，具備分析和解決會計、審計問題的基本能力。
會計和會計電算化有什麽區別？所謂的會計電算化是壹種會計核算的手段和方式，是壹個合格的會計人員必須掌握的技能，所以從這個角度來說，我們不能把所謂的會計核算和會計電算化劃等號。
如果壹個會計不懂電算化會計，他就不是壹個合格的會計，在當今的信息時代也做不了會計。
註冊會計師和會計電算化有什麽區別？會計專業既涉及財務又涉及財務管理，重點是財務會計。會計電算化方向以微機操作為主，學習使用計算機記賬、報表、處理會計報表。註冊會計師專註於註冊會計師領域，主要從事上市公司或非上市公司的審計工作。